左手右手作文15篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的左手右手作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
左手右手作文1
“六一”國際兒童節馬上要到了。為了迎接這屬於我們的節日，我們全班每個同學都精心準備好自己拿手的節目。而我將和龔思茹一起合作演唱《喜羊羊與灰太狼》之《虎虎生威》中的歌曲《左手右手》。
我非常喜歡這首歌。我讓媽媽先把歌曲下載下來，邊聽邊學，幾次下來，我已經唱的十分熟練了。接下來，我就跟著伴奏唱，我一邊照著鏡子，一邊做著動作，搖頭晃耳的，樂得外婆和媽媽經常“呵呵”直笑。練著練著，我總覺得少了些什麼，那就是這個節目是我和龔思茹一起表演的，可在家裡，只能我一個人排練，怎麼辦呢？最後，我決定邀請媽媽扮演龔思茹的角色。一開始，我手把手地教著媽媽，可媽媽總也做不好，看著她那逗人的動作，常常把我樂的捧腹大笑，媽媽也一邊笑一邊“威脅”我，“再取笑我，就罷演了。”我連忙止住笑，賠著不是。接著，我和媽媽又排練了幾次，現在，媽媽已經能把龔思茹的角色模仿的惟妙惟肖了。
為了排練的更好，在學校裡，我和龔思茹穿著各自漂亮的'服裝練習著。當老師叫到我們的時候，我們倆走上臺，慢慢的唱著。在唱到我要唱的那段時，在大家眾目睽睽的注視下，我的心跳到了嗓子口，可我還是很快穩定了自己的情緒。在老師叫停的時候，我吁了口氣，回到了自己的座位。
兒童節是我們最期盼的節日。希望到那天，我們能用美妙的歌聲為同學們帶去歡樂！
左手右手作文2
我是個山裡的孩子，在小時候，我就被養在爺爺奶奶身邊，幼時關於父母的記憶實在是少之又少。自國小開始，我才開始和爸媽一起生活。
爸爸很忙。他不是大老闆，不是救死扶傷的醫生，也不是育人靈魂的老師，他是一個工人，但他很忙。一年之中我很少見到他，見面的.日子加起來不過寥寥半月。他有一次答應帶巧克力回來給我，但過了很久也沒有兌現，加之我也不太愛吃巧克力，這事也就不了了之。後來有一次我無意中提起此事，他沒過多久就帶了一盒巧克力回來。
爸爸總是會忘記很多事，忘記請假回家，忘記我的生日，忘記他的生日，甚至忘記他的肩上有毛病，不能過於勞累。他很努力，她努力地想為妻子兒女營造一個幸福的家。他也會很孩子氣，早上賴在床上不肯起來。生活如果有太多重擔，他一個人都已承擔，父親的愛沉重如山。
媽媽很嘮叨。她永遠叮囑我過馬路時注意看車，下雨時要記得帶傘，天冷了多穿些衣服。她的嘮叨讓我有點煩，嘮叨得我耳朵都快長繭了，所以我抗拒，我似乎已經練成了“閉耳神功”。媽媽很節約，她不愛吃，不愛穿，唯一的興趣愛好就是追電視劇。她不會把自己打扮得光鮮亮麗，但她捨得為我花錢，幾千塊的學費眼都不眨地交。我愛看書，家中的書架都快被我堆滿了，買書的錢都是媽媽給的。廚房是母愛的煲制地。我國小還沒有寄宿，每天中午回到家第一句話就是“今天吃什麼？”，媽媽每次都變著花樣做出各種菜，有個會炒菜的媽媽真有口福哦！
一生之中總有些人在疼愛你。媽媽像右手，你總是使用它，它一直無私地奉獻；爸爸就像左手，用的不多，但同樣重要。一雙左右手支撐我們成長，幫助我們度過風風雨雨。
愛不說，但一直在。
左手右手作文3
我的左手旁邊就是你的右手，我一直在你的左右。
——題記
櫻花草枯萎了，它又在哭，而這一次我也哭了，因為我被友誼深深的打動了！
摸著櫻花草的花瓣，開啟記憶的閘門，想起了她……
