什麼，牽動我的情思作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的什麼，牽動我的情思作文，希望對大家有所幫助。

什麼，牽動我的情思作文1

我家樓下停放著一輛鏽跡斑斑的老式自行車，那是父親最珍愛的自行車。每當看到它，就想起小時候快樂的時光。

上幼兒園的時候，家裡離幼兒園比較遠，靠父親的自行車送我上學。“叮”下課了，我像小燕子似的跑到校門口，看見父親的.自行車正等著我。我跑過去，父親一隻手扶住自行車，另一隻手把我給抱上了自行車的後座。在鄉間的小道上飛馳。每次都會經過一家小賣部，那裡的冰棒常使我嘴饞。父親看出了我的心思，每次放學都會給我買一根冰棒。我吃著香甜可口的冰棒，感到非常幸福。可每次都沒見到父親吃過冰棒，有時，我想給父親嚐嚐，卻見父親笑了笑，搖了搖頭。我知道，其實父親並不是吃，而是不捨得吃……

就這樣，我漸漸地進入了中學。中學的知識越來越難，有寫不完的作業，有考不完的試卷，上不完的課，每次上課都上到很晚。但，不論上到多晚，父親的自行車總在校門口等著。回家的路上，看見父親騎車艱難的背影，我問父親：“用不用歇一會兒？”，父親總說：“沒事……”。

漸漸地，我進入了社會，有了自己的工作。雖然工資不高，但經過我的努力很快就有了我自己的公司和自己的汽車，生意越來越忙，母親打電話說：“父親很想你，有空回來看看。”可是因為太忙總抽不開身。終於，我決定在一次假期中去看父親。我第一次開著車回家看見村裡的小道變成了大馬路，許多商店變成了高樓。這時，我遠遠地看見父親的自行車就停靠在小賣部前，父親原來的黑頭髮已變成了白髮，皺紋爬滿了臉，我叫父親坐到車上來，父親卻堅持要騎他的自行車。我們就一前一後地走在回家的路上。看著父親的背影，我的眼淚忍不住落下來……

父親的自行車已經鏽跡斑斑了，卻永遠珍藏在我的心中。

什麼，牽動我的情思作文2

天暗下去了，透過車窗，遠遠近近的景物都朦朦朧朧，夜色像無邊的帳幕籠在沉睡的高原上……大地無比靜謐，我的心卻激動萬分———青海的夜空是多麼難得一見！

大草原蒼蒼茫茫，在夜色中呈現現了不凡而極靜的美。我扒著車窗，往天上看去，秋夜幽藍的蒼穹是那麼深邃，半輪清月在薄雲中顯得格外皎潔，繁星點點，若隱若現，像在述說著不為人知的故事。

對於我這種在城市中生長的孩於，這景像實在太壯觀。月光攥住了我的心，我一時說不出話來，手忙腳亂地披上外衣，迫不及待地跳下車。父親隨後也下來了，與我並肩站在一起。我呆呆地睜著眼睛，父親不由地一笑，又望了望頭頂，突然問我：“你知道為什麼，星星在城市一般很少看到麼？”

我一怔，回頭望著他。父親揹著手，嘴角噙著一抹笑意，但神情平靜多了。“我小時候，這樣的天空隨處可見咧……“他說。

“城市啊，除了人造光太明亮，還有一部分原因，是空氣質量下降，那漫天霧霾，你能看到什麼呢？”

西安的'夜晚，人們頭頂上是一片漆黑，月亮孤零零掛在那。白天則是霧霾遮天，遠處的樓房模糊一片……我多麼想草原這樣美麗的天空也出現在西安的上空！

父親似是看出我的顧慮，從背後拍了拍我的肩膀，“好好看吧……回去以後啊，你上學多坐地鐵公交車，咱們家也會少開私家車，聽到沒有？”

我站在漫天星空下，重重地點了點頭。

青海之行的每個夜晚，幕色降臨，繁星程璨，星空之美，令人陶碎。真希望有一天，夜晚在窗邊一抬頭，便有繁星映入眼簾。青海的星空，風一樣掠過時空，悄然入夢，牽動了我的情思。

