國小元宵節的作文5篇（實用）

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的國小元宵節的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小元宵節的作文 篇1

豐富多彩，好吃的湯圓，有趣的兔子燈，充滿祝福的洋燈。

元宵節的傳統習俗是不能忘的，你們知道為什麼嗎？這當然是吃湯圓嘍。湯圓的陷各式各樣，有芝麻陷，有豆沙餡。用筷子一戳，豆沙就像甜漿一樣湧了出來，我用勺子擋都來不及。一邊吃著美味的湯圓，一邊想著下去玩燈，吃湯圓的速度立即加快。只一會兒這些圓呼呼的湯圓就在我的口中被“消滅”了，就等著爸爸媽媽快點吃完。

為了節約時間我用等他們的時間來換鞋。擰起親手製作的兔子燈三步並作兩步直往樓下衝去，爸爸媽媽隨後也下來了。點燃了蠟燭，我拉了起來。阿姨家剛學會走路的'小弟弟也來了，開心的趴在兔燈的尾巴上。我大聲的叫了起來：“啊，我的尾巴，我的尾巴要斷啦！”大人們頓時哈哈哈大笑起來，小弟弟也跟著他們“咯咯”的大笑起來。隨著小弟弟“哦哦”的聲音，我們扭頭一看，原來有人在放洋燈。仔細一看，上面還寫著“一帆風順”，洋燈漸漸的上升了。望著越來越小的洋燈，我也在心裡送上了我的祝福，祝大家在兔年裡“萬事如意，心想事成，身體健康”！

意猶未盡的回到了家，在這美好的節日夜晚我甜甜的進入了夢鄉！

國小元宵節的作文 篇2

在我的家鄉羊範，有一個特別的習俗，那就是在春節期間的正月十六晚上，家家戶戶都會在門口烤火。但是在我印象裡應該沒有經歷過，所以對烤火很好奇。我心想：烤火是不是圍坐在火堆旁邊，呆呆地坐著?那可真沒意思啊。

上一年，終於到了那個烤火的'夜晚。家人們就會拿一些不用的東西，如穿不著的衣服、用不著的東西、柴火，把它們堆放在一起。然後，奶奶用打火機把它點著，我們就開始烤火了。我們就紛紛圍在火堆旁，伸出手，開始烤火。果然沒什麼意思，不過好暖和呀。我想，這應該是在去身上的寒氣吧。而我們的鄰居，也烤起了火，到處都有亮光。火堆的紅色渲染了整條街道。

我、妹妹、姐姐、弟弟這幾個小孩，就會竄過來走過去，到東家去烤烤火，到西家去問候幾聲。看來烤火也不錯烤火也不錯啊!而大人們，則聚在一起，聊聊天，談談心。到處都洋溢著幸福與和諧。

到了晚上約八點半， 烤火習俗 就結束了。我們馬上回到家裡，只見門前的火堆已經滅了。四周很快就黑暗了下來。哎，真希望能再烤一回火。我們都回到了家裡，外面的火堆要明天早上再掃。

國小元宵節的作文 篇3

元宵節快要到了，人們都在排練節目慶祝。他們有的敲鼓，有的唱歌，還有的.耍龍，還有許多歌舞節目，他們排練得非常的精彩。

元宵節到了，各個社群、村子裡的人們都拿著紮成的大龍來到大樓門口準備表演。演出開始了，大家都高興地耍起了龍。前面的帶隊搖動著龍珠，後面的緊緊跟著龍珠跑了起來，一會左，一會右，大龍扭動著。看，又來了一條黃龍。它不甘心落後，加快腳步跟上前面的大龍。熱鬧的舞龍比賽真吸引人。

晚上，元宵晚會開始了。大家都忙著去看演出了，晚會可好看了：有唱歌的，有跳舞的，還有演小品，小品非常的好笑也演的很好看，一直到晚上10點左右，晚會才結束，大家都依依不捨地散會了。