她和我是三年級認識的，我總是沒心沒肺的叫她“超級瑪麗。”但她呢？也總是沒心沒肺的答應著。到了國中，我倆還在一個班。那麼多朋友，但我卻難以忘懷她，因為她做了一件讓我意想不到的事……
那是冬季800米的長跑比賽。剛開始我還不太緊張，當老師說“跑——”的`時候，我太傻了，一開始就衝刺，跑了半圈，已經渾身無力了，四肢發麻。只感覺到頭暈目眩，雖然自己給自己打氣：“我能行！我要堅持！”可是真的堅持不下來了。一會兒，我頭重腳輕，快要暈倒了！忽然一個人握住了我的手說：“你沒事吧？”我隱隱約約的看到在我的左邊“超級瑪麗”拉著我跑。我說：“你自己跑吧！我沒事！要不耽誤你的名次了！”而她卻來了句：“名次算什麼？友誼才最重要！趕緊，加油！”就這樣，我倆牽著手跑到了終點，都是第8名。
在我倆做同桌時，她文科沒我學的好，我理科沒她學的好，我坐在她的左邊，我倆總是互相幫助，攻破難題……
櫻花草雖然哭了，但它卻蘊含著意義，它堅強了，不是嗎？它奮鬥了，不是嗎？它付出了，不是嗎？它明年還會重生，所以那應該不是哭，而是笑。蘊含著友誼，永垂不朽！
後記：
因為我和她之間有許許多多回味無窮的事，所以我特別喜歡趙靜怡的單曲叫《我的左手旁邊是你的右手》。
我真的很感謝她，是她教會了我友誼第一，比賽第二；是她教會了我友情的力量是偉大的；是她教會了我要懂得回報！
左手右手作文4
我從小就不習慣別人拉我的手。
國小六年級這一年，是同學們即將分道揚鑣的一年，大家的感情也都發生了微妙的變化。每天上學放學，上樓下樓，總能看見那麼一倆對女同學手來著手並肩而行：或竊竊私語，分享祕密；抑或默默不聞，但也是一臉滿足。這樣的情況，以前是很少遇到的。在那個壓抑的季節裡，拉手，似乎成了友誼的代名詞。每次，我都會嗤之以鼻，但的卻是掩蓋不住的羨慕。終於有一天，一個女同學也拉起了我的手，巧笑倩兮，體溫順著手蔓延到我全身，我手臂一僵，急急忙忙地掙開了，而她也是一臉的尷尬!
跟母親出去逛街，她也會有意無意地拉起我的手．溫潤如玉的大手使我倍感溫暖舒適，但我始終表現出不自然，很多次我都會藉著機會逃離她的.掌心。雖然手會立即被寒冷包圍，但身心卻備感輕鬆自在!或許，我已經習慣了讓手就這樣孤零零的，突如其來的溫暖反而會讓我措手不及．
有一天晚上睡覺時突然心血來潮．讓兩隻手放在胸前，然後十指相扣，再閉上眼睛．這樣的姿勢維持了一個晚上，卻沒有任何收效，反而不自在了一晚上．我拉了拉熟睡中的小弟弟的手，竟十分溫暖．原來拉自己的手和拉別人的手的感覺是不一樣的啊！我猛地愣住了：我怎麼會為這麼簡單的問題而做這麼無聊的實驗呢？
或許，自己的左手拉住自己的右手是一種很蠢的行為，但那卻是孤獨的象徵。
或許，自己的左手拉住別人的右手也是一種很蠢的行為，但那卻能溫暖你自己。
你是要自己拉著自己的手還是要別人拉著你的手呢？
左手右手作文5
20xx年3月13日，廣東公交車上一老人因一年輕女子沒給她讓座而將其臉抓破。
同日，武漢地鐵2號線上一乞丐因乞討不成對一名女子拳打腳踢。
同一天裡，不同的地點相繼爆出兩則如此相似的新聞，讓人唏噓的同時不由得疑惑起來:什麼時候人們對社會的索取已經在人與社會的關係中佔了上風?給予和索取到底孰先孰後?
現代社會總是在提倡給予:給與物質財富，給予人文關懷。路遇乞丐，若是淡然走過，必然遭到旁人的白眼；車上遇到老人，若是安然穩坐，必然得到旁人的冷嘲熱諷。於是行善者越來越多，給與的洪流泛濫，則生了一大批安然接受社會給予而無所作為的.毒瘤。
長此以往，國將怎樣?