什麼，牽動我的情思作文3

翻開試卷，拿起這支心愛的鋼筆，信心十足的坐在考場上，在考試開始的優美鈴聲中，我書寫著清晰而優美的漢字……這是一支幸運鋼筆，也是我最愛的一支鋼筆，每次拿起這隻鋼筆都牽動了我的情思。

還記得那是在二年級的時候，一次小測驗的失利，讓我的學習時光跌入谷底。惡夢般的鈴聲想起，白色的魔鬼再次將它猙獰而又邪惡的`面孔平放在桌面上，滿頭大汗的我驚慌失措，聽見同學們一個個停筆的聲音，我拿筆的手卻提不起來，彷彿看見時鐘滴答滴答地轉動，老師已經在收試卷了，而我還有四分之一面沒寫呢！……

從那以後，接連的考試失利，讓我拿到試卷手就不由自主地開始抖。又是一個黑暗的下午，我獨自一人坐在座位上。我緊張的翻看著數學書準備即將到來的考試。這次我不會又失手吧？難道是上課沒有認真聽課嗎？不，不是。難道是我作業做的不好嗎？也不是。那到底是為什麼呢？不知不覺地我們的數學老師站到我的面前。

“嗯，你平時作業做得都不錯，考試可不能緊張哦！”她的眼神如二月春風，將我的恐懼與擔心吹走了。看我滿懷期望的眼神，老師拿出了一隻鋼筆遞給我，“我這裡有一支幸運鋼筆送給你，希望能帶給你信心！”我拿著這隻鋼筆，看它那黑的發亮外衣配著金色的筆箍，像一個穿著西裝的英國紳士，在燈光下閃著智慧的光芒，我立刻又打起精神來。考試時，我果然胸有成竹，考出了好成績。

從此以後，每次考試時我都用這支筆。是她激勵著我，讓我時時刻刻充滿自信。雖然我已經上了國中，但這支牽動我情思的鋼筆會一直陪伴著我成長！

什麼，牽動我的情思作文4

“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”悠悠的老歌蕩在耳畔，不禁不回想起那時候，池塘邊的柳。

每上下學，都要路過那池邊的翠柳，有時被風吹蕩起，像極了散發飄揚的女子，不是出於什麼嫉妒，都會好玩兒似的撥一根柳條。有時枝條相纏擾在一塊兒，不是出於什麼好心也會拔下一條，和我同道的同學常感受嘆：“再這麼下去，就被你一根根的拔光了，就沒人覺得美了！”

一次和同學約出去玩，在池邊等，但說是個池塘，也不小，周邊都是林，很難找到池邊的個什麼標誌性建築，這時我想到了柳，柳與別的樹可不同，它枝葉細長，葉子也不大，只是密密的蔓於樹未悄，看見柳，便一眼就可以認出來，況且這大池就這麼一柳，更顯珍貴，更獨特，容易找到些，而且把相約的地點定在柳樹下，好似是倆個情趣高雅的詩人相會般。定於柳樹下，等待之時還可陪柳條“玩玩”呢！真好！

等我到了柳樹一陣子，朋友還是未來，於是，我便細細打量起柳，有誰的發能同柳條般清逸？有誰的'手指又能同柳條般纖細？柳，是古代美女也，起風了，柳條開輕摸我的臉，這種熟悉的感覺，竟令我想起，我的母親，那原本纖細嫩白的手，為了我洗衣，做飯，打掃而變粗糙了。我細撫那枝條，而母親，原本那烏黑清逸的頭髮也變得蒼老變白了…為了我…

我想到同學的那句話：“再這麼下去，就被你一根根的撥光的了，就沒有人覺得美了…我想起了母親為我操勞而掉髮…”

……

我再次扯下柳條，最後一次，做了個草柳圈帽，為了我母親。

或許每個母親之前都如同那柳條，也有過美麗青春的年華，但為了兒女，為了後代，那美麗容顏在時光中操勞裡，一些些的逝去，一點點的留失……

我永遠不去撥柳條了……

什麼，牽動我的情思作文5

媽媽，你的愛，牽動我的情思，和你在一起，願讓天空所有星光都隕落，因為，你的愛牽動我的情思。

居高臨下，不變的是情思。

卸下喧囂的壓抑，春和景明，和媽媽一起登上高高的山崗。整座城市，匍匐在腳下，所有人的悲歡雜著世俗的喧囂一起衝上高高的蒼穹，陽光灑下，鏤空所有人的軀體和靈魂。居高臨下，媽媽緩緩地說：“孩子，儘管我們被生活中像圓周率一樣沒有規律且不重複的`喧囂拉扯著不斷奔向世界的盡頭，但，孩子，一定要樹立自己的立場，別被喧囂所掩埋。”

