關於中學作文九篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的中學作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

中學作文 篇1

第1篇：與人為善

古人云：“君子莫大乎與人為善。”的確不錯，我們生活在一個合作的社會，一個人的力量是有限的，要想完成一項偉大的事業，必須學會與人相處，善待他人。如果我們每個人都與人為善地面對每一件事，每一個人，拿一塊善意的磚，帶一片友好的瓦，和諧的新中國大樓將會屹立大地。

孟子曾經說過：一個人給他指出缺點，他就高興。如果聽到有益的話，他就當面向別人拜謝。摒棄自己的不足，學習別人的長處，快快樂樂地做好事，這才算是一個真正的君子。每個人都有自己的長處，我們在學習和生活中要學習古人的思想品德，取長補短，努力做一個進步的人。當別人向我們學習時，不能自私，幫助別人，關照別人。

繼堯稱帝的舜，他可是人們的好榜樣，雖然舜家境貧寒，歷經坎坷，從事各種各樣的體力勞動，但是，他的與人為善的精神實在讓人敬佩。相傳他在山東雷澤湖的旁邊，看到年輕力壯的漁夫都在搶著在魚多的地方捕魚，年老體弱的漁夫只能在魚少的`急流淺灘中找魚。舜看到人們這樣自私，只管自己，不顧別人，便走入人群，對那些見利忘義的人進行指責；如果看到有人肯謙讓，舜就稱讚表揚他們，而且拿他做榜樣，讓大家向他學習。就這樣過了一年，大家都互相照顧，捨己為人，自覺地把容易捕到魚的地方讓給年老體弱的人。舜在製作陶器時，也帶動周圍的人認真做事，精益求精，杜絕粗製濫造的現象。無論他走到哪裡，人們都追隨著他。

是啊，如果我們都能像孟子一樣虛心向別人學習，善意的對待身邊的人，我們的學習、思想將會更上一層樓。如果我們都能像舜一樣，幫助他們，照顧需要幫助的人，所有的人將會生活在一個其樂融融的大家庭裡。就像一首歌裡所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。如果每個人都有誠心、愛心、與人為善的精神，我們生活的世界將變得更加美好。

我們是祖國的花朵，祖國的未來，在每時每刻，我們都應該互相幫助，理解和寬容他人，對需要幫助的人伸出我們友誼的雙手；尊敬老師，團結同學，做一個合格的國小生；在家裡孝敬父母，幹自己能幹的事；同時多參加社會的公益活動，多學習科學文化知識，長大後成為一個對國家有用的人，為建設社會主義新中國發一份熱，出一份力。

讓我們都與人為善的生活吧，因為“善待他人，就等於善待自己。”

第2篇：與人為善，靈魂的彼岸

蘇軾與惠崇戲語牛糞與如來，我們從這個小小的戲語中無法判斷誰“心存牛糞”，而誰卻“心存如來”。但就是這一個小小的戲語，卻蘊藏著一個深刻的哲理：一個人內心的善惡之辨。

善，並不是簡單意義上的單純，善良，而是一個人內心的寬容，思想上的博愛，與人與物的忍耐。

為善是中國思想文化中的重要組成部分。儒家講的仁義道德，佛家講的普度眾生，道家講的修身養性，都是一種與人為善精神的體現。古人說：“道生一，一生二，二生三，三生萬物。”其中的“道”是什麼，何以變化而生萬物，恐怕其中的精髓就是“為善”。

姬昌初春打獵獲母鹿而不取，以“善”而聞名，此後所以興周；三國時，周瑜貪利而中計，受三氣而臥於床，懷恨抑鬱而終。

善從德來，得從容來，容從志來，志自“無慾”而來。故古人講：有容乃大，無欲則剛。

“漢九年級傑”之一的張良，在青年時有一次清晨外出，過一座橋時遇到一位老人坐在橋頭，老人看到他時，故意把腳一縮，鞋掉到了橋下。接著老人很不客氣地對他說：“小夥子，去把我的鞋撿上來。”張良恭恭敬敬將鞋撿了上來，併為老人穿好。後來張良由此得到一部兵書，繼而成為了一名優秀的軍事家。這就是著名的“圯下之履”。