哲學上有句話說得好:人真正的價值在於創造價值，在於對社會的貢獻，這樣才能得到社會的尊重和滿足。
曾路遇一賣菜老人，在天寒地凍的一日，穿著破舊的棉襖，坐在銀行門口，籃子裡的菜皺的像他臉上的皺紋。不由得心生憐憫，掏出五元錢遞過去買了一把乾瘦的菜，邊說"不用找了"。誰知老人激動地說:"為什麼不找呢!"我尷尬不已，也油然而生一股敬意。老人本是該接受社會救助的人，卻堅持一份給與一份索取，多一分也不行。堅持在給與了別人後的索取才心安。
如此怎能不讓人敬佩?在他身上我看到了對那些一味的索取者，最有力的還擊。
有研究稱，人大多時候喜歡用右手遞給別人東西，左手接受別人的東西。那麼，請先用右手給予，再用左手索取吧!
左手右手作文6
晚風輕輕地吹著，大家都進入了甜美的夢鄉，周圍一片寂靜，只有樹葉被風吹得“沙沙”響。忽然，在寂靜中發出了一點響聲，咦，什麼聲音啊？
噢，原來是左手和右手在說悄悄話呢。右手嘆了口氣說：“唉，你命好，每次有東西，都讓我去拿，看我多累呀。你呢，差不多每天都閒著沒事做。”左手聽了，心裡很氣憤，因為平常主人很寵愛右手，有什麼好吃的，好玩的都先給他。左手綿裡藏針地說：“右手兄弟，我們是同一個家族出生的，又何必分貴賤呢？我們各司其職，缺一不可啊。”“哼，說話時也要想一想自己能不能和別人稱兄道弟！”右手傲慢地說。
左手再也受不了右手的冷嘲熱諷，與他大吵起來。
從此，他們兩個就互不理睬了。
一次，右手受傷了，動彈不得。偏偏那天晚上窗外飛進來一隻蚊子。蚊子看見白胖胖的右手，頓時垂涎欲滴，落在右手那香嫩的.肌膚上，準備飽餐一頓。這下，平時連人都不正眼瞧的右手急了，想向左手求救，但他轉念一想：“我那樣對他，他還會幫我嗎？”
就在右手奇癢難忍之際，左手以迅雷不及掩耳之勢，“啪”的一聲把蚊子送上了黃泉路。
右手慚愧極了，半天沒說話。只聽見左手說道：“我們本來就是親兄弟，有困難就應該齊心協力去面對。”
從此，左手與右手真的成為好兄弟了！
左手右手作文7
語文老師在課堂上唸了一篇她認為很有個性的、不知是學生原創還是摘抄的詩。當唸到“人人都要夢想，我卻只有妄想”這句時。全班鬨堂大笑。
阿蕁沒笑，反而被笑聲嚇了一大跳。她將桌子上攤開的、寫滿密密麻麻文字的.筆記本蓋起來，悄悄放回了書桌裡。
也許每個學校或者每個班級，都會有一兩個同學因其特別的行為舉止而被歸為異類。阿蕁就是班上的異類——喜歡獨來獨往，就算笑著也讓人感覺她好冷漠，成績不好不壞，整天埋頭寫寫畫畫一些亂七八糟的東西。
總之，讓人想和她接近，卻又無從下手。
所謂“好事成雙”，班上還有一個異類，就是和阿蕁同桌的男生維晨，名字乍一聽很像“圍城”。維晨從高一第一學期開始就和阿蕁同桌，但在很長一段時間裡，兩人的對話不超過三句，而且已經久到阿蕁都忘記是哪些話了。
孤僻，是維晨比阿蕁更突出的性格。
兩個人真正開始交流起來，是在阿蕁看見維晨拿了一張日本動漫碟之後。
“你也喜歡動漫？”看見阿蕁滿臉欣喜地盯著自己手中的動漫碟。維晨有點詫異地問。
阿蕁點點頭：“只是國產動漫好的實在太少，日本的終歸佔盡風頭。”
“看過《秦時明月》嗎？國產的這一部真的不錯！”
阿蕁搖頭。
後來阿蕁將《秦時明月》找來看的時候，她想起維晨曾說過，他要去學動漫，要進《秦時明月》的製作公司。
這算是維晨的夢想吧！
不過這時距離維晨不來學校已經過去大半個學期了。他……不會再回來了吧！
那麼你怎麼樣了呢？阿蕁在心裡問自己。
我還在堅持著！
左手右手作文8
左手與右手是一對親密無間的好朋友，他們經常在一起合作，幫了主人不少忙。兩隻手都各有用處，誰也離不開。
左手的能力實在是比不上右手，他是個配角，必須要在右手的幫助下才能完成一件事情。例如，端水盆的時候，左手和右手同心協力，一個抓著一端，不然就憑左手的'能力，水盆會掉下來，裡面的水會啦啦的流出來，那就闖了大禍了。
