敬佩一個人作文
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的敬佩一個人作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
敬佩一個人作文1
“一個銀裝素裹的世界，還落著銀白的“斑斑點點”路上的行人的帽子尖兒上都上了色，很漂……”就在窩迎著冷風騎著車子歪頭看著行人的時候不可思議的一幕就悄然發生了：
“你！個毛孩子！看看你給我撞得！快賠錢”
我相信大家看到這裡，就知道發生了什麼，現在大姨大媽都流行碰瓷了嗎？因為剛剛看旁邊去了並不確定發生了什麼，也不能說些什麼，只好含糊並一臉自信的說：
“那個……請問我撞到您哪裡了嗎？難道就憑這點番茄醬就說我撞到你了？”雖然我無憑無證，但她也一定不例外，寒冷的空氣中飄著一些番茄醬的味道。我看見她臉上的一道道“刻痕”，並不想與她爭議。
“別廢話！我告訴你！趁現在交警沒看著！交錢完事！別囉嗦趕緊的別耽誤時間！”
“呦？浪費你碰瓷的時間了？誒呦喂那我真是榮幸極了”我這麼想著，想再耗她點時間，教訓一下他卻被一個路人，啊不，工人，打斷了話頭。
“怎麼了這是？在這裡鬧矛盾。”
那位大媽瞬間撲倒上去摔在地下用極其委屈的聲音和哭訴的語氣對工人說：
“你快過來講講理！這個毛孩子她撞傷了我卻想逃跑！我這老骨頭啊~站都站不起來~我求她點醫藥費她還想要證據！你說這……這！”
我想：賊喊捉賊？可以啊，很厲害啊，但是這麼跟她吵好像並沒有意義還浪費口舌。就在我拿不定主意的`時候那個工人開口說了一句我都沒有想到的一句話。
“別演了，我一直都在場的，碰瓷要適度，你也不能伸手向個國中生要錢啊！”
大媽本想再爭議什麼，到最後還是嘆口氣，臉上的肉都鬆弛了下來，又像是氣哭了一樣：
“我……我兒子他是沒用啃老族！女兒她也不爭氣……你看看人家的女兒！誒……”
話還沒說完，只見工人從錢包裡掏出200元錢扔給她，沒好氣又像是安慰似得柔和的說一句：
“拿著走吧……以後別做這樣的事了。”
大媽把錢從地上拾起來……在我眼裡她拾得又多麼難，多少重，多麼慢，卻又心急。什麼也沒說，轉身走了。
我站在原地，感覺發自內心的冷，又暖；又感動，又心酸。我下意識得抬頭看看那位工人：黃白的臉泛著紅暈，烏黑頭上上了色，粗糙的手在我眼裡又那麼細膩。我想：對於一個工人來說，200元錢是多麼大的一個數字啊！為什麼要幫助一個毫不相干的路人呢？還是問問吧，說不定認識呢。
“嗯……我問一下哈，我們認識嗎？”
“我們？不認識啊，怎麼了。”
“我們不認識你為什麼幫我嘞？”
他露出一種複雜的神情，叫人琢磨不透，頓了頓，並沒有說原因，說：
“我看不起那種明明自己四肢健全卻靠別人養活的那種人。”
“或許我不該問，那竟然看不起為什麼要幫助呢？”
後來他說了什麼，我已經淡忘了，只隱隱約約的記得他並沒有說答案是讓我自己思考。而如今想起來這個故事，反應過來他的答案，他只是一個工人，一個陌生人，卻讓我自己思考出一個道理：
人，要有志氣，否則活著只會像碰瓷的一樣被人看不起；人，要學好寬容，這樣光芒才能照進城市裡。
雖說他跟我沒有任何關係，卻讓我佩服，佩服他的本性還能依舊儲存，沒有做了錢的奴隸。
敬佩一個人作文2
世上有許多不胃寒暑、默默工作的人。但是讓我最敬佩的是那每天穿著藍色制服在我家門前的馬路上辛勤工作的清潔工人。
她，一個矮矮的個子，胖胖的身材，一雙明亮的大眼睛就像兩顆美麗的黑珍珠。每天拿著一把長長的破舊的`掃帚在馬路上工作著。
記得在20xx年春節的那一場大雪。許多人凍得都多進了家裡，而那位矮矮的個子，胖胖的身材的阿姨依然拿著鐵鍬在雪地裡剷雪。我靜靜地站在一旁，凜冽的寒風吹得我直跺腳，那位阿姨卻把凍得紅紅的雙手放在嘴爸爸邊哈哈氣，又開始工作。她拿起沉重的鐵鍬，然後把雪一次又一次地鏟進垃圾箱。看著阿姨冒著鵝毛大雪鏟雪時，我忍不住跑上去問：“阿姨，您不怕冷嗎？”阿姨聽了，和藹地對我說：“你看，這被大雪封鎖的道路，如果你不去鏟它，那我們就沒辦法行走了。”說完，她立刻拿起鐵鍬剷起雪來。看到阿姨這麼辛苦，我不由自主地跑上去對阿姨說：“阿姨，讓我來幫您鏟吧！”阿姨聽了說：“你還小，還是去關心你的學習吧！”說完，之間阿姨一會兒左剷剷，一會兒右剷剷，一會兒用嘴哈哈氣，又拿起鐵鍬開始工作。天下著茫茫大雪，彷彿給她穿上了一件白棉襖……一刻鐘過去了，半個小時過去了，阿姨越幹越有勁，情緒更加高昂了——大約過了一個小時，阿姨才停下來，對著被她打掃乾淨的馬路輕輕的吁了一口氣，然後把鐵鍬放進了垃圾箱。
天不停的下著大雪，那位阿姨已經被大雪覆蓋成了一個大雪人。但我相信，大雪歲冰凍了她的身，但是卻冰凍不了她那顆為人著想的熱心。
世上有許多不胃寒暑、默默工作的人。但是讓我最敬佩的是那每天穿著藍色制服在我家門前的馬路上辛勤工作的清潔工人。
她，一個矮矮的個子，胖胖的身材，一雙明亮的大眼睛就像兩顆美麗的黑珍珠。每天拿著一把長長的破舊的掃帚在馬路上工作著。
記得在20xx年春節的那一場大雪。許多人凍得都多進了家裡，而那位矮矮的個子，胖胖的身材的阿姨依然拿著鐵鍬在雪地裡剷雪。我靜靜地站在一旁，凜冽的寒風吹得我直跺腳，那位阿姨卻把凍得紅紅的雙手放在嘴爸爸邊哈哈氣，又開始工作。她拿起沉重的鐵鍬，然後把雪一次又一次地鏟進垃圾箱。看著阿姨冒著鵝毛大雪鏟雪時，我忍不住跑上去問：“阿姨，您不怕冷嗎？”阿姨聽了，和藹地對我說：“你看，這被大雪封鎖的道路，如果你不去鏟它，那我們就沒辦法行走了。”說完，她立刻拿起鐵鍬剷起雪來。看到阿姨這麼辛苦，我不由自主地跑上去對阿姨說：“阿姨，讓我來幫您鏟吧！”阿姨聽了說：“你還小，還是去關心你的學習吧！”說完，之間阿姨一會兒左剷剷，一會兒右剷剷，一會兒用嘴哈哈氣，又拿起鐵鍬開始工作。天下著茫茫大雪，彷彿給她穿上了一件白棉襖……一刻鐘過去了，半個小時過去了，阿姨越幹越有勁，情緒更加高昂了——大約過了一個小時，阿姨才停下來，對著被她打掃乾淨的馬路輕輕的吁了一口氣，然後把鐵鍬放進了垃圾箱。
天不停的下著大雪，那位阿姨已經被大雪覆蓋成了一個大雪人。但我相信，大雪歲冰凍了她的身，但是卻冰凍不了她那顆為人著想的熱心。