居高臨下，謹記媽媽的語錄，那愛，那情思，時刻牽動著我。

恬靜溫暖，不變的是情思。

那個平安夜，和媽媽一起，溫暖的幸福。

一起看白鬍子的聖誕老人站在窗戶外面，沒有人會認為他是小偷；一起回憶那賣火柴的小女孩，劃亮了手中的微光，一瞬間整個世界天光大亮，照亮了平凡而微茫的幸福；同雪人一起靜靜地站在人們喧囂逼近不了的安靜角落，在黑暗中小聲哼著歌曲；仰望無數氣球紛紛飛上天空，在煙花的背景下越升越高直至消失不見。

恬靜溫暖，和媽媽一起微妙的幸福，那愛，那情思，時刻牽動著我。

沉默相愛，不變的是情思。

媽媽，你的愛，你的情思，如今，我已長大，已知習慣，默默地愛你。習慣愛你，每天晚上在樓下45度仰望你的側影；習慣愛你，每天在你熟睡後掖一下被角；習慣愛你，每天默唸你的名字，一遍一遍；習慣愛你，黑夜，白晝，白晝，黑夜，只是因為愛你。

沉默愛你，默默地說著，媽媽，我愛你。那愛，那情思，時刻牽動著我。

媽媽，一路有你，你的愛，牽動我的情思。如今，媽媽，一路有我，我的愛，陪伴你，我是你的依靠。

雙手合十，微笑著，愛，牽動我的情思。

什麼，牽動我的情思作文6

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”隨著下課鈴聲，一節作文課完美謝幕。李老師轉過身，寥寥幾筆在黑板留下了作文題目。

我的大腦飛速運轉著，一幅幅畫面像幻燈片一樣在腦海中閃過，筆尖稀稀疏疏的揮動著，在紙上留下點點筆墨。許久，我放下了筆，又陷入了我的思緒之中。

時間彷彿又回到了第一次作文課的時候。李老師邁著輕快的步伐踏入教室，走上講臺，放下教案，高聲宣佈道：“這節課我們來學習寫作。”

話音剛落，教室裡就炸開了鍋，同學們紛紛議論著，好像整個房頂都要被掀翻了，抱怨聲此起彼伏。李老師笑著，示意我們安靜，接著便是以疑問的語氣問道：“同學們喜歡聽故事嗎？我來給你們分享幾篇作文，你們來評一評，看看這些作文有沒有你們寫得好啊！”

這下好了，同學們的態度紛紛發生了180度大轉變，個個坐得端端正正，都豎起了耳朵，生怕漏聽了一個字。很快，大半節作文課就在我們的驚歎聲與議論聲中度過了。

李老師很善於把握時機，趁著大家剛聽完作文，熱血沸騰的這股勁兒，給我們講了許許多多的寫作技巧和方法：擬小標題呀，寫題記啊，採用先抑後揚的手法啦，諸如此類，層出不窮。我們都若有所思，陶醉其中，收穫得盆滿缽滿。就這樣，原來一節枯燥無味的作文課便在輕鬆、愉悅的氣氛裡度過。

此後，我便如同獲得開啟作文世界的鑰匙，靈感如泉水般湧出。

不僅如此，李老師還經常會給我們佈置週記。起初，大家都畏畏縮縮，束手束腳的`。但很快，大家在李老師的引領下，都能展開了手腳，肆意的抒發自己的情感，慷慨地分享自己的趣事。

