【熱門】中學作文300字彙編九篇
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的中學作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學作文300字 篇1
夢裡尋花千百度，那人卻在燈火闌珊處。 小時候我一直很迷茫，總認為自己在一個沒有溫暖的世界裡生活，大都見到的都只是父母忙碌的身影;長大了，我依舊很無助，朋友們該走的走，該散的散，留我一人在遠點徘徊；後來 我不再站在原點了，我要往前走，可是時間如
夢裡尋花千百度，那人卻在燈火闌珊處。
小時候我一直很迷茫，總認為自己在一個沒有溫暖的世界裡生活，大都見到的都只是父母忙碌的身影;長大了，我依舊很無助，朋友們該走的走，該散的散，留我一人在遠點徘徊；後來……
我不再站在原點了，我要往前走，可是……時間如流水，一去不復返。在冥冥之中是不是有什麼已經慢慢消失了，或者說它正在消失。我站在陰沉的天空下，天下起了小雨。任雨水打在自己的身上、臉上。可是，為什麼我的.眼睛是那麼的酸脹，雨水是那麼的苦澀，我大喊，石破天驚一般，劃過天空，劃過宇宙，震動著我的胸腔。碎裂了，你說的幸福去哪裡了……
中學作文300字 篇2
童年是五彩繽紛的世界，是完美的回憶。可在我的眼裡童年是知識的'海洋，童年給我知識，讓我感受到了讀書的樂趣。
那是三年前的一個晚上，爸爸說：“我們來舉行一個家庭成語比賽吧。”哥哥和家裡的人個個都同聲異口的說：“好。”只有我默不作聲，在那發呆，苦苦思索著。因為我平時很少讀書，我的知識庫重大缺乏營養。此刻要舉行比賽，最後一名非我莫屬了。哥哥讀書這麼棒，冠軍肯定是他的了。
姐姐好想看出了我的心思，看我的樣貌，就問：“你怎樣了，不舒服嗎。”我說：“沒什麼。”隨著爸爸的一聲令下，比賽就開始了。哥哥胸有成竹地說了一個成語，就該我說了。我毫無鬥志的說：“金蟬脫殼[ke]。”我剛說完，家人就樂翻天了。我連忙去查字典，沒想到我把殼[qiao]讀成了殼[ke]，自我也笑了起來，我感到羞愧，從那以後，我便暗下決心；必須要多讀書。哥哥對我說：“你是最後一名，要多努力。”
從這次比賽中，我有了很大的感悟；要多讀書，否則就會書到用時方恨少，世上有很多知識，我們必須要努力讀書。童年給了我知識，使我向成功的彼岸駛去。
中學作文300字 篇3
我們總是在矛盾之中，有時候，希望自己快點長大，長大了，卻發現遺失了童年；單身時，開始羨慕戀人的甜蜜，戀愛時，懷念單身時的自由。——很多事物，沒有得到時總覺得很美好，得到之後才開始明白：“我們在得到的同時也在失去。”
失去的東西，也許是很重要的，也許是很普通的，但我們卻格外地珍惜，因為這是獨一無二的。
我們生活在矛盾之中，在矛盾裡有兩條路，一條是追求你想要的東西，另一條是你按部就班地繼續走下去，我們介於這兩者之間，這就像一個路口，你選擇了你想追求的東西，那麼你也就意味著承擔這失去你所擁有的'一種東西，如果你繼續按你之前的路走，那麼你也就意味著你是一個不願意嘗試的人。
矛盾，這個東西，意味著你的思想，你考慮得多了，你的路也就寬了，如果你考慮得少了，那麼你的路也就窄了。矛盾是一個很奇妙的東西。她可以讓你的思想拓寬，讓你更勇敢，敢於思考問題，敢於嘗試。
