風景在路上作文合集15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的風景在路上作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

風景在路上作文1

春日的萬紫千紅是風景，夏時的枝繁葉茂是風景，秋天的橙黃橘綠是風景，冬季的軟雪堅冰是風景；清晨的第一縷晨曦是風景，正午的第一輪烈日是風景，傍晚的第一抹落霞還是風景。風景如畫，行走在路上，處處佳境。

早晨，天已大亮，鋼筋混凝土築成的方城中，圍著這一個清幽的小區。一圈圈翠竹環繞中，一層層青樹聚合間，隱約透露出幾座小巧玲瓏的四角涼亭，流水碧透，次第漫下，匯入潭心。

寧靜早已被打破，上班族揣著麵包，攥著豆漿，急匆匆地趕路，唯恐上班遲到，挨一頓臭罵。大爺大媽卻毫不著急，陶醉在自己的世界裡。打對面過來個老大爺，右手持一把素色紙扇，左手指尖提一個收音機，一邊扇風一邊聽音樂，還不時地哼上幾句。你看他，三步一搖，兩步一晃，悠閒自在。大媽們聚在亭子下隨著輕音樂，緩緩起舞，一把一式，不遜於專業演員。更有一對鶴髮童顏的老人，慢跑著，輕跳著，在鍛鍊身體。年紀雖大，心仍年輕，一舉一動間閃耀著青春的光芒，表現出不向歲月屈服的決心。這輕柔愜意的風景中飄溢著生命的活力。

夜晚，天色昏暗，下晚自習了。紅磚黛瓦綠樹構造的校園外，書香依舊盪漾在房前屋後。雪白的柵欄外，彎曲的步道上，清脆卻又略顯疲憊的腳步聲微微震動，耳邊縈繞著親切地詢問聲。人自然是不少，窸窸窣窣的.響聲在四周來回反彈，卻恰好掩去了他人的輕語。家長們大都牽著孩子的手，或是一下一下慢慢地輕拍在肩頭，低聲細語地噓寒問暖，和顏悅色。有的則沉默著靜心傾聽孩子在學習上或生活中的困惑，聽罷，沉吟片刻，才開口答疑解惑、排憂解難，面頰浮著盈盈淺笑。操場燈光下投射著行人的剪影，一丸灰色的月還懸在空中。那緩緩流動的人群間，那邊緣分明的暗影中，暈染著點點歡聲笑語，搖曳著絲絲暖暖親情。這純淨和睦的風景中瀰漫著濃濃的溫馨。

漫步在路上，聽輕微鳥鳴，望天外落陽，生活中的縷縷自由和快意，幻化為絕世風景。

風景在路上作文2

每天來回往返家與學校的路途，有多少遍?每天都在重重複復環視周圍熟識的樓房和擦肩而過的陌生人!

但每次上路，卻仍感到新鮮————這段路就像一個魔方，簡單，卻蘊含著無窮的變幻。只要留意，路上有的是人間百態供人玩賞：眼神閃金的商販、萎縮候客的搭客仔、神情肅然的行人、擔菜行走的農戶、驕橫逼人的“寶馬”、悽惻哀怨的靈車、行竊的扒手、巡邏的警察……

真與假、美與醜、生與死、善與惡在路上雜然相處。一段路，宛若一段世相的展臺，讓人在看清別人的.同時也看到了自己。我曾長久地注視一個衣衫襤褸的瘋子。在雨後的斜暉裡，他小心地用沙填平路上的水窪。沙土太軟，過路人一再將它踩凹，瘋子卻如推石上山的西敘福斯(希臘神話的人物，“西敘福斯式的工作”用來比喻沉重、長久、徒勞無益的勞動)，一再將它填平，滿臉的執著與寧靜。面對這片水窪，我一時無法分清路人與瘋子誰顯得更清醒明白!路上是嘈雜的，不知不覺地就身處洶湧的人流。

但很快就會悲哀地發現，這麼多人，竟沒有一個會伴我走完全程!他們總會在某個路口離我而去，而竟找不出任何理由挽留。這是有關人生的一種寓言。因此喧囂的路上更能讓人感到那種刻骨的孤獨!孤獨是一種詩化的心情。它讓我透過那些繁雜流俗的街景，體會到路上沒人察覺的美麗：牆腳恣肆的綠草，街中淡藍的空氣，樓頂如血的殘陽!世界因孤獨而顯得明淨遙遠。心卻變得更加從容，學會了在喧鬧中靜觀雲捲雲舒、閒品花開花落。

路上不變的風景是那個失去雙腿的青年。每天，總會看到他用雙手撐著小凳坐在路旁，長久地望著遠處的大道，臉色蒼白，眼神肅穆。誰都感受得到他對遠方的渴望!我心中對他充滿悲憫，但很快我發現了自己的可笑：他固然只是在狹窄的範圍裡迴圈，而我又何曾走出自己這段路的空間?路，不僅顯示出人生的範圍，甚至昭示著某種神祕的宿命!有時自問：這段路究竟是對自我生命的一種囿限，還是我此生此世註定的歸宿?

