分享，為成長添一抹亮色作文1000字

天空願意分享，白雲朵朵，是鳥兒追夢的地方;海洋願意分享，大浪滾滾，是魚兒遊樂的殿堂;你我願意分享，其樂融融，為成長添上一抹亮色。

“這道題該怎麼做?”她正在冥思苦想，嘴裡唸叨沒完，生怕別人不知道。

我揣著明白裝糊塗，誰讓她考得好，老是得到老師的表揚。

六月的教室熱得發狂，一道特別難的數學題，我想了老半天，依舊沒有理出頭緒，似乎迷失在大沙漠中，壓根兒看不到希望。窗外那一簇簇梔子花開了，在微風中搖曳，清香溢滿鬧哄哄的教室。我使勁拽著頭髮，不願意放棄手邊的幾何題。“會考即將來臨，任何題目都有考得可能性，萬一考了，該如何是好?”

“這道題該怎麼做?”我小聲嘀咕道，生怕別人知道會笑話。正午太陽發了瘋地吐著熱氣，以摧枯拉朽之勢，肆虐大地萬物。

她輕輕走來，我一臉驚訝，心底在揣度，“難不成，厚著臉皮問題目的吧?我的難題還沒有完成呢?”

“我沒工夫，你問別人吧!” 現在想來，當時臉色一定特別難看。

她沒有在意我說了什麼，用纖細的手指在幾何圖上勾勒一道美麗的弧線，又迅速回到了座位，繼續攻克那道難題。

“哦，我怎麼沒有想到呢?”我恍然大悟，不用幾分鐘，一道題迅速拿下，沒有絲毫猶豫。抬頭揉揉迷糊的雙眼，伸了伸懶腰，我長吁了一口氣。

不經意間，我看到她依舊在撓頭，原來那道題依舊沒有做好。

梔子花香撲鼻而來，我的心沉靜下來，不由為自私的念頭而懊惱。贈人玫瑰，手留餘香，她就像梔子花那樣，不在意太陽的恣意妄為，更願意把香氣分享給需要的人，我為啥不能?

“這道題可以這樣做……”我在草稿紙上比劃並講給她聽。

“這是一種可能，另一種可能到底怎麼做呢?”我睜大眼睛，才明白，原來思考問題太過於膚淺，難怪老是不如她。

大半天的課間，我們沒有玩的意思，全身心沉浸在解題之中，忘記了教室那漫天飛舞的灰塵，忘記了那嘈雜刺耳的吵鬧聲，也許是心有靈犀，竟不約而同地解出來了，彼此會心一笑，……

窗外潔白的梔子花簇擁在一起，開得更歡了，香氣伴隨著清涼，讓教室裡的人忘記夏天的存在。

走在回家的路上，望著繁星點點的夜空，我明白了，只有分享，成長的腳步才能更加鏗鏘有力，人生的亮色才能更加魅力無限。

【永華雜談】這些年，我養成了寫下水作文的習慣，每年六月份，在中大學聯考來臨之際，只要作文題目公佈，都會第一時間寫出比較平庸的文章來，儘管文筆生硬，但總算能夠圓滿。

有人說，今年的會考作文題《分享：為成長添上一抹亮色》有些矯情，看上去詩情畫意，但真實情況下，孩子們很難寫出像樣的文章來。我本來沒有在意這樣的話，但今天坐下來，認真構思，耐心著筆，發現文章想要寫得出彩，確實不是一件容易的事兒。

我這人臉皮有些厚，明明知道文筆平庸到了極點，但依舊耐不住性子，還是願意在網路間晒一晒下水作文。文章千古事，唯有寫作之人才能明白箇中滋味。如果寫一篇議論文，我們說不定能夠信馬由韁地塗鴉一點文字來，然而，想要在六百字左右述說一件事兒，更主要的是傳遞積極健康的思想，就有些難為人了。

如今的孩子整日裡過著三點一線的校園生活(教室廁所食堂)，沒有什麼特別的.材料可以大寫特寫。有人也許不在意寫下水作文的辛酸，殊不知，真正的下水作文有必要從孩子的視角來審題並著筆，這就不是一件簡單的事兒了。我沒有選擇特別的材料，當然了，也沒有什麼特別的分享材料，總不至於寫什麼孔融讓梨嗎?