敬佩一個人作文3
一、教學目標：
1、學習通過外貌描寫刻畫人物的寫作手法。
2、學習通過典型動作（細節）描寫，寥寥數筆來刻畫人物的方法。
二、教學重點、難點：
1、在具體事例中反映人物精神、品質。
2、關注人物的內心情感，能夠在具體情節中通過簡單的想象、議論的形式來深化中心，突出人物品質。
三、教學過程：
（一）匯入：世界上沒有兩片相同的樹葉，當然也不會有完全相同的兩個人。這是因為我們的生活環境、行為習慣和心理特點等都大不相同。也正是因為有這些不同，才造就了我們各不相同的性格和品質。所以我們寫作文的時候，一定要從這些方面入手，才能夠將人物刻畫的栩栩如生。今天，我們就學習怎樣通過外貌和動作細節描寫來刻畫人物。
提問：回憶一下，你瞭解了哪些描寫人物的方法？
（二）出示目標：（小黑板）
1、學習通過外貌描寫刻畫人物的寫作手法。
2、學習通過典型動作（細節）描寫，寥寥數筆來刻畫人物的方法。
（三）寫作指導：
1、出示小黑板：（體味外貌描寫、心理描寫、動作細節描寫的魅力）
（1）他正在廚房裡，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈。（理解“紫色”的臉同海邊生活環境間的必然關係，瞭解“小氈帽”所代表的農村生活環境）
（2）他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的'人，終日吹著海風，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上是一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手裡提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。（對比少年閏土外貌）
（3）我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕穀，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。（動詞的準確性）
（4）深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。（剪影一樣的手法，抓住人物典型特徵）
3、小小練兵場：根據不同年齡的具體特點，補全下面的片段：
這是一個（）歲的（），他（），走起路來（）。看到村裡的秧歌隊敲鑼打鼓地扭了過來，連忙（）街道上熙熙攘攘的人群，（）到（），手（），臉上充滿（），（）地看起秧歌隊的表演。他（她）看得那麼（），也許（）。
（四）寫作要求：題目：我最敬佩的同學
要求：運用外貌描寫、動作描寫等基本手法，刻畫你最欣賞的同學，注意選材的新穎，關注人物內心情感，反映人物典型性格和品質。
（五）口頭作文：
1、學生構思，小組交流。
2、口頭說文，全班評議。
附：板書設計：
我最敬佩的一個人
外貌（環境）
動作（細節）
敬佩一個人作文4
現在的社會中，“向XX學習”的口號已隨處可見，在我們班上，就有一個令我敬佩的人，他，便是我班的圖書館理員——王衝 。
一、“智多星”果然名不虛傳
眾所周知，王衝是我班的“智多星”和“課外知識大王”。知識和書籍對於他來說，是必不可少的，他想獲取知識的那種慾望，真的可以用“如飢似渴”來形容。有時他會為了一本書而像塊膏藥似的粘著你，直到你願意借給他，並答應他任意時間還，他才會就此罷休。正式因為他如此認真的閱讀，這樣拼命的想要獲取知識 ，才使他腦中的知識不計其數。不論你問科學、生活或是古典文學方面的問提，他都會為你一一詳細的解答。王衝就彷彿是我們身邊近旁的顧問，隨時為你提供你所想要的知識。有一次，實踐老師要求我們每個人蒐集一些花木的名稱，並查出它們的屬性。有的同學怕寫，隨便寫了幾個敷衍了事。而王衝不但認真地列出了六十多種花木的屬性，而且還寫出了它們的別稱，受到了無數同學“哇噻”的羨慕聲。看來，王衝這個“智多星”還真不一般呢！
二、他幽默的語言常使人哭笑不得
說起王衝的`另一個特點，我不得不甘拜下風。平時，我一開口說話就會得罪人，常和別人鬧矛盾，而王衝那幽默的語言常使人捧腹大笑，我想，就是那呆板的木頭人也會被他逗得笑疼肚子吧！王衝是我班的相聲迷，什麼《生肖的來歷》、《逗你玩》啊，他都說的頭頭是道，娓娓動聽，令人如痴如醉，回味無窮，那逼真生動的描述常使人身臨其境。他還把相聲中的幽默帶入了生活。有一次，我心情不好，一個人坐在座位上發脾氣，偏偏這時，王衝跑過來拿我尋開心，我被他惹火了，正準備“攻擊”，王衝並沒有因此慌張，依然鎮定自若，嬉皮笑臉，還開起了玩笑：“哎，我說大妹子，嗯，不是，大哥，哎，不是，哎大媽，不是，哎哎哎，不是不是，應該是大爺，衝動可是魔鬼，生氣也容易長皺紋，我可不想被一個老太太折磨！”“你再說！”“潑婦罵街啦，哎呦，我好怕怕呦！”看著我惱羞成怒的樣子，他絲毫沒有罷休的意思，依然毫不留情地向我“掃射”，把平時趾高氣昂的我說得啞口無言。還有一次，我倆去王童家玩，才見面沒說上幾句，就又開始了“脣槍舌劍”的鬥爭。到了最後，他又像長輩似的訓起我來：“你這孩子，真是可惡，可悲，可恨，可憐，可恥，可嘆，可圈，可點……我被“可”了一臉的唾沫，被訓得張口結舌，無話可說。好象每一次跟他鬥，都是我自不量力，總是我慘敗而歸，但我輸的心服口服，輸得開心。
三、他多才多藝
王衝籃球和乒乓球都打得不錯，跑步也跑得挺快，每次被我“追殺”時，總跑得比兔子還快。他唱歌、表演都有模有樣，許多人都自嘆不如！一個寒假過去了，王衝身上又多了幾道傷疤，後來才知道，他是因為苦練滑輪，而摔成這樣，真值得我們學習啊！
攤上這麼一個死對頭，以後可有我受的了。不過能從中‘偷’學點有用的東西，這點“犧牲”還是值得的。不管怎麼樣，王衝，我佩服你，更會向你學習！
敬佩一個人作文5
在我這一生當中，我最敬佩的一個人是---一位拉三輪的老爺爺---"好累呀，不怕，孫子還等著吃肉呢!"