但無論如何，我相信：或許最好的風景都在遠方，但只有懂得欣賞眼前風景的人，才會擁有一個美麗而快樂的人生!

風景在路上作文3

人生，就好似一隻在涉途的駱駝，走在時間的長河裡，無法止步，但卻能看見世間百態，風雲變幻，體驗人情冷暖，酸甜苦辣。在不斷的欣賞中，我們似乎越發的成熟穩重和獨立。那就不要總是在意旅途的終點，多看看沿途的風景吧！被你所發現的美景往往是在路上的。

一部相機，一個旅行包，足矣。祖國的大好河山在此，為何不去欣賞美麗的風景，享受旅途之樂呢？

江南的雨，像一位青衣女子，烏篷船，柳條，碧水，形成了一幅柔美的畫卷。西北的旱季，像一個黃衣漢子。黃土，莊稼，腰鼓，展開了一幅粗狂豪壯的畫卷。窗邊的枝條吐新芽了，用相機拍下那可愛的身影。世界這麼大，我們應該去看看。要知道，最美的風景在路上。

陽光之下，翻開一本好書，手指劃過一張張柔軟的書頁，嗅一嗅書本里的墨香。多麼愜意的時光啊！暢遊在書的世界裡，令我們無法自拔。書中的故事情節跌宕起伏，一字一句都扣著你的心絃。讀“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”的悽美，讀“問蒼茫大地，誰主沉浮”的豪壯，讀“寂寞梧桐深院鎖清秋”的`傷感。

書中自有黃金屋，那是人生的黃金。讀書，亦是讀人生，從書中感悟人生，從書中開啟慧思，從書中學會做人？？仔細品讀，發現最美的“風景”就在讀書的行程中。品身邊風景

一杯清茶，氤氳著芬芳，細細品味，那種感受絕不僅僅限於味覺的感受，更是心靈上的一種升騰，一種淨化。

注視那冒著熱氣的茶杯，水面的茶葉慢慢沉入杯底時，你還會浮躁嗎？那一刻，你的世界或許變得寧靜無聲吧？端起杯，輕輕小抿一口，滋潤你的心田。茶，需要細細的品味，不能像喝冷開水那樣如飢似渴的灌下去。

在茶香縈繞的氛圍中，我們品味體會著它的獨特魅力，細細的觀察著浮動的茶葉，不禁長嘆一聲，“啊！真美啊。”果真，最美的風景在“路上。”

柳樹垂髫，鳥語花香，天上白雲藍天，河裡流水潺潺，世間的一切皆美。走在途中，四下望去，細細觀賞，因為美麗的風景往往在路上。

風景在路上作文4

曾經，有一個缺了一角的圓，它很不快樂，便動身去找失落的那一角。它一路滾動一路唱歌，因為缺了一角，不能滾得太快，所以有時會停下來跟小蟲說說話，聞聞花香。它穿過沼澤和叢林，上山、下山，在快要絕望的時候，它終於找到了自己丟掉的一角。它很高興，開始滾動。因為不再缺什麼，它越滾越快，快得停不下，它再也不能跟小蟲說話，也來不及聞聞花香。於是，它停下來，輕輕地放下那一角，從容地走開了。

人生漫長，多少人如同那圓一樣，窮極一生，為自己的夢想而奮鬥，等到老去之際，仍哀嘆沒能看到“最美的風景”。其實，最美的風景在路上。記得去年夏天，我約了幾個同學去玄武湖繞湖長跑。等到了終點，我大汗淋漓，氣喘吁吁，除了一身臭汗，我竟一點也不覺得有趣。反觀同學，他們的臉上洋溢著春風般的笑容，沒有任何疲憊之意，反而活力四射。我不解地詢問他們，有一位同學笑著說：“長跑固然是我們此行的目的，但玄武湖的風景你又欣賞了多少呢？要出汗、要跑步為何不在操場，何必來這兒？”我愣了一下，似懂非懂地點點頭。