張良若無虛懷若谷的德行，怎麼可能與人為善。正因為他有指點江山，運籌萬里的巨集圖，心中懷有濟蒼生於亂世的善念，才能使其行善而受益終生。

時光飛逝，到了現代社會，與人為善仍然是一種美德，無論東方西方，為善仍然受到充分的肯定。我們現在的社會講“法治”，同時也提倡“德治”。何謂“德治”，就是要求人們淨化心靈，與人為善，與物為善。

為善在有些人看來是“划不來”的，因為在他們看來，與他人為善會損害自我的利益，但如果每一個人都能夠與人為善，我們的世界將會變得怎樣？

這就要求我們提高自身的修養，陶冶自己的情操。我們與人為善，並不是為了索取什麼。因此，我們自己心中只要有善念，就已經是精神上的昇華，而不必去刻意要求別人怎樣。

所以我們為善，為的只是達到心靈的彼岸。

中學作文 篇2

“沙沙沙，沙沙沙……”春雨少女一邊在綠色的樹葉上彈奏著優美的樂曲，一邊輕聲呼喚著沉睡的柳樹：“快醒醒！快醒醒！柳樹姐姐。”柳樹姐姐聽到了呼喚，睜開惺忪的睡眼，醒來了。她發出嫩綠嫩綠的小芽，排列得整整齊齊的，好像是二月春風這把剪刀裁剪出來的一樣。無數根柳條從樹上垂下來，軟軟的，風弟弟一來，柳條不由自主地跳起了歡快的舞蹈，她邊唱邊跳：“春天在哪裡呀，春天在哪裡，春天在那小朋友的眼睛裡……”她的樹幹粗粗的，摸上去澀澀的。遠看柳樹，像一把綠色的大傘，又像一個美女身著綠色的衣裙，上面用碧綠色的玉石裝飾而成。

“轟隆隆，轟隆隆……”雷公公敲著大鼓和柳樹打招呼：“你好，你的變化真大呀！”柳樹姐姐點點頭，笑了。她的葉子碧綠碧綠的`，長長的，像眉毛。一根根長長的柳枝，猶如跟跟鞭子，猶如串串鞭炮。她洗了個雨水澡，葉子更綠了，更亮了，還不停地對我眨著眼睛。

“呼呼呼，呼呼呼……”秋風少女邁著輕快的步伐來了，她輕輕一揮手中的畫筆，柳樹姐姐的葉子被染黃了，並且紛紛飄落下來，像一隻只金色的蝴蝶在空中飛舞，這是柳樹姐姐送給秋少女的見面禮。即使離開柳樹媽媽，她也給媽媽留下最美麗形象。樹葉無聲無息地落在地面上，回到了大地媽媽的懷抱，好溫暖！

“叮叮噹，叮叮噹……”冬爺爺駕著狗拉雪橇來到人間，地上、樹上、房子上全白了。柳樹姐姐留著最酷的髮型，身披潔白的婚紗，輕輕地晃晃柳條，她會贈給你一團團“棉花糖”，這“棉花糖”涼涼的，甜甜的，又如朵朵白雲拿在手中，記在心裡，映在眼裡。

我愛美麗的柳樹。

中學作文 篇3

風絲絲縷縷的吹過，紛飛的髮絲隨風吹舞，風吹散了思慮，卻吹不亂我對她的回憶。

“最近好嗎？怎麼，忘了我了？”我常常像喝醉酒了似的對著照片發愣。

還記得，到了柳樹抽枝，小草發芽的時候，公園裡便多了兩個飛馳的身影，那就是我和對面的她。看我們，舉著塑料袋，追著蜻蜓跑，這像什麼樣子呢？我們沒有網只能湊合一下了。有時捉到一隻蜻蜓，被這樣笨重的一擊，也只能苟延殘喘了。公園靜靜的，把我們那歡樂的笑聲傳遍到天涯海角。

我至今不敢養鳳尾蘭，因為它身上的刺永遠刺痛著我的心靈，讓我永遠不敢直視它。

最近經常咳嗽，那天我在電腦上看到鳳尾蘭可以止咳平喘，這可引起了我的注意。我知道了對面養了鳳尾蘭，於是好奇心成為我的致命傷。

第二天，我去她家，硬是摘了那只有幾朵花的鳳尾蘭，把那揉碎的花瓣藏在了口袋裡，然後悄悄走開了。她就做了我的替罪羊。之後他又來找我玩了還是一臉的微笑，很自然的叫我“姐姐”每一個字都想一根針，深深刺痛了我的'心，可是我至今還沒有向她說一句對不起。