春天的早上多雨，淅瀝淅瀝地下著，我常常坐這個爺爺的三輪去學校。第一次坐，我沒有看到爺爺的面容，在路上，爺爺突然說到:"孩子，我也有一個跟你差不多大的孫子，很久都沒有吃上肉了，就讓我當你的專車，這樣，我每天也有一點收入!"不只不覺，我的眼圈紅了，迫不及待地回答:"行，老爺爺，每天我都在門口等您!"從此以後，我每天都看到了爺爺慈祥的面容:一個平頭，兩隻眼睛深陷在眼窩裡，耳朵上長了許多凍蒼，嘴上的皮子也破爛不堪了。
夏天的黃昏，人們紛紛都回家去了，然兒那位老爺爺還在街上拉三輪---"好累呀，不怕，孫子還等這吃肉呢!"
秋天天高氣爽，晴朗的夜晚，月牙兒掛在樹梢，大部分人都入睡了，而那位老爺爺卻還在大街拉三輪---"好累呀，不怕，孫子還等這吃肉呢!"
冬天的夜晚有時颳風，有時飄雪，我和媽媽夜深回來，在巷子裡沒有遇見一個人，可是那位老爺爺冒著風雪還在大街上拉三輪---"好累呀，不怕，孫子還等著吃肉呢!"
半個月之後，我在市場上看見了爺爺，他右手牽著孫子，左手提著肉，臉上有浮出慈祥而有美麗的笑容，看到這一幕，我的眼圈又一次紅了......
在我這一生當中，我最敬佩的一個人是---一位拉三輪的老爺爺---"好累呀，不怕，孫子還等著吃肉呢!"
春天的早上多雨，淅瀝淅瀝地下著，我常常坐這個爺爺的三輪去學校。第一次坐，我沒有看到爺爺的面容，在路上，爺爺突然說到:"孩子，我也有一個跟你差不多大的`孫子，很久都沒有吃上肉了，就讓我當你的專車，這樣，我每天也有一點收入!"不只不覺，我的眼圈紅了，迫不及待地回答:"行，老爺爺，每天我都在門口等您!"從此以後，我每天都看到了爺爺慈祥的面容:一個平頭，兩隻眼睛深陷在眼窩裡，耳朵上長了許多凍蒼，嘴上的皮子也破爛不堪了。
夏天的黃昏，人們紛紛都回家去了，然兒那位老爺爺還在街上拉三輪---"好累呀，不怕，孫子還等這吃肉呢!"
秋天天高氣爽，晴朗的夜晚，月牙兒掛在樹梢，大部分人都入睡了，而那位老爺爺卻還在大街拉三輪---"好累呀，不怕，孫子還等這吃肉呢!"
冬天的夜晚有時颳風，有時飄雪，我和媽媽夜深回來，在巷子裡沒有遇見一個人，可是那位老爺爺冒著風雪還在大街上拉三輪---"好累呀，不怕，孫子還等著吃肉呢!"
半個月之後，我在市場上看見了爺爺，他右手牽著孫子，左手提著肉，臉上有浮出慈祥而有美麗的笑容，看到這一幕，我的眼圈又一次紅了......
敬佩一個人作文6
“凡事都要樂於助人，不要太過於計較！”這句話如清風般時時刻刻在我耳邊響起，這句話也深深的刻在我的心中。
有一個最令我佩服的人，他有著一雙小小的眼睛；大大的鼻子，這樣的一個人，應該不會怎麼好看吧！這是一個十分樸素的一個人，但是在我心中他卻勝過所有人。他不怎麼會搭配衣服，有的時候會穿紅衣服綠褲子回家。媽媽說他像一棵大蔥，可我卻不這麼認為我認為那是柳綠花紅。
這是一個喜歡樂於助人的人，（在他）年輕的時候，大年七年級，他孤單的走在路上，碰到過一對母女。（當時）北風呼嘯，紅紅的太陽被烏黑的雲擋住了，見不到一點陽光。大地一片黑壓壓的，然而在大年七年級的早上，這樣的天氣實在使人心情質量大減。突然，從遠處傳來了，一聲又一聲虛弱的叫聲真是悽慘極了。原來，是一對可憐的母女，在北風呼嘯的大年七年級，他們還穿著已經有了無數漏洞的單衣。看得出來那可憐的小女孩凍得嘴脣已經紫青了，一張小臉也被凍得通紅。看得出來他們根本就沒怎麼吃飯，飢腸轆轆、瘦骨如柴的母女兩人一直流浪街頭。他見到了，抱起孩子和帶著那個可憐的、不能保護孩子的母親。領進了一家餐館。餐館裡的人臉上各個都紅撲撲的，穿著棉大衣，享受著他們的早餐。比起衣衫襤褸的母女兩個人，他們真是引人注目。不知道的人，還以為這是那女孩的爸爸，馬上，就有人開始了議論。母女兩個人坐在了椅子上，熱氣騰騰的包子、香甜可口的豆漿、美味的麵條就紛紛上了桌。兩個人的臉紅潤了，嘴脣不紫了，手也不僵硬了，我們吃著熱氣騰騰的早餐，那是他們吃過的最好的一頓飯。吃完了飯母女二人感激的望著他們眼前的大恩人，眼睛裡流露出了感激的`淚花。可是就在這個時候，他不見了。
幾分鐘過後，他又一次的回到了餐廳，手裡的大包小包讓他身體有點微微的彎曲。所有的人都很奇怪那是什麼？原來，那是一堆堆的麵包、一瓶瓶的礦泉水，還有兩件厚厚的羽絨服。母女二人，激動得不知說什麼好，可是這時他開口：“慢慢吃，千萬別嗆著了。”他的臉上笑眯眯的，眼睛彎彎的像天空上的一抹月亮。濃濃的黑眉毛，小小的眼睛，這個和藹可親的印象深深的印在了母女兩人的心裡，直到他消失在大街上的拐角處。
他不僅樂於助人，他還是一個善於設身處地為他人著想。
他是萬科的一名員工，在中秋時節來臨時節，看著那圓圓的月亮，每個人都非常思念自己的家人。誰也都知道那首家喻戶曉的古詩《九月九日憶山東兄弟》。可是在門口站崗的保安、時時刻刻為我們保持衛生的阿姨，他們不能回家啊！這個令我佩服的人也設身處地的為他們想過，買了一盒盒香甜的月餅，讓他們感覺到了回家的溫暖。微笑的臉龐、快樂的聲音迴盪在他們的心間。
他樂於助人、也會設身處地的為他人著想，這就是我的爸爸。
肚子裡面能撐船，我的爸爸常常這麼對我說。
敬佩一個人作文7
在我們的生活中，有很多值得我們敬佩的人：有救死扶傷的，李蘭娟奶奶，鍾南山爺爺，有保家衛國的解放軍，更有教導有方的老師，花生酥老師毛芸，但我今天要講的，最敬佩的人，是個胖嘟嘟的兩元店老闆，一個普通的小生意人。