在他們的提議下，我們又往回走了一圈，才發現，原來這來過無數次的.玄武湖竟有如此別緻的風景。零碎的陽光透過樹葉的縫隙，灑在小路上。繁密的樹葉過濾了夏日的燥熱，留下徐徐暖風。湖上泛舟的人們三五成群，在一起談天說地；穿著白色、黑色布褂的爺爺奶奶們打著太極，耍著空竹；活潑可愛的孩子們一手拿著風車一手抓著蓬鬆的棉花糖，興奮的臉頰宛如朝霞；依偎的情侶，擺小攤的店主，和我年紀一般大的青少年……平凡而又普通的路上，還有這般不為人知的風景。

人生一世，為何要因為執著於那些可望而不可即的夢想，而忽略了沿途的風景？放慢匆匆的腳步吧，你會發現，最美的風景在路上。

風景在路上作文5

人們往往會在去往不同目的地的路上奔波，但卻忽略了沿途的風景。

記得八年級第二學期的期末考試考的很糟糕，於是在那個暑假就被培訓班塞滿了，每次課都要從早上到晚，還幾乎天天都有課，上課還不是最慘的，最慘的是因為上課發呆、走神了之後，面對著回家作業時腦子裡面一片空白的感覺，才真真令人絕望，回家作業可都是當堂新講的內容，而且又是一堂課接著一堂課上的，剛上完2小時化學，接著後面馬上就是2小時物理，腦子裡還回蕩著“酸鹼中和”時，這邊物理老師已經開始說“凸透鏡成像了”，由於上課老師講的進度比較快，又是下學期的新知識，理解起來自然費力，前面的知識剛剛有點印象還沒來得及消化，下節課的'新知識又上線了，新老知識交織在腦子裡一片混亂，所以說培訓班也不是上的越多越好的，希望爸爸媽媽能理解啊。

培訓班的課程雖然單調枯燥，可還是有一些快樂充斥其中的。猶記得有一次物理課上，有一題裡面有魚做素材，物理老師就在黑板上畫了條魚，物理老師看了一眼自己畫的魚，弱弱地來了一句“有點醜，就這樣將就著看吧”，原諒我笑點低沒忍住笑出了聲，那時真正感受到了兩個字“尷尬”，現在想著當時的場景，都忍不住嘴角上揚。還有英語老師，這個老師的特色就是請我們吃東西，像奶茶、炸雞、冷飲、蛋糕等等，只要作業表現好，上課表現好，就有好吃的等著我們，現在想想還是很開心的。最後不得不說下數學老師，數學老師是位可愛的女老師，肉肉的，扎著馬尾，看上去也沒比我們大多少的樣子，但課還是非常生動有趣的，會編口訣讓我們記公式或規律，解題思路也說的非常清晰易懂，還會讓我們一遍遍的默寫基本概念來加深印象。

儘管這次考試我依舊沒有考到一個令自己滿意的成績，但是我覺得培訓班的課程沒有白上，我比之前的自己進步很多，現在在班級課堂上的問題，有很多可以輕而易舉的回答出來了，我想這就是進步吧。這個暑假的培訓班讓我記憶深刻，我想我努力路上的點點滴滴遠比一個成績，一個分數重要得多。旅行的路上也許目的地很重要，但我更喜歡路上的風景。

風景在路上作文6

人們都說路上的風景才是最美的，無論是沿途的日出日落還是山間中的花開花謝，都值得我們欣賞。當你放慢腳步，用心賞，你會發現人生的路上也有美麗的風景。

轉眼間，我已升入九年級。學習的壓力和苦惱讓我有些茫然。隨著成績的起起落落，我的心情開始鬱悶不堪。我有時甚至想放棄，可當我看到母親每天為我準備豐盛的晚餐時，心裡又很羞愧。經過幾番思想鬥爭，我決定重新踏上九年級的道路。

每天的課程還是那樣繁瑣複雜，但我卻變的越來越放鬆。這都歸功於同學和老師。下課後只要有問題我便會去向同學請教，無論是誰都會耐心為我解答。並且，你經常會看到這樣一幅風景：老師拿著筆在我的試卷上勾勾畫畫，一邊講解一邊笑著詢問我是否理解。而我則站在老師身旁彎下身子認真傾聽著，時不時會點一點頭。這樣的風景在辦公室中每天都能看到，也正是因為這道風景使我的學習更加輕鬆。

回到家中，一看到母親悉心做的飯菜。疲憊、煩惱、苦悶就會都拋之腦後。放下書包，坐在桌前開始細細品味每一道菜。通常這個時候，母親會在一旁靜靜地看著我眼中透著開心但卻有一絲心疼。而我則品味著各種飯菜，只有這頓飯能讓我暫時忘掉學習的壓力。母親坐在旁邊時不時為我夾菜說道：“多吃點兒，學習才有動力！”這幅畫面一直印在我的腦海裡。母親說的是一句玩笑話。但我覺得這幅溫馨的風景使我的學習更加有動力。