中學作文300字 篇4
我們這裡的景色真美麗
我要說的美麗的地方，是我的家鄉，一個如詩如畫的小鄉村。
從外面看，其實家鄉沒有多少絢麗的'地方，只有家鄉深處才有美麗的風景。而景色好像全集中在那裡，如詩如畫。姐姐家就住在那裡，所以，我便有機會在那裡享受迷人的風景了。
前幾年，我常常拉著姐姐的手，來到那裡的林子裡，那時經常下雨刮風，有些樹倒下了，倒在了另一棵樹上，便形成一架天然的“花轎”，
又像蹺蹺板，坐在上面，樹枝一彈一彈的，特別好玩。
房子的西面，是幾座土坡，有一人多高。上面長滿了挺拔的白楊樹，還長著各種野花野草，姐姐摘下一朵花插在我的頭上，可漂亮了！土坡上建著一座小房子，每到春夏季節，五彩繽紛的花草圍著小屋，我們都喜歡到那兒玩。
家鄉的河最美。去大馬路的路上，有一座石橋，橋下便是清澈見底的小河，五顏六色的鵝卵石，彷彿是小河衣服上的裝飾，閃耀著我們的眼睛。河旁有一個小湖，呈圓
中學作文300字 篇5
光陰飛逝，轉眼三年的中學生涯即將結束。回顧自己走過的路，暢想憧憬的未來，心中那個“綠色”的理想，真正能實現嗎？心中油然而是……
記的剛上九年級時，覺的九年級的.生活既是緊張又是繁忙，從早到晚，忙個不停。九年級是灰色的一年，九年級沒有陽光，只有硝煙瀰漫，我們只能在這樣的戰場中好好地發揮一番。
早上，才5點多，鬧鐘就開始拼命地叫喚“懶蟲，起床，懶蟲，起床……”一遍又一遍在耳邊鳴起！“無奈啊，九年級了”！到了學校後，一天緊張的學習又開始了，語文、物理、數學——簡直是五花八門。“鈴”——晚上的第二節自習已經上完了，我眼巴巴地看著七年級、八年級的學生走向校門，他們可以回家了，而我們……“無奈啊，九年級了！”又是一句慨嘆。
好不容易過完了一天，今天才剛上第一節課，就被化學老師領到實驗室去了：“今天由你們自己來做關於氫氧化鈉和硫酸銅……”化學老師一慣的聲音響起，看，話音剛落，同學們就開始了實驗。待到下課鈴打響後，我們又紛紛進入了教室，準備著下一節數學課……不過，偶爾也會放鬆放鬆，這不，在那邊寬闊的操場上，一些男同學正激烈地進行著籃球比賽呢！所以我不得不說九年級是富有情趣的！
中學作文300字 篇6
老師，我愛您同學和老師的感情都是深的我跟老師的感情也很深要比別人與老師的感情還要深很多。
因為老師在我眼裡您就好像是一朵樸素的勿忘我，風雨裡盛開，風雨裡凋謝，您把一生的'精力放在我們身上，風雨無阻，您送走了多少代天驕。可你們自己呢？當滿天的繁星在樹梢頭輝耀著，四周都是黑魆魆，可您的窗前亮著燈，不停地改進自己的備課，不停地批改作業，紅紅的一筆一筆，印進了每個同學的心中。
您還像燃燒的紅燭默默地燃燒著自己卻把光全都奉獻給了我們
您還像是我們的朋友，把我們帶到知識的海洋，讓我們和知識遊戲；把我們帶到道德的山林，讓我們與道德交友；把我們帶到快樂的田野，讓我們和快樂同行，您是多麼重要呀！
每當您講課時，我們看到熬夜後的您眼中透著一根根血絲，課堂上您講得那麼生動，可很少人知道在背後您花了多少功夫啊！可是您卻一點也不在乎還在給我們認真的講著尤其是您的語言也特別的生動好像把我們全都帶進了知識的海洋中您為我們奉獻了一切
所以我要對您真誠的說一句：“老師，我愛您”。
中學作文300字 篇7
