成長中的幸福 作文
下面是由本站小編為大家整理的關於成長中的幸福作文，歡迎閱讀參考。希望可以幫助到你。
篇一：
有人說，幸福是虛無縹緲的;也有人說，幸福是無處不在的;我說，一個人的世界，是沒有辦法幸福的!
在成長的路上，我們總是執著的尋找著，卻連我們自己也不知道自己在尋找什麼。
也許我們只是在尋找一種“寄託”，一種可以給予我們信心，給予我們快樂的“寄託”無所謂它是人或物。
請不要隨隨便便就斷定這是個無稽之談!因為，如果一個人沒有了追求，沒有了執著，那他，該憑藉什麼在這蒼白的世間揮灑出自己的色彩呢?!而“寄託”，就是我們的追求，我們的執著。
無論要付出什麼樣的代價，我們都甘之如始!因為它，就是我們幸福的憑藉。
就如雪漫姐姐說的：“人字一撇一捺，互相支撐，只要願意，誰都可以給誰幸福。”是的，只要願意，誰都可以給誰幸福!就像我要我們在一起裡的蘇莞爾和葉天宇一樣!
雖然不是親兄妹，但又有哪幾對親兄妹能夠像她們一樣?!一直在看小說，看明曉溪的唯美浪漫;看滄月的孤獨華麗;看饒雪漫的執著堅守;還有……雖然老師一直在反對，家長一直在斥責。也許，我就是這樣一個不乖的小孩吧!但無論如何，我不想放棄小說即使它在某些大人的眼中可能是不務正業，即使它只是虛構，但是，又有誰能夠肯定地說，它一定不會發生在現實呢?!
以旁觀者的身份也好，以朋友的身份也罷。
就這樣，一直關注著她們，看著她們在作者的筆下盡情的宣洩著自己的感情，體味著她們的孤單落寞與興高采烈。看著他們相互溫暖，依偎著得到幸福而表示最真誠的祝福!
誰可以給誰幸福?
誰都可以給誰幸福!
篇二：
國小時，我最討厭最頭疼的科目是英語，我討厭英語，最怕英語老師讓我發言。
我總是說不清由ABC組成的句子，也記不住那些我根本就不理解的語法知識。
總在40-50分之間徘徊
。我常抱怨，為什麼中國人要學外國人的語言?但大量的生活中的例子告訴我英語很重要。於是，我開始努力地念著那使我頭疼的ABC，但當我面對著自己的兩張英語試卷加起來的分數還不如同桌一張英語試卷的分數高時，我才知道，什麼叫差距，什麼叫無能為力。隨著考試的一次次增多，一個自信的我從生活中消失得無影無蹤，取而代之的，則是沉默。
但當我看到和我一樣常去英語老師辦公室的“難友”經過一個暑假後變成班上的英語佼佼者時，我的心裡很不是滋味。別人可以辦到的事情為什麼我辦不到?他能做到的事我同樣可以。
暑假又來臨了，我不願意再放棄任何一個機會，我跑到書店，捧回一摞英語語法書，又買回一堆英語磁帶，又報了好幾個英語補習班，成天將自己沉浸在英語環境中，我堅信：有志者，事竟成!終於，皇天不負苦心人，一個暑假過後，我從只考40、50分的差生，一躍成為班裡的英語課代表。
當別人向我投來羨慕的目光時，我真的很開心。此時，我感覺到自己被幸福包圍了。
現在回想起兒時的經歷，我想到了李瑛的詩：
“在苦澀中長大的幸福
和痛苦一樣近，一樣寂靜
會流淚卻永遠不會衰老……”
我說我很幸福，因為我體驗過從苦澀到甜美的過程。