美味的晚飯後就要開始“奮鬥”了。我拖著沉重的`書包坐在書桌前。開始完成各科的作業，此外還要完成其他作業。有時會熬到很晚。在寂靜的晚上，桌上的檯燈依舊散發著柔和的光，筆尖在紙上留下“沙沙”的響聲，靜的只聽的見秒針的走動聲。這幅緊張而又有節奏的風景激勵著我不斷奮鬥。

有時會想放棄，覺得快堅持不下去。但腦海中卻總是浮現出老師為我講解，母親的晚餐以及自己奮筆疾書的畫面。這三幅畫面猶如風景般在我九年級道路上出現，激勵我，鼓勵我。

在我們人生道路上總會出現許多難題，挫折。當我們想要放棄時，看一看四周的風景，你會發現它們很美麗，它們鼓勵著你繼續踏上前行的道路。到達終點固然重要。但不要忘記路上的風景。

風景在路上作文7

我走在去學校的路上。

我抬頭觀望遙遠的天空。那海洋色的天空上開出了幾朵白色的雲朵。

在我正站在去學校路上時的斑馬線上時，我看到今日陽光漫天下的紅黃綠交通燈。

我走過了擁有一座綠草茵茵的假山和一片透明湖水的公園。

我又抬首觀看紅色的楓葉被一陣凜冽的冷風吹過後，浮在空氣中的那一剎那，就好像蹁躚飛舞在空中的羽毛。

中午，放學後。

大太陽的光芒熾熱的照射著這片偌大的馬路上。

陽光午後，我吃過了午飯，又開始了一次看風景的旅程。

陽光暖暖的照在我身上，感覺上有一種溫馨的感受，就好像親人們為我過生日時候的高興感覺。

忽然，一陣溫和的又細微的微風正飄然而過，吹過我的面頰，吹過那些茂盛開著的柳樹，吹過那些正在眼前盛放著的花朵，一場又一場香風縈繞在我的鼻間，它好像在四溢得漫延。

這時，一葉紅色的楓葉，飄落。我一眨眼間，就接住了它。看著它的我似乎感覺到了秋意濃濃的果實收穫是那麼的成功。

路途中，走著的我，又一次用眼睛眺望天空，天空上萬裡無雲，好像澄澈的海水，沒有一絲塵埃。

下午，放學了。

我走在回家的.路上。

夕陽西斜，橙紅色的晚霞出現在天邊的一角。

我望著，遙望無垠的天空，似乎這時間的宇宙中的太陽說明了我們這上學的人放學的時間到了。

時間過的很快。一下子便帶走了這一白天裡所發生的喜怒哀樂。

漆黑的帷幕漸漸降了下來，星星閃耀著它們自己的獨有的光亮，皎潔的月亮則泛著白色的亮光，玻璃窗外的霓虹燈光，在今夜裡，顯示出了別有一番趣味的五彩繽紛。

行人們走在這樣一個黝黑的夜晚裡，有回家的人，也有晚上值班的人，還有散步的老人。

他們每個人的眼前都是一片又一片美麗的風景。

而我的眼前便是星星點點的光亮，星星在燦爛的發亮，潔月正慢慢升起。我走在去公園的路上，便忍不住觀望自己最喜愛的夜空裡的光斑。

還在散步的我身穿黑色休閒運動套裝，似乎要和這夜色中的風景混合了。

時間不早了，我在擁有漂亮風景的回家路上，走著。

風景在路上作文8

那是五年前的一個夏天。

那年夏天出奇地熱，父親決定攜一家人去成都黃龍避暑。我們聽說那裡風景宜人，於是花了半天時間挑了個好去處。黃龍地區海拔三千米處，有一梯田般的景觀，因水下的石頭色彩各異，似乎將水也染得色彩斑斕，而得名五彩池。好了，就去這裡吧。

我一路小跑上山，將父母遠遠甩在身後，還不斷吆喝：“快呀快呀！”大概過了四十分鐘，我已能望見那“梯田”的一部分了，我想，在這麼過個半小時，一定可以到五彩池了。我不顧臉頰上的汗珠，又加速奔跑起來……

“也不過是這樣嘛。”這是我看到五彩池的第一感覺。這裡的每個池子都不算大，水底的石頭像是褪了色，排列的也並不像雲南的梯田那樣有節奏感，像是一部巨大的鋼琴，不過是疊羅漢一樣堆砌起來而已。水倒也算是清澈，只是少些秀麗。遠方的樹木也可算蒼翠，不過少了點瑰麗。可能是我期望過高了，理想和現實總會有些差距，而現在還到哪裡去看些什麼呢？我這樣問自己：我已站在山巔，已無景可覽。天灰濛濛的.，擋住了來路，和去路……

