以我和書的故事為題的優秀作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的以我和書的故事為題的優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以我和書的故事為題的優秀作文1
書籍是人類精神的寶庫，書籍是人類進步的階梯。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。
小時候，我陶醉於《格林童話》和《安徒生童話》。那是多麼動人心絃的故事和善良美麗的人物形象啊!後來我熱忠於《鋼鐵是怎樣煉成的》從文中主人公那千百次頑強拼搏中，我也強烈地感悟到生活的美好和生命的意義。漫畫也令我愛不釋手，《三毛流浪記》中的三毛;讓我更加感受到自我們今天的幸福生活來之不易。它們都時刻鞭策著我努力地朝著理想的目標而奮鬥。
長大了，書依然是我生活中必不可缺的一部分，學海無涯，我坐在小舟上慢慢欣賞;書是海，;我是快活的小魚，;自由自在的在書海里暢遊;書是天空;我是快樂的雛鳥在天空中翱翔;從《西遊記》到《紅樓夢》、《從滿分作文》、到《世界名人傳記精粹》、從《愛的教育到》、《假如給我三天光明》……·我讀得津津味，正是因為書的幫助，我空虛，單調的.腦子一下子變的豐富，五彩繽紛起來。
漸漸地，我的興趣向了科譜讀物，從我接觸到的第一本科普知識叢書《十萬個為什麼》中，我不知解開了心中多少個問號，見識到多少新鮮的知識，領悟到要增長知識，尋求真理，就必須凡事要問為什麼的道理。應該說如果沒有懷疑的心態，就沒有闖進科學大門的勇氣。接著我有讀了《百科全書》《探求地球的奧祕》等，無一不令我受益匪淺。
書陪伴我走過了少年的歲月，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我領進知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會的各個領域，讓我的心靈得到淨化。它讓我插上想象的羽翼，讓我有了奮鬥的目標。
我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富!
以我和書的故事為題的優秀作文2
對於我來說，書像是媽媽一樣教育著我;書像是黑夜裡的路燈一樣照耀著我;書像是雨水一樣滋潤著我。書是我從小到大最好的朋友，生活中，我一天都不能少了它。
有一次，我在屋裡津津有味的看書。媽媽大喊道：“寶貝，媽媽去買菜。你看著鍋裡的湯，聽到了嗎?”“知道啦!”我漫不經心地說。於是我拿著板凳，抱著我愛的書，走向了廚房，坐下來，翹起二郎腿，又看了起來。半小時，漸漸過去了，媽媽回來了。
她一進門就問：“湯好了嗎?”聽到媽媽這麼問我，我才想起我的“任務”。“啊!湯!”我飛快地拿起鍋，可是為時已晚。
天那，鍋都快燒壞了，湯也幹了。後來我被媽媽說了一頓，因為晚餐的湯沒了。
還有一次我看上了一本非常好看的書。我對媽媽說：“媽媽，我想買這本書，可以嗎?”媽媽說：“過兩天再買吧，你的書不是還有沒看完的嗎?”“哦，好吧!”我失落地說。兩天之後，媽媽還是不肯給我買。我心想：哼，媽媽太小氣了。不給我買就直說，我自己買。後來我做主，把自己的小金珠打碎。
拿出我那寶貴的零花錢，跑到書店去買書。當我興高采烈的對店長說我要買那本書時，阿姨抱歉地說：“小朋友，不好意思。剛剛最後一本也賣光了。”聽到店長阿姨的話，我的心都碎了。我的書啊，我那可憐的小豬呀!我像丟了魂兒一樣，一步一步慢慢走回家。
