2131年作文
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的2131年作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
2131年作文1
春花秋實。
黃葉一片片隨風飄下，秋風再次溫柔的將它們捲起，在夕陽最後一縷餘暉的籠罩下，在一片無限的黃得耀人眼睛的稻穀上，放著一個寶盒。我，步履輕盈的走過去，慢慢拾起輕輕的開啟，這裡藏著我的笑語歡聲……
“夢裡，還在家中那張溫暖舒適的床上;嗅著判斷母親今早做的是什麼，可一聲長長的哨聲，一切都沒有了，猛然坐起，急忙喚醒“戰友們”又將那身髒得發亮的迷彩服套上了身，飛也似的跑出去，去爭那個第一名!閉著眼腳下磕磕絆絆，終於那最難熬的四圈跑完了，我們終於可以吃了，不管什麼，一定要讓自己的肚子飽呀!吃過了，你就必須消耗能量，(一×個，上午×)，就這樣開始了一天的軍訓，十天，每日如此，但這十天紀錄的東西是偉大的(至少對於我們自己是這樣)。多少次匍匐前進，穿行在泥濘之間;多少次打磨，礪煉，成就了男子漢的尊嚴!寒風刺骨，教官的一句：“女生，你們太差了”讓這些嬌小姐毅然在夜晚，站在訓練場上，用自己嬌滴滴的嗓音來聲震長空，振撼的不僅僅是教官，更振撼了所有“男兵”，為了班級的榮譽我們用“金嗓子”維持我們嘹亮的口亮;為了寢食的第一，所有的人穿著迷彩服睡覺;為了練好正步，又有多少人磨薄了鞋底!淚被寒風吹乾了，可血讓信念點燃了!紅紅的臉望著白白的雪破涕為笑，我們竟能傲視風雪!我們班的一個寢室的同學要集體逃走，當走到一半路的時候碰到了教官，他什麼也沒說，只有兩個字“逃兵”，所有人飛奔回寢室。以後的日子，49人，49顆心，在一起，用我們的'力量築起了班級的鋼鐵長城。最後我們勝利了，在全校的報告會上，我們這個集體獲得了軍體拳第二，佇列第三，軍歌第一等獎項，我們都哭了，這淚是歡喜的淚。
盛宴終需散，告別的那天，我自己漫步在軍營，眼前浮現著這十天的一切，我們的每一個眼神，每一張笑臉。雖然我們不是軍人，但我們經歷過;雖然，我們沒上過戰場，但我們扛過搶!以後的日子不屬於軍營了，但男子漢的尊嚴、士兵的風采將伴我們一生!”
合上書，我淚眼朦朧!
2131年作文2
隨著突如其來的“爆炸”，“啊！”的一聲尖叫在耳邊響起……原來我們正在野炊！
我們從上午終於熬到了下午第二節課，彷彿全身的血液都沸騰起來，興高采烈地來到學校實踐園開始野炊了！我是負責灶頭燒柴的。因為在老家經常燒柴，所以算得上是老手了。
剛到目的地，我就遇到大困難，沒有火種要怎麼點火呢？。我靈機一動，趕緊從袋子裡拿出打火機和乾草嘗試起火。風呼呼地吹著，使我剛點起一小串小火苗馬上被吹滅了，我又不厭其煩地試了幾次，可還是不行。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，在那兒跺腳。我沉默了一會，一拍腦門馬上快速地拿起乾草和打火機，我蹲在灶口一手拿乾草，一手拿打火機，在灶洞裡點燃了乾草，看著明亮的小火苗我激動得一蹦三尺，終於生火成功了！