父母此時也追上來了。“怎麼這麼久啊。”“我們年紀大了，跟不上你了，但所幸下面風景也不錯，就拍了幾張。”我看了父親拍的照片後十分奇怪，這樣的精緻，我來時怎麼沒看到？這裡一張是一座小瀑布，像是古鬆掩映下的銀簾，神祕，令人嚮往。一張則是一方水塘，它恰是天空的完美倒影，真是分不清天與水孰在上，孰在下，‘水天一色’說的就是如此吧。竟然還有一張是隻松鼠，它正在興奮地啃食松果。

呵，我真是自作聰明瞭：自以為登頂後就看盡了山下一切景色，殊不知登頂之路上美景數不勝數。這便是父母走得慢的原因吧，他們眼中有路上的風景。這些景色給人帶來的愉悅不遜於登頂的喜悅，甚至是更大的收穫。若是沒了這些“序章”，“終章”自然乏味些。腳步慢下來吧。風景不止於山巔，也在路上。

風景在路上作文9

一枝花、一棵樹、一垛草，都可以自成一縷風景，讓人心曠神怡。那天去上課的路上，我放下了手機，把眼睛轉向路邊，便發現了窗外的美，發現了路上醉人的風景。

早上是陽光最為柔和的時候。那陽光明亮卻不刺眼，默默照耀著花花草草，使它們生機勃勃。花草們有些正朝我們露出燦爛的微笑，有些在搖曳著自己的身姿，深吸一口氣，頓時神清氣爽。車速也不由得慢了下來，經過一片樹林，我眼看陽光從樹葉的縫隙中透過，射入車窗，溫暖就這樣灑在我的身上，還帶著點生機的味道。

一絲微風吹過，樹葉搖曳著，發出了沙沙的響聲，鳥兒的歌聲配合著，實在是一場十分悅耳的小型音樂會。大自然的美妙之音，可比耳機裡傳出的各種音調更動人。

車子持續往前走，終於看到了可愛的花朵。我雖然不知道它們的名字，但它們半開的樣子，羞中帶怯，露出了稚嫩的臉蛋。它們似乎在對著我們微笑，又如一個小孩一般的活潑，與蜜蜂蝴蝶不停的玩耍著。

可惜美好的時間總是短暫的.。不一會兒，天空被黑色的幕布遮住，陽光也被遮了個嚴嚴實實，中雨就這樣急促而至。綠豆般的雨點衝了下來，打在花朵嬌嫩的花瓣上，看著它們瘦小的身軀，我真怕她們的花枝因為支撐不住而折斷。車裡的我隱隱有些心疼，不忍心看它們在雨中受折磨。

但過了一會兒，再抬眼，我發現我想錯了。即使雨水狠狠地即使打在了花瓣上，它們依舊挺拔著身軀，向著天空，等待著陽光的再次到來。這是我見過的最動人的風景！

終於在十五分鐘後，這場雨過去了，那些花兒依然挺立著，反而更嬌豔，“園花經雨百般紅”。我被它們面對逆境，迎難而上的精神所震撼，更感慨生命的不易於頑強。

總有些風景在路上，等著我們去發現。大自然告訴我們，不論植物還是人，都會勇敢面對困難並克服它！

風景在路上作文10

風景在路上，也在我的心上。

山寒水瘦，一個人獨坐茅屋，聽雪落寒窗，一抬頭，見一葉孤舟正泊在江面。白暮蒼山遠，天寒白屋貧。這是可以讓我們銘記一生的風景。如若有人見過這種風景後，大概心也跟著沉淪了吧。可又有誰注意到了那些細微、不引人注目，卻無時不透露著美的風景呢？

風景在路上。早早起床，便可以看見樓下縷縷炊煙。小攤前站著幾個要雞蛋餅的國小生們在那裡嬉笑談論。這種場景發生過多少次了？一次、兩次……太久了，久到我都記不清了。我依稀記得有一次，我問她：“你手藝這麼好，為什麼每天還要來這裡賣呢？”她怎麼回答的？哦，是了，她是這樣說的`：“習慣了，我要是不來，你讓我那幾個老顧客咋辦呀。”其實，她的那幾個老顧客也不過是一週去上一兩次罷了。不過每次看見這一場景，我都覺得心裡很暖。

風景在路上。走在路上，不由得縮縮脖子。感覺快要入冬了吧。一眼望去，都看不見幾點綠了。只有蒼翠挺拔的松樹依舊在那矗立著。看見這些翠翠的士兵們，我不由心中一暖。真好，不管什麼時候都可以看見綠色，感覺心中的疲倦頓時就溜了。大概是怕被士兵們給抓走吧。