有一個禮拜天的中午，要開飯了，我居然在拿碗時滑了手，打碎了兩個碗。看著家人都嘲笑我，這麼大了，做點事情就這樣，幫倒忙，我又氣又惱，‘’我去買還不行嗎！‘’抄起自己平時不捨得花的'零用錢，衝到樓下，去哪家買呢？我盤算著哪裡的碗便宜就在那裡買，這個時候腦袋裡突然想起了兩元店，天無絕人之路，這下可以省點錢了，呵呵呵。我七拐八拐，兩元店，就是你了，咦？只見店前排著一條付款的長龍，怎麼那麼多人啊？頓時，我傻眼了。要排隊等嗎，家人都等著吃飯呢，還是不等了，去旁邊的精品店買吧，不行，精品店的一個碗就要十幾元，我可要省著點用，還是慢慢等吧、等吧，哎！主意一定，趕緊順手抓了兩隻碗，加入做了龍尾巴，龍尾巴，龍尾巴，趕緊變成龍頭吧，正在我碎碎唸的時候，只聽得喧囂聲此起彼伏，‘老闆，我快餓死了，你能不能快點啊’，回頭一看，是一個染著黃頭髮的青年人說道，‘我早飯也沒吃’，另一個也附和著。‘是啊，這麼慢，還讓不讓人吃午飯啊’，我也跟著嘟囔。只見老闆笑眯眯地說，謝謝大家照顧生意，我儘量快點。我踮著腳尖望著、盼著，前面還有5個，4個，3個，2個，到我了，‘“小兄弟再等一下”胖老闆又發話了，還等，不等了，我後面的人馬上嚷嚷起來。什麼情況?他胖胖的身體三步並作兩步的出了店鋪，只見一個拿著棍子的盲人，用棍子探索者要進店，胖老闆扶著盲人問，你想要點什麼？兩個大碗，好的，你站這裡等一下，我進去給你選。胖老闆返店選了兩個結實的大碗，三步並作兩步出去的動作，特別低滑稽，你摸摸滿意嗎，滿意，滿意，不用摸，幫我放進袋子裡吧，盲人配合著裝好碗，摸索著從身上掏出硬幣，放進胖老闆的手心裡，四枚硬幣，胖老闆留下了一個，把另外三個硬幣又放回了盲人的手心裡，你要的這種大碗今天“特價”，你慢走，我忙生意，盲人喃喃地說：‘’好人吶，好人吶，好人‘’！胖叔叔回頭對大家說，對不起，對不起，耽誤你們吃飯了，我身後的黃頭髮又說話了，這進進出出的耽誤你多少生意啊，還少收三元，要買多少碗才能掙回來？“錢是掙不完的，力所能及的，能幫就幫一把。‘’多憨厚的實在人，多樸實的話。在往後一看，只見隊伍比原來整齊了，埋怨聲也消失了，黃頭髮不好意思地低下了頭，有幾個年輕人紛紛豎起來大拇指，有幾個阿姨只誇讚胖老闆為人好，我默默地付了錢。
回家的路上，我反覆地念叨著“力所能及的，能幫就幫一把。”這讓我想起了劉皇叔的一句話：“不因善小而不為”。如果每個人都像胖老闆這樣關愛他人，世界會變得更加美好！
敬佩一個人作文8
在我的生活裡，有許許多多的人關心我，有我那“活到老，學到老”的爺爺，有我那拾金不昧的舅舅，有我那痴迷於象棋的爸爸……但我最敬佩的人莫過於我的王老師了。
我的老師姓王，她長著一張瓜子臉，長長的捲髮，一雙炯炯有神的眼睛嵌在眉毛下，像那星星一樣閃亮，彎彎的眉毛像一艘小船漂浮在湖面上，愜意的望著天空，戴個眼鏡，整個兒一文豪。
這個學期，我轉到施州民族國小，我來到了一個新的班級，認識了新的老師。王老師對我很好，有一次，我下課了，正和同學們快樂的嘻戲，忽然，不知道是誰，用手用力地從後面推了我一把，我重重的摔下了樓梯，王老師連忙揹著我朝醫院跑去，給我掛號，弄藥，拍片，給我……，過了幾個星期，腿就好了。一來到學校才發現我已經落下了好多課程，好多題目我都不會，王老師知道了，就抽時間幫我補課。
當我每次去送作業的時候，就發現王老師在認真，不辭辛勞，焦頭爛額地批改作業，連一個小錯誤都不放過，，就連留下了豆大的汗珠也來不及擦，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”就是形容的王老師吧。啊，王老師，您就像那魔鬼機一樣，奉獻了自己的青春年華，卻造就了我們，讓我們受到了良好的教育，啊，王老師，您就像您就像辛勤的園丁一樣，您夜以繼日的培育著我們這些祖國的花朵，希望我們成為祖國的樑棟之材！啊，王老師，您就是我人生道路前方的一盞明燈，照亮了前方，讓我的前途充滿無限的光明，謝謝您，王老師！
我最敬佩的一個人500字
在我的心中，有很多令我敬佩的人。有老師，有同學，有警察…… 其中，我最敬佩的`是一位清潔工阿姨！記得那是一次暑假，火紅的太陽炙烤著大地，天地間如一個蒸籠一樣，讓每一位在外的人，臉上如熟透了的蘋果一樣通紅。在路邊流浪的小狗，伸出了它們通紅的舌頭大口的喘著粗氣似乎在說天氣太熱了！我走在路上，熱的也想伸出舌頭，我左手拿著扇子，右手拿著雪糕，一邊扇一邊吃，但是還是熱的不得了！這時，我看見十字路口有位阿姨，她上身穿著一件短袖綠色的襯衫，下身穿著一條淡灰色的褲子，扎著一個馬尾辮，低著頭在一旁掃地。我向前走著，心裡好奇地想：天這麼熱，這位阿姨還在這裡掃地，要是我早就熱趴下了。但是她臉上帶著微笑，在一旁慢慢地掃地，而且還是在陽光最強烈的地方。於是我迎上去問道：“阿姨，天氣真麼熱，您怎麼還在這裡掃地，您不熱嗎？”那位阿姨慢慢地抬起頭，微笑著對我說：“我不怕熱呀！因為這是我的責任，責任就是工作，我不能因為一點困難而放棄我的工作呀！”我又疑惑道：“那您怎麼不像別的清潔工一樣去陰涼的地方掃啊！”阿姨堅定地說：“只要是自己的工作，無論多麼艱難，多麼辛苦，也要盡全力去做好！”我聽後跟阿姨打了聲招呼，繼續向前走去。我邊走邊想，這位阿姨是為了讓我們的城市變得更加漂亮，美好，所以從點滴做起，從小事做起，讓我們的城市變得更加美好起來！這樣我們會有更好的學習環境，還能呼吸清新的空氣。這位清潔工阿姨是很偉大的，我一定要像她學習，建立更加美好的城市！
