精選烏龜的作文錦集八篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的烏龜的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

烏龜的作文 篇1

家裡養了一隻烏龜，那是兩年前在老家買的，我很喜歡它，把它放在一個精美的1魚缸裡，每天放學就把它拿出來，放在手心上逗它，真有趣！只要碰碰它的腦袋，它就會把腦袋縮排殼裡，真滑稽！它喜歡吃火腿腸，每天放學第一件事就是到商店裡買火腿，自己吃一點，再回家給它吃。可是烏龜它吃了幾個月之後，就再也不吃東西了，至今我也不知道是怎麼回事。

它的殼非常堅硬，有一次，我拿起它在手上玩時，一不小心把它摔在了地上，還以為它馬上就會死，誰想到烏龜翻了個身，又重新爬了起來。它的殼上有裂痕，並有13塊小甲，真是一件精美的工藝品。

烏龜很懶，一天要睡好久，睡的很死。有一天早上，我看見它在睡覺，就用手碰碰它，可它一點反應也沒有，我以為它死了，傷心的`哭了起來，過了很久，它終於睜開了眼睛，慢慢的爬行，真是！害我白擔心一場。

這就是我家的烏龜，怎麼樣，大家喜歡它嗎？

烏龜的作文 篇2

我是一隻烏龜，一隻被囚禁在金魚缸，看到外頭巴掌大世界的烏龜。

我的壽命很長，當我剛生下來的時候，我便與媽媽住在那個美麗的小水塘。那時候，媽媽經常告訴我說：你以後的路還很長，你必須為自己打造一副堅硬的龜殼。每當敵人侵犯我時，每當災難降臨時，我就會把我的頭縮排我的龜殼裡。漸漸地，我的膽子變得越來越小了，只要受到一點點驚嚇，就會馬上把頭縮排龜殼裡。於是，這個龜殼便成了我唯一的自衛與逃避困難的方式。我越來越依賴於我的龜殼，做什麼事都慢吞吞的，終於有一天，我被人類捉進了這個金魚缸。

魚缸裡的生活，比起外頭來，固然安全有保障，卻失去了自由與空間。人們把我當作小丑一樣戲弄：他們一邊笑著一邊用竹籤戳我，他們不會想到，這時候我卻承受著巨大的恥辱。我的龜殼不再是我的自衛工具，卻成了一個傀儡，一個擺設，成了人們用來取笑我的道具

每當夜深人靜的時候，我才敢把頭從龜殼裡生出來，我呆呆地望著魚缸裡那幾棵可笑的水草，我便會回想起以前在水塘裡的日子，那時候，生活是多麼自在，多麼開心我開始後悔了，後悔當初就不應該打造這樣一個龜殼，如果沒有它，我至少還知道我的`身邊危機四伏，要小心謹慎；如果沒有它，我至少還會不安於現狀，努力學習一些新的求生方式；如果沒有它，我至少還不會落到今天這個地步

我的龜殼，它雖然是我的避風港，我生活的依賴，但用久了你會發現，它不過是一扇笨重的大門。門裡頭，有你，有滿足，其它的都是漆黑一片，而門外頭，有陽光，有云彩，也有考驗

其實，每個人都有自己的龜殼，而當你鼓起勇氣打破你的龜殼，勇敢地接受事實的挑戰，並憑藉自己的力量獲得成功時，會發現，外面的世界真得很精彩！

烏龜的作文 篇3

我家有兩顆可愛的“小石頭”，我很喜歡它們。也許是因為它們的可愛，也許是因為它們的笨拙……如果你來我家看看它們，你也會沉浸在這兩顆“小石頭”裡。你想知道它們是誰嗎？那我就告訴你，它們是可愛又乖巧的，天真又笨拙的——小烏龜。

那一天，爸爸從外面給我帶回來了兩隻小烏龜，我立刻去接過袋子，一看，只有兩顆古怪的石頭。我問道：“爸爸，這怎麼是兩顆石頭？”“不是，這是小烏 龜的殼，就像一個小房子，它們還在屋裡睡覺呢。”去，把它們放進魚缸裡吧。”我走到魚缸前，輕輕地把“石頭”都放進魚缸裡，生怕把它們吵醒了。