好文章有必要分享，那麼，我寫的下水作文也有必要分享，有時候，分享失敗比分享成功來得更加震撼。在日常作文教學中，我們老是喜歡對孩子的作文指指點點，殊不知，想要寫出人無我有，人有我新的文章來，確實需要用心在平日裡收集。

技巧來源於平日裡的訓練，素材來源於點滴的記載，我竟然為分享傷透了腦筋。不為別的，如果從成人的角度著筆，我們能夠寫出氣勢磅礴的議論文來，但想要從國中生的視角來看問題，就需要設身處地地去認真思考了。

考場上能夠寫出精彩文章的孩子是值得佩服的，試想，一張長卷，他們不僅要構思文章，還要應付各種題型，能夠堅持下來，這本身就是奇蹟。

這幾年來，我們往往在記敘精彩瞬間上花費了許多心思，可以肯定的說，許多語文老師在考前肯定為孩子準備了許多屬於自己的文章，過去可能有用，但今年似乎行不通了，為啥呢?又有幾個孩子準備了分享內容的文章呢?

分享，為成長添上一抹亮色，言下之意，文章只有圍繞分享與成長來組織材料，我們才能夠抓住重點不偏離主題。分享是什麼，不就是在成長過程中，不自私，知道為別人著想，知道從幫助別人中尋找快樂的靈魂。

為啥許多人活得非常痛苦，不就是自私自利在作怪嗎?一個班級也不例外，如果人人自以為是，不把別人的感受放在眼裡，得到的肯定是糟糕透頂的環境。我在文章中設計了兩個人，儼然走的是泰格特《窗》的路子，但想起這些天校園裡美麗的梔子花，再加上火辣的太陽，隨意點染，竟然能夠編織一個符合題意的下水作文，也算是天意幫忙吧!

嗦嗦說了這麼多，算是一種分享，更是舔著臉拋磚引玉吧!

題記

分享是友誼的開端。元旦聯歡會那天，學校都洋溢著甜絲絲的氣息，瀰漫著格外輕盈的空氣。同學們放下平日裡學習時的執著，解題時的沉悶。嚮往快樂的心喚起了青春的活力，同學們使出渾身解數:有唱有跳，分享自己的才能;有說有笑，分享自己的趣事。連平日裡最內向的孩子，也忍俊不禁，露出了潔白的牙齒，展開了美麗的笑容。每一位同學都在分享自己的快樂!我看到同學們互相分享食物，聽到同學們互相分享故事，一切，是難得的和諧。突然，從我身後冒出一個人頭，原來是我的好朋友:“一起來玩嘛，別整天板著個臉”，我有些不好意思地朝她笑了笑，結果她故作莊重地向我鞠了一躬:“我在此隆重邀請我班語文課代表，與大家分享她的歌喉!”我在大家的起鬨下走上了講臺。真正打動我們的，不僅僅是黑板上“聯歡會”三個大字吧~

分享是心靈的交流。一行行情誼流露筆間，一字字感悟躍然紙上。我們將心聲用文字表達，構成優美的篇章，共探學習心得，共享精彩童年，書寫只屬於自己的文章。一起體味，一同感悟，在白紙上傾吐青春的激情!也許這樣，會在不經意間有了知音;也許這樣，會在不經意間有了思想;也許這樣，會在不經意間獲得幸福與希望。