右手可就不一樣了，他出場的機會很多，是一個全場焦點的主角。因為他能力強，主人經常給他下達任務，而且右手總能很好地完成。吃飯時，是右手支撐著筷子;寫字時，是右手推動筆桿的。
左手和右手有一個共同點：那就是他們都很仗義，只要對方有困難，必定拔刀相助。左手受傷了，右手就會拿來創口貼，貼在左手的傷口上;右手被蚊子叮咬時，左手會揮舞著，把右手身邊的蚊子趕走。同樣，假如左手被蚊子叮咬時，右手也會幫左手趕蚊子。
有一天，左手和右手吵架了，他們都賭氣，這可不得了了，需要他們合作的事情一件都做不好了。主人做菜的時候，右手把西紅柿放在切板上，右手拿著菜刀，準備切西紅柿，可是左手卻不肯將西紅柿按住，西紅柿就在切板上骨碌骨碌地滾來滾去，右手見左手的態度，也罷了工，把菜刀放了下來。主人大聲責怪左手右手，左手右手感到很懊悔。
第二天，左手右手又重新和好如初，他們決定以後再也不吵架了。
左手右手作文9
在一個靜寂的夜裡，忽然傳來了一陣吵鬧聲，原來左手和右手正在互相抵毀對方，並且自己還吹捧自己呢！
你聽，“戰爭”開始了，左手諷刺右手：“你看你，寫作業要不是有了我的幫助，你怎能寫好字呢？”說著，便得意洋洋地笑著。
右手反駁道：“還說呢，要不是有我，小主人怎麼會切菜那麼拿手呢？”
左手帶著很委屈的樣子說道：“誰說呢，要不是我按著那菜，小主人怎麼會切出那樣五花八門的.菜式呢？”
左手休息了片刻，繼續說：“這所有的功勞都應該歸於我！”
右手不服氣地爭辯道：“不是的，這所有的功勞都應該歸功於我！”說著，還唱起歌來，一臉輕視地看著左手。
左手思考了一會兒，接著反駁：“你看小主人平時做功課那麼不認真，還不是因為右手你光想觸控好看的玩具？”可能是左手太氣憤了，聲調提高了不少。
右手不甘示弱：“誰說的，小主人做功課時玩玩具，你不是也參加了嗎？這怎麼能都怪我？怪你，怪你-----”
“不是的----”
“就是，就是----”
左手和右手爭吵不休，從此以後，它們誰也不搭理誰，也不再繼續工作了，小主人沒了他們的幫忙，不斷地受到老師的懲罰，父母的批評。
左手和右手他們才醒悟過來，從此齊心協力，為小主人幫了很多忙，並且互相道歉，互相誇獎對方的優點，成為了一對最好的朋友。
左手右手作文10
唉！實在想不出什麼好的題目，所以借小四的一用。
人真的是很奇怪的生物。在小的時候總渴望長大，以擺脫父母的束縛，真的長大後（按正說夢想實現了），卻又總是抱怨，希望回到從前無憂無慮的日子。
有時候想象一直生活在一個只有冬季的國家：寒風，飄雪，銀裝素裹的樹，以及雪下得紅磚綠瓦。有人說你所喜歡的季節就像你的性格，冬季帶給人的是寒冷，或許我也如冬天一樣“冷”吧！
朋友總說我活在偽裝之中，嘴角慣有的微笑只是為了掩飾內心的痛，開玩笑是為了風和心上的傷，一切都無所謂總很是強硬只是為了掩飾內心的脆弱。他們說我是一隻徹頭徹尾的刺蝟，堅硬的刺只是為了保護柔軟的部分，我只是笑笑，然後轉頭望著天。
不知不覺中長大了許多。拿著相簿翻看，看那些曾經有過的快樂時光就像透過張開的.手掌看天空，日子正在一點一點的從指間流逝，然後那個天真的玩泥巴的小孩不見了。
……想象過穿一件風衣，從懸崖飄落的場景，沒有了拘束，身體是在自由的飛翔，從未有過的快樂，沒有掙扎，或許懸崖下那一灘清水就是生命的迴歸之所，最後的最後就是落入水的懷中，而後在與水的親吻中窒息，腦海一片空白，眼前劃過從前的快樂，死去並沒什麼可怕。身體浮出水面，白色風衣在水面上綻出一朵白蓮。
原諒我們這些任性的小孩，給他們關心，拔掉他們身上的刺。
左手右手作文11
一棵蘆葦並不會快樂，當她快樂了，是因為她開始思考了。——題記
我問你：一滴水快樂嗎？
如果你知道，滴水努力的擴張胸懷變成了海，做了幾個俯臥撐，於是，它開始澎湃起來——你想，它是快樂的；可是你認為一滴水長久的生活在波浪中——是的，它是不快樂的。
叔本華說：“事物本是不變的，使它改變的是人對事物的看法。”
思想是快樂的.源泉，但並非所有泉眼湧出的都是快樂，這便是思維方式的區別。