我趕緊往裡塞木頭進去，灶頭裡燃起了熊熊烈火，煙囪裡像大怪獸一樣吐著黑煙，我坐在旁邊燒柴，一邊烤火舒服極了！火紅的火光映在臉上，整張臉金燦燦的`，像倒了金色的亮粉在臉上。火越燒越旺，“溜”到了灶口邊緣，我連忙拿起一塊木頭，把邊緣的柴火用力地頂到裡邊去。無意間我發現了一根水分還沒完全乾的竹子，被火燒出“滋滋”的響聲，十分悅耳；還有一根木頭，木頭尾部有一個小洞，小洞裡突然飄出一縷“青煙”還帶著淡淡的清香。“”的一聲，似乎有東西爆裂了，把我嚇了一跳。
這時，我突發奇想，扔了幾個小番薯在灶頭裡，準備烤著吃。番薯不一會就已經烤熟了。到了滅火的時候，只見一棍子敲下去，底下便下起了“火星”雨，火紅火紅的雨像一顆顆小火球落下來，美極了！我翻來覆去地把灶頭掏了個底朝天，也只掏到5個番薯，還有一個被燒成灰了。
茶葉蛋、番薯、豆腐乾依次順利熱乎地出鍋。大家津津有味地吃了起來，開啟了我們的大餐之旅。“哇，你這個好吃；”“快點！你嚐嚐這個！可香了！”“來來來，都來嚐嚐我媽媽做的，不用客氣哈！”整個餐廳像過年似的，充滿了歡樂笑聲……野炊就這樣接近尾聲了。
2131年作文3
感悟親情敬愛的爸爸媽媽：您們好！在家庭這個溫暖的環境裡，我常常覺得自己就像是一粒剛抽芽的種子，是您們給了我一片天地，陽光、雨露、肥沃的土壤，使我能夠茁壯地成長。十一年的風霜雨雪，十一年的坎坎坷坷，直到今天，我才明白您們為我的成長付出了太多太多。曾幾何時，我生病在床，高燒讓我的眼神迷迷糊糊，是您們在病床旁無微不至地呵護照顧我，鼓勵我和病魔作鬥爭。曾幾何時，我在學習上遇到困難，是您們給了我開導和教育，讓我明白困難並不可怕，可怕地是面對困難失去挑戰的勇氣。
曾幾何時，我獲得了些微的成功而沾沾自喜，是您們告誡我說，前方的路還遠著，怎麼能夠因為這一點點的收穫而裹足不前呢。還清楚地記得那一次開家長會的情景。您們正是工作忙得不可開交的時候，連吃飯都是匆匆忙忙地扒上幾口。我把家長會的通知單帶到家裡，卻不敢追問到底是誰去參加我的家長會。爸爸把通知單草草地看了一遍，只是漫不經心地“哦”了一聲，又忙碌去了。家長會那天的下午，天空中下起了一陣濛濛細雨，一層層霧狀的雨絲把整個天空籠罩得朦朦朧朧的。我站在教室門前的走廊上眺望馬路，心中有著莫名的希冀。我知道您們今天一定有太多的事情要做，一次普通的.家長會，誰會放在心上呢？可是，對於我來說，我是多麼希望您們能夠出席我的家長會啊。
車子一輛兩輛地開過去了，始終沒有我熟悉的影子，看看時間，我嘆了口氣正要走回教室的時候，突然眼前一亮，一輛熟悉的車子在門口停了下來，爸爸的身影在校門口出現了。您的步伐還是那麼矯健，挺拔的身姿讓我的心中莫名地湧起一股暖流。哦，爸爸，謝謝您！謝謝您在百忙之中，還惦記著女兒的事情。淚水在眼眶裡打轉，我終於忍不住了，讓它打溼了衣襟。爸爸，媽媽，您們常常教育我要堅強，可是面對親情的時候，我怎麼能夠忍得住淚水呢？親情是那麼的樸實，那麼的簡單，它不需要用華麗的詞語去修飾去裝扮，卻實實在在為我的生活帶來種種的感動，讓我們生活在幸福溫馨的家庭裡！
2131年作文4
無憂無慮的童年，已漸漸隨著時光飛逝了。儘管我已讀五年級了，卻還是常常“飛”回往日那五彩繽紛的時光，回首那幸福而有趣的童年，讓人流連忘返……
今天，我偶然翻開那本褐色的大相簿。
翻開第一頁，是一個只有幾根頭髮，連說話都不會的小嬰兒，趴在床上酣睡著。
翻開相片的第二頁，一個活潑可愛、天真無邪小姑娘穿著一件HELLO KITTY的衣服，粉色的褲子，一頂太陽帽更是給這個可愛的小姑娘添了幾分美。還有她那純潔的笑容，簡直就是真人版“小公主”!