風景在路上。來到校門口。只見幾個人圍成一團，雖然沒有以前的那種隨意了。但彼此之間卻多了一份平靜，互相問候一下，聊著各自的開心事，不時會心的笑一笑。望著這一幕，心中就像點燃一小火把，燒的心窩暖暖的、美美的。什麼寒冷也感覺不到了。

這些不都是風景嗎？細心看一下週圍，就可以感覺到自己身邊竟然都是風景呢！它們絲毫不遜色景秀山河呢！

霧氣瀰漫，遠方傳來一陣簫聲，和諧悅耳。一葉小舟從霧中隱現。只見一人身著淡青色素衣，披著素雪披風，手握玉簫，悠悠而過。畫面成為永恆。這是我夢中風景。

路上的風景使我心生喜悅，而夢中之景使我心平氣靜。兩者互幫互補，不可缺一。如一副八卦圖一般，牽引著我。

風景在路上，也在我的心上。

風景在路上作文11

看風景，不該在山頂，因為東坡曾雲：“高處不勝寒”。其實，我更欣賞的是尼采的處世之道，也就是從半高處去看，這個世界真美好。最美的風景，就在路上。

最美的風景，不是山頂的無限風光，而是路上邂逅的鳥語花香。

周汝昌先生無愧“為芹辛苦見平生”的美譽。雖一生坎坷，耳聾目近盲，但他在辛苦的研究路上一走就是六十載。時年九十餘歲，他仍堅持每天用盲文寫作。

是什麼東西有如此大的魅力，令一個人為此痴迷一個甲子？不是名和利，而是在過程中享受的樂趣。班廷說過：“人生最大的快樂不在於佔有什麼，而在於追求什麼的過程中。”最美的風景，不在山頂，而在路上。世上為一項事業痴迷的人之所以痴心不改，大抵是因為他們深知這個道理。

最美的風景，不是巔峰上的天光雲影，而是路上的“流水飄花”。

“刀鋒戰士”皮斯托瑞斯被譽為“征服冠軍的冠軍”。他不因先天身體缺陷自暴自棄，而是用“丁”形義肢踏上跑道。艱苦的訓練，只為登上奧運賽場。他鼓足勇氣竭力在賽場上奔跑。雖然他最終無緣領獎臺，但微笑仍在他臉上綻放。

為什麼幸福不只眷顧達到巔峰的人？因為尚在路上的人有目標與追求，正如王紹男所說：“人生的意義不在於得到什麼，而在於追求什麼。”縱然路遠天寒，但只要有追求，路上流光溢彩、搖曳多姿的美景照樣迷人！

最美的風景，不是頂峰的手可摘星辰，而是在於路上的披星戴月，風雨兼程。

衣著土氣的“大衣哥”憑藉雄厚的實力唱響中國。此後，他的'生活便被鮮花、掌聲簇擁。然而，這一切給予他的不是幸福，而是無奈。追夢路上享受的單純快樂似乎已被所謂榮譽光環漸漸消磨殆盡。於是，他毅然決定迴歸音樂本身，與路上的美景重逢。

史蒂文森說過：“懷著希望去旅行，比到達目的地更有趣味。”即便是頂峰之景也無法取代路上的風景所具備的美。追夢的路是坎坷的，但也只有踏上征途，我們才能享受那份充實。

路上的風景最美，路上的人最幸福。正因如此，單田芳年逾七旬，仍不“封口”；理查德痴心於漢字，樂此不疲；姬十三剝科學松果，滿懷激情……

前行的人們，你們是幸福的，因為：最美的風景在路上。

風景在路上作文12

我等待過清晨的降臨，看露珠在陽光的折射下發出七彩的光輝；我迎接過夜晚的來臨，望繁星隨意落在漆黑的天幕上。一路的風景都記在我心上。

那天，秋風陣陣，我漫步在小徑。已是深秋，天氣變涼，整座城市無處不充滿了寒涼的氣息。此時，一隻蝴蝶從我眼前飛過，我不由驚異。駐足去看，卻發現只是一片被風捲起的紅楓葉。我順著它飛來的方向望去，看到一棵楓樹毫無生機地立在那裡，光禿的幾個分杈上，孤零零地掛著幾片搖搖欲墜的乾癟的樹葉。倒是樹下有幾隻麻雀在一地楓葉上跳著，歡叫著，為蕭瑟的秋景帶來幾分生機。看著那幾片楓葉，我心中不由得為它們即將結束的生命而慨嘆：初秋時分明火紅的耀眼奪目，如今卻即將化作泥土。