還記得那個守天，望天，憂天的杞人嗎？還記得那個鑽進木桶裡晒太陽的先哲嗎？他們一直都在思考，卻沒有得到快樂，今天，當我們想到“杞人憂天”“犬儒主義”時，我們應該驚覺一記木棒警醒世人的大腦，思維拐錯了彎，便進入了快樂的墓地——悲傷。
海德格爾曾說過一句雅緻的話：“人，當詩意的棲居。”
正因為有了這份詩意，生存變成了生活。
有人說，我們這些‘90“後的青春是“垮掉的一代”，我們不會同意，因為我們有思想，懂的踏上不同的思維方式去尋找快樂。
有人說我們是“阿Q式”的新新人類，我們不會同意，因為我們的思維並非“阿Q”般放肆不當。
我們快樂，我們的快樂是靈動的右手。
我們思考，我們的思維是理性的左手。
當左手與右手相遇，快樂與思考交融，靈動與理性碰撞，那便是——詩意。
左手右手作文12
時間就像一條河，阻隔著右岸的我，和左岸的無法忘卻的回憶。
印象中的父親，就像一列飛快行駛著的火車般忙碌。在家時，最常見你燈下那端正的背影，寬大的右手緊緊握著筆，在紙或鍵盤上匆匆地移動著，發出纖細的聲響。那時，年幼的'我總會在心底下暗自抱怨：父親只專注於他的工作，而把家的責任全丟到母親手裡。
直到那次……
還在上幼兒園時，一次組織文藝匯演排練舞臺劇，我被選中表演配角，老師還通知家長要前來觀看演出——我的父母自然也在其中。
演出非常成功。但當我俯視臺下時，黑壓壓的人海中只看見了母親，始終搜尋不到那個熟悉的身影。謝幕，下了舞臺，接踵摩肩的人群。我假裝漫不經心地四處張望，突然，眼前彷彿猛然一亮，在那沉悶的角落裡站著的，竟是父親。“爸……”我走到他跟前，忍不住叫出聲音。“哦，”他見了我，表情十分平淡，“剛才表演的不錯。”我感到奇怪，“您知道我是哪一個角色嗎?”“最後一排左數第四個。”回答是不容置疑的。我愣住了，父親竟是這麼關注我!這使我小小的心靈被強烈震撼。我低頭悄悄瞟了一眼，父親的左手此時正包裹著我的小手，秋夜，不再冰冷……
父親的愛，不論被阻隔多遠，都是能感受到的。因為我瞭解，他的右手中，是對待工作的認真;而左手中，緊攥著含蓄深遠的愛。
左手右手作文13
左手和右手是一對兄弟，平時他們的關係就不怎麼好，直到有一天他們之間的戰爭開始了。
有一天，一隻蚊子嗡嗡地飛來，叮在了左手上，左手疼得直叫：“右手兄弟啊，快來救救我啊！”右手聽到後，甭提有多高興了，笑著說：“我就是不幫你，最好是讓蚊子咬死你，你還記得上次的事情嗎？上次你可是把我可害慘了，現在，該讓你嚐嚐苦頭。”右手給了個左手俏皮臉，“哼”的一聲便扭過頭去做自己的事情。這時的左手起了個大包包，疼得連話都說不出來了，他現在是多麼想解釋上次的事，其實那件事誤會，左手本來想去幫右手，但是等到他去幫忙的時候，已經來不及了。
左手的`叫聲是越來越響了，右手聽到後還是置之不理。這可便宜的蚊子，可真是得意洋洋，心想：先在我吃了這麼多的血，右手也不來幫左手，就做了個趁人之危的人。挺著個圓滾滾的肚子走了。但是不一會兒，蚊子的肚子又餓了，又去吸血，這一次的目標可不是左手，而是右手，他來到右手上大口大口的吸起了血，儘管右手疼得要命，也不出聲，因為他不想讓左手笑話他，貶低他。但是左手早就看出來了，他想：我們是主人的得力助手，如果我們倆個再吵下去，主人可要癢死了，為了讓我們兄弟兩個言歸於好，就救他一把吧。“啪”得一聲左手把叮在右手上的蚊子給消滅了。這時，右手真的很後悔跟才沒有救左手，覺得自己真的是不夠團結，右手便慚愧地對左手說：“左手兄弟，我知道自己做的不對，希望你能夠原諒我，讓我們團結在一起，為主人服務。”左手爽快地答應了。
從此，這一對兄弟互相幫助，取長補短，團結地生活在一起。
左手右手作文14
左手和右手本來是一對兒形影不離的好朋友，常常一起參加各種活動，比如：彈鋼琴、做手工、洗手帕……兩個小夥伴心有靈犀、配合默契。可是最近，右手卻越來越不滿意起來，這是為什麼呢?