翻開第三頁，一個扎著羊角辮的女孩。她穿著一件運動服，兩手朝天，手搭著手，腳搭著腳。臉上有著淡淡的酒窩。看起來真是一個陽光的女孩呀!可旁邊好像還有一個人，啊!他不是人，是殭屍!看著這張照片，我腦海裡突然浮現出了一件有趣的事。
記得那一天我在公園玩，實際上是因為學校演出才到公園。個個都穿著表演服來到公園，演出服就是運動服，表演的舞蹈是多做運動身體好。演出結束後，爸爸讓我在一個沒人的地方拍照，爸爸舉照相機正要拍照的那一瞬間，突然，一個手拍了一下我的肩膀。我閉著眼睛說“：爸爸你不是說這裡沒人嗎?怎麼還有人?原來爸爸也會預算錯了!哈哈……”爸爸驚了一會，又冷靜的說道：“當然是沒”人“了。我轉過身一看，快把我的.魂給下出來了。：“啊!鬼呀!”我尖叫一聲。立刻就躲在了爸爸的身後。：“不要害怕，這只是一個投幣機而已。”爸爸說。這是殭屍開口了：“對，只要你投一元硬幣，我就會唱歌跳舞。”我虛驚一場。站在殭屍旁，順手把一元硬幣投了進去。果然，殭屍立刻唱起了歌，跳起了舞。殭屍跳起舞來一扭一扭的，很可愛，一點都不嚇人。而且，我還和這個滑稽的殭屍拍了一張照片做紀念。現在回想起來，真覺得蠻搞笑的。
童年的美好時刻使我無法忘懷，我一定會好好豐富我的童年，讓童年的相簿，一張接一張，開啟我美好的人生。
2131年作文5
今天，萬里無雲，驕陽似火，我們來到了寧夏著名景點——沙坡頭，這裡風呼呼地颳著，很涼快。大家想知道後面的事情嗎？那就跟我來吧！
走進了沙坡頭景區，我們有幸在門口看到了刺激、好看的國際自行車大賽，有很多國家的選手參賽，他們穿著各種各樣的衣服比如：紅色、藍色……自行車也有好多顏色。裁判舉起槍對天開了一槍，表示開始比賽，選手們都開始騎車了，自行車選手們都走了之後，後面跟了好幾十輛汽車，上面放的是自行車，哪位車手的`車壞了可以換。我們衷心祝願選手們取得優異成績
看完刺激的自行車比賽，我們又看見了寬闊、壯觀的黃河。黃河上可以坐快艇，也可以做羊皮筏子。於是我們坐了一艘快艇，快得速度跟風一樣快，黃河的水都撲到了我的臉上了。坐完了快艇我們爬了沙子山，沙子山全都是沙子，一陣風吹過，沙子飄了起來，都飄到我的眼睛裡了。我們爬一會兒，休息一下，爬一會兒，休息一下。媽媽堅持不下來，半路退出去坐索道了。爸爸鼓勵我堅持並陪我一起爬山。我們兩位男子漢終於戰勝自己爬到了山頂。媽媽誇我們是真英雄。我們很累，坐在沙子上休息了一會兒，就走了。我們走進了超市買了幾瓶水，喝完之後就像沙漠走去。
我們坐著觀光車，來道了騰格里拉沙漠，它是中國第四大沙漠。那裡全都是沙子，一望無際。我們騎著駱駝走著。這是我第一次坐駱駝，感受很好。我們還照了照片。當我們到目的地的時候，那個感受更好，駱駝一下子就跪到了地上。我們到了沙漠天地，玩了刺激的越野車，越野車一上一下的穿行，從懸崖上譁得一下就下來了，然後再上去，我媽媽連眼睛都沒睜，因為她很害怕。我們做完了驚險的越野車，又玩了恐怖的滑草，最後我們騎著駱駝返回到觀光車上。坐著觀光車下去了。
最後一項就是滑沙，我們等了很久才輪到了我們，我譁得一下就滑下去了，我的速度和風一樣快。我們滑完沙，身上全都是沙子只能忍著，我的口袋也有沙子，我把它倒了出來，我還敲了幾下鍾，依依不捨地離開了。
這次旅行很有意思，我也很高興、開心，我希望大家也能來沙坡頭遊玩。
2131年作文6