敬佩一個人作文9
大家敬佩的人大多是大名鼎鼎的科學家，或是為人民服務的解放軍人，再者是在政治上有傑出貢獻的人士，而我敬佩的是一位拒絕過諾貝爾文學獎的提名的人——魯迅先生。
—— 題記
說到敬佩，有許多的偉人出現，有各式各樣的人敬佩不同的人物，俗話說：“一千個人有一千個哈姆雷特”，敬佩的人也都不同，我敬佩的便是文壇上的人物。
我認識魯迅先生的時候是在國小課本里面，那是老師在課堂上講著魯迅先生的文章，低下的學生似懂非懂地聽著，但是到了最後老師總是說上一句令許多學生都討厭的話：“將魯迅這篇文章背下來，過幾天抽查”，這時候魯迅便招到許多人的憎惡，我也不例外，在那時候很討厭魯迅，為什麼要寫一些怎麼長而且又難理解的文章。他簡直是文學界的“廁所的石頭，又臭又硬”，還不如徐志摩先生的“再別康橋”有文雅和一陣文藝的氣息，這首詩在當時很廣泛，所到之處都散發著冉冉生機，即便是一些粗獷和不盡人意的“流氓”讀上幾句，即便不懂他的含義，也顯著很文藝。而魯迅的文章沒有好詞佳句，只有那些童年故事與奇奇怪怪的文章，不值得一提。
再後來，長大一些了，學了歷史後，理解了新文化運動的含義，接觸了近代史的有志之士後，我忽然看到魯迅，便好奇的說：“咦，他怎麼在這裡？”一仔細讀完了這段歷史後，意識到魯迅先生在當年是文學界的大學士之一，這個讓我很驚訝，曾經在國小裡令無數的.學生憎惡的物件竟然是文學界的大師，而且做出了許多的貢獻，特別是他拒絕了當時聞名世界的諾貝爾獎的提名後，這樣我更加好奇，是什麼樣的東西讓他拒絕這個獎，後來瞭解才知道，他很謙虛，而且是為了當時腐敗的中國人不再有囂張跋扈的氣息。這樣我心生崇拜，然後他是一位名家，但卻很謙虛。
但是再後來，我看了一些別的文章，發現魯迅先生與中國文學界的其他人士對罵，甚至泰戈爾來訪中國的時候，也被魯迅陰陽怪氣了一次，這讓我很疑惑，為什麼魯迅要這樣做，他不注意自己的形象的嗎？越研究越反感魯迅，不光罵文學界的，還說道其他救中國於水火之中的有志之士，讓我最討厭魯迅的一件事則為他想將漢字廢除，改用拉丁文，這徹底的讓我對魯迅失望與反感，漢字可是中國文化傳承的根基之一啊，廢除漢字無異於不認同中華文化一般，之後我就很反感魯迅。
有次買書的時候，忽然看到魯迅對我曾經看過一本書的評價，這讓我很疑惑：“魯迅這個人，怎麼看待這本書的，我得要看看”那時候翻開了序言以後，便一發不可收拾，越看越覺得魯迅先生的思想境界的高超，完全是透過現象看本質的能力啊，再之後我買了魯迅先生的《朝花夕拾》看，看完後完全顛覆了對他的認知，他是一位真正為中國考慮的人，在那個時代不寫那些對罵，狠毒的文章，無法喚醒國人心中的希望，與文學界的人切磋則為亦師亦友的狀態，這樣我心生敬佩。
每一個人心中都有敬佩的人，或是政治界的，或是法學界的，或是科學界的等等許多，而我則敬佩文學界的魯迅，在最後念上魯迅先生的一首詩以緬懷他：“靈臺無計逃神矢，風雨如磐暗故園。寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。”
敬佩一個人作文10
每個人心中都會有一個敬佩的人，我敬佩是我的哥哥。
我的哥哥個頭不高，長著一張圓圓的臉，那張胖乎乎的圓臉上透露著書卷氣。在我眼中，哥哥真可算是“玩棋書畫”樣樣精通，而且就在這樣樣精通的同時，他居然還是個“學霸”，這更讓我對他佩服得五體投地，歎為觀止，讓我心中對他這個神話人物充滿了敬佩之感。
我敬佩哥哥，因為他是一個“電腦高手”。哥哥性格比較文靜，平時總不苟言笑的，讓人總會覺著他是一本正經的，是大人們眼中的“聽話男”形象，其實我發現在哥哥的腦袋瓜裡可充滿了玩兒的念頭，尤其是對電腦，什麼《龍珠》、《CF》、《造夢西遊》等之類的`電腦遊戲對他來說算是小菜一碟，甚至對於一些電腦軟體，他居然也能無師自通，堪稱奇才。有一次放暑假，為了不讓電腦影響哥哥的學習，舅媽每天上班時會專門給電腦設個開機密碼，然後舅媽才安心地去上班。可遇上我哥哥這個電腦高手，這些密碼又怎會難倒他呢，他居然自己在家琢磨了一天，就把舅媽設的開機密碼給解開了，而且悄悄地用此方法騙過舅媽的法眼，在家獨自享樂了好幾日的遊戲，舅媽偶然的一次突襲檢查才結束了哥哥的歡暢遊戲；接著舅媽又換著法子把家裡的上網密碼給更改了，我這個哥哥，居然又琢磨了一兩天後把上網密碼也給破譯出來了，面對我這個“電腦高手”哥哥，我的舅媽是徹底被打敗了，最終她選擇了把電腦搬離她家中，而我卻對哥哥這個電腦高手充滿了敬佩。
我敬佩哥哥，還因為哥他是個“畫家”。哥哥的畫畫得很好，他手拿鉛筆，三下兩下就能把一隻大黃鴨的外形給勾勒好，再看他筆下的大黃鴨，張著小嘴，活靈活現，它好像還能對我眨眼睛，向我撲呲撲呲地扇動翅膀呢；他畫的卡通人物個個精神抖擻，手持寶劍的，肩背大刀的。個個人物都很傳神、維妙維肖。