過了一會兒，“石頭”好不容易把頭伸了出來，不時還左看右看，生怕有危險降臨。小烏龜終於出來了，它們可愛極了，渾身都是暗綠暗綠的，配上金燦燦的 眼睛、扁平的嘴，這明擺著就是混搭，還揹著一個笨重的“房子”。也許在它們看來，房子只是一件馬甲，但它們也不懂馬甲為什麼那麼重。搞笑極了。

“小石頭”吃東西的`時候最搞笑。我把爸爸剁碎的肉末放進魚缸，“小石頭”立刻躲進“房子”裡。過了一會兒，它們才伸出頭來，看著那些肉末，兩顆“石 頭”靠在了一起，彷彿在商量對策。終於，一隻大“石頭”挺身而出，遊向前去，“小石頭”在旁邊默默地看著，禱告著。“大石頭”聞了聞肉末，突然，它把小 “手”搓了搓，立刻握住了肉末，把頭迅速伸了過去，大口大口地咬了起來，“小石頭”見到，立刻撲了上去，咬著肉末。兩者搶個不停。

“小石頭”嬉戲時最可愛，總是在魚缸裡游來游去，前腳伸，後腳蹬。兩顆“石頭”在如此狹小的地方玩耍，就像開碰碰車一樣，撞來撞去。

“小石頭”總是睡覺，就像一塊石頭。它們樸實而純潔，我最喜歡它們了。

烏龜的作文 篇4

星期天的早上，明明叫爸爸從花鳥市場買了一隻小烏龜。

這隻小烏龜有一個黑色的外殼，從遠處看，就像一塊烏黑的石頭，在放鬆的時候，小烏龜還能露出短短的`小尾巴。我們給它起了一個名字，叫“寶貝”。寶貝住在水缸裡的一塊大石頭上。它膽子可小了，要是誰碰它一下，它就把腦袋“嗖”地一下索道殼裡，可愛極了。有一次，我看到小烏龜伸長脖子，在懶洋洋地嗮太陽，我偷偷地走過去，悄悄地伸出手指，輕輕一碰小烏龜的腦袋，哇，好快的反應，小烏龜馬上把頭縮回殼裡，我等了老半天，它都沒再伸出頭來。小朋友，你們說說這隻小烏龜膽子小不小？

烏龜的作文 篇5

週六的早晨，我把自己養的小烏龜小心翼翼地放進玻璃缸裡，再把玻璃缸放進冰箱的冷凍室內，然後關好冰箱門。在放進冰箱前，小烏龜還不知道我要幹什麼，只是不停地在玻璃缸裡爬來爬去。我把冰箱門關上後，將耳朵貼到門上聽了聽，沒聽到裡面有什麼動靜，便離開了。

第二天，我一起床就趕緊開啟冰箱門，想看看小烏龜到底怎麼樣了。我輕輕地把裝有小烏龜的玻璃缸捧出來，哇，好冰呀!剛從冰箱裡拿出來的玻璃缸就像冬天的冰塊一樣，凍得我趕緊把它放在了就近的`茶几上。這時，我看到玻璃缸裡的小烏龜已經把頭和四肢都縮到了龜殼裡，一動也不動，於是我用手敲敲它的背，想告訴它該起床了。可是不管我怎麼敲，它一點兒反應也沒有。“不會死了吧?”想到這裡，我急忙跑去找媽媽，焦急地說，“媽媽，小烏龜死了!”媽媽聽了，趕緊放下手中的活，跟我一起去看小烏龜。只見媽媽不慌不忙地把小烏龜放到陽臺上，讓它晒太陽，過了一會兒，看到晒完太陽的小烏龜還是一動不動，媽媽就在裝小烏龜的玻璃缸裡放了一些熱水，然後又將小烏龜放了進去。

“這樣能行嗎?”我半信半疑。過了一會兒，奇蹟出現了，小烏龜居然慢慢地睜開了眼睛，頭和四肢也伸出來了，還昂起了頭，眼睛裡充滿了好奇，好像在說：“難道是春天來了嗎?”