雖然第一名很少，人人都想得到，可我還是不會畏俱的。 在國小，我雖然是個大隊委，可是對十作文卻是一竅不通，所以，我從未參加過任何作文比賽，更別說是個國性的現場作文比賽。 可是我幸運，碰見f個好老師，居然讓我參加這樣的比賽，要不是她，我還不可能在這樣的場合露臉呢! 快速作文，這可真是符合我的胃國小少始，我”J字就喜歡快，並且寫得還可以，這可不是我自誇.老師都這樣說我，說我是掃一印機要是這次比賽超過Ll.j間，那可真是··一唉! 望望其他的同學，他們都在那裡理頭苦}幾，只聽見 “沙沙”的寫‘f.聲在空氣中迴盪，相信掉一根針在地I幾的聲音都能聽見。再看看我們學校的選手，似乎都想得個獎，已完全投人其中，用什麼詞彙來形容呢?嗯，全神貫注，不，一心一意，不，什麼詞刀都形容不了。而我呢? 真可謂足粗心大意，三心二意，總之，什麼關於不認真的詞鬱可以加在我的身上。
如果不是這樣，怎麼會把“師” 寫錯呢?看來我寫作還是沒改掉這此壞毛病。 無論幹什麼事，都是第一個、第一名、首領、第一屆等關於“一”的詞彙最好，為什麼?因為這更具有紀念意義，更讓人自豪!這次首屆快速作文大獎賽，不就是值得紀念的嗎?如果不是值得紀念的一屆大獎賽，那怎麼會有許多人說“第一f}i快速作文現場大獎賽”時把“第一屆” 拖得特別長。既然是首屆，那麼就有第二屆、第二屆。
相信往後的這兩J我都能參加，第四、第五屆就不太好聽 r，還是第一l好。 我A歡數字“1" ,所以我也想得第一名，可是這很難，在我周圍就有不少的高手，要想得第一，還不得超過他們呀，要不然，我最喜歡的數字“1”也沒有立足之地一r，那可真是……要想從這些高手中間脫穎而出，那可真是要費一番心思了。我是第一次參加這種比賽，這裡的`氣氛，種種東西，尤其是作文高手都留給我深刻的印象，所以我不希望這是我最後一次參加作文比賽，這會讓我感到遺憾的 第一次參加，我就想得第一，沒辦法，我在國小養成了這種性格，雖然第一名很少，人人都想得，可我還是不會畏懼的，真想得第一，真想一鳴驚人。但願以後像這樣的比賽，我都能參加，都能得第一。
2131年作文7
從小我就是個無所事事的孩子。上課時走神，做作業時也是這樣。午後的陽光透過窗戶投到桌面上，這顯然比本子上密密麻麻的習題更吸引我。
我舉起筆豎放在桌上，一團團柔和的光暈隨著筆身的旋轉在書桌上溫柔地轉過，像極了小時候母親哄我的樣子。然而吧把筆身橫放時我屏住了呼吸，因為在筆身下方赫然印著一道彩虹，輕盈得像要飛走。我激動地喊著母親，卻不敢稍稍挪一下手。母親正在廚房洗碗，趕來一臉疑惑地望著我。
我轉身對她笑。媽，你看……
可是我沒有繼續說下去，因為那道彩虹已經消失了。
怎麼了？母親關切地問。
沒，沒什麼。我有一些倉皇。
這孩子……母親無奈地一笑，走回了廚房。
我想，是不是我不小心挪了一下手？令我興奮的是，那道彩虹又一次不經意地出現在我的'桌面上。這次，我小心翼翼地把筆放在書上，然後跑去廚房把母親拉出來。但出來時我又愣了一下，因為那道彩虹又消失了。是風吹走了它嗎？這一次我顯得很狼狽。母親奇怪地看了我一眼，繼續做她的家務。
又看見彩虹時我比前兩次還要激動。我喊著母親時屋裡卻只有我空蕩蕩的迴音。我忘了，母親早就上班去了。望著桌上輕盈的彩虹，我心裡空落落的，這一次它不會消失了，可是，我該告訴誰呢？
隨著傍晚的臨近，那片陽光倉促地逃離我的書桌。我暗暗地想，明天我一定要讓母親看到彩虹，那時我會緊緊握住我的筆。
後來一連下了好幾天雨，我的彩虹也靜靜地等了好久。那天放晴，久違的陽光出現在我的桌面上，可我卻找不到那支能變出彩虹的筆了。我把所有的筆都翻出來，一支一支在陽光下試過。空蕩蕩的桌面映在我空蕩蕩的瞳孔中。我握著筆小聲呢喃，哪兒去了呢？哪兒去了呢？
寂寞如潮水。有些時候，那道彩虹只在一個人的心中影影綽綽。
2131年作文8
人生命的旅程中，有許多如意或者不如意的事，此時若用一顆平常心加寬容的態度來對待，那麼一切的不如意就好比風吹花落去，不留一絲痕跡，然而什麼是寬容呢？