頭頂的燕子呀，你在我頭上旋轉了幾圈就要飛翔到遠方了嗎？等你走了，我沒還會見面嗎？物是人非，長山水闊，可能永遠也不會見了吧。

那個冬天，寂寥的冬天，她的家突然人去樓空，諾大的房前只剩下了我孤獨的身影。她走了，到別的地方去了，去了一個以我很遠的地方。好想念，想念她叫我“姐姐”的日子，想念那一起奔跑的日子。而現在只剩下想念，無法彌補。

只希望她能健康快樂，她已經深深印記在我的記憶裡，成為永遠的快樂與憂傷。

中學作文 篇4

白露，二十四節氣中的一員，過兩天就是白露了，這天開始天氣慢慢變冷，溫度降低。這時飽滿的秋風高傲勢強，百樣草木正是轉變色彩的時候。

我在哪張報紙看到有關白露的解釋：白露，水汽類節氣。露是由於溫度降低，水汽在地面或近地物體上凝結而成的水珠。由於天氣已涼，空氣中的水汽凝結成白色的露珠，所以叫“白露”。 近幾天早晚外出的時候，有些涼意，唯中午時分才會有伏夏的犟熱，實際以後再沒有熱死人的.天了。秋天開始樹落葉，該雞瘦羊肥了吧。

白露這個節氣，到處可見豐收迷人的景象。玉米，棉花，蘋果葡萄等等。你看，院裡的鮮紅石榴，金黃大柿子，還有那嫩黃的大架絲瓜花，僅此足以把院落點綴得沒有半點荒涼。那一簇簇的梅豆角個個精神煥發。門前老棗樹上的棗兒，個個像紅星閃爍，吸引無數的頑童，麻雀也前來湊著熱鬧。上廁所路旁的槐樹有絲扯的蜘蛛網，繞路便驚動了獨自絲吟的暮蟬。 平常瘋狂的鳥兒也沒有了夏日的狂躁，唯凌晨及連陰天才出來光顧我們，傲慢的扯出它們的歌喉。 嫩綠的花草，露珠點綴，在薄霧中蠕動，光照，五光十色。牆外的花生田有收割機的轟鳴聲。啊，白露真的到了。

說起白露，我們必須得注意日常生活上的幾點：吃，穿，住，行。甭看小細節，對人的身體十分主要。吃，由於季節氣候變化，特別注意生瓜梨棗，小心秋季腹瀉，涼水生飲，今年又趕上中秋節，月餅肉食什麼的等等。穿衣也要注意，一早一晚的，不像夏天那樣，不注意好不好敢拉肚子，感冒。睡覺也要蓋好被子，以防著涼。遇到出遠門的時候，儘量多捎衣服。

中學作文 篇5

經典優美句子摘抄，希望有關於經典優美句子摘抄的文章，經典優美句子摘抄能對您有所幫助！

掀開被子，一咕嚕坐了起來，狠狠地把眼睛再用力地閉上一陣子，趁自己還沒有看到這個清晨的世界之前，深深地用鼻子嗅了一下陽光的芬芳——啊！新晨的陽光，充滿了芳香，如雨露花香一般，鑽入我的胸腔，滋潤著我的每一寸面板，撫摸著我的每一個細胞，彷彿要把剛剛甦醒的我又再一次的陶醉、沉睡，彷彿又要讓我回到昨晚那甜蜜的夢裡。

在森林和道路的交界處，回憶裡有個草堆，躺在那裡的時候，是幾年前的秋天。天空一直是純藍的，白色的雲朵，彷彿海中的船，顛簸成不同的曲線。路邊有竹海，時時陣陣清聲，風蕭動人。我長久而臥，迴避孤獨而感受秋的喜悅。鳥兒們遠遠鳴叫，昆蟲安靜爬過草堆，陽光的腳步度過樹林，白雲在藍色的天空裡頑皮飛行。一朵嬌小的菊，在我發邊飄搖著。菊上的秋風摩娑我的臉頰,彷彿一個親人一樣，直到我的鼻息也一樣安寧。在長長的睡眠裡，我做了一個夢，夢見我醒來就已經長大。