國小元宵節的作文 篇4

耍龍燈，也稱舞龍燈或龍舞。它的起源可以追溯上古時代。傳說，早在黃帝時期，在一種《清角》的大型歌舞中，就出現過由人扮演的龍頭鳥身的形象，其後又編排了六條蛟龍互相穿插的舞蹈場面。見於文字記載的龍舞，是漢代張衡的《西京賦》，作者在百戲的鋪敘中對龍舞作了生動的描繪。而據《隋書·音樂志》記載，隋煬帝時類似百戲中龍舞表演的《黃龍變》也非常精彩，龍舞流行於我國很多地方。中華民族崇尚龍，把龍作為吉祥的象徵。李時珍《本草綱目》說：“龍，其形有九：身似蛇，臉似馬，角似鹿，眼似兔，耳似牛，腹似蜃，鱗似鯉，爪似鷹，掌似虎是也。”

在古人的心目中，龍具有呼風喚雨、消災除疫的'功能，而我國自古即以農業立國，風調雨順對於生產生活具有極為重要的意義，所以古人極力希冀得到龍的庇佑，由此形成了在祭祀時舞龍和在元宵節舞龍燈的習俗。宋代吳自牧《夢粱錄》記載：元宵之夜，“以草縛成龍，用青幕遮草上，密置燈燭萬盞，望之蜿蜒，如雙龍飛走之狀。”在長期的發展演變中，舞龍也形成了許多不同的樣式，主要有龍燈、布龍等。龍燈也稱“火龍”，這是流行最為廣泛的一種龍舞。這種龍由篾竹紮成龍首、龍身、龍尾，上面糊紙，再畫上色彩。龍身有許多節、節數可多可少;但必須是單數。每節中點燃蠟燭;有的地方不點蠟燭，而是用桐油、棉紗或燈草做成的“油捻”。這種油捻燃燒力很持久，龍燈舞動時五光十色，始終不會熄滅。

下面裝有供舞者手持的木柄.龍前還有一人手舉紅色綢珠指揮龍舞。如廣東陽江的《鯉魚化龍》，靈活奇巧，善於變幻，舞龍手身著可開可合的鯉魚皮，觀眾起先看到的是一條條戲水之魚，可隨著明快的樂曲突然一變，魚兒成龍，然後一條口中噴火的鯉魚躍過龍身，象徵“鯉魚跳龍門”之意。布龍也稱“彩龍”，主要在白天表演，節中不燃蠟燭，所以表演時騰飛歡躍，好似江海波翻浪湧，氣勢非凡雄偉，別有一功。舞龍時循勢連貫表現巨龍盤旋歡騰，動作非常複雜。有的地方鬧元宵，各路龍燈彙集竟達百餘條，隊伍長達二三華里。每條龍燈還伴有十番鑼鼓，聲聞十里，甚為壯觀。在海外，至今仍有許多華人社團保留著耍龍燈的古老傳統，常為當地節日賽會演出。

國小元宵節的作文 篇5

元宵節的傳統，不知道大家知道多少?在我的記憶中，我國傳統文化有很多;有剪紙，生宵，元宵等。而其中我最喜歡的就是元宵節。

過元宵節當然少不了吃元宵.元宵又叫湯圓，它的名子還有個故事呢!很久以前人們把湯圓叫元宵。袁世凱知道了覺得很不吉利。"元宵"不就是"袁消"嗎?於是他下令把元宵改做湯圓.從此元宵又名湯圓。元宵的餡有很多.有紅豆的.芝麻的.還有綠豆的……

湯圓煮好了，我迫不及待的夾起一個放在嘴裡，媽媽大叫;"小心點，別燙著。"咬上一口餡慢慢地流了出來，粘粘的.甜甜的味道好極了!

元宵節可少不了觀花燈。吃完元宵，我和老爸來到天一廣場.這裡的花燈可真多啊!有"奔跑"的老虎."吃草"的.兔子.還有在"遊動"的魚兒.真是五花八門!都成了燈的海洋.光的世界!爸爸給我買了一個兔子花燈.只要一按按紐.兔兒便會唱起歡樂的歌。我連忙拿起我的兔子燈加入鬧花燈的行列。

這就是我有趣的元宵節，一整天都過的十分的有意義!大家是不是也覺得十分的有趣呢?歡迎大家明年和我一起過元宵節哦!