海納百川，有容乃大大海不會比起任何一條小河流，甚至是一條小溪，它都會張開雙手，擁抱它，親吻它，微笑著歡迎它的到來。
或許這就是寬容吧，大海都能如此，更何況人呢？
寬容是對人格的尊重，或許身邊的朋友對你做過些錯事，說過些得罪你的話，請不要放在心上，或許他是出於無意，又或許他是故意而為之，你都應該選擇去相信他，信任他並沒騙過你，相信他是你真正的朋友，去諒解他的過失。這就是寬容，簡簡單單。
也許身邊的朋友有不同的缺點，請不要嫌棄他，用一種寬容的心去包容那些缺點，間接，委婉的去勸說，總有一日會明白你的用心良苦，他在得到了尊重的同時，也得到了他人的信任。寬容的力量是無限的，寬容別人的同時也要寬容自己。
生活中，許多事情都是需要寬容的 ，比如家庭中爸爸媽媽之間的寬容，社會上商城上生意夥伴間的寬容，學校裡同學之間的寬容。再譬如，男女朋友間，如果一方沒有一顆寬容的'心，那就沒有永遠的愛，可想而知，寬容這個詞在人與人之間的作用是多麼大的啊！它可以化解人們的誤會，讓人們變得美好起來。
寬容也是一種學問，要分清小過失和大過錯，不可一概而論，對於小過失，小錯誤，我們應該快樂地寬容對方，寬容並非是包庇，對於大過失，大錯誤，我們不要對此包庇，否則會害人欺人的！當然，當自己做錯了事後，不應該輕易原諒自己，因為那不是寬容，而是種懦弱的行為。所以說，寬容也是一門學問。
因為寬容，單調的生活才顯得絢麗多彩，因為寬容，複雜的生活才變得純潔！寬容他人也是釋放自己！擁有了寬容的美德，就擁有了愛心和人生的碧海藍天！
2131年作文9
週末，爸爸帶我去萬綠園放風箏。
萬綠園漂亮極了！藍藍的天空就像一塊巨大的藍寶石。每一片草地都是綠油油的，就像給大地穿上了綠色的地毯。草地上一簇簇鮮花競相開放，還散發著陣陣清香。一棵棵大榕樹，經過園丁的精心裁剪，有的像傘，有的'像大蘑菇，引來許多小朋友在樹下玩耍。草地上有的人在放風箏，有的人在野餐，還有的人在你追我趕地做遊戲。藍天上還飄著幾隻風箏，有的是蝴蝶型的，有的是蜈蚣形的，還有的是小魚型的，他們正在互相比美呢。
我興高采烈地向最大的草地上跑去，尋找一塊空地，小心翼翼地拿出我心愛的風箏，好似捧出一件珍寶。我和爸爸開始放風箏了。爸爸先把風箏高舉在頭上，我拿著線軸，迎著風飛快地跑了起來。只見爸爸一鬆手，風箏就漸漸地飛起來了。我一邊放線，一邊飛快地跑著，像是一隻快樂的小燕子。我回頭一看，呀！風箏飛得好高啊，我緊緊的拉著線，過幾秒再扯一扯線，風箏越飛越高，我高興地歡呼起來：“我的風箏飛得好高呀……”不知不覺，我發現我的風箏線已經放完了，看著天上飛翔的風箏好像很得意似的，一會兒翻筋斗，一會兒打旋兒，一會兒向前衝，活像一個高超的雜技演員，厲害極了。因為我的風箏和別人的風箏長得太像了，讓我分不清哪個是我的風箏，我焦急地東找西找，好不容易才找到，原來它正在和天上的白雲玩捉迷藏呢。我一直放了好久，累的滿頭大汗了。風慢慢地小了，我想：風箏可能也玩累了吧！他像一個醉漢跌跌撞撞地往下落，這時，爸爸讓我趕緊收線，還好，它總算安然無恙地落在了草地上。
時間過得真快啊！爸爸說：“天晚了，我們得回家了。”於是我只好帶著風箏戀戀不捨地回家了。爸爸誇獎我今天的風箏放的真好，我開心得像一隻快樂的小鳥，笑著對爸爸說：“下個週末我還要來萬綠園放風箏。”
2131年作文10
“好雨知時節，當春乃發生。”當淡淡的春意開始在大街小巷悄然流淌起來，隨心
所欲地信手塗抹著新綠的時候，春天的第一場雨就迫不及待地來到了這可愛的人間。淅淅瀝瀝，猶如斷線的珍珠，牽動著我的心絃。
霏霏細雨，絲絲縷縷。獨自漫步河邊的小徑，風兒拂面而來，夾雜著調皮的雨點，吹散我愁亂的思緒。好像出籠的鳥兒，我盡情享受著大自然的愛撫——母親般的溫柔，母親般的呵護。我呼吸著大自然的氣息，微微溼潤的泥土醞釀著花的味道，有一種沁人心脾的感覺。