打那以後，我們寫作的慾望被徹底點燃了，尤其是週記課，我們總是對其充滿了莫名的期待與渴望，我們不再畏懼作文了。

李老師，就是這樣一位平凡而偉大、充滿魔力的老師，帶領著我們從學會寫作，再到精通，最後熱愛上了寫作。

想到這兒，我重新拾起了筆，理清了思路，給文章的結尾添上了重彩濃墨的一筆——寫作，牽動了我的情思。

什麼，牽動我的情思作文7

每當看到自行車，都有一種未了的情意，總有種千絲萬縷的情感澎湃在心頭，因為兒時，父親也是騎著自行車送我上學的。

我家離學校不太遠，但父親總是擔心我，所以每天送我上學。當清脆的鈴聲響起時，我們都一擁而上地撲向父母。在那歡快與溫馨的場面裡，在那茫茫的人海中，總有一個人久久地站在那兒等我——我的父親。每當看到父親，我就激動地投向他的'懷抱，他也會給我一個會心的微笑。當車路過賣冰棒的小店，我總饞得流口水。父親摸透了我的心思，每天放學總給我買冰棒吃。久而久之，便成了習慣。多少年了，我從沒見過父親吃過。儘管父親的嘴脣已乾裂了，還是不曾見他吃過這清爽甘甜的冰棒。我總把冰棒遞到父親嘴邊，然而父親總是淡然一笑回絕了。

不知不覺中，吃冰棒的我，漸漸長大，步入了繁忙的中學生活。

颼颼的寒風中，父親仍舊靠著自行車，等待我放學。坐上自行車，賓士在鄉間小道上，依偎在父親寬闊的肩膀後，多麼溫暖！父親騎自行車卻吃力多了。我剛想開口，父親卻先說道：“沒事兒，也鍛鍊鍛鍊身體嘛。”我們倆的背影漸漸消失在落日餘暉中。

光陰似箭，日月如梭，彈指間，不知過了多少春秋，我有了自己的家庭，自己的公司，自己的車。

我第一次開著車回家，看見了一位父親載著女兒同我兒時一樣騎行在小道上，此情此景，我深受觸動。我開著車到了兒時買冰棒的小店。很遠就看見父親的背影，略顯蒼老，年邁了許多。我下了車，激動地撲上去，“爸—”父親茫然地看著我的車，但又很平靜地說：“你買車了？”我點點頭。父親遞給我一要幾乎快要融化的冰棒，說：“快吃吧。”我含淚吃著，卻嚐了小時候一樣的甘甜。我開著車，父親在前面騎著車，時不時回過頭來朝我笑笑，這麼多年來從沒見過父親笑得那麼甜。一時間，百般滋味湧上心頭，不由得熱淚盈眶……

一根冰棒，一輛自行車，它裝載了我和父親所有的美好回憶！

什麼，牽動我的情思作文8

“銀白色的月光灑在地上，到處都是蟋蟀的清脆的叫聲。夜的香氣瀰漫在空氣中，織成一張柔軟的網……”

灩灩隨波千萬裡，何處春江無月明？搖一小船順流而下，口中哼吟著春江花月夜，和著月光，船行山也行，愈發覺得兩岸稱不上高大的山越來越近，與夥伴們在這不明來由的河上泛著輕舟，任月光披在我的肩上。也正是那一次在小河上與月光的邂逅牽動了我心中的那一種情愫，在寧靜的黑夜中，月光在水面上鍍了一層薄薄的銀，岸邊嬉鬧的人們在這柔和的月光下也顯得無比和諧。

月光啊，你牽動了我的`情思，每每夜幕降臨，我總是渴慕你的影子，遙想那一次的歡聲笑語。

但願人長久，千里共嬋娟

中秋月圓，是人們對團圓的希翼。懵懂的孩子們喜歡這當空圓月，是因為他們能吃到他們最愛的各式月餅；成年人喜歡這圓月，這昭示著他們與家人團圓的渴望；在家垂坐的老人們笑對著當空圓月，這讓他們知道他們的子女也同他們一樣，正對著同樣的月光……

月光啊，你牽動了我的情思，每當月圓之時，我期待著與親人朋友共同沐浴月光，送去遙遠的祝福。

露從今夜白，月是故鄉明

望著天上閃爍的月兒，我不禁想問：“你不會孤單嗎？”可轉念一想，你有點點明星陪伴，不時還有舒適的雲兒拂過怎麼會孤單呢？我總是懷念趴在外祖母背上聽故事的日子。和幾個小夥伴倚在飛著蚊蟲的葡萄架下聽著月宮中嫦娥的低語，銀色的語句散遍大地，可我們卻沒有聽懂，倒被蜇了一身的包。

