【熱門】國小寫人作文集錦10篇

無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的國小寫人作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小寫人作文 篇1

我們班有個於雨鑫。她喜歡哭，也喜歡笑，但哭的時候佔多數。

有一次拔河比賽，我們班輸了，於雨鑫哭了。我們讓她看看餘老師在黑板上寫的話，她無動於衷。我們又跟她講道理，可她時左耳朵進，右耳朵出，一句話都沒聽進去，還是不停地哭。沒辦法，我只好使用絕招——做鬼臉。沒想到，她對我大叫道：“我們班都輸了，你還有臉笑？不準笑，只准哭！嗚嗚……”我無語了。

二年級時，我們班的實習老師走了，於雨鑫又傷心了，在座位上哭了起來。我們去安慰她。聽見她一邊哭泣，一邊低聲喃喃道：“老師走了，老師走了！”我理解於雨鑫的心情，輕言細語地對她說：“老師還會回來的。”她總算止住了哭聲，開始高興起來。

還有一次，我們剛上完音樂課。可能因為上音樂課的'李老師說了每個人都會死，於雨鑫就聯想到自己的媽媽，又哭了起來。我真拿她沒辦法！但我還是耐心地跟她講道理，她才慢慢緩過來。

這就是於雨鑫，一個多愁善感的於雨鑫。

國小寫人作文 篇2

我們班有“小肉球”、“大肉球”、“小詩子”、“小螃蟹”、還有“岳父”……許許多多的外號，最特殊的一個就是“瘸腿小公主”了，瘸腿小公主，顧名思義，就是瘸了腿的小公主，是我們送給宋佳凝的稱號，她長得很漂亮，就是跑起步來有點瘸，所以我們就叫她瘸腿小公主了。

有一次上體育課的時候，我們幾個女生比賽誰先跑到廁所那裡，只見我們幾個人像離弦的箭一般衝了出去，只有宋佳凝一個人在起跑線那裡一瘸一拐地慢慢跑向廁所，等到宋佳凝跑到終點時，我們都在那裡等了好大一會兒了，看到宋佳凝氣喘吁吁地站在我們面前時，我們哈哈大笑，王詩晨揉著笑疼了的肚子說：“宋——宋佳凝，你不知道你跑步的時候，有——有多好笑！”宋佳凝也跟著我們一起笑了起來。從此以後，“瘸腿小公主”這個稱號就誕生了，每當我們叫她瘸腿小公主的.時候，宋佳凝的臉就會不自覺的紅了起來，然後不好意思的笑一笑。而宋佳凝也沒有辦法改變這個事實，只能由我們說。

就這樣，“瘸腿小公主”這個稱號被我們叫的越來越順口，甚至有的時候，我們還學著她走路的樣子一邊走一邊笑著說：“瘸腿小公主！瘸腿小公主！”，對於我們的胡鬧，她也只是一笑而過。

但是，有一天上午，老師讓我們佔用體育課的時間去改作業，我們一邊說笑一邊改，無意中又說到了“瘸腿小公主”這個話題，於是，我們一邊走一邊笑著說：“瘸腿小公主！哦！”宋佳凝為了避免尷尬，也跟我們笑了起來，可是細心的王藝雯發現，宋佳凝雖然在笑，但是卻笑得很難看、很尷尬，於是我們五個人便聚在一起討論著，王藝雯先說：“我看見宋佳凝笑得有點不自然，我們這麼做是不是有點不太好？”“恩恩，我也覺得。”王詩晨說，“那我們怎麼說呢？”嶽子琪說，“我們乾脆別給人家起外號了，讓王藝雯呢帶著我們向宋佳凝鄭重地道歉好了！”我說，“好啊，我贊同！”趙梓屹說，“那就這麼辦吧！”王藝雯說。我們表情嚴肅的扭過了頭，鄭重的向宋佳凝鞠了一躬，王藝雯帶頭說：“sorry，宋佳凝，這麼長時間以來，我們一直叫你瘸腿小公主，實在是過意不去，所以我們決定了，不再叫你瘸腿小公主了，sorry！”宋佳凝愣了一下，然後開心的笑了幾下，對我們說：“好了好了，原諒你們，不過你們以後可別再給別人起外號了，這樣人家的心裡會很難受的，還有，把你們嚴肅的小表情收起來吧，怪嚇人的！”我們終於忍不住了，哈哈大笑起來一起抱著，笑著。

從此以後，“瘸腿小公主”這個稱號在我們班也聽不見了，因為只要有人叫這個稱號，我們這幾個好姐妹便會立刻的制止住他。

國小寫人作文 篇3

我，一個喜歡安靜卻總會嘰嘰喳喳像個小鳥一樣的男孩。我愛說，更愛笑，眼睛常常笑得彎成月牙兒，兩顆大大的"兔牙"露在外面。我的.夢想是成為一名音樂家，當聽到莫扎特的樂曲時，我總會陶醉在那美妙悅耳的旋律中。

