平凡的發現記敘文800字作文

作文1

偉人的光輝事蹟總是讓我感動得流淚;平凡人的平凡中的偉大，也讓我感動得永恆而深藏於心，無以忘懷。

記得那天星期一。下午第一節課下課後，數學科代表“衝”到我面前，氣喘吁吁地對我說：“你中午數學作業有問題，數學老師叫你拿筆到辦公室訂正。快點!”

一聽完這話，我心想：“怎麼可能呢?中午數學作業我可是認真完成的，別是老師叫錯了名字?!”我慢悠悠地從抽屜裡取來草稿紙和筆，“怨氣沖天”地來到辦公室。

一推門，我看見吉老師正為另一位同學講數學題目，講得那樣認真，那樣執著，以至於我進了她的辦公室她也不知道。我的怨氣便一下子被一種無形的力量，從“天上”打到了“地上”老師還不是為了我們這些無知的學生?

翻開作業，我自認為沒有什麼問題，心中不油然而生地又有了點怨氣，皺了皺眉頭。這時，吉老師講完題目，轉過頭來，對我說：“有沒有發現問題啊?”見我不語，她嚴肅地說：“數學就是考你的細心度，你細心、一絲不苟地完成，就肯定沒問題;可是如果你不細心，不規規矩矩地去完成，那就沒有質量，反而浪費了時間。從今天的.中午作業完成情況來看，你的作業就是如此。為什麼?因為計算題你省了好多的過程與步驟。答案雖然對的，可是過程更重要。要是以後你完成一項任務交給上司，上司看了之後，沒有過程，不免會懷疑，你也就有可能失去他(她)對你的信任。現在把過程補上吧!”

老師的一番話讓我受益匪淺，我不禁為未來之前的所思所想而懺悔。我的內心掠過一陣酸楚我多麼不懂事!那一刻我的心像被打翻了的醋瓶，一種酸溜溜的滋味瀰漫心頭，我感動不已。吉亞芳老師也是世間平凡的一分子，她的教導平凡得讓我感動差點兒落淚。然而，她也不平凡在我心中，在她的敬業上!

和吉老師一樣，每一位負責任的老師雖然都是一個凡人，可他們在學生的心中，我想應是不平凡的用他們的青春年華和縷縷知識換取我們新一代的未來。他們成了我們的引路人，成了無名的犧牲者!他們無怨無悔，就這樣平凡、無名地走過昨天，走在今天，又走向明天……

讓我們為平凡中既親愛又敬愛的老師感動吧!

作文2

清晨，一縷柔和的陽光輕輕地從窗外射入，愛愛揉了揉惺忪的睡眼，習慣性地打了一個哈欠，戴上400多度的大眼鏡，慢騰騰地穿上衣服。她像往常一樣，一邊刷牙梳頭洗臉，一邊聽媽媽嘮叨：“唉……都快要升學考試了，你怎麼還這麼晚起床?瞧瞧，都六點半了!……”

她匆匆地吃了一點兒早飯便揹著書包去上學了。

外面的空氣很新鮮，陽光明媚，伴隨著徐徐微風和急馳而過的車輛，又是一個全新的早晨。可愛愛無心觀賞這一切，匆匆地看了一眼天空便大步向學校走去。

第一節是作文課，老師的命題是“快樂的一天”。

愛愛正要一揮而就，突然想起小時候自己將一篇得意之作的天馬行空的文章交給老師，不料老師批下9個字：“文章怎麼可以這樣寫?”從此愛愛就不敢不按老師的套路和想法去寫作文了。

“唉……”她輕輕地嘆了口氣，筆下冒出了一大堆虛假的文字什麼“公交車上給老奶奶讓座”啦，什麼“高高興興地回家”啦……

愛愛的作文得了“優”。

接下來有美術課，愛愛拿出顏料和筆，想畫畫，可她不知道自己該畫什麼。也許愛愛的想象力已經退化了吧!

她想起了自己的第一節美術課愛愛拿出紙筆，想畫一朵花兒。老師不讓：“我們今天畫小汽車!”她畫了起來，那是一個巧克力做的大汽車有翅膀，有槳;能飛，能遊，還能吃。可老師說那是胡鬧，沒有那樣的車，讓愛愛重新畫。懵懵懂懂的小愛愛逐漸學會了聽老師的話。

這時，美術老師快步走了進來，他讓大家畫一幅想像畫。

整整一節課，愛愛什麼也沒畫出來。

“叮鈴鈴……”一天過去了，終於，伴隨著快樂的鈴聲，放學了。

她回到家，無奈地寫起作業來。電視機裡傳出了主持人的聲音：“明天天氣……XX地區大到暴雨……XX地區晴轉多雲……”，愛愛有意無意地聽著。

“這孩子!看什麼電視，好好寫作業……”爸爸訓了她一頓，把電視關了。

“沙沙……”房間裡只剩下了寫字聲，猶如春蠶吐絲。

時針指在“11”上的時候，作業終於完成了!

愛愛高興地鑽進了溫暖的被窩。

“要是我的生活也像天氣一樣有點兒變化該多好……”在睡覺的前一秒，她這樣想。