月光啊，你牽動了我的情思，我懷念故鄉的月光，那裡留下了我童年的夢。

月光不變，人已長大，每一次與月光邂逅，總使我陷在這柔軟的“網”中……

什麼，牽動我的情思作文9

“蝸牛揹著那重重的殼一步一步地往上爬……”

最近我們班迎來一位新夥伴——非洲大蝸牛。有次下課，我閒來無事去看那隻蝸牛。它正努力地從盆中爬出來。柔軟的身體緊緊依附在盆壁，盆壁上還有細密的水珠，那隻蝸牛剛爬上又“嗖”的一下滑下去，那隻與身體極不協調，顯得過於笨重的殼搖搖欲墜。

“它肯定爬不出來了”望著又一次溜下去的蝸牛，我無奈地想。過了幾分鐘，我再來看時，盆中空空如也，而那隻大蝸牛則緩慢地扛著殼挪動著，它身上的紋路彷彿嵌滿了鬥志與毅力。我想阻礙它，便伸手去觸控它的觸角，以此作為警告，可它只是將觸角收回去了些，停滯了一下，又開始爬行。自由是它的夢想，它嚮往自由，不願拘束在這小小天地，所以它不畏懼任何阻撓地追逐夢想，它身上兼備了勇者的堅韌、智者的聰慧和仁者的樂觀。我猛的覺得，我一下變得渺小了。

有個事實說金字塔的頂端只有兩種動物的足跡，一個是翱翔萬里的老鷹，一個是微不足道的蝸牛。我一下就想起了俞敏洪——新東方的創始人。他考大學，考了三次，最後進入北大。每年的考試“穩拿”倒數5名，他來自鄉村，英語很差，但他每天都練習，是宿舍裡最早起的，最晚睡的。他開始努力地讀書、背英語詞典，積累著、沉澱著、相信著。一份耕耘，一份收穫，果然他創造了奇蹟，開辦中國最大的英語學習機構。他不也如一隻蝸牛嗎？勇敢而頑強地懷著一顆執著的`心，向著頂峰、向著夢想而努力攀登。

我或許也要學習蝸牛這種精神，無論遇到再困難再艱辛的事也要闖一闖，堅持不懈地解決它，而不是半途而廢亦或是知難而退。跟蝸牛比，我覺得所有的一切都不算什麼。

奔向成功、追逐夢想是個積澱的過程，其滋味必然痛苦，但只要像蝸牛一般，不放棄夢想，不拋棄希望，經受住時間的考驗，定會嚐到喜悅的滋味，自豪的洋溢。

那隻蝸牛又開始爬行了，陽光下它爬過的地方留下溼潤痕跡，這將在以後無數次我遇到困難時引起我的情思，指引我的方向。

什麼，牽動我的情思作文10

我不想被親人離世的悲傷情緒所吞噬也不想被毫無徵兆的暴雨所淹沒，我只想，頭頂純涼的微雨，在你眼裡，撒野奔跑，不問所以。

太奶奶得病後，家中的氛圍便是沉悶不己。在這種氛圍下，我的心情便一直處於低谷。一個週末，我去醫院探望太奶奶，她坐在輪椅上，抬頭望向窗外，對我說：”開心，推我去外面轉轉吧。”我看著那被馬雲所遮蓋的天，陽光照不到地上，不明白為什麼要在這樣陰鬱的天氣出去，但太奶奶安靜的看著我，搖了搖頭，讓我推她出去。

我推著太奶奶來到醫院的步道上慢慢的走著，風兒將兩邊的白楊樹吹的“沙沙”作響，佈道上幾乎沒人，平日裡湛藍的天空被灰色取代而之，寂靜沉悶。沒一會兒，有幾滴水落在了我肩頭，滴在臉上，冰涼溼潤的感覺讓我厭惡，皺了皺眉頭，快步將太奶奶推到屋槽下避雨，太奶奶問我：“你討厭微雨天嗎？”我拍打著身上的雨水。黏答答的感覺讓我渾身難受，我抱怨著：“討厭啊！”太奶奶卻將手伸出屋簷外，閉上眼，感受著它落在手心上的感覺，她開口道：“高透純淨，溫柔細膩，難道不像江南溫柔的私語嗎？”我沒說話，默默望著天空的雨。