我敬佩哥哥，更因為他是個“學霸”。哥哥他不僅會“玩兒”，他還很會“學”。他學習的時候總是全神貫注、聚精會神的，沒有絲毫地分心。有一次，我和哥哥在各自的房間裡做作業，媽媽在外面做飯，我早早地就嗅到了一股燒排骨的香味兒，肚子咕咕地直叫，在幾番三心二意地堅持後，我終於還是放下手中作業，尋著香味兒來到了廚房，媽媽正好也說：“飯馬上就好，去叫哥哥出來吃飯了”於是我便在客廳大喊“開飯了、開飯了”，可是哥哥的房間卻沒有一點反應，我急於想盡快吃上這可口的飯菜，於是就大步流星地走到哥哥房間，推開哥哥的房門，衝著裡面嚷嚷兩聲“開飯了，開飯了”，我看見他點了下頭，我就迫不及待地返回飯廳享用那豐盛的晚餐，可是媽媽一定要等哥哥出來才開飯。我又極不情願地跑到哥哥房間、推開房門、站到他身後、湊近他耳朵，大叫一聲“開飯了”，他被我這聲突如其來的尖叫聲嚇得雙肩發抖，拍著胸脯說“嚇死我了，這就來，這就來”。正因為哥哥在學習上的這種專心勁兒，他在班上乃至於年級中都是佼佼者，學習成績一直名列前茅。他的這種認真勁兒，也著實讓我敬佩。
這就是我敬佩的人——我的哥哥，一個“玩、棋、書、畫”樣精通的神話人物。
敬佩一個人作文11
在萬家燈火都熄滅時，外婆家的檯燈仍然亮著。燈光下坐著一個佈滿白髮而又慈祥的老人，他頭戴一副老花鏡，手握一支鋼筆，在書上不停地圈圈、點點、畫畫。他時而全神貫注；時而愁眉緊鎖；時而如痴如醉；時而面露笑容。他就是我的外公。
外公雖然年紀大了，卻非常愛看書。由於外公會捏橡皮泥，因此，我常常纏著他給我捏一些小玩藝。可是，只要外公一看起書，想讓外公捏橡皮泥那就是“白日做夢”了。我真想把外公的書都鎖進箱裡。可之後的一件事，卻改變了我的看法。
有一次媽媽問了我一道題：“熊貓一隻手有幾個手指啊？”我左思思，右想想，也想不出可靠的答案。還是去問外公吧，我心裡想道。我跑到外公跟前，把媽媽的話原封不動地說了一遍。外公摸摸我的腦袋，說道：“你這小子，平日就知道玩，也不看看書。熊貓只有四個指頭的啊！”“外公，您的知識可真淵博啊！這麼多知識，您都是從書上獲得的嗎？”我羨慕地問道。“當然啦!‘書中自有黃金屋，書中自有顏如玉’，只要你肯讀書，博覽群書，你也會跟外公一樣，知識淵博的啊！”於是，在我幼小的心靈中，埋下了讀書的種子，書也成為了我的良師益友。
外公不僅學識淵博，還常常無私地幫別人做事，解決問題。一天中午，我家正在吃飯。突然，馬伯伯和幾位叔叔進來了。他們的臉上沒有了往日的笑容，卻堆滿了焦急與無奈。他們和外公寒暄幾句後，便進了書房，我也好奇地跟了進去。只聽馬伯伯沮喪地說：“我家的茶樹不知怎麼的，生了一種怪病。先是根部生瘤，緊接著茶樹就大片枯萎。我們農民一年就靠這幾畝茶園養家餬口，可如今卻顆粒無收，這……這可這麼是好哇！”說完，便一手撐著書桌，一邊低頭喪氣。這時，一位叔叔拿出了一棵茶樹的根，遞給外公，外公忙戴上老花鏡，左手緊握樹根，右手執一個放大鏡。只見外公時而撥開樹根，不停地端詳：他時而握起鋼筆，在紙上圈畫；時而放下筆來，愁眉緊鎖；時而回過頭去問一兩句。馬伯伯他們的心情也隨著外公的表情而起伏不定。過了好長時間，外公才把一張寫滿了字跡的紙遞給了馬伯伯，馬伯伯接過了紙，宛如握住了救命的仙丹，他用發顫的聲音說道：“太感謝您了，真不知道該怎麼報答您才好。”“嗨老朋友了，還這麼見外。幫這點小事，應該的'。”過了一會兒，馬伯伯該走了。外公忙拉住他的手，說：“等會兒。”說完，他快步走進書房，拿出了一疊東西，放在馬伯伯手中，馬伯伯一看，原來是一疊錢，馬伯伯執意不要，可外公卻說：“你家今年收成又不好這點錢算是我的一點心意，以後有困難，儘管來找我。”馬伯伯握著錢的手微微地顫抖著，嘴裡想說什麼卻發不出聲音。望著眼前這感人的一幕，我的心不禁被觸動了，外公的品質是多麼高尚啊！他不以專長而肥私，而以助人為樂事，想到這裡，外公的身軀不禁在我眼中越來越高大。
外公，他雖然沒有幹過什驚天動地的大事，沒有一身華麗的外表但在他平凡的身軀中，卻分明隱含著極不平凡的品質。是啊！外公那助人為樂和嗜書如命的精神，將會築成心中的一座豐碑，將成為我心中的一座豐碑，將成為我習和敬佩的楷模。
敬佩一個人作文12
在姥姥家旁邊的大院的後面，曾有過一間破爛不堪的小屋。小屋那掉灰的牆壁下，僅有一張床、一個矮櫃、一把椅子、一把掃帚和兩根木棍。這小屋的主人是誰？
細小無神的眼睛，塌塌的鼻子，兩撇很不均勻的鬍子，很不成比例地貼在一張黝黑的、皺皺巴巴的臉上——他，便是這位小屋的主人，的確很醜。再加上他只是個在大院裡刷刷廁所、掃掃院子的清潔工，所以經常被大院裡的人們當作笑料。
一天中午，我去姥姥家路過這間小屋，老頭兒正在屋裡吃飯，為了免睹他的尊容，我特意把臉扭向一邊。走在前面的幾個青年用刻薄的話嘲笑老頭兒。聽著那刺耳的話語，我有一種狡猾的滿足感，心裡也想：“臭老頭兒，討厭。”但很快被良心的不安所代替，我瞥了老頭兒一眼，他眼神中的.痛苦，微微顫抖的嘴脣，使我心頭一震。
老頭兒每天忠實地工作，可他的報酬卻少得可憐。可從無怨言。夏天，廁所裡臭味刺鼻，人們路過這裡都捂著鼻子跑開。可他卻日復一日地拿著笤帚和木棍，邁著蹣跚的步子走進廁所。隨即，裡面發出一陣水聲和掃地聲。冬天，儘管屋外寒風刺骨，雪花紛飛，可老人每天都用顫抖的手握著笤帚一步一步地在風雪裡掃著院子。
