關於三年級國小作文4篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的三年級國小作文4篇，希望能夠幫助到大家。

三年級國小作文 篇1

大家都說書是人類進步的階梯，我也是這樣認為的。在這漫長的幾年學習時光中，我讀懂了許多書，這讓我受益匪淺。書，已成為我的良師益友，走進書的世界，就像在知識的海洋中暢遊，讓我從中汲取了豐富的養料，增長了知識，就像古人所說的書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。從古到今，日月滄桑，人類與書一直相伴進步。

記得有一次，媽媽給我訂了幾種雜誌和書放在家裡，過了幾個星期，我全部都看完了，至於書中的意思我還不太明白，也沒有再去理會。一天，媽媽問我：“這些書你都看完了嗎？”我點了點頭“你看懂了嗎？”我猶豫了一下慚愧地低下了頭。媽媽說：“不看懂書中的意思那看書有什麼用呢！”說著，她就把那堆書又放在我的面前。媽媽的教誨使我明白了看書不是為了完成任務而看，要看就必須看懂書中的內容，領會書中的意思，把書中的知識轉化成自己的知識。

有這樣一句成語讓我在一堂語文課上銘記了它。一次考試，一道成語填空難倒了我，我焦急萬分，也不得其解。老師講卷子的`時候才知道應該填寫“博覽群書”，我後悔萬分，知道自己沒有多讀書。以後，我要博覽群書，見多識廣，長大了不被別人嘲笑，要做個有出息的人。

科技迅速發展的今天，人們更是離不開書，書給予了人們知識、道理、啟發和歡笑，書幫助人們度過了快樂的一生。相信未來，我們能把博覽群書的好習慣傳遞給後代，讓後代在書中享受快樂時光。

三年級國小作文 篇2

今天下午最後一堂課是體育課，老師教我們怎麼玩皮球。

在上學之前每個同學都買了一個皮球，我也花了10元買了一個皮球。到了第三堂課我們終於上體育課了，同學們都興奮地跑下樓梯，有的帶著皮球，有的蹦蹦跳跳的........不一會兒大家都來到了操場排好了整齊的隊伍，先開始做操。然後老師開始教我們怎麼拖球，大家都笑呵呵地，很開心，我一開始一隻腳跺在皮球上，另一隻腳踩在地上，然後一隻腳跳，一隻腳滾動皮球，把皮球往後拖，慢慢地跳動的那隻腳開始發軟，我不太會，老是跌跤，那隻腳又麻又酸，老師說你們可以換腳來滾動皮球，大家就開始換腳滾動皮球，後來大家感到筋疲力盡，有的開始休息了，有的繼續練習拖球.....

下課了，同學們立刻收起了皮球，一個個的'小臉紅彤彤的，氣喘吁吁回到了教室，可是大家還是高興上了這堂體育課，學會了怎麼玩皮球。

三年級國小作文 篇3

小狐狸是森林裡最聰明的動物。一天，飢餓的小狐狸在森林裡走著，肚子咕嚕嚕的叫著。

小狐狸走到小兔子家門口，趴在視窗，聞到了湯圓的香氣。怎麼才能吃到香甜的'湯圓呢？它想了想，想到一個好辦法。它跑到門口，咚，咚，咚，敲了敲門，迫不及待地說：“可愛的小白兔，你好！我想當你的保姆，為你包湯圓”。小白兔答應了，領著小狐狸做湯圓。小狐狸先把餡兒放到麵皮裡，然後揉成圓球，一個個湯圓做好了，開始煮湯圓吃。小狐狸趁著小兔子不注意，把湯圓吃光了。小兔子見湯圓沒有了，溫柔地問小狐狸：“是你把我的湯圓吃光了？”小狐狸生氣地說：“我這麼誠實，我怎麼會偷吃你的湯圓呢？”說著，小狐狸假裝火冒三丈地走開了。

小狐狸又用同樣的方法騙了小貓的魚，小豬的大米。

小兔、小貓、小豬去小牛家議論這件事。小牛就想騙騙小狐狸。小狐狸來到小牛家，看家裡沒人，就把小牛家的大肉吃了。正好小動物們都看到了這一切。突然，小狐狸大喊肚子疼，翻江倒海的痛。小動物們急忙把小狐狸送到醫院。馬醫生奇怪地說：“小狐狸肚子裡有很多大肉、大米、魚、湯圓。”

小狐狸醒了說：“對不起，小牛、小兔、小貓、小豬，是我偷吃了你們的食物。”“沒關係”小動物們說。後來它們是森林裡最好的朋友啦！

三年級國小作文 篇4

八月的一天，大象帶著小象去河裡洗澡，小象很喜歡玩水，就跟著大象去了。

到了河邊，大象就開始用鼻子吸水，往身上灑水，小象一看，原來洗澡就這麼簡單啊，一會兒就洗完了，剩下的時間還可以玩水呢！於是，它學著爸爸的樣子，在水面上吸了很多水，然後又往身上灑。可是由於小象的鼻子太短了，所以沒把身子洗乾淨。

回到家，小象向爸爸說起了這件事，爸爸聽後，又帶著小象去洗澡，爸爸想：“有辦法了，讓小象到河裡游泳，不正好把小象的身子洗乾淨了。可是，要是小象不會游泳怎麼辦？哦！我怎麼忘了，所以的'象都會游泳的呀！”

於是，小象跳進水裡遊起泳來。小象想：“洗澡可真快樂呀！”