太奶奶的離開是在一個微雨天，這次，我沒有抱怨的'言語，抬起頭，聽著微雨在我耳邊輕聲呢哺，那是江南美人的私語；感受著微雨溫柔的撫摸我的臉旁，那是一個老人的精神寄託。

俗世的苦那麼多，但我有微雨，那是她的心之所向是我的人間寄託。微雨溫柔的撫摸我的臉旁，那是一個老人的精神寄託。俗世的苦那麼多，但我有微雨，那是她的心之所向，是我的人間寄託。

什麼，牽動我的情思作文11

枯是蓄，蓄為盛。

——題記

那天是除夕。我在外公家過年，因為柴火不旺了，外公讓我去附近的樹林去拾些柴木來燒，並囑咐我只拾地上的，別去砍伐一些枝幹。

雖是下午，可空中還是灰濛濛，風呼嘯著，雪花星星散散地飄著，我很納悶外公為什麼只讓我拾地上的但我仍是帶上了一柄斧。起初，我撿了許久，可拾來的卻連筐底都未填滿。我已經汗流頰背，手臉都凍得通紅，但突然我眼前一亮，遠處有一大片枯木。我徑直走去，這是一片枯死的灌木叢，它們只剩下灰褐色的枝幹，相互交錯，盤虯臥龍，既像瘦骨嶙峋的老人，又像相依為命的兄弟在做最後的掙扎，這死一般的寂靜，沒有體現出作何的生命氣息，我自以為天助我也，幾斧子就裝滿了整個筐。當外公看到這些“枯木”是似笑非笑地搖了搖頭，意味深長地看了我一眼，之後便沒再多說什麼。我有些文二和尚——摸索不著頭。

冬天一晃過去了，當和煦的`春風吹過，陽光普照大地時，外公帶我到了一個地方，——外面是高大的樹木和青青綠草，我發現這就是原先的樹林。向裡面走了一會兒，最耀眼的便是那高高的灌木叢，枝幹纏繞在一起，映著陽光發出棕棕色的光輝，上面長滿了青翠欲滴的嫩葉，整體猶如中國畫的勾描渲染一般有稜有角，色調鮮明，生機勃勃。而旁邊卻是一叢低矮死去的灌木。我的瞳孔收縮，全身止不住地顫抖，不禁驚呼：“這怎麼可能！”沒錯這就是那叢枯木，可如今已成了這般模樣。

外公拍拍我的肩膀，語重心長地說：“孩子，有許多事物的表象是虛假的。像這枯木一樣，到了人生的低谷，可它沒有放棄自我，它在堅持，在積蓄，等待著春天，等待著機會蛻變，使自己完美綻放，茂盛生長，做人也是這樣，要像枯木一樣能忍能蓄，擁有爆發的替力。”

我震撼了，我現在正是由於幾次失利挫敗而找不到方向。為什麼不能沉下心來，努力改進，再次崛起呢？

枯木牽動我的情絲。

我是一株枯木，是一株蓄勢待發的枯木！

什麼，牽動我的情思作文12

“天青色等煙雨，而我在等你，炊煙裊裊升起，隔江千萬裡……”，我坐在回老家的車上，車內播放著周杰倫的《青花瓷》。窗外風景飛快地倒退，房屋稀疏地坐落在鄉道旁山凹裡，一縷從煙囪中飄出的炊煙牽著我奔向了那個小村莊……

炊煙，在我上國小前，一直是我生活中必不可缺的一部分。小時候愛幻想，閒來無事，我就喜歡搬個小凳子，坐在灶前，或者場子裡，看奶奶做飯爺爺升火燒水時，那炊煙冉冉升起又慢慢消散在天際。我常想，這軟軟白白的輕煙，一定是飄上藍天變成了雲朵，到廣寒宮給思念孩子的織女捎去了人間的訊息。