經過春雨的洗禮，河畔不知名的野花竟也有了一種攝人心魄的誘惑力，猶如含淚少女的嬌羞，超凡脫俗，亭亭玉立，恐怕連那花中之王牡丹也要遜色三分。
微風迎面，那河邊的楊柳都吟出則則白茫茫、虛飄飄、說也說不清、聽也聽不明的絮，每絲飛絮都是柳的一株分號；滿天飛舞的柳絮，被調皮的雨點兒騎在脖子上，飄落在水面上盡情嬉戲
魚兒也耐不住寂寞，你追我趕，在屬於自己的世界裡自由自在地暢遊。折下一枝柳條，逗逗那快活的魚兒，魚兒似乎被這突如其來的東西嚇壞了，划起一道美麗的弧線，一條大魚“撲通”一聲跳起又迅速落入水中，把一塊明鏡打得支離破碎。我忍不住笑了。
看看花，看看樹，再看看那可愛的魚兒、無拘無束的流雲，天地間的一切都那麼令人心曠神怡。此時的我也猶如天地間的一個精靈，天地間的`一切都屬於我。
萬類春天競自由！在大自然的懷抱裡，我也努力地展示真實的自我。我想起李樂薇在《我的空中樓閣》中說的一句話：“大自然是一幅天然的巨畫。”的確，大自然的美是無窮無盡的，而每一個人，只不過是這幅巨畫上的一點色彩罷了。
既然世界這麼美好，那麼我們有何理由不去用心感受它呢？繁忙的工作，緊張的節奏，在我們整日為事業拼搏、為生活奔走的忙碌之後，是否也應該多走近大自然，去領略大自然無窮無盡的美呢？
涼涼的雨絲拉回了我的思緒。感謝大自然，感謝它賜予我們如此的美景，感謝它給予我們生命的啟迪。
想到這，我不再抱怨世事的繁瑣，我彷彿看到絢麗的彩虹在向我招手。
站在風中，任憑那溫柔的雨兒不斷地落下，甜甜的
2131年作文11
當我還 在國小的時候，曾經參觀過一次汙水處理廠。
那大概是此生難忘的體驗之一了。一走進工廠，迎面而來的便是一股股沖天的惡臭，薰得人直皺眉頭。不少人早就捂住了口鼻，一臉的厭惡。有的甚至連參觀也不，匆匆到別的地方去了。我踮腳，看見槽中流淌的液體果真不虛“汙水”的稱號。且不說那墨黑的毫無生機的色澤，單說那些亂七八糟的漂浮物，就足以令人生厭。
“臭不臭？是不是很討厭？但我們沒有資格討厭——這是人類自己的選擇。我們所能做的，就是彌補這一切。”一同來的一個叔叔輕聲道，眉眼間是化不去的憂愁。我默然，久久不能說些什麼，只有看著工人們操控著大機器將垃圾除去。
不過若真的要我說，其實不必悲觀，人們正用自己的聰明改造著環境的惡劣哩。
大工廠中，汙水在除去了大型垃圾後，會經過一個沉澱池，大量固體雜質在汙水緩慢流淌的過程中慢慢沉澱。然後使用活性炭吸附小顆粒，過濾，紫外線殺菌……隨著淨化步驟的一步步進行，水也漸漸地清澈起來。到了最後，舀出一杯樣本和自來水放在一起，怎麼也分辨不出它們的區別來，實在是令我驚歎不已。這樣神奇的技術，正一點點的改造著我們的生活！
有一個叔叔悄聲和我說：“知道嗎，零八年奧運會的奧運湖裡那令人賞心悅目的清水，就是處理過的汙水。這樣的水，是可以直接拿來喝的喲。”我頗為震驚，為我國先進的淨化技術讚歎不已。
“一切人類的夢，得建立在環境上，窮山惡水，又怎能有我們的今天和明天？”一個工人叔叔對我說。那時的我確實不懂的.，但也隱隱意識到這話的重要，於是暗暗用心記了下來。現在想起，只有一句感慨：“聽君一席話，勝讀十年書！”雖然他不過是個工人，但在這樣的問題上，看得比許多人都要通透多了。
是啊，我又想起了那句“綠水青山就是金山銀山”。如若我們的環境不斷變差，終有一日，我們的追求會只剩下了溫飽。生存都成問題，何來談發展呢？
幸運的是，人們也早早的意識到了這個問題，開始動手將環境改造的越來越好。殊途同歸，我雖然只是一個國中生，也想為此盡一點綿薄之力。如果有人問我夢想，我想我會說：“青山綠水足夠。”