早上醒來的時候，第一縷陽光偷偷地透過了窗簾的婀娜，又偷偷地鑽進了我的眼皮裡。我掀起被角，把整個腦袋都縮進了被窩裡，賴在床上貪婪地享受著那一分鐘的朦朧，使勁地卷卷身上的被子，假裝著酣睡。當然，我是睡不著的，只是捨不得離開那張柔軟的大床，只是想躲在它暖暖的懷中，去偷偷地延續一下我那醒了的夢。 經典愛情語句.

這個季節其實特別短，賞月，登山，遊玩，彷彿一天就過去了。離家的`時候，更是快的僅僅換幾件衣服。其實每一次我都有懷念，都有後悔。但是每一次，都會對自己說：“會回來的，明年還有秋天。”

這是一個安寧的季節。每一個白天，我都在到處閒逛。看著果園裡掛滿了蘋果，看著田裡的人忙著收割，看著公園裡有人尋找戀人。母親為我準備好吃的飯菜，父親忙著他的活。而每一個夜晚，我都可以納涼，享受著清香的茶，記得仰望天空的時候，外公時常撫摩著我的頭。當我覺的我不夠幸福的時候，學校又學了，朋友們又聚在一起。於是我便釋然而恢復了快樂。

最近幾年遇上秋，都要寫一篇散文，彷彿是表白些什麼，表白後又放在記憶的角落。今年寫時，除了莫明的傷感，竟又多了一份喜悅。這喜悅來於前日閒逛花市。閒閒的陽光裡，我看見好多的菊，千姿百態而又讓人愉悅。我四處走動，拙劣的像一個孩子。突然有一種感覺：菊的姿態映在眼裡，感覺像秋的樣子。秋的形象，就是這樣子的吧？淡淡的陽光彌散，伸了一個庸懶的腰，從古老的夢中醒來，盛開出自己的春天

坐在草叢邊的石凳上，看著不遠處悠然打著太極的老人，看著廣場上甜蜜散步的情侶，看著草坪上嬉戲玩耍的孩子，我輕輕地撥動著琴絃，輕輕地唱著柔緩的歌曲。一曲《醉清風》，醉人如夢裡。朝陽的嫵媚，空氣的甜蜜，教人如痴如醉，留連畫卷裡。

中學作文 篇6

又到葡萄成熟的時候了，我這裡介紹做葡萄酒的全過程，做法十分簡單，只要你有耐心。做葡萄酒、欣賞葡萄發酵的過程、喝葡萄酒，都是一種享受。你仔細地閱讀我的介紹，認真地觀看照片，有興趣就試著做一次。(按去年的材料價格，每斤葡萄酒成本3元）

原料只有兩種材料：葡萄，冰糖，再不加任何東西。(山葡萄比家葡萄好，冰糖比白糖好，後兩種東西也可以做，但酒的質量差一點，山葡萄做出的是真正的紅酒)。

葡萄的籽和皮，一定要保留，因為它們裡面含有對人體十分有益的單寧和決定葡萄酒顏色的色素。(去皮葡萄做不出紅葡萄酒。)

能封口的玻璃、陶瓷容器都可以，但玻璃容器更好一些。用玻璃容器，容易看到裡面的.變化，可以觀察瞭解酒生成的過程；萬一產生區域性汙染(一般發生在表面)，還可以及時清除。由於發酵膨脹將要產生溢位時，可以弄出來一些。容器口不要太大，考慮封口、防汙染。

葡萄和冰糖比例為：10斤葡萄2斤冰糖。（不愛喝甜口，冰糖可適量少放。）

製作過程：

1、容器、葡萄洗淨，晾去水分（葡萄不容易涼得很乾，所以要用多個筐、盆之類，將葡萄平鋪於上，使表面水分很快揮發）。

2、揪下葡萄粒，稍微捏一下，使其皮出現破口，但不要讓皮、肉分離。(這樣，葡萄皮不會很快漂上來，裡面的養分就可以儘量多的溶解在酒裡。)一粒一粒扔進容器，有一定厚度時，放一些冰糖，然後再放葡萄，再放冰糖。