一陣秋風吹過，捲起了幾片地面上的楓葉，它們依依不捨地在原地打著旋兒，好像在和老楓樹道別。一片楓葉落到了我的手上，我端詳著它。它曾生機勃勃，可現在卻只能無聲退場。該為它哀嘆嗎？望著楓葉的葉脈，我的眼前卻浮現出了它“前世”的經歷，四季的輪迴：春來，在枝頭聽燕子呢喃；夏天，俯瞰樹下百花爭奇鬥豔；深秋，繁華過後靜美謝幕；冬日，長眠於大地，以另一種方式陪伴楓樹，靜待來年。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”它的飄落，難道不是一次重生嗎？明年春天，它會回來，再次演繹葉落楓紅之美。如此，它的一生不虛此行，應該沒有什麼可遺憾的了。

又是一陣秋風襲來，亂紅飛過，紛紛飄落。楓葉的一生在此時歸於沉寂了，但在這沉寂中，我感受到了生命莊嚴和神聖。

我們的.生命也像楓葉一樣，會由青蔥到寂滅。我們也要要活的像楓葉那樣，“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”我們要盡力活的精彩，活得無憾。生活之路上，除了美好，也難免會有不完美的地方和不如意的結局。要學會看淡，像秋葉般淡然接受結局。最美的，我已經歷過了，我已盡力去爭了，那便沒有遺憾了。

落葉滿徑，絕美的風景，印在我心上。

人生路上，慢慢走，用心賞，細細品。你會發現，最美的風景，在它，在你，在我，在路上。

風景在路上作文13

“春天了，出去走走吧！”

這時，我正埋著頭，咬著筆桿，和一道數學題幹上了。爸爸輕輕地走過來，拍拍我的肩說道：“出去走走吧！”我抬起頭，揉了揉眼睛：“算了吧，要考試了。”可是爸爸硬拉著我蹬上車，向公園的地方騎去。一路上，前幾天還光禿禿的柳樹，今天就吐了芽。之前還是花苞的桃樹、杏樹、梨樹已經開始爭奇鬥豔。看到這些，我不禁想：原來路上的風景也這麼美。

不久，便到了一個小村莊。不知道是誰家的菜園子，油菜花一層接著一層，一朵挨著一朵。一陣東風吹過，就像一片花海，金浪不停地掀著。一位老奶奶安適地躺在椅子上，眯起了眼，晒著太陽；一位老爺爺牽著狗，笑眯眯地望著菜園子，耳邊也不時傳來兒童的歡聲笑語。

在馬路上，一位年邁的老奶奶正慢慢悠悠地行走，在她眼前，是一輛輛賓士的汽車。看到此情景，我的心快速地跳了起來，不禁擔心地想：萬一這車撞到了老奶奶，這可怎麼辦呀！正在我擔心的時候，突然跑過來一個小夥子，輕輕地扶著老奶奶：“老人家，您這麼大年紀了，過馬路太危險，我扶著您吧！”奶奶聽了直樂：“好好好”！望著他們漸行漸遠的背影，不知道的人還以為是祖孫倆呢！小夥子的出現，讓這車水馬龍的街道成了一道亮麗的.風景。我在心裡為這個小夥子點贊。

馬路旁還有一對母女，那位小朋友眨著大大的眼睛，用肉嘟嘟的小手指著種在手邊的柳樹，天真的問：“媽媽，這是什麼呀？”“是柳樹”。“哦！是柳樹，柳樹……”小朋友一遍又一遍地重複著，最後開心地笑了。可能在為她又認識了一種植物而高興吧！

看著看著，我不禁想：也許我和爸爸也是這路上的風景呢！此時，因作業而帶來的煩惱在一路風景的欣賞中早已煙消雲散，回到家那道題也很快順利解了出來。

人生路上也應如此，不因困擾而放棄一路的風景，在欣賞風景時，更要活出自己的風景。

風景在路上作文14

清晨，我走在上學路上。涼爽的風輕輕吹過，草叢裡透著露珠的溫潤，採擷了泥土的芬芳，積蓄了一夜的溫度，迎著青澀的晨光，散發著淡淡的香。陽光深深慵懶的腰肢，腆起身子在天空的一角醒盹。濃密的樹葉間傳出鳥兒婉轉動聽的啁啾，於是，陽光終於醒來，綻開燦爛的笑臉。藍天，大地，融為自然美麗的畫卷，我如墜入畫中。