這個夢想很大，也很小。我在這條路上，將努力的向前走，永不回頭。
2131年作文12
文章千古事，得失寸心知。
歲月回眸，初識文章還是在我上國小之前。每天晚上睡覺前，媽媽總會拿起《童話故事集》讀其中的故事給我聽。兒時的我完全被故事中那動人的情節打動了，被那一個個靈動的人物深深地吸引了。每當媽媽讀到幽默的故事時，我便開懷大笑，讀到感人的情節時，我便號啕大哭。我曾夢想著與雲兒作伴，與魚兒暢遊。讓賣火柴的小女孩有個溫暖的家，用神奇的七色花瓣實現小男孩的願望。也許就是那一次次的歡笑，一次次的淚水，一次次的遐想吧，註定了我以後的許多春秋中尋找著作文的真諦。
八歲那年，奶奶生病住院，父母沒日沒夜地在醫院看護奶奶，常把我一個人丟在家裡。生活的重擔一下子降臨在我頭上，高不足四尺的我學會了叫外賣，學會了煮方便麵，學會了雞蛋炒西紅柿……，我還常常獨自過夜，那時候我也學會了用筆寫下心中的話語。還記得我曾滿懷自豪地寫了《獨自在家》和《我長大了》，就是這兩篇作文讓媽媽淚流滿面，讓老師讚歎不已，讓同學無比欽佩。
隨著年齡的增長，我也越來越喜愛作文了。這時，我又在思考一個問題：人為什麼要作文？人究竟想通過作文表達什麼呢？我想起了古今中外的大文豪們：李白的浪漫，縱酒唱歌；杜甫的現實，寫盡人間朱門與寒骨；還有安徒生的童話，魯迅的風骨，老舍的情趣……他們用自己的生活，自己的生命鑄就了不朽的文章，不朽的詩篇。那單單只是在作文嗎？不！那是在做人啊！
現在我已經上五年級了，過去的五年中我寫了很多作文，他們都是我用心去寫的！“作文要用心去寫！”這時每位教我語文的老師在我們寫作文前必說的一句話。而我寫下的每一句話無不飽含著深情。我曾多少次用手中的'筆心中的情描繪著秀美的風景，讚揚著人間的真、善、美，表白著自己的心。也因這一次次的作文，讓我這個懵懂的少年有了幾許對人生的粗淺感悟，有了更多對多彩生活的憧憬。我愛作文，我愛每一次作文帶給我的感動。
在這金色的童年裡，在這美好的時代中，我會盡情地揮動著手中的筆，寫下我親眼所見的，親耳所聽的，親身所經歷的點點滴滴——寫出我心中的作文！
2131年作文13
有趣有趣真有趣，作文課上舉行了一次拉書比賽。你知道吧，就聽我慢慢地講給你們聽吧！
今天，老師拿著兩本夾在一起的書對我們說：“昨天老師在看書的時候，不小心把兩本書夾在一起，怎麼了也拉不開來，請你們幫幫忙，幫我把這兩本書拉開。”話一說完，教室裡頓時熱鬧起來。大家紛紛地舉起了手，都躍躍欲試，想去幫老師的忙。可是，老師卻請上了“小個子”尤弈上陣來分開那兩本書。尤弈慢吞吞地跑到講臺前，雙手拿著一本書的一角，咬緊牙關，使出吃奶盡，身子往後一仰，一拉，書就像連體嬰兒，施了魔法似的.，怎麼也拉不開來。尤弈只好灰溜溜跑下臺。老師便又叫上了“大力士”賀英南，因為三年級的時候，每次都是他和張潤東一同到一樓去扛水。所以請他來拉書。只見他臉帶微笑地，蹦蹦跳跳地走上臺，接過老師手中的書，使勁一拉，拉不開來。賀英南的臉脹的通紅。一人不行，兩人不行，我們軟的不吃來硬的，請上了六位同學，他們分成兩組。一組叫“狗仔隊”，一組叫“神舟六號隊”。比賽開始了，每隊的後面兩位同學拉住前一位同學的腰，使勁地往後仰。可是，書本不爭氣，似乎得意地在說：“沒用沒用真沒用，這麼多的人來拉我，也拉不動，你們真沒用。”老師接過本子，對我們說：“你們有什麼辦法使這兩本書分開。同學們的回答五花八門。可是有一種方法卻讓我們把書分了開來。告訴你們吧：老師請上吳秉衡和樑墨雷一起來做實驗。只見他們把兩書抖一抖，再把書開啟，他們倆僅僅用了52秒的時間呢！接著，老師告訴我們一個道理。書本上的頁數，夾得越多，摩檫力越大，越拉不開來。同學們聽了恍然大悟。可書卻又有點兒不高興,似乎又再說:“這怎麼可能呢，我是不是在做夢？
