【推薦】兒童六一作文3篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的兒童六一作文3篇，希望能夠幫助到大家。

兒童六一作文 篇1

在讀國小二年級的時候，最令我難忘的，是那年的六一兒童節。

那天，媽媽難得帶我去“長風公園”玩，我可高興了。剛進公園，我就看見了一直期待的“蹦蹦床”，我拉著媽媽的手直奔過去，等媽媽付了錢後，我迫不及待地脫了鞋，疾步如飛地跳上了蹦蹦床。

玩了一會，見大家都往“滑滑梯”方向跑去，我想：一定很好玩，於是就跟著去湊熱鬧了。

看著大家雙手握緊繩子，腳跟著往上一蹬，本還以為很簡單，心想：這可難不倒我!輪到我爬時，才感到這個“繩梯”可真是“又危又陡”啊!我心中的恐懼感漸漸顯現出來。

我閉上眼睛，心想：別怕!不就是登“繩梯”嘛!於是，我鼓起勇氣，緊緊地抓著繩子，兩腳一蹬，儘管已經很用力了，但還是滑了下來，總也踩不上去。正當我心灰意冷的`時候，我身後的一位大姐姐鼓勵我說：“彆著急，我來幫你一把。”說完後，我繼續往上登，大姐姐抱住我的腳，往上推，可費了好大力氣才把我推上去，堅持了一會，我終於爬完一半了!好累啊!我喘著氣，告訴自己不能停下來，繼續往上爬。

加油啊!大姐姐在下面給我鼓勁。

終於，我爬到了滑梯口。

“終於到了。”我邊喊，邊揮舞著雙手，順著滑梯滑溜了下去。

那感覺真愜意!

六一兒童節那天，除了快樂，我又學到了不少新知識。在玩“滑滑梯”的過程中，我懂得在生活中，會面臨一個又一個的困難，只要你努力的堅持了，就一定能戰勝它，站在勝利的頂峰，享受著那屬於自己的成就感……

6、六一遊玩汝水公園

兒童六一作文 篇2

5月30日上午，以“快樂一小、快樂六一”為主題的文藝匯演在我們學校操場上如期舉行。

演出前，同學們紛紛拿起各式各樣的小凳子，自覺排成了一個長龍式的隊伍，興高采烈地走向操場。只見操場上人山人海，這壯觀的場面讓我聯想到了螞蟻搬家的情景。落座後，我驚喜地看到舞臺的佈置非常漂亮，讓人耳目一新。舞臺上鋪著一塊令人賞心悅目的藍色地毯；舞臺後面有一塊巨大的牌匾，“快樂一小”四個大字格外醒目；舞臺的前面擺滿了五顏六色、嬌姿欲滴的花朵；舞臺兩側擺著整裝待發的泡泡機。

文藝匯演內容豐富、形式多樣，悠揚歡快的節拍中演員們表演了各班選送的歌曲、舞蹈、器樂、情景劇等節目，他們用最美妙的聲音唱出了動聽的歌謠，用最歡快的舞步表達了慶祝佳節的喜悅心情，用最生動的語言詮釋了對幸福生活的無限熱愛。各個節目異彩紛呈，學校成了一片歡樂的海洋。

讓我念念不忘的是我們班的節目——歌伴舞《調色盤》。演員著裝別具一格，紅白相間的彩服和黑色的戲裝相映成輝，成了一道亮麗的風景。最閃亮的主演穿著更是與眾不同，散發著迷人的魅力。柴晨晰穿的是帶有金黃色五角星的黑色衣服，而女主演穿的是帶有金黃色五角星的紅色衣服。他們時而排成兩個方陣，時而變成一個個小洞洞……這幅千姿百態、變化多端的.“調色盤”，讓臺下的同學如痴如醉。

最讓我感動至深的是最後一個節目——情景劇。講述的是一位可親可敬的老師發現有個學生的書包落在了教室裡，還破了一個不大不小的洞。老師雖然找來針線仔仔細細地把洞補好了，但自己一不留心讓針扎出了鮮血。那個粗心大意丟了書包的學生走進教室，恰好看見了眼前的這一幕，感動得流下了淚水……臺下的我也情不自禁熱淚盈眶。

演出很快就完美落幕了，我們依依不捨地告別舞臺，我們更期待著下一個更快樂的“六一匯演”早點到來……

兒童六一作文 篇3

盼望已久的“六一”兒童節終於到了，我真的好興奮啊！這不，一大早，我就早早地起床，整理完畢之後便來到教室裡讀書。讀了一會兒，我就聽到有人拿著話筒說：“請全體學生有秩序地下樓梯到操場上集合。”這還用說嗎？肯定是校長喊的唄！聽了這個口令，我們趕緊拿著板凳有秩序地來到操場上整整齊齊地坐下，生怕錯過了這個有趣的“六一”兒童節。

剛放好板凳，只見舞臺被打扮被得漂漂亮亮的，周圍還插著氣球呢！過了一會兒，全校同學都到齊了，主持人就上臺開始主持，接著開始表表演節目了。我們正看得起勁呢！就輪到我們上臺演出了。我們邁著歡快的'伐走上臺，認認真真地表演著，過了一會兒，我們班終於表演完了，我們輕輕鬆鬆走下臺。

時間一分一秒的過去，“六一”表演結束了，我們班也獲得了一等獎，我們歡呼起來。

“六一”兒童節真是個令人難忘的日子啊！