我喜歡音樂，我喜歡唱歌。課間的時候，我總會跑到講臺上，放聲高歌，如痴如醉，唱著我自編自演的歌，像個大歌星似的，所以同學都叫我是"唱歌瘋子"。我想：他們才不懂呢，這叫藝術。有一次，我哼著歌從合唱團回教室，一位老師聽見了我優美的歌聲，把我叫到辦公室為老師們唱歌。我大方地唱起了《黃斯螞螞》這首歌，唱得婉轉動聽，感情生動，辦公室響起了熱烈的掌聲，老師們都誇我唱得好，我心裡呀，比吃了蜜還甜。

我堅信：只要通過不斷努力，我的唱功一定會大大提升，走上真正的舞臺展示自我。

國小寫人作文 篇4

我的表妹有一張圓圓的、白裡透紅的臉蛋，臉蛋上長著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛上長著柳葉眉。

我的表妹平時的成績很好的。上半個學期，她的語文測了四次，只有一次是九十分以下的，其他三次都是九十幾分；數學測了倆次一次八十幾分，一次九十幾分；而英語測了四次，每次都是九十幾分；她還參加過作文競賽得了二等獎。

我的表妹雖然平時的成績很好，但是她也是很驕傲自滿的。因為她今個學期的'期中考試考完了之後，回來就說：“我這次期會考試一定能三科成績都有九十幾分的。”星期日那天她就興奮地說：“真希望一回到座位上就看到試卷啊！”結果，星期一發試卷下來了。我們問她三科各有多小分。她一聲不出的回到自己的房間。原來，她有兩科是八十幾分，一科是九十幾分。

我的表妹還是能說會道的噢。上次她媽媽叫她寫兩篇作文、語文作業和數學作業。她就說：“媽，週末有兩天時間呀！不如今天寫一篇作文和數學作業，明天寫一篇作文和語文作業好嗎？”她媽媽就說：“不行。”表妹又說：“媽咪，求求你啦，求求你啦。”“好了，好了，我答應你就是了。”她媽媽一說完，表妹就馬上豎起她的食指和中指，做了一個v字形，說：“耶！”

我希望表妹能把她的缺點改掉，把優點發揚光大。

國小寫人作文 篇5

她走進教室門的那一刻，我就被她吸引住了：蓬鬆的捲髮，披在肩上，鼻子上架著一副透明的眼鏡，一身運動服和休閒鞋，竟還提著一個粉紅色的水果籃子!裡面裝了許多文具、教科書、練習冊……

“羊”幾乎每次上新課內容都要來一次課堂測試。有一次，全班正聚精會神地“對付”數學測試題，“羊”在講臺改作業。五分鐘過去了，十分鐘過去……，終於，一個同學長嘆一聲，把鋼筆往桌上一摔“啊—”他朝羊喊，“老師，我寫完啦!”他滿臉的興奮，等待老師表揚。卻怎麼也沒想到“羊”漫不經心地抬起頭，一臉不屑：“叫什麼叫?我昨天就寫完了!”大家都愣了一下，馬上反應過來，緊接著就是一陣爆笑……。那個同學臉變得通紅。“好了，”“羊”替他解圍，“下次寫完別叫了，會影響別人的。你們也別笑了，你們被別人嘲笑心裡感覺好嗎?”全班一下子靜下來。那個同學低下頭去。大家繼續寫作業，班上很靜，只聽見筆與紙親密接觸的“沙沙”聲。從此，再沒人寫完後高喊，只是安靜地端坐在座位上，等老師來批改。

“羊”有個習慣，她喜歡趴在窗臺上批改作業，面對堆積如山的作業本，她頭也不抬，只是不停用細長的筆在本子上打起一個個優美的大勾。這時，同學們都會圍上去，不斷有人向“羊”問問題，她就不停地講啊講，雙腳就那麼站著站著……。難道“羊”不累嗎?我奇怪。無意中，我看她跺了跺腳……那一刻，我心中湧出一股暖流，是對老師無限的感激。

記得開始，我的數學成績並不是太好，我自己也沒有什麼信心。“羊”發現後不斷鼓勵我，使我從“我不行的!”，“我怎麼可能?”變成了“我很不錯，我能行。”這過程中，“羊”上課總是表揚我：“你們看張海心聽得多認真呀!”“這個問題回答得真棒!”“作業寫得真好啊!”……這些表揚給了我莫大的.支援，讓我不斷努力進步。那時我的作業本上常有一些批語，如：“好喜歡你喲!”“作業寫得好漂亮!” “你其實很棒呢!”直到97分的卷子上面批著“我說你會很好，我贏了!”那時，每接到本子都會迫不及待地開啟尋找批語，看完總是會心一笑，心中若有所思。

我覺得那時“羊”的一舉一動似乎都透著對一個平凡、自卑孩子的關心、呵護、鼓勵，這些都深深地觸動我的心靈，讓我感到多麼溫暖與親切。

我非常慶幸有這麼一位好老師。我並不出眾，只能盡力做好自己的事，表達我對老師的感激與敬愛：上課我認真聽講，做作業，我竭力做好，就是實在不會也不願去抄襲，我清楚，那樣會讓“羊”傷心的。

“羊”愛我們，我們同樣也愛她!這就是我親愛的“羊”，一舉一動都幽默特別，但其中卻飽含了對學生良苦用心與無盡的關愛!