3、葡萄表面和容器口，留下一定距離，三四指高度吧，以防發酵時溢位。

4、容器封口，不要過分嚴密，也不要壓東西，以防把容器脹壞。

不要攪動，也不要陽光晒，靜置。3天--5天開始發酵，有氣泡產生，下部出現液體，葡萄上浮；7天可以看到上下翻滾。兩週後，發酵結束，酒和渣滓分離。兩週以後（時間長一點也沒關係，半年都沒問題），設法取出上部渣滓（酒糟），用乾淨白布（不能用紗布）濾出其中的酒（可能像擠餃子餡一樣用力，因為酒糟比較粘稠），倒回容器，蓋蓋靜置。

過一段時間（1個月左右），酒液下部出現細微雜質沉澱，上部酒液逐漸變得清澈透明，用吸管將酒抽入乾淨瓶內，密封，在14--17度（攝氏）下貯存，時間越長越好。

中學作文 篇7

春收起美好的回憶，悄然離去。夏在花花綠綠的裙子和清涼可口的雪糕中款款走來。

走進六月，看一看夏日的風采；走進六月，讀一讀鄉村的韻味。

清晨，身披一襲清朗，心繫一份執著，一滴滴圓潤的露珠似少女晶瑩剔透的眸子，默默凝視著那冉冉升起的朝陽。它無聲地滋潤大地，把清純透明的吻贈予鮮花、樹葉和小草。枝頭的花朵相繼綻放又凋零，桃花是薄命的紅顏，梨花是暗戀紅顏的多情公子，在紅顏老去後，著一身素服前來祭奠。當這一切香消玉殞之後，那高傲的蘭花仍在翠綠深處綻放著純真的笑靨。水面清圓，一一風荷舉，風中的荷花似一束束高擎的火焰，將蓬勃的熱情釋放到天空。

正午，陽光給莊稼注入能量。人們在夏日裡靜靜地小坐，悄悄地開啟心鎖，讓夏的真諦流淌在心頭。我最愛聽鐮刀與麥子的交響曲，在炎炎烈日下、水深火熱中雄壯地奏響，為這夏日增添了一筆恢弘磅礴的氣勢。

午後，雨來了，來得這樣氣勢不凡，來得這樣猝不及防。雨似根根晶亮的銀線，被神從天穹撒向人間，裝點這炙熱的六月。那無羈的身形、昂奮的歌聲，多像一個個青春的生命，將抑制不住的對田野、對大地母親的愛一股腦地傾瀉下來似情感之海的嘆息，若思想天空的淚水，像心靈田野的微笑……它們生機勃勃地走著，腳步匆匆，擔負著一個摧枯拉朽、洗刷世界的使命。之後，天外的雲彩會為它們架起一座虹橋，在嘹亮的歌聲裡消釋無窮的熱浪。

傍晚，在那幽靜的田園中，耳聞蛙聲的喧鬧，心聽清風的訴說，樹也愉快，風也愉快。蛙聲總在熱風中滾滾而來，剎那間漫過了農家的門檻，闖入種田人的生活。悄悄地，一朵朵夜來香在綠葉中慢慢舒展開，開得那麼素雅可愛，那麼醇香襲人。它們是夜的使者，為鄉村田園的生活增添了更濃郁的`詩意。輕輕地，一首悠揚的《夢水鄉》瀰漫了整個夏日的上空。這甜美的音韻，不時搖曳在六月的鄉村秀色中。在這夢一般的旋律中睡去，會在綠色的奏鳴中夢見金黃的秋天。

走進六月，在夢幻中漫步於江南水鄉詩意般的桃源河畔，一切都在蓬勃生長，都在以堅定的腳步踏嚮明天的路。只有奮鬥，未來的世界才會擁有更多的亮色。

中學作文 篇8

同村裡的其它孩子比，我總覺得我的童年是比他們要快樂一些的。

我總是有新的衣服穿或是一頂牛氣的警察帽，或是一雙發著亮光的皮鞋，或是一件足可以在全村面前耀武揚威的時興褲子。

我也總是有意想不到的玩具或是一隻可以蹦蹦跳跳的機械青蛙，或是一堆各種造型的積木，或是一把嚇煞其它小夥伴的機關槍。

而這一切都是父親給予的。

通過國中、高中的歷史課程學習，依靠這些淺顯的史學常識，我推測爺爺是在建國後第一個五年計劃被國家招到城市做工的，若干年後，爺爺退休，父親接了爺爺的班。

說是城市，其實也不大對，我記得是一個距離某個冀北小城很近的廠礦企業，那時的戶籍制度嚴的很，花了很多錢，走了很多關係，都沒有把我們給調到城市，於是就擱置下來，他在廠裡工作，我和母親在鄉下生活。