一天，我和幾個好朋友在後院玩耍。我去廁所洗手，不料將兜裡的鋼筆掉進便池。我先是一驚，然後抽噎著跑出來，那是爸爸從國外帶回來的鋼筆，是作為生日禮物送給我的。老頭兒看見了，關心地問：“怎麼了？”“鋼筆，鋼筆掉進便池了。”我嗚咽著說。“走，我看看能不能撈上來。”說完，他就帶著笤帚和木棍走了，我緊跟他身後來到廁所外，他喊了兩聲，確定裡面沒人，我們便走了進去。我抹著眼角上的淚，指給他看。老清潔工墊著一塊木板，跪在池邊。他拿著兩根木棍，伸進便池，想把鋼筆夾上來。我也彎下腰，兩眼盯著筆。一股刺人心肺的惡臭嗆得人直流眼淚，我急忙用手捂住鼻子。筆太滑了，它不是從木棍間溜走，就是剛夾起來又掉下去。我傷心地對老人說：“算了吧，不要了。”可老清潔工眉頭一皺，乾脆扔掉木棍，趴下身子，竟把那乾枯蒼老的手伸進便池。眼前的這一切，使我目瞪口呆，隨即閉緊雙眼，我實在不敢看那乾枯的手指在糞便中的動作。待我睜開眼時，老人已把筆撈上來了。他在水池裡把鋼筆衝了又衝，洗了又洗，然後湊在鼻子下聞了聞，確定沒有了臭味才交給我。
從那一刻起，我再也不敢鄙視這位孤獨的老人了。人不可貌相，海水不可斗量。他雖然只是一個掏便坑的清潔工，但金子般美麗的心靈終究令人感動。隨之，一股敬佩之情在我心中油然而升。我敬佩他不為人們的嘲諷所動，每天掃院子，刷廁所，忙個不停；我敬佩他不計較所得的微薄收入，每日維護大院的衛生；我敬佩他不怕髒，不怕累，為別人排憂解難。
不知過了多長時間，我一直沒見到這位老人，莫不是……一天，我用空閒時間轉到院子裡。發現多日不去，小屋竟被拆了，細聽後院人談話，得知老人已離開人世，我的眼淚不由自主地奪眶而出。我曾經真不該那樣嘲笑他。只見廢墟上橫躺著那把老人用過的笤帚和木棍，柄把已失去光澤，旁邊樹上幾隻麻雀低沉地默哀，幾片枯黃的落葉飄落在笤帚上，為老人默默地祭奠著……
敬佩一個人作文13
我敬佩的人有許多，老師、家人、朋友……，我最敬佩的人就是我的媽媽。
大家都說：媽媽是一杯暖茶，能滋潤得心田；媽媽是一首催眠曲，能讓你安心入睡；媽媽是一枝綠莖，那麼你就是在綠莖上舒適生長的花朵。
媽媽留著一頭烏黑亮麗飄逸到腰的長髮。額頭下長著一對柳葉眉，一雙炯炯有神的大眼睛，對你一眨一眨的，似乎在和你說話。一張櫻桃小嘴，可漂亮了！
媽媽像一棵“大樹”，我像是大樹底下的小樹，被呵護著。
有一次晚上，我寫作業寫到十二點，困了就往床上一倒，迷迷糊糊的睡著了，可是隱隱約約聽見一些聲響，我微微睜開眼睛，只見媽媽在細心的照顧著我，幫我蓋好被子，然後躡手躡腳的從我房間裡出去。我心想，媽媽這麼晚了，還沒睡，只是為了照顧我嗎？明天她也得早起啊。
第二天早晨，只見媽媽眼下的黑眼圈重重的，臉也很蒼白，不像昨天一樣紅潤，眼睛裡佈滿了血絲。我故意問媽媽，你怎麼啦，沒睡好嗎？媽媽愣了一下，然後笑著回答我說：“沒呀，只是昨天晚上睡晚了些，你怎麼樣，睡好了嗎？”我忍著想哭的感覺對媽媽說：“睡好了，你也要注意身體呀。”媽媽笑了笑說：“好好好，來把牛奶喝了補充營養，還有把煎雞蛋也吃了，要營養均衡。”我一邊吃著一邊想媽媽為我做了這麼多，我一定也要幫媽媽做些事。媽媽正要收拾碗筷。我趕緊對媽媽說：“媽媽別收拾了，待會兒我來吧！”媽媽和藹可親地說：“傻孩子，你可是我的心肝寶貝，我怎麼讓你收拾呢！快去做功課。”聽著媽媽的.話，我忍著眼珠裡的淚水，回到房間認真做起作業。
在做作業的過程中，我發現了一道難題，我左思右想，就是想不到，又不想去勞煩媽媽，於是在房間苦思冥想。媽媽進來發現了，便對我說：“孩子，是不是有做不來的，媽媽看看，只見媽媽把手擦乾，坐上椅子，指著題目開始細心地教導著我。看見媽媽這勞累的模樣，不禁心疼起來，我對媽媽說：“媽媽，您快去休息吧！我懂了，”但是媽媽看出了我的小心思，對我說：“傻孩子，媽媽知道你心疼我，可是你的學業同樣重要。”媽媽一定要把你教會後，再去休息。不過前提當然是你一定要開竅呀，我點了點頭，媽媽繼續的教我。終於，我明白瞭解題思路，我會了。可媽媽還是不死心，依舊問我哪裡不會。要不要她再講講，我一聽急了，便把媽媽推出房門對他說：“我都會了，不用再教了，快出去快去休息吧。”媽媽聽後，只好回去休息了。哎！媽媽您雖然關心我，但也要關心好自己的身體呀！
媽媽不僅關心我學習，而且我生病時她也是無比的疼愛！
有一次，一個傾盆大雨的夜晚，我突然發起了高燒，媽媽一進我房門看見我難受的模樣，臉上立馬露出焦慮的神情，對我說：“不怕，媽媽這就帶你去醫院。”說完後，便揹著我去醫院，但雨衣太小，媽媽居然不顧風雨的襲擊，直接把雨衣披在我的身上，我看見媽媽的身上飄打著雨水，眼中泛起了淚花。
到了醫院，媽媽揹著我跑上跑下，一會兒掛號，一會兒帶我驗血，一會兒帶我輸液。輸液時，媽媽拍著我的背，對我說：“不怕啊，媽媽在這兒呢！媽媽看見針在我血管中穿過，臉上露出焦急的臉色。我知道針紮在我的手上，卻疼在媽媽的心裡啊！
我的媽媽是一個偉大的人，我敬佩我的媽媽。
敬佩一個人作文14
清潔工們不怕髒、不怕累，在早上天還沒有亮的時候，她們就已經開始工作了，她們認認真真的清掃著大街小巷，用自己的的汗水換來了別人的快樂，有一次我去問過清潔工阿姨，我問阿姨：“你們每天工作不累嗎？”阿姨說：“也累，但是看到人們對乾淨整潔環境露笑容的話，就值了！”多麼樸實的話語啊！
清潔工們在人們工作、上學的時候，就給大家帶來了乾淨整潔的環境，她們在默默的奉獻。
