景色的作文4篇

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的景色的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

景色的作文 篇1

“我望樹，樹亦望我。藍天若天，紅葉如魚”我一邊朗誦著這首散文，一邊在老家的樹林裡散步。就在這時，一片楓葉飄到了我的散文書上，我將它捧起，靜靜地觀察著這片“秋葉”。

只見這片楓葉火紅火紅的像一團火焰，又像一朵花，悄悄地開在秋天這個季節。楓葉形狀非常與眾不同，一片葉子分成了5份哪！像一個嬰兒的小手，細嫩、爽滑、柔軟。它的根莖非常細小，不突出，要想看清它，還真不容易！忽然，一陣風吹來，吹走了我手上的楓葉，“楓葉它在向我告別呢！”你瞧，它在風中轉動著優美的舞姿，好像在說：“再見了！朋友。”就這樣，它慢慢地飄走了。我不忍回家，就繼續尋找秋的'足跡。“哎呦！”不知怎麼了，我被什麼東西刺了一下，回頭一看，是一棵樹，這棵樹五彩繽紛，於是我摘下了一片樹葉瞧瞧，只見它全身一半紅，一半綠。由其是中間的部分，顏色漸變，是那秋姑娘畫的吧，紅的通紅，綠的碧紅，只有秋姑娘才能畫的出來；是那鳥兒的小腳，東抹抹，西抹抹，把顏色抹地是那樣的和諧；是那大地母親生出來的吧，把肚子鼓起，生育出了這紅綠相間的小精靈，大地母親是那樣的自豪，那樣的偉大。我將它小心翼翼地捧在手裡，生怕被它那如鋸齒般的邊角刺到。在陽光下，它是那樣地璀璨奪目，“這是什麼葉子？”我不禁好奇地問了起來。“這是鋸齒葉，”爸爸笑著回答到。我將它仔細地觀察了一下，發現這片鋸齒葉和楓葉的根莖截然不同。鋸齒葉的根莖像一個字母“Ｓ”，中間像一個字母“Ｌ”，把樹葉分得井井有條。我望著這片樹葉，越看越喜歡，彷彿忘了它所做的“壞事”，而沉浸在這片自然美中。今天，採到了許多葉子，我好高興，因為我留住了秋天。

秋天的葉子，它默默地為大樹疏送著陽光、水分，枯落了，為泥土增添了一份肥沃，一片營養。我愛秋天，更愛這默默無聞的奉獻者－－葉子。

景色的作文 篇2

北京美，上海美，不如我家鄉的小南門美。

說起小南門，我的話匣子就打開了，三天三夜也說不完。它是一個現代化小鎮，無論是自然景觀還是人文景觀都是首屈一指的。南門小區，寬闊平坦的路旁，一座座高樓巍然聳立，顏色不一。乳黃色的？淡綠色的？純白色的，像是在互相比美。馬路足有20米寬，中間10米是車行道。在馬路邊上每隔10米就有一個花壇。花壇裡各種各樣的花和挺拔的松樹，看上去參差交錯，美觀典雅。那一盞盞路燈，乳白色的燈柱，白天，像一位位站崗的哨兵；夜晚，又像一位位溫柔的母親，將愛撫的目光灑向歡樂的人們。每天晚上小南門便熱鬧起來。各種風味的小吃沿街擺滿，人來人往。

散步的，聊天的……這時各家各戶的燈都亮了，瞬間成了燈的世界？燈的海洋，與璀璨的星光交相輝映。吆喝聲？叫賣聲、歡聲笑語，連成一片，構成一幅美妙的畫、一曲悅耳的歌、一首動人的詩。花壇裡的話早就開了。此刻，紅的、黃的'、紫的、白的，在柔和的燈光下，在溫馨歡樂的氣氛中，更加嫵媚，亭亭玉立，楚楚動人。夜深了，小南門安靜下來了，但到第二天，將又是熱鬧的一天。

啊！我愛你——家鄉的小南門，你就像一顆光芒四射的明珠，在家鄉這片土地上閃閃發光。

景色的作文 篇3

1、十一月中旬了，卻絲毫沒有冬天要來的徵兆，向上看，稀疏的樹木枝條相互交叉掩映，有時偶爾也漏出一絲陽光，陽光在樹葉間閃閃爍爍，一直跟在我的身後，它細碎的剪影在潭水中與實景交相輝映，有著七分相似，一時間竟也分不出虛實了。

2、一場濛濛細雨後，大地變了一個模樣。清晨，清新的空氣一陣陣撲面而來。樹上的鳥兒都準備飛到南方去了，見不到鳥兒們的歡聲笑語了。從樹林中傳來一陣沙沙的響聲，那是落葉，它們在空中飛舞、飄揚，跳著優美舞姿落在地上。