右手驕傲地說：“大部分事情都是我去做，而你，就在那裡傻傻地呆著。寫字、畫畫全都靠我，而你什麼都不會，真沒用!主人一定不喜歡你!”
不久後的一天，小主人想吃梨子，右手馬上就說：“我來、我來!”可是右手拿著梨子，就沒辦法拿刀子，拿了刀子就沒有辦法拿梨子，更不要說削皮了。小主人生氣地說：“你今天是怎麼了?!”右手愧疚地低下了頭，它想：“要是左手來幫忙，那該多好啊!可我該怎麼央求它呢?”這是，左手主動幫忙拿起梨子，右手很順利地削好了皮，右手很高興，小主人也很高興。右手說：“謝謝你!”左手說：“沒關係，這本來就是我該做的”。從此之後，右手再也不敢驕傲了，它發現：沒有左手的'幫助，自己好多事都做不成。
書法大賽就要開始了，左手穩穩地扶著紙，右手拿著筆認真地寫字。由於它們的共同合作，小主人取得了優異的成績，高興得不得了!
賽後，右手握著左手，誠懇地說：“之前是我不好，我不該小看你，今天我終於明白了：一個人的力量是微薄的，只有相互合作，才能做出成績。請你原諒我好嗎?”“嗯!我們永遠是不離不棄的好朋友!”左手緊緊地握著右手，用力地點了點頭，眼睛裡閃爍的晶瑩的光芒。
左手右手作文15
窗外，天空一片氤氳，連著淡淡的紫，淺淺的黛藍，好寧靜的傍晚。左手食指的傷痕還在隱隱作痛，傷口周圍是一塊幽紫。好久沒有這樣割傷的感覺了。還記得當時，我右手拿著小刀割東西，心不在焉，割到了左手。殷紅的血直往外流，好痛。慌忙找來衛生紙，把血止住。也許是許久沒有受傷的緣故吧，傷口不深，我卻覺得自己的左手好無力。
一直覺得，左手應該是最幸福的，它一直都在左手的呵護中：綿綿細雨，是右手撐著把小小的'傘；不小心跌倒，是右手先觸控傷痛。右手，幾乎為左手承擔裡所有，彷彿襁褓中的嬰兒，左手，一直都沉浸在右手編織的夢幻裡，細膩而溫暖。可是，最容易受傷的也是左手。似乎不行女神很親萊左手，總是和它“開玩笑”；似乎幸福女神嫉妒它有右手的守護，在和它捉迷藏。可是，又有誰知道，左手，是最痛的。被右手寵著，是幸福的；可是，每一次，都是為右手而傷，這樣撕心的痛，誰能體會？右手護著左手，彷彿已成習慣；左手被右手愛著，彷彿也已習慣。突然的，右手傷了左手，那種痛，無言以對，傷口很深，很深。當傷口慢慢癒合，那淡淡的疤痕，連著淺淺的痛，一起融進綿綿的心裡。窗外，天空已經被一片黑幕罩住了，嚴嚴實實，讓人快要窒息。左手，依然存著那個淺淺的疤痕；右手，依舊守護著左手。