炊煙不僅引起我的遐思，我還喜歡湊近去聞聞它。每當秋冬來臨之際，爺爺都會用一種特殊的爐灶來燒水，灶上飄起的灰白色炊煙，夾雜著一股晒乾的草本的清香，讓人身心舒展。

炊煙，除了觀賞、嗅覺外，在我心裡，還是溫暖幸福的象徵。小時候在田野裡瘋玩，累了，回到那個炊煙升起的地方歇一歇，喝上一大杯奶奶涼好的.白開水，我便又充滿了活力。夜色降臨，奶奶一聲“開飯”便吸引全家人聚在飯桌前談笑，吃飯。“小橋流水人家”所描繪的，應該就是這樣的場景吧？在屋穹上飄起的炊煙，讓我感到有炊煙的地方，就給人溫暖；有炊煙的地方，才是家。

而今，因社會科技的發展，保護環境的需求，炊煙的蹤跡已經不復存在，車尾排放的廢氣則佔據了整個天空。我時常想著：何時才能看到那又白又香的炊煙，何時才能回到那個載滿記憶的小村莊，何時才能再體驗到兒時無憂無慮的歡愉呢？炊煙何時才能再次在天空中舞動那婀娜的身姿呢？

每每想到這些溫暖幸福的回憶，每每想到這些直擊靈魂的拷問，那隻能在記憶中出現的炊煙啊，便會牽著我的情思朝夢中的村莊奔流……

什麼，牽動我的情思作文13

你是山，我是樹，山是樹的依託；你是水，我是魚，水是魚的天空。你的眼神是我天空中永遠閃耀的啟明星，因為你的眼神，總能牽動我的情思。

謝謝你的眼神，讓我學會了探索。

你總是感嘆現在的孩子是含著金湯匙長大的。聽到我不滿地反對，你只是平靜地叫我進了廚房，“今天你做飯。”我一臉茫然地望向你，你的眼神裡除了一成不變的平淡，還多了幾分堅持。我只好硬著頭皮炒出一盤糊了的蔬菜。我忐忑不安地望向你，你卻沒有呵斥我，“沒有嘗試和探索，永遠不會知道眼前的大海只是小溪。”那一刻，你的話語和眼神牢牢地記在我心裡。你的眼神，無時無刻不牽動我的情思。

謝謝你的眼神，讓我學會獨立。

在我眼中，你就像阿基米德，無所不知無所不曉。我在學習中遇到的.問題在你快速運轉的筆下總能找到答案。直到那一次，你拒絕告訴我答案，眼神裡充滿無奈，也包含期望。那雙充滿智慧的眼睛似乎正在提醒我：“過去屬於死神，未來屬於你自己。相信你能夠靠自己去解決一切困難！”你的眼神彷彿充滿了魔力，竟讓我堅持自己完成了題目。我忐忑不安地望向你，只見你衝我揚揚嘴角，眼神裡滿是欣慰和喜悅。那一刻，你的笑容和眼神牢牢地記在我心裡。你的眼神，無時無刻不牽動我的情思。

謝謝你的眼神，讓我學會執著。

頭髮開始變白的你，眼看就要邁入“知天命”的行列，卻要開始學駕駛，令全家人都感到不可思議。雖然你的精力遠不如從前，但為了讓家人出行更便捷，開始挑燈夜戰。媽媽心疼地望向你，要你放棄。你卻堅決地搖搖頭，眼神裡充滿了執著與堅持。一份耕耘一份收穫，你的成績讓一起學車的青年人都自愧不如。那一刻，你堅定、自信的眼神牢牢地記在我心裡。你的眼神，無時無刻不牽動我的情思。

謝謝你爸爸，你用希望和奉獻搭起我的生命之橋，你用你堅定、慈愛的眼神搭起我通向成功和幸福的橋。你的眼神，讓我學會探索、獨立、執著；你的眼神，無時無刻不牽動我的情思，伴我走過漫長人生。