因為分享，我們同舟共濟。

因為分享，成長路上才多了一抹特殊的亮色。

八年級:王晶玉

分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。

是一座大山，就該與清泉分享山崖，讓它成為瀑布;是一片瀑布，就該與灌木分享清泉，讓它成為森林;是一片森林，就該與大山分享灌木，讓山更清，水更秀。

分享是思維的昇華。一次自習課上，同學們都在格外安靜地思考難題，每個人都愁眉苦臉的，像飽受打擊的花蕾，盡顯憔悴……但誰也不願意放棄挑戰。時鐘滴答滴答地響著，太陽一點點地劃下地平線……終於，一位同學解出了答案!他急忙與同桌分享他的思路，緊接著是他同桌恍然大悟的神情。這條思路以飛快的速度被大家分享，有的同學找出了更簡潔的思路……我看到了一滴小小的露珠與花蕾分享滋潤，花蕾越開越旺，最後綻放!

因為分享，我們坦誠相待。

因為分享，我們有了美好的回憶。

你可知，分享，便是交心?

六月了，梔子花開了，一股股熱浪伴隨著花香撲面而來，終於明白，夏天真的來了，也知道，九年級的學長學姐們也都面臨會考了。今年，我十五歲。

十五歲，在21世紀10年代，十五歲已經經歷了人生的跌宕起伏了，至於我為什麼會這麼說，是看到許許多多的同齡人經歷了好多較多，早熟的像個大人。

她是我最好的發小阿妃。我認識她不是一天兩天了，她的性格，品行，我一清二楚。

成熟如她，她似乎什麼事都看淡了，我知道她到底發生了什麼，但她不願意說，我也不能多說什麼，可這一次，我看到：

“你看看，多久沒回來了，一回來就是滿身的酒氣!”阿妃的媽媽一臉嫌棄。

“你多久沒管我了?現在，你憑什麼管我?”阿妃滿身的酒氣，明明已經醉得不省人事了卻還要和她媽媽頂嘴。

“阿姨，我先把她扶回去，現在是說的胡話，您別往心裡去。”我想息事寧人，就拉著阿妃直接回了房間。

“林寶，我很清醒，比任何時候都清醒!”不知怎的剛剛還是一副醉的不像人樣，現在卻能站直，還能說話。

“我知道，你什麼時候醉過，可你一直這樣，也不是個辦法?”我無奈道。

“都說酒壯慫人膽，我不是慫人，但不喝酒，這個家我還真不敢回!”阿妃著開玩笑。

我沒說話，因為不知道該說什麼，我和她似乎有代溝，但又玩得很好。

“林寶，我幫你解決了那麼多的問題，你是不是也可以幫幫我了?”阿妃的樂天派似乎消失了。

“隨時洗耳恭聽!”我做出標準的軍禮。

“這麼多年了，你也看到了不少，我跟我媽，就跟仇人似得，你覺得我真的錯了嗎?”阿妃一臉愁容。

“姐姐，不管你對與錯，我都會支援你。”我心裡樂開了花，可還是做出一臉正色。

“我沒錯，錯的是她，要不是她，我爸就不會走!”阿妃的竭嘶底裡讓我措手不及。

“可叔叔不是去工作的嗎?和阿姨有什麼關係?”我一百個疑惑。

“我爸，是打著工作的幌子，被我媽驅逐了，你不懂，真的你不懂。”阿妃的情緒似乎有些崩潰。

“對對對，我什麼都不懂，但是你能和我說就是將傷心變成了兩份，我來替你承擔另一份，知道嗎?”我抱住她，試圖安慰她。

“林寶，你是純潔的，你被保護的很好，你爺爺從不會讓你受到委屈，他將你圈在他的羽翼之下，所以你不知道的事很多。”阿妃的情緒似乎平靜下來了。

第一次，我知道了她的處境，知道了她的家庭竟是這樣的，有些不相信，但是事實，也是第一次她願意將她的傷心分享給我，讓我能明白她的心情。

從回憶裡走出來，似乎生活還在繼續，時間老人仍舊沒有停下匆匆的步伐，梔子花的香味還在鼻尖縈繞，久久不願散去……