關於四年級的作文300字合集5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文300字 篇1
我叫吳坤，我有一張人見人愛的瓜子臉，一雙雖小卻明亮的眯眯眼，我的面板是正宗黃色的，體型不胖也不瘦。
我有屬於自己的優點，那就是語文成績比較好。記得有一次，語文課堂上要發試卷，我心中忐忑不安。聽說班長考了89分，頓時我對自己就沒了底氣，當我聽到我的名字那一剎那，我的心怦怦地跳個不停，93分哇！太棒了，我又是班裡的前十名，又是眾多學生中的佼佼者。
我也有缺點，我的缺點也有很多很多，就比如說我的字寫的很難看，有一次，在作文課堂上，何老師讓我們寫一篇關於最尊敬的人的`作文，我第一個寫完，急切地交給何老師，何老師看過作文之後，和藹地對我說：作文寫得很好，構思也很明確，如果字再寫的工整點就更好了。於是，我又重新把作文認真的抄寫了一遍交給了何老師，何老師欣然地笑了。
怎麼樣，這就是我——優缺點分明的我。
四年級的作文300字 篇2
轉眼暑假就要結束，而我每星期爬山的活動也要結束了。在我爬山的日子裡，我結識了一位大哥哥，他的所作所為給我留下了深刻的印象。
他是我們爬山的領隊。他活潑陽光，而且很會唱歌。為了不讓我們在旅途中感到疲勞，在他的笑話中，在他的歌聲中我們不知不覺的`來到了山腳下。準備下車時，大哥哥給我們講了講爬山時注意的事項。下車後他讓我們補充一點食物再爬山，隊伍準備出發時，我發現大哥哥拿著袋子在撿我們吃過的垃圾。爬山的路上，我們都在觀賞大山的美景，而他一直在撿垃圾。終於，我忍不住了就跑過去問他:“為什麼別人都在遊山玩水，你為什麼在撿垃圾？”“如今，我們的地球“家園”已經滿目瘡痍：水土嚴重流失；資源日益減少；森林慘遭毀壞……，保護環境雖然只是一個小小的責任，但如果我們人人都破壞環境，那麼地球將蒙上灰色的面紗；如果我們人人都保護環境，不讓垃圾細菌生存，那麼我們的地球將是美麗的綠色。”大哥哥的回答讓我震驚。
這一次爬山，大哥哥給我深深上了一課，使我懂得，環保應該從自身做起，從生活的點點滴滴做起。雖然，我現在還不知道大哥哥的名字，但我永遠也忘不了他，他的言行舉動深深吸引著我。地球，讓我們用行動來保護她。
四年級的作文300字 篇3
從前，有一隻貓它覺得自己的本事大的不得了，老是跟同伴說一伸手就逮住了12只老鼠，它把誰都不放在眼裡。
一天，這隻貓出來散步它看見兩隻小鳥在草地上蹦蹦跳跳，就猛撲過去，想要抓住它們。兩隻小鳥見這隻貓如此無禮，決定要好好教訓它一下。它們雙雙飛到貓的面前戲弄它，一會兒飛起來，一會兒又掉下來，那隻貓抓不到小鳥，又跌又撞的.，被氣的發了瘋似的亂撲騰。
於是，這隻貓決定要學飛，它先在花園裡練習飛，只見它騰空一跳，用力揮動著手臂，感覺自己好像飛起來了，就這樣練習了半個多小時，它覺得自己已經可以飛了，於是，它來到了一棵大槐樹底下，順著槐樹一直爬到了樹的頂部，它張開兩條前腿，從樹上“飛”了下來，半空中，它想著要翻兩個跟斗，可是，還沒等它翻完，就已經倒栽在地上了。這一次摔得可比前幾次嚴重多了，下巴都磕出了血，爬了老半天都沒能爬起來。
這個故事你們明白了什麼道理呢？就讓我來告訴你們吧！每個人都有自己的長處和短處。不知這隻貓有沒有吸取教訓，但是你們一定能從中受到教育。
四年級的作文300字 篇4
從小到大，我得到的禮物有很多，其中有一件禮物雖不貴重，但非常珍貴，那是隻可愛的玩具熊，是我上學後得到的第一份禮物。
記得上一年級的時候，因為我不習慣新的環境，所以特別不喜歡上學。為此，爸爸媽媽傷透了腦筋，後來媽媽想出了個主意，對我說：“好好去上學，放學回來，媽媽給你個驚喜。”我高興地答應了。課堂上，腦袋裡想的都是媽媽說的“驚喜”，心裡猜測著種種可能。好不容易盼到放學了，我飛奔到家。進屋就大聲媽媽：“驚喜在哪裡？”媽媽說：“自己去找吧！”找了好一會兒，終於在我房間的櫃子裡發現了，那是一隻可愛的大玩具熊，渾身是黃色的`毛，有一雙棕色的眼睛，前面還有兩個球，我非常喜歡它。那晚我抱著它進入了甜甜的夢鄉。
第二天早上，媽媽說：“快點起床，好去上學”我答道：“我不想去了。”媽媽看看我說：“那好，我把大熊收回。”我說：“不要，我去行了吧。”媽媽點點頭笑了。從此，我天天準時去上學，每晚我都要抱著玩具熊睡覺。漸漸地，我喜歡上了學習。”
現在我上四年級了，雖然得到的禮物有很多，但那隻玩具熊卻始終是我最喜歡的。
四年級的作文300字 篇5
有一個陽光明媚的早晨，我很喜歡穿的一件衣服找不找了。我把整個櫃子還是沒找到，於是，我來到父母的房間，把他們的櫃子也翻來覆去的找遍了也沒找到。後來，媽媽上來問：“怎麼還沒有穿好的?”“衣服找不到了。”我焦急說。“那你就隨便穿一件，又沒什麼大不了的。”
媽媽說：“不我就要穿那一件。”我大聲爭辯。“孩子，每個人都有自己喜歡的東西，一個人美不美不是在於外貌，而是在於心靈美不美。只要心靈美，你就是最美的人。”媽媽說。
聽了媽媽的這一翻話後，我想：是啊只要心靈美，你就是最美的人。我便穿了其他的衣服。
沒什麼大不了的'。”媽媽說。“不我就要穿那一件。”我大聲爭辯。“孩子，每個人都有自己喜歡的東西，一個人美不美不是在於外貌，而是在於心靈美不美。只要心靈美，你就是最美的人。”媽媽說。聽了媽媽的這一翻話後，我想：是啊只要心靈美，你就是最美的人。我便穿了其他的衣服。