清晨，隨走隨看，我看到更多美麗的風景。大街上，兩位熟識的老人相遇，都不由自主地伸出手握在一起，親切地交談。在晨光下，老人臉上的皺紋像一朵風乾的花兒，分外動人。大街上，還有揹著書包騎車的同學，像一縷“七彩”的.風輕快地從人們身旁穿過。還不會走路的嬰兒，瞪著清澈的雙眸，瞧瞧這兒，看看那兒。有時，口水從小嘴裡流出來，他就舞動著小手，搖晃著身體，似乎想要快快長大，掙脫大人的懷抱。這一切都籠罩在淡淡的晨光中，成為和諧、溫馨、動人的一景。

中午，鄉間的小路上，靜悄悄的。太陽靜靜地掛在天空，像一位慈祥的老者，微笑地望著小路。坑坑窪窪的路面上積存著塵土，當一雙腳走過，塵土會調皮地躥起來，鑽進鞋墊、鞋尖，或者覆蓋鞋面上，給鮮亮的鞋子塗上泥土的顏色，那是小路在親切地向你打著招呼。小路籠罩在暖暖的驕陽中，成為親切、靜謐、安詳的一景。

傍晚，放學了，校園裡熱鬧非凡。甬路上。同學們揹著書包，吹著口哨，三三兩兩相約前行。瞧，他正邁著輕鬆的“貓步”，“鬼使神差”般尾隨到一個同學的身後，然後，使勁一拍那人的肩膀，臉上浮現調皮的笑容，髮梢也被夕陽染成紅色，燦燦生光。“啊？！”一聲驚呼，“嚇我一跳！”“哈哈。”響起一串清脆的笑聲……操場上。看那一個個籃球健將生龍活虎。操場四周雷鳴般的掌聲此起彼伏。拉拉隊扯開嗓子大吼“加油，加油！”。一道優美的弧線如流星劃過天際，不偏不倚投進了球籃中，一個絕妙的“大灌籃”，全場轟動起來，有的同學興奮得跳起來，有的擁抱在一起，有的任喜悅的淚水揮灑……這是蓬勃、青春、多彩的一景。

從早到晚，我一路走，一路欣賞不停變幻的風景，深深地感受到：生活真美好！

風景在路上作文15

日出花開，我們在花紅柳綠中感悟著風景的變化，日落霞飛，我們在歸巢的鴉雀中看出風景的落幕。

從秋葉的票輕重，我們讀出了四節的變換，從歸雁的隊伍中，我們讀出了團體的美麗，從冰雪融化中，我們看出了春天來臨的腳步。

（一）匆匆流逝

時間走的那麼快，快的讓人住不住意思痕跡。一眨眼，即將升入八年級。暑假之後，我們就要步入一片新天地。我討厭離別之時，怕忍不住哭泣。我不習慣看不到周圍夥伴的笑臉。

在這七年級的最後一個夏天，我們將要面臨別離。我們在一起打鬧、歡笑的場面也將成為記憶。現在我們懂得了珍惜，讓我們珍惜每一天，每一節課，認真聽講，珍惜課下的美好的時光。

時間帶不走的只有回憶，我們要好好記住這裡的點點滴滴。

（二）快樂時光

你可能不能理解這種心理，當時間還有五分鐘要下課時，心理的那份期待，正是荒玩的年紀，偌大的學校裡只有操場是我們心靈的天地。我們在跑道上追逐打鬥，笑聲好像能衝到天際。我們對所有的遊戲都衝滿了好奇。我們喜歡在自己結成的小幫派中，和自己的閨蜜談論一些隱祕的話題，分享著自己的祕密。

（三）靜讀詩書

我們喜歡來之不易的閱讀課。在一排排書櫃中找尋一本自己喜歡的課外書，找一處安靜的角落，一頁頁閱讀。任時光靜靜流淌，彷彿自己也融入了這書卷中。我喜歡看那些凝聚著中華墨寶的古詩詞，短短數語，倒出了一段又一段悽美的愛情故事，寫出了一位又一位詞人百轉愁腸的心跡。我喜愛午後靜讀的時光，捧一卷詩書，靜靜地吟誦，靜靜地欣賞，忘卻了時光。

（四）考場風雲

我喜歡考試，喜歡在一段學習之後進行的測驗來證明自己的'能力。我喜歡在考場上認真思考的莘莘學子，筆紙飛揚，笑傲考場。我喜歡在做完題後，瞄一眼四周。看看對手們此刻的狀態，知己知彼。我喜歡那種把題目做完，成竹在胸的快感。我相信一份耕耘一份收穫，天道酬勤。更期待成績出來的時刻，見證成敗的時刻。

每一個場景，都是一道風景。靜靜刻畫著那時的你和我。每一道風景都是一首讚歌，譜寫著青春裡的美好與拼搏。

希望我們每個人都能認真在自己生命中的長卷中好好描摹，欣賞風景，創造風景。