這就是我最敬佩的人，一個個樸實無華、任勞任怨、不怕髒、不怕累的清潔工。
在我的周圍，有許許多多的人，也有許許多多的面貌，有可敬的，可親的……而我卻最敬佩一個人。
我敬佩一個人，一個大公無私的人。她是一位教師，當她所教育的學生和其他學生在一起的時候，她從不偏袒自己的學生，而給他們提出了更高的要求。
我敬佩一個人，一個嚴厲而又和善的人。作為一位教師的她，對待那些學習不認真的學生，分外嚴厲，指導他們不斷前進；而對那些學習認真的學生，又像一位慈母，和他們在一起溝通、交流。
我敬佩一個人，一個知識淵博的人。她博覽群書，儘管工作那麼繁忙，她總要抽出些時間來看些書；不管網上的遊戲多麼吸引人，她總是開啟閱讀的天地。不論遇到哪類知識，她總能對答如流，總能告訴你她的理解和看法。
我敬佩一個人，一個以身作則的人。她教育學生、他人，總是先教育自己。她是級部主任，學校要什麼稿件，她總是第一個上交；不管工作多麼繁忙，她一直在向上攀登。她的付出，結出了豐碩的果實——所教育的學生已成才，所寫的教育論文也被編輯採納，她成功了！
我敬佩的那個人，就是我的老師，我所感激的“慈母”——魯老師。您為我們付出了那麼多，相信我們吧，我們一定會用最好的成績來報答您！
（一個成功者的背後少不了）我有一位善良又偉大的媽媽。（,）在生活上、學習上我最敬佩的人就是我的媽媽。因為是她一點一滴地改變了我馬馬虎虎敷衍塞責的學習態度.
媽媽是一名工商行政管理員，平時就是制止假冒產品，侵犯消費者權益的事可以向他們投訴舉報。
有一次，在買衣服的的時候，媽媽發現衣服有質量問題，就和老闆對質起來，費了一番口舌以後，媽媽知道了廠家的`名字，回到家裡便在網上查詢，向廠家詢問情況，媽媽這種對消費者負責的做法，對工作的敬業精神，值得我去學習。
媽媽不僅對工作盡職盡責，兢兢業業，而且對我的教育也（是）非常重視。
在一次考試中我考了（以）平生最低分（報答了我）。悲傷、痛苦、害怕同時佔據了我的心，回到家裡就矇頭大哭起來。（，）媽媽問清楚原因後，對我進行了一次刻骨銘心的教育，媽媽說：“漂亮鮮紅的一百分是來之（自）不易的，必須靠心血，靠認真，靠一切一切的努力，做每道題並不是三下五除二就能算出的，要動腦筋，要一步步學紮實才行。希望你把這次考試做為一次改正的好機會，加油吧！”媽媽和顏悅色的語氣，善解人意的話語（心靈）和語重心長的教育，讓我驀然醒悟，我要“洗心革面”，相信一分耕耘，一分收穫。
媽媽我是您手中的風箏，線的那頭永遠捏在您手中，您的愛永遠陪伴著我人生的旅程。
媽媽您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人......
敬佩一個人作文15
叮鈴鈴……"清脆的電話鈴響了。在書桌上寫字的我一個箭步衝到電話前，一把抓起話筒！"喂，你找誰呀？""你是宗緒傑嗎？"電話裡傳來熟悉的聲音。"高老師，是您吧，您好！找我有什麼事呀？""宗緒傑，告訴你一個好訊息，你的書法作品在少年兒童書法大賽上獲得一等獎！"高老師的聲音顯然很激動。"呀！高老師，我真的獲獎呀？""是的，我祝賀你！"
我一聽情不自禁地對老師說："謝謝老師的栽培。"是呀啊！我的一點一滴的進步與老師的教育栽培息息相關，如果沒有老師的教誨，我哪有今天的成績呀！兩年來，老師教我練書法的情景又一幕一幕地浮現在我眼前。
記得，我剛參加書法練習班，連基本筆劃都寫不好。老師看見了說："練基本功是非常重要的！這就和造樓房打基礎是一樣的，要是基礎沒打牢固，造起了樓房也是搖搖欲墜的。寫字也是這樣，如果寫字的基本功沒練紮實，要想寫好字，豈不是造室中樓閣？"說著，老師就那信地把點、橫、豎、撇、捺這些毛筆的基本筆劃給我講寫橫要逆鋒起筆，中鋒行筆，側鋒運筆，頓筆回鋒，豎要直，書寫時要逆起橫落，垂露豎要回鋒收筆，懸針豎要出鋒搶尖。老師講得那樣的認真，透徹，一邊講，一邊還做著示範，還手把手教我寫。老師的話如同知識的種子一樣深深地種在我心田裡，等我們掌握了基本筆劃，老師就讓我們練字。
記得一個夏日的中午，火熱的太陽灸烤著大地，我專心致志地坐在書房裡，用報紙練字。屋裡熱得像蒸籠，寫著，寫著；汗水浸透了我的衣服。我真想開啟電風扇吹個痛快，可又想一開啟電風扇，報紙就會飛起來。正在為難之時，老師的教導彷彿浮現在我的眼前："學習要有毅力，不怕困難。"想到這裡，我咬咬牙，又一筆一畫地練起來。
冬天到了，天氣冷的不得了，我每天照常練一小時毛筆字。有時，我的手凍僵了握不住筆寫出的`字，歪歪斜斜，我真想不練了。這時老師語重心長的教誨又迴盪在我耳邊："有志者，事競成？老師的話像春雨，像甘露，一點一滴地灑在我的心田，增強我的信心，鼓舞了我的勇氣，我堅持不懈地寫呀，寫呀……經過老師的細心教導，我的毛筆字寫的越來越好，作品經常參加展覽。去年地區少年兒童書畫大賽上，我心平自如，全神貫注地寫出了"功夫不負有心人"的條幅。終於我不負眾望，獲得了一等獎。
我坐在椅子上，心裡美滋滋的。我想：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這才是我"萬里長征中的第一步"。我一定要把這成績當做第二起跑線，再接再厲，更上一層樓！
我又坐在書桌上拿起筆，練起字來……