烏龜的作文 篇6

小鹿和烏龜是一對好朋友，它們住在一片森林裡。晚上，一輪皎潔的明月高掛在天上，小鹿怎麼也睡不著覺，就去找好朋友小烏龜玩。

小鹿來到小河邊，看見小烏龜奄奄一息。“我的朋友，你怎麼了啦？”小鹿焦急地問。

“我… …我… …我被鱷魚咬傷了。”小烏龜有氣無力地回答。

這可怎麼辦呢？小鹿著急地在原地打滾兒。突然，它靈機一動，想起媽媽曾經告訴他：在森林的深處有一種草藥，可以包治百病。小鹿當機立斷，決定帶小烏龜去找草藥。可是，小烏龜爬得慢，又受了傷，怎麼能走這麼遠的路呢？小鹿立刻蹲下身子，讓小烏龜慢慢爬上它的背：“朋友，你可抓穩了，我們要出發了！”

走了老半天，它們終於來到了森林的深處，又找了很久，它們終於找到了那種神奇的草藥。小鹿把草藥嚼爛了，輕輕地敷在小烏龜的傷口上。過了一會兒，小烏龜的眼睛睜開了，看著好朋友慢慢的`恢復，小鹿開心的笑了。

烏龜的作文 篇7

自從烏龜贏了兔子，兔子就不甘心!吵著要和烏龜再比一場。烏龜連想都沒想就答應了。可是烏龜到了家裡一想，就呆了。因為上一 次是僥倖贏得，這怎麼辦呢?於是他叫來了所有的烏龜商量計策。終於辦法出來了。

比賽開始了。由大象伯伯當裁判。槍聲一響，兔子就飛奔出去。到了一個地方，兔子已經累了，他自言自語道：”烏龜應該追不上來了吧!”可剛說完就聽到有個像烏龜似的聲音說：”我在這裡!“兔子嚇得又趕緊跑了。然後又跑到了一個更遠的地方，說：“這次該甩掉他了吧!”可又一個像烏龜似的聲音說：”我在這裡!“兔子又一鼓作氣，跑到了終點。發現烏龜早已在那等他了。就這樣烏龜又贏了比賽。不過這時大喇叭布穀鳥對大家說：“昨天晚上我聽見烏龜說他派其他烏龜埋伏在賽道上，自己躲在終點。等上一段時間，再出來，這樣就贏了。連在起點的烏龜都是冒充的'。“大家都知道了，這時烏龜不禁臉紅了。大象說：“你作弊，取消你的運動員的資格。”

烏龜不但取消了運動員的資格，還遭到了大家的嘲笑。烏龜又羞愧又悔恨。

烏龜的作文 篇8

姓名：小龜 身高：5釐米 性別：男

藝名：大龜 出生地：海邊 經紀人：周老師

小龜的頭又圓又尖，還可以伸縮，一雙像黑豆的眼睛，左看看，右看看，顯示出它很機靈。它如果察覺到危險就會把頭縮排殼裡，過一會兒它會把頭伸出來確認周圍是否安全，確認安全後就會再把頭伸出來。你們看，它是不是很聰明啊！

小龜的殼由一塊塊六邊形小格子組成的，它的龜殼是墨綠色的，龜殼堅硬無比，就好像威風凜凜的將軍的鎧甲，看起來可威風了。在水中時它一動不動，就像一塊長滿青苔的礁石。烏龜的'殼作用可大了，不僅能幫助自己抵擋危險，還可以當床睡，只要把頭伸進去就可以睡覺了。自從龜兔賽跑贏了兔子它就出名了，它開始注重外表了，每天都要把自己的殼清洗好幾遍，可臭美了。

小龜的爪子一節一節的，看起來很小，不過它的爪子可鋒利了，可以用來捕捉獵物。它的尾巴又小又尖，它的小尾巴藏在“鎧甲”下面，不容易讓別人發現，就像在跟你玩捉迷藏。

小龜的愛好是長跑，但是它不要求速度，對我們來說只是散步一樣。它也喜歡游泳，不過也跟爬沒什麼兩樣。它的長跑已經是吉尼斯最慢的紀錄。不過它在吃小魚和肉時，可是閃電般的速度，真是迅雷不及掩耳之勢。

烏龜是不是很可愛啊？如果想找它拍電影，拍廣告的話，可都要經過我的同意哦！

評語：

語句優美，段落之間銜接自然。小作者按照從頭到尾的順序詳細地介紹了烏龜的外形，使之形象立體呈現在讀者面前。棒！