怎麼樣，我們的作文課有趣吧！
2131年作文14
教學這麼多年，給孩子們上過多少節作文課實在是記不清了。但那節作文課卻至今讓我記憶猶新。
上學期，臨近期末的一節作文課，作文的要求是表達自己的真情實感。孩子們暢所欲言，討論得很熱烈，思路理清的同學已經動起筆來。
批閱作文時，翻開劉洋的作文字，題目是《老師，我要對你說》，原來她寫的.是一隻小燕子曾飛進教室的一件事。她在作文中寫道：“那個小雨飄飛的下午，一隻可愛的小燕子懵懵懂懂地闖進了教室，我們都好奇地看著它，只見它一圈圈兒地在教室的棚頂盤旋，好像很著急。它驚恐的眼睛讓我好心疼啊！老師，你記得嗎，你讓男生捉住了它，調皮大王張宇把它裝在了一個空罐頭瓶兒裡。老師，你該知道可憐的小燕子落到張宇手裡，還能有小燕子的好兒嗎。虧了下課後我和幾名女生死氣白賴地從張宇手裡要回了可憐的小燕子，把它放飛了藍天……”哦，我想起來了，當時我可能是急著講課，更怕分散學生的注意力，就讓張宇把小燕子先放起來了，可後來急著開會，我竟忘了讓張宇放飛小燕子了。
她還在作文中寫道：“老師，你教我們《鳥的天堂》時，說過動物是我們人類的朋友，我們要保護它們。平時你也常說有些人隨便獵殺小動物，我們可千萬不要像他們一樣，你說得多好啊，可你做得好嗎？小燕子不是我們的朋友嗎，它不也有生命嗎？”讀到這裡，我的臉火辣辣的，童言無忌呀！
作文講評課上，我讀了劉洋同學的作文，並走到她身旁，真誠地說：“對不起，小燕子的事老師真的做錯了，謝謝你對老師的批評和提醒……”我走到講桌前，動情地對同學們說，劉洋同學的這篇作文真正地寫出了真情實感，是一篇佳作，老師希望同學們都能把自己的真情實感用文字表達出來。
童言無忌，劉洋的作文，讓我難忘。
2131年作文15
有時候，我希望自己就是一棵樹。
就是一株盆景吧？這樣便有了與牡丹比美的勇氣。依畔在嶙峋的怪石上，我有我永恆的美。看吧，我有飄逸的仙風道骨，我瘦小的枝幹體現在花盆中的，卻就是古樹的蒼勁！但這永恆著的就是死的美，飄逸的就是畸形的殘枝，蒼勁著的就是刮出的痕！更有一天，假如我還活著的話，等待我的會就是根部觸到盆壁卻無法突破這陶土的`可怖的戰慄！
那麼，做一棵深山中的古樹吧！至少遠離了喧囂的人境，免除了斧頭的迫害。看著成長著的後輩們，慢慢等待著終年。可就是，我怎麼忍受得了這無語的孤獨？靜靜地等死，就像從未活著，不曾知曉生命的意義！
我到底還就是成不了一棵樹。
樹到底還就是不能動的。縱由它有如何深沉的思想，它也不能付諸行動。有時不經意看到公園裡被修剪過的樹，雖然體態婀娜，卻總蒙起一層奇怪的氣息。它就是否也想過要回到山林之中呢？即使如此，它也只能哀嘆自己命運不濟，因為它不能動。
可我就是個人，我有行動的自由。
我不能茫然地變為一棵樹。
曾努力尋求過我想變成樹的原因，但我尋不到。現在我才意識到，做一棵隱於深山的樹，可以免於人的議論，做一株被禁錮的樹，可以被人欣賞。
然而，這一切，並不就是我應得的。我只就是經過人類的改造，便堂而皇之地認為自己征服了人類。可笑的悲哀呵！
到底就是在逃避啊！成為了樹，只能被改造，被欣賞，直至被砍伐，直到成朽木。
那麼，我還就是做我自己吧！
等等，我究竟在逃避些什麼？就是緣於對自己的不自信？還就是太渴望於被賞識？
果然還就是太幼稚了。惟有直面，我才能衝破桎梏啊！惟有行動，我才對得起這十年寒窗！
我得感謝心中的那棵樹。
曾經我向往過它，它卻讓我思考；後來我變得迷惑，它們讓我思考。它的目的似乎只就是讓我拋棄它，變得成熟。
就讓那棵樹長駐在我的心中吧，我想我還需要它的鞭策。
我會做好自己。