什麼，牽動我的情思作文14

月光，牽動我的情思龍思璇

一個寂靜的秋夜，在客廳到臥室的一小段距離裡，偶然遇見那一抹清涼如水、牽動我情思的月光。

深夜，隨手關了燈，走到陽臺上去看看我栽的那株雛菊，有沒有悄無生息的揹著我在夜間偷偷綻放。一抬頭，看見了懸在兩座高樓之間的那一輪清亮溫婉的月，我正準備拉上窗簾的手，倏地停住了。

原來這一抹月光，已經流溢在屋中許久，只是，我一直認為它是對面高樓上定時開關的白熾燈，從未抬頭一看。

在這個伴著微弱的清冷的秋夜，那抹月光爬過雕花的窗櫺，穿過綠紗的'窗簾，翻過柔軟的床單、棉被，撫過有著細碎花紋的地板，終於在一面寬大的落地鏡前停下。

我思量看，如何一步跨到床上，將月光完美地保留。最終，我選擇脫掉鞋子，踮著腳尖，從這月光中趟過去。雖然已經很小心，但還是聽見了月光如流水般清脆的聲音。感受的到，那月光正從我的腳踝處一圈一圈地盪漾開來。

我的思緒也隨月光漫延開來。

年幼時在鄉下，夜夜都可見清涼的月光，那時常和三五個夥伴一起，在空曠的田地上，披著月光嬉戲。直到誰家父母的呼喊聲，一遍又一遍地迴響在空寂的夜，才戀戀不捨地離去。

那是久違的童年。

那是丟失的月光。

從未想過那抹月光會出現在霓虹燈密佈的城市，也沒有心思和精力會在行走時辨認，哪些是月灑下的光輝，卻忘記了，月光如流水，也可以穿過擁擠的人群，擁過聳立的高樓，淌過狹仄的樓道，最後，悄然地浸潤了在床邊安靜休憩的鞋子。

穿梭在事業和生活中的人們，也許也未曾察覺，那映在公交車飛旋的車輪中，躺在影院前鋪滿果殼的階梯上，停在流浪狗孤單的眼睛裡，最後來到你夢裡的微光，正是丟失的那一抹童年記憶中的月光。

在夜裡，靜靜地醒來吧，或許你會遇見那一抹清涼的月光，牽起你塵封已久的情思，邂逅心中久違的甜美與安詳。

什麼，牽動我的情思作文15

我上的國小，也許你從來沒有聽過它的名字，也許是太渺小，可我們學校的校微、校花是菊，這讓我們的校園有著菊的精神。

每一年，都在十月十一月份時，有一個菊花節，在那時候，是可以捐菊的。我每年都會搬上一盆紫菊到學校，找個位置放著。那時的校園不論走到哪，都能看見一排排菊。我的那盆菊，是最顯眼的，因為其他的'大都是黃的、白的、粉的、紅的，很少有紫的。我每次上下學，經過都會多看它一眼。

冬季，對於我來說，是最漫長的，因為我並不喜歡冬天，冷極了，而且冬天還考試。我看著每天的作業不斷增加，不斷加深難度，雖然我會做，可以每天按時交作業，可是卻難免有些煩悶。很希望只要每天上完課，回家就不用寫作業，直接休息多好。可這是不可能的。

我慢慢習慣於盯著那抹紫菊，看看它的生長情況，想訴說著心中那份躁，於是就默默向它訴說著。我數學沒考好，放學只想跑，不想碰見數學老師，於是我跑了，可我突然看見了那盆紫菊，花瓣上還有著雨珠，一顆一顆滑落，我看著它，紫色花滿，花朵算小，不過簇擁成一捆，沒有我想象中雨後花朵的“狼狽”，反而讓人覺得更美。

又下雨了，隨之而來的，還有風。我看著那紫菊，雖是隨風擺著，可也直直地立著，雖然花瓣被雨滴打得搖搖晃晃，可終是沒落下來，我驚訝了！在我想象中，風雨中的花不是應該枝折花落嗎？

我忽然間明白了，學校為什麼要以菊花為校微，為校花，這是想讓每一個學生，在風吹雨打下堅強，立得直直的，不要倒下，即使面臨巨大的困難也不要被打敗。我不就是這樣嗎？我應該努力，數學沒考好，下次努力啊！

現在，我每次有挫折，總會想象著那一抹紫菊，因為有它總是提醒著我，讓我向前進。