【必備】堅強的作文集錦八篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的堅強的作文8篇，歡迎大家分享。
堅強的作文 篇1
我在國小的時候有一個朋友，我叫她“小芸芸”。小芸芸個子挺高，兩隻黑黑的、靈動的眼睛，就像他熱情的性格一樣討人喜歡。
如果不是那天下午，我永遠也不知道小芸芸有那麼堅強……
那是一個暗淡的下午，我和小芸芸正在房間裡看電視樓底下傳來了很大的嘈雜聲，我們就出去看了下。樓梯下有很多很多的人，都在朝大廳裡看。我們也跑下去，往大廳裡一看，這一看就徹底地傻了眼……
小芸芸的奶奶離開了……
我眼睜睜地看著她躲進房裡，鎖上門。可我卻不知道怎麼安慰她——畢竟是自己最親的奶奶去世了，這樣的痛苦怎麼安慰都是沒有用的。
這件事距今已經兩年多了，可我還是依然記得。前幾天我打電話向我奶奶問了小芸芸現在的情況。我奶奶說，她現在過得很辛苦，自從她奶奶去世後，沒有人幫她做飯、洗衣，這些活都是由她自己做的。她的`父母都在外地，一年只回來一次，而且是過幾天就走了。她爺爺開了一家小店，平時都在店裡忙活，很少有時間陪她。
但即使過得很辛苦，她也從不放棄自己，生活上大理地井井有條，學習也是名列前茅……我真的打心底地佩服她，我覺得，這樣一個在逆境中生存的人，是最堅強的！
堅強的作文 篇2
廖智，一個平凡而偉大的人。她的遭遇和行動震撼著我的靈魂。我由此想到在茫茫書海中的一句震撼人心的話語：“每個人都會死，但不是每個人都真正活過。
這句話很值得我們深思：“我活過嗎？我的人生是否有價值呢？”
回憶過去，在一些挫折、困難和失敗面前，我們大多選擇了逃避。因為困難較大，逃避似乎是很正常的。一次朗誦比賽，媽媽第一次以命令的方式讓我參加。我不想去，可母命難違，只好硬著頭皮去了。這次參賽的經歷，我至今記憶猶新。在一個空曠的大廳內，只有幾個評委老師和二十多個參賽選手。大廳內很安靜，空氣中的水分都沸騰了，可這裡卻靜悄悄的，似乎什麼微笑的.動靜也逃不脫人們的耳朵。還有5、4、3、2、1……，就要輪到我了。我大步邁上臺階，在心裡不停的鼓勵自己，使我在寂靜的大廳中得到一絲絲的慰藉。早已背的滾瓜爛熟的演講稿脫口而出，感覺時間過得好快，而事實上才開始了不到5分鐘。這一次，我直面地、勇敢地對待了這個困難和挑戰。後來，我很少再逃避，而是迎難而上。
讀完廖智的故事，我不禁感慨萬千。不管我們經歷什麼，告訴自己：我一定能行。挑戰讓生命充滿樂趣，而戰勝挑戰讓我們的生命更有意義。生活中的痛苦在真正磨練著我們，不要懼怕挫折，讓我們在戰勝艱難困苦中綻放自信的微笑、美麗的堅強！
堅強的作文 篇3
微風拂過柳梢，記憶中的那棵大樹繁茂成蔭，它好似學校的衛士，無論風颳還是雨打，它總是那麼直，那麼直。
國小三年級時，我們班換了一位新班主任，是教語文的。那次語文課他笑嘻嘻地走進來，我們以為是學校領導來視察，都急忙低頭讀書。誰知他轉了一圈又幾圈，並沒有要走的意思。見這情形，我們很好奇，但誰也不敢出一聲。過了好一會兒，他才笑著詢問我們的老師，還有我們班裡的情況。儘管被弄得一頭霧水，我們卻還是如實回答了他。幾天後，他再次來到我們班，不同的是，他被宣佈為我們的新班主任。我們才恍然大悟，終於明白他那天的來意。