父親工作忙，三五個月才會回家一次，他有一個神奇的旅行袋，但每次來我總能從裡面翻出很多東西，有好吃的，有好玩的，有好看的，有有趣的'，每當他到來時，全世界，那是我一個人的節日。

記得有一次，他給我帶來的是一個足球，我高興的不得了，其它孩子也羨慕得很，這比沙包、紙三角好玩多了，我做了一個很自私的規定，誰聽我的，我才讓他和我一起玩這個足球，很快，依靠這個規定，我成了村裡的孩子王，擁前呼後的，在村裡面風光了好一陣子。

我也常常隨父親去他工作的地方，村裡面把這個叫做“溜外洋”，節假日他迴帶著我去公園，和城裡的那些孩子一起，去動物園裡看小猴子、坐小火車、碰碰車等等等等，在我把這些添油加醋的給村裡的玩伴說起時，他們瞪大了眼鏡羨慕得口水都要流出來了。

事實上，孩子的心理總是很簡單，別人沒有新衣服，你有，那就是快樂，別人沒有洋氣的玩具，你有，那就是快樂，別人的媽媽不在身邊，你媽媽在，那就是快樂

年齡稍大了些，我的期盼不單是父親那個神奇的旅行袋了。別人的父親在身邊，而我的父親總不常在。

中學作文 篇9

［幕啟］

音樂起，電視螢幕上打出“男孩和樹”的動畫片片名。

［鏡頭1］

新月、星星、微風、鳴蟲等睏倦的樣子。

寂靜庭院。

一棵老樹關切地望著射出檯燈光亮的窗戶。

房間，燈下，一男孩面對筆記本上的“財富”二字苦思冥想。

男孩(自語)：“何不問問樹爺爺？”（離座，開房門，跑到老樹跟前。）

老樹：“孩子，你遇到了什麼難題？”

男孩：“樹爺爺，請你告訴我什麼是‘財富’吧?”

老樹：“孩子，你捨不得的和你追求的'都是些什麼呀？”

男孩：“父母、朋友、大業、美德……可就太多太多啦！”

老樹（笑）：“哈哈，你這不就找到‘財富’了嗎？”

［鏡頭2］

電視螢幕正下方打出“二十年後”字樣。

秋風蕭瑟中的庭院。

老樹心焦地朝屋裡張望。

已經成為青年的男孩垂頭喪氣地從屋裡走出來，蹲在老樹面前抽噎。

男孩(邊哭邊說)：“現在我死了父母，又亡了朋友，大業未成，美德未就，一點財富都沒有，活著還有什麼意思？不如死了算了！”

老樹：“孩子，你要知道，財富分為兩類：一類是不可能永遠屬於你的，一類是隻要努力就能獲取到的。記住，對於第一類財富，當你擁有它的時候千萬要珍惜；對於第二類財富，你現在還未獲取，只能說是你付出的努力不夠。堅強地站起來吧！想一想，你還有年輕的生命和充沛的時間這寶貴的財富，還怕獲取不到想要的財富而自暴自棄嗎?”

男孩聽後不再抽泣。

[鏡頭3]

電視螢幕正下方打出“又過了一百年後”字樣。

百花盛開的庭院。

小朋友們在一名年輕女老師的帶領下走進庭院開始參觀。

小朋友甲：“老師，這屋門旁掛的牌子上寫的是什麼呀？”

老師（崇敬地）：“這個牌子上寫道：‘世界上最富有的人曾在這裡生活過87年！”

小朋友乙：“老師，那棵枯樹跟前的石碑上又寫了什麼呢？”

老師：“那上面寫的是：‘財富樹’！”

音樂起，電視螢幕上滾動打出該動畫片製作人員名單等字幕。

［幕落］