剛開啟門，我就看到了媽媽。突然那麼拿出一本書，笑著對我說：“來，寶貝。看看你要的書。”我又驚又喜，一下撲到媽媽懷裡，對她說：“謝謝您，媽媽。我以為你不會給我買呢!”媽媽故作生氣地說：“傻孩子，你要的我怎麼會不給你買呢?可是我想知道你的'小金豬是怎麼碎的?”媽媽說完，我們兩個都笑了。
書中飽含著我的喜怒哀樂，是我的知心“人”。我們是最要好的夥伴，它時刻陪在我身邊，幫我長知識。我的生活少不了它。
以我和書的故事為題的優秀作文3
書籍，是人類智慧的結晶。有了書，才有了知識，才有了無窮無盡的寶藏。讀書，就是讓我們更好的去汲取裡面的精華，從而使自己的精神世界豐富起來。我也愛看書，書對於我來說就是無價的珍寶。我愛讀書，更愛書。每本殘缺的書，到了我手裡，就像脫胎換骨似的`，又煥然一新。但我總覺得這還比不上書帶給我的好處大：
有一次，老師讓我們寫寫對人生的看法。我怎麼懂得人生呢?其他同學都說要讓家長指導，可我的爸爸媽媽，一個遠在東莞出差，一個又出去購物了，怎樣來指導我完成這次作業呢?我既苦惱又著急。苦惱的是沒有一個人能來幫助我完成此項作業，著急的是明天老師就要驗收了。這該如何是好?我急得像是熱鍋上的螞蟻一樣，不停的在客廳裡轉來轉去。眼看著鐘上的指標快要指向九點，我更加著急了。此時，我的眼前一亮，看到了——書。我高興得一蹦三尺高，為自己的作業解決了而感到高興。我拿出爸爸的《培根人生論》，慢慢翻開，發現自己選對了書。便把培根的見解再加以改進，加上自己的一些獨特理解。就這樣，我出色地完成了自己的作業。第二天，老師還表揚了我呢。
還有一次，我怎麼也想不到幾句朗朗上口，好聽又好記的諺語。這時，我的好朋友——書，再一次發揮他的作用了。我找出《諺語大全》，翻出了許多好玩有趣的諺語。把他們給記了下來，並在作文中讓他們現現身。老師再一次誇獎了我，我抱著書，對他感激不盡。
記得前蘇聯作家高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，書就像一輛小舟，載著我們向波濤洶湧的知識海岸駛去。
以我和書的故事為題的優秀作文4
從小我就愛看書，因為從書中我可以知道許多的故事，增長我的見識，豐富我的閱歷。有了書的相伴，我的課餘生活充實而精彩。我常常為書中主人公的`喜而歡，悲而傷。於是我常常在瀏覽中，讓時間輕易流逝。
有時看書太投入，也會誤事。上週五放學到家時，我一看時間才5點30分，心想：“現在還早著呢!我還是先看會兒書再做作業吧!”於是我半躺在沙發上，手裡捧著一本書，如飢似渴地看起來：當我看到主人公被人侮辱時，我不由地握緊拳頭為他憤憤不平;當我看到主人公傷心時，我頓時淚如雨注，不停地抽拉餐巾紙;當我看到主人公開心時，我會歡天喜地，抱著小熊團團轉……
秒針轉過了二百多圈，奶奶實在忍不住了，催我去做作業，我還沒看夠，嘴裡雖答應道：“好、好、好，我馬上就來。”可心裡卻在想：“才看了這麼一會兒就不給看了，太不夠意思了!繼續看!”過了十分鐘，奶奶又催了：“你怎麼還沒去做作業?快一點……”我隨口應付了幾句，可我右耳朵聽進去，左耳朵漏出來，一句都沒放在心裡。天慢慢地暗下來了，我才依依不捨地合上書，看著封面回想著剛看的故事情節……當我想好後，望了望鬧鐘，竟然8點30了!可我感覺只讀了25分鐘。一想起第二天要練籃球，沒有時間完成作業了，我頓時急得像熱鍋上的螞蟻，匆匆扒拉兩口飯，就做起作業。結果第二天練籃球時間到了，我還有兩個作業沒有完成，只好臨時取消籃球。結果，自然被媽媽、爸爸狠批了一頓。我也好後悔，下定決心：下次看書一定要有時間觀念，要有節制。可是決心沒下多長時間，我又忘了，呵呵。剛剛寫作文前，我還是在媽媽再三催促下，才戀戀不捨地放下《幽默大師》的呢!
看來，書與我真是有緣啊!