他講課的方式很獨特，也很新穎，使人不自覺的被其吸引。也許是我們呆板的太久了，也許是我們一直迴圈著以前的模式，上課期間總是不愛舉手，於是他帶領我們實行小組制，又實行了加分制，效果倒是很明顯，可是有句活叫“人多是非多”，各個小組為了加分常常鬧得不可開交，誰都不想輸給誰，誰也不想讓給誰。有時一句話就會引起兩個小組的不高興。為此我們班主任給我們上了第一堂教育課。
那時流行丟沙包，每到課間，三三五五成群結伴的飛奔出去，每當玩的難分勝負時，上課鈴便響了，縱使有萬般不捨，也不得不一個個紅著臉，慢悠悠地朝教室走。最令人興奮的是大課間，做完操後有很長一段時間供我們消遣。老師也加入了我們，平時他一副文縐縐的樣子，高高的瘦瘦的，原來他內心也像我們一樣是個孩子。“咣噹”，一道弧線際天劃過，落到我們身後近20米處，似乎每個人都有點擔心，一絲絲不安充斥著心扉，幸運的是，後面丟沙包的並沒接住，趁著撿沙包的空隙，能跑多遠就跑多遠吧。一個課間下來，全班近三分之二的同學都幾乎被砸，大家似乎全癱了，心裡應該都想著再也不會和老師一塊玩了吧。
最有意思的是那年冬天下了一場大雪，學校組織我們清理積雪，玩雪似乎是孩子的天性，還沒等老師說完，一個雪球便擦過老師的衣角拍到了後面的牆上，就在這樣鬧騰且歡樂的氣氛中，我們開始了掃雪之旅。看著剩下的`一片白雪，老師童心大發，組織我們堆雪人。這可忙壞了我們，一邊打著雪仗還要一邊堆雪球。雪人堆好了，其實也就是兩個大小不一的雪球疊在一起，插上了一根紅蘿蔔，戳上了兩個黑色鈕釦，猛一看還以為是未清理的雪。可是我們卻愛惜的不得了，生怕它融化或者遭到某些不明的破壞，就算上課鈴久久的響起也不願挪開腳，下課鈴聲還未響，就急忙探頭往外看。可惜就那麼一場大雪，後來就再也沒堆過雪人了。雪人最後融化了，可是那根紅蘿蔔卻一直留在我們的記憶。
盛夏的知了在枝頭叫個不停，彷彿在宣佈著我們即將畢業，畢業生們如同天空中被驚嚇的鳥，一下子失去了方向，在孤獨中彷徨，在寂寞中懼怕。每次來到校園又離開校園總會感慨時光飛逝，而校門前的那棵老柳樹也日益茂盛，微風吹過，梢頭掃過地面。門衛爺爺說：“該剪了。”是啊，我們也該走了。
還記得來拿畢業成績那天，其實成績並不那麼重要，在熱鬧的氣氛中，有聲似比無聲還要可怕。大家似乎都是笑臉相迎，但這又能真正表明大家的心意嗎？掃過一圈又一圈，此刻，這是我們多麼熟悉又多麼陌生的家啊，回想起以前，即使是閉著眼也能找到的家，相比現在，更添一抹蒼涼感。老師站在講臺上，就像往常一樣，仍細心地為我們分發成績單，只是多了一份慈愛，少了一分嚴厲。
重新站回講臺的老師，似乎下了很大的決心，雖然我已經不記得他說的話，但我卻永遠忘不了那個眼神，那個流露著不捨卻又教我們堅強的眼神。是啊，該走了。在背起書包的一剎那，他似乎站在牆角用手偷偷擦了擦雙眼。
我輕輕地關上門，透過玻璃，看到陽光灑到課桌上，彷彿就像從前的我們在那說笑，打鬧。這一切並沒有過去，也沒有消失，只是留在了我們的內心深處，填充著我們最美好和最難忘的回憶錦囊。
走出校門的那一刻，心情是平靜的。我們雖然即將離開，卻還是會牽掛著這裡的每一處，每一角，牽掛著那個躲在牆角教會我們堅強的人。校門外的老柳樹已剪，柳枝雖然短小卻個個挺立，在夏日的風中微微搖曳。