國小寫人作文 篇6

媽媽變得和以前不一樣了，不是變老了，而是性格不一樣了。以前的媽媽像黃河一樣洶湧，現在的媽媽和藹得像小溪一樣平靜。

那次我熱了，就對媽媽說：“媽媽我想吃冰淇淋。”以前的媽媽會說：“不準吃！”僅僅三個字，讓我討厭媽媽。現在的媽媽會說：“晴晴，冷的吃多了不好，以後再買。”聽了這句話，我想也是，我吃了這麼多，少吃點還是好些。

還有一次，我在吃飯的時候看電視。以前的媽媽總會說：“把電視關了！”可現在的媽媽會說：“晴晴，吃飯的時候看電視會影響胃的消化，容易得胃病的喲。”媽媽變溫和多了。我也長大了，也應該懂事了，可還讓媽媽整天替我操心，真是太不應該了！

以前的媽媽不會有太多笑容，現在的媽媽天天都快樂。我喜歡媽媽笑，因為我覺得只有擁有歡笑的人，才是真正的年輕快樂！快樂是充滿活力的.象徵，只有充滿活力、充滿歡樂，生活才是幸福的！

天是藍的，海是綠的，媽媽永遠是年輕的。媽媽，我永遠愛著你，直至——海枯石爛。

國小寫人作文 篇7

他的面板黑黑的，眼睛白白的，三角形的鼻子下面長著一張半圓形的'嘴，我們一年見兩回，我們見面的時候，他總煩我，我們一到超市他就不煩我了。

我們的關係很好，經常一起玩槍戰，他當壞蛋，我當好人。他總是一槍就被我擊斃了，我們玩的很高興，有兩三次我和他玩的竟然忘了吃飯，我們就餓了一晚上，幸好我把我的零食扒了出來，我和他一起吃的。

吃完我們又開始玩了，那時候已經很晚了，我們玩了一會兒就睡覺了。

第二天起來，我們吃完早飯就去打羽毛球了。

國小寫人作文 篇8

我的媽媽有一頭烏黑的長髮，可是時間一長，媽媽嫌長髮洗起來實在是太麻煩了，就決定把長髮剪掉。一天傍晚，媽媽竟然頂著一個像“西瓜太郎”一樣的髮型回了家，我差點都認不出這就是我的媽媽。

頭髮下面是一張白白的、橢圓的臉。臉上有一雙黑黑的、明亮的大眼睛。媽媽的臉很奇怪，時晴時陰，變化多端。當我做了一件好事或者考試得了理想的分數時，媽媽的臉上會立刻綻放出燦爛的笑容，連眼睛都笑得眯成了一條縫，這時媽媽的臉就變成圓圓的了，就像一個大太陽，這就是晴天。當我學習不努力或對奶奶大呼小叫時，媽媽的臉立刻起了變化，晴天馬上變成了陰天，然後用嚴厲的語言斥責我，而我也在媽媽的`斥責聲中漸漸學會了認真做事和做人。

媽媽有一雙靈巧的手，這雙手不但能燒出我最愛吃的酸菜魚，而且還能繡出各種各樣很漂亮的十字繡，特別是在鍵盤上打字的速度飛快，讓我羨慕得不得了。

在以後的日子裡，我希望媽媽天天都過得開開心心的，臉上永遠都是燦爛的笑容。

國小寫人作文 篇9

國小寫人作文 篇10

我有很多親人，爸爸、媽媽、姥姥、姥爺、爺爺、奶奶……其中最令我敬佩的就是我的姥姥，讓我詳細地給你介紹一下我的姥姥吧!

我的姥姥個子中等，今年60歲。姥姥的`優點有很多：勤快、愛乾淨、樂於助人……我今天要給大家介紹的是姥姥的另一大特點：能說會道。姥姥的能說會道是出了名的，一打起電話，滔滔不絕，口若懸河。

記得有一次，我和姥姥一塊兒去買菜，姥姥來到賣青菜的攤位上，問：“青菜多少元一把?”“一元”，姥姥皺了皺眉，好像是覺得太貴了，說：“八角，賣不?”“不賣。”姥姥使出她的“殺手鐗”，用她那三寸不爛之舌說道：“你看你這青菜，葉子發黃，還溼漉漉的，蟲子還在上面，就八角賣給我，我經常來你這兒買東西，回頭我給你宣傳一下……”賣菜的早已暈頭向，打算賣給姥姥，姥姥又不依不饒地說：“五角。”最後，姥姥成功用五角買回了一把青菜。我不得不佩服姥姥的口才。

姥姥的能說會道不僅體現在買菜上，還體現在為人處世方面。只要姥姥一開口，就把她的朋友誇得個個開心，姥姥的困難就解決了。

怎麼樣，聽了我的介紹，你是不是對我的姥姥有一定的瞭解了?