一晃國中生活的三分之二過去了，但我這次的期末考試沒有考出理想的成績，所以寫這篇反思。
考試不理想的原因有很多，是上課沒有認真聽講，是寫作業不認真，寫字不認真潦草，太浮躁等等很多原因。
但重點不在反思以前的錯誤，而在如何改正以前的錯誤，補全原來的漏洞。
把七年級的英語單詞全部不漏一個的背一遍，並每天朗讀單詞與課文。把七年級所遺留的題都做完。再買一些題去作，(暑假作業)
我還要學習八年級的內容，這樣，到八年級學習就容易多了，不至於輸在起點上，所以我也要每天學習一點八年級的`東西。
每天20個八年級的單詞，爭取這個暑假背完。從而在開學後騰出的時間做題。每天背一篇八年級的古詩文。開學後也能騰出時間做題。還要預習八年級新添的科目《物理》。開學後也會容易多了。
我相信在我預習複習的時候，我的同學也是對手也在預習複習，所以我一定要抓緊時間，也要不放過每一個問題，不放過每一個單詞，不放過每一個步驟。認認真真學習!在這短短的兩個月中，追平我的對手，超過我的對手!在新一輪的較量中勝過他們!
中學作文300字 篇8
今天是星期天了，作業做完了，一個人好無聊，望著天空發呆，當一陣風吹過，我想起了我的一個好朋友，如果是在以前，我一定又在和她玩了吧！ 其實和她成為好朋友的經歷還真有點讓人回味，記得那時我們在一個班學習，下課後也沒有什麼交往，可是在那天，我不小心踩到她了，我很有禮貌的向她道歉，可是她卻記恨在心，在背後說我這不是，那不是，害的我失去了一個又一個的'朋友，我也不客氣了，也到處說她的是非，到最後竟把一個班級分成了兩派了，現在想起真覺的我們自己好傻哦！ 分成兩派以後，我們每天都要罵架，甚至打架，不管是學習上還是生活上，總是比來比去，一些同學看見我們這樣，很想讓我們和好，可是…… 過了1個月，在一個朋友的勸說下，我答應和她和好，可是竟沒有想到，那次風波以後，班上變的團結了，我和她也總是形影不離，在學習上互相幫助，在生活上互相幫助，一直持續到畢業。 現在她在綿陽去讀書了，成績很好，而我呢？卻還是在這兒學習，和一群不愛學習的人在一起，還好我意志力強不然我可能也學壞了吧！ 其實呢還怪想她的！我只能問候一句：“我的朋友，你還好嗎？”希望她能知道吧！
中學作文300字 篇9
當今時代，電腦是不可或缺的電器，家家必備一臺。於是中學生就利用電腦做許多的事情。但是，中學生上網是利大於弊，還是弊大於利呢？
先來說說上網的益處。如今，電腦裡的資訊包羅永珍，中學生在學習中所遇到的難題，在電腦中都可以找到。而且，同學們上網還可以結交許多的新朋友，和新朋友一起交流，交換思想，可以開拓自己的視野，瞭解更多的'風土人情。並且，當同學們休息之時，還可以上網來查詢一些優美的音樂來放鬆身心。當看到一部精彩電影，有不忍心花錢買電影票時，就可以上網查詢來觀看。看來，上網的益處可不少。
但是，上網的缺陷可不容忽視。有些同學可以以上網查詢資料為由，上網玩遊戲，又擔心父母發現，不敢多玩，第二天上課總想著遊戲，使注意力下降，成績下滑。而且據統計，網上有47%的讀物是不健康的讀物，極度危害同學們的身心健康，更嚴重的，可能還會把人送進監獄。並且，長時間上網，還會使視力下降，變成“小四眼”。還有許多危害，都可以表明上網有許多壞處。
那麼，究竟是利大於弊，還是弊大於利呢？這取決於我們，看我們如何使用電腦。