3、秋風起，豐收的季節已經來臨，秋意濃，枯黃的落葉正在飄蕩。清晨，秋天的黎明已經來臨，陽光撒向大地，涼涼的風，使我們將一切煩腦都拋到九霄雲外。涼涼的風，清清的水，高高的山，藍藍的天，淡淡的`煙，茂密的森林，枯黃的落葉，高高的太陽，潔白的雲朵，秋天風景很美，真叫人讚不絕口。秋天是風景如畫的詩篇。秋天是徐徐如生的篇章。

4、校園裡有幾棵梧桐樹，已經變成了深紅色，秋風一吹，一片片落葉就像一隻只蝴蝶，在天空中快樂的飛舞，時不時還變換一下舞姿。

5、看這邊的稻田裡，金黃色的稻子成熟了，沉甸甸的稻惠壓得稻杆都彎了腰，一陣風吹來，掀起層層稻浪。前面的浪頭沒跑遠，後面的稻浪又追了上來，後浪趕前浪，一層又一層，最後連成了一片，那是多美呀！

6、不知不覺，出了林子，岸邊是生得茂密的蘆葦叢，遠遠望去，與近處的水，遠處的樹融為一體，顏色由淺到深，像一幅油畫一般，就是再好的畫家也調不出這般相匹配的色彩。我不禁想起一句詩來：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日生春朝!”

7、瞧那邊，好像天上的白雲飄落在了的上，哦，那是棉花田呀。我走近去看，見到有的棉花全開放啦，露出了雪一樣的白的棉絮；有的還是桃骨朵，看起來脹的要破裂了似的；有的含苞欲放，像少女害羞似的遲遲不肯露面。農民伯伯們腰裡都繫著一個棉花袋，一邊聊天一邊忙著收花。

8、操場上那些小草，不再像春天那樣綠，而是都黃了，聾拉著頭，遠遠望上去也別有一種美。

9、秋天雖不像春天那樣嬌嫩；不像夏天那樣迷人；不像冬天那樣冷峻。但它卻有著自己一番別樣的精彩。秋天剛剛到來，大地卻早有了秋意，逼眼的青色有些泛黃，奪目的綠光有些消退。直到深秋，金黃的麥浪翻滾，整個大地彷彿都是耀眼的黃，奪目的黃，光輝的黃。站在一片朦朧的金黃中，輕輕閉上眼睛，聆聽秋天的旋律，它是那樣婉轉動聽，不禁使人陶醉其中。

10、美麗的紫藤蘿枯萎了，它不能為校園增添色彩了，但是它很聰明，它把這個重任交給瞭如同剛剛長大的蝴蝶蘭，這樣，春天、夏天由紫藤蘿為校增彩，秋天、冬天由蝴蝶蘭為校增彩，這樣，校園一年四季都會美麗的。

景色的作文 篇4

家鄉的春天是令人心曠神怡的。看！雪化了，滴滴嗒嗒掉入水裡的聲音形成一首歡快的曲子。這時，鳥兒也加入進來了，抑揚頓挫的唱著，小草鑽了出來，跟著應和著，垂柳呢？高興的跳著舞，時而和春風擁抱，時而與河水親吻，出來門，聽著悠揚的歌聲，閉了眼，彷彿到了人間仙境，有山有水，有花有草，有蝴蝶有蜜蜂，漫山遍野五彩繽紛，讓人沉醉不已。

家鄉的夏天是讓人緊張、讓人熱烈的。那麥子黃橙橙的，一大片一大片的，好像公路上的汽車會給湧進這翻滾的麥浪一樣。熱風浮動著，飄過田野，送來已熟透了的麥子的香味。而收割麥子的農民也在田裡辛勤的勞作，在那裡，他們灑下了汗水，留下了他們的步伐。

家鄉的秋天是令人愉快的。那晶瑩剔透的露珠，綻開了笑臉的棉花，咧開了口的石榴，隨風舞蹈的麥穗，都在像人們招手，秋姑娘讓大地全身金的，好一張耀眼的金地毯，給人們一番好的'收成，使他們雖然日出而作，日落而息，臉上也洋溢著笑容。

家鄉的動天是白雪皚皚的，紛紛小雪埋沒了整個村莊，只有幾個穿著鮮豔衣服的小孩兒們給單調的白色中增添幾分色彩。這裡的冬天是非常冷的，可與老舍先生筆下溫晴的濟南可差遠了。可令我佩服的還是那傲雪綻放的寒梅了，它不與其它花兒爭奇鬥豔的，而是安靜的在雪天“凌寒獨自開“，真令人敬佩不已！

春之色為冷的綠，入碧波，如嫩竹，貯滿希望之情。

夏之色為熱的黃，如麥子，如高梁，迸發著旺盛的活力。

秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標誌著事物的終極。

冬之色為寒的白，如白雪，如寒梅，蘊含著生命的頑強。