堅強的作文 篇4
白茫茫的沙灘仰望著天空中潔白的雲，藍色的天空印著淺藍色的海洋，海浪輕輕的湧上來，有慢慢退回，就如朋友之間的歡笑，短暫卻美麗，因為，結果終究是分別。
一時間不知道該如何去講訴，只知道眼淚以流入心裡，像海浪一樣洶湧澎湃，而臉上卻是淡淡的微笑，心中的空虛又無法表現出來，就像一隻找不到家的小貓，雖渺小，卻同樣哀傷。
國小時，我是同學中的佼佼者，帶著自信的微笑，努力去取得更好的.成績，沒有人見過我哭，大家都會覺得我很堅強，但卻從未有人瞭解我心中的憂傷。
一步一步走到現在，好像有些疲倦了，才知道傷心時流下眼淚也是一種坦誠的美麗。
心情是一片變化莫測的天空，有時心情很憂鬱，像一朵飄無定所的白雲，有時心情很清澈，像一片晴朗潔淨的天空，淚，亦是一種心情，它是下著雨的天空。
一個人靜靜的走在沙灘上，溫柔的海風帶著鹹鹹的海水味向我吹來，那朵漂浮不定的白雲早已遠去，我的天空依舊，只是一切都顯得飄渺與迷茫，心裡有著止不住的憂傷。
想一個人躲在黑暗處默默流淚，但心中又充滿無助，習慣了有朋友一起的熱鬧，才明白孤獨的心，不曾屬於我。
天依舊是天，雲卻變幻千百回，當再次回去時，那一切都已經成為回憶，我將獨自走在與往常依舊的銀白色沙灘上，抬頭望望天空，以及與它相接的大海，終於明白，大海和天空如當年一樣寬廣蔚藍，堅強的心，已更堅強，面對任何困難，心中會重複著一句話：堅強女孩，不哭。
這個冬天，梅花迎雪綻放讓我明白了生命的意義——堅強、奮鬥!面對梅花，在逆境中意志消沉的我，尤感慚愧。
堅強的作文 篇5
黑暗中，一人獨自走著，卻總也走不出這片黑暗。我開始害怕，開始哭泣。
爸爸媽媽都在廣東打工，從小到大從沒有過問我。我只有奶奶，一個曾經受到過刺激整個人有點吃呆甚至偶爾會發瘋的老人。我除了害怕，還剩什麼？沒有父母疼，我就該懦弱嗎？不能。可現實打敗了我。我唯一的親人就只有奶奶了，儘管她發病的時候會怎樣毒打我，我也毫無怨言。因為我知道我要堅強，我一個人也能好好過。
可是……
有多少創傷卡在咽喉？有多少眼淚滴溼枕頭？有多少痛能夠被懂？有多少黑夜沒有盡頭？有多少寂寞沒有訴說？只能沉默。
黑暗來臨，我又開始害怕，開始哭泣，周圍的空氣出賣了我，淚水洗潔了我的臉頰，我期待著明天的到來，可一切對於我來說都那麼漫長。我只能等到黑夜翻過之後會是新的白晝。
時光很殘忍，奪走了我該有的`童年，奪走了我的一切，倒不如讓我消失在這個世界，也許沒有人會介意，沒有人會為了我而痛哭流涕。
我憧憬著未來，可這一點點的憧憬都被毀了，毀了，真的嗎？十四歲的我卻承受著孤獨，永遠留在歲月中駐留，陽光雖好，卻讓我發冷，太陽雖大，可暖人不暖心。我弄丟了自己，迷失了自己。我想，這應該是我太過於懦弱吧！
我多想摔倒了再爬起來，可是沒有人扶我一把，當我內心支撐不住，還是會重重地摔倒。自我安慰後，裝作什麼都沒有發生，仍然不停地往前走，不停地絆倒，爬起來，然後在某一瞬間偷偷的哭泣。
與堅強一起走過的日子，讓我懂得了什麼是勇敢。至少，我還有堅強陪著我走。
我深知心臟沒有那麼脆弱，總還會有執著，人生不會只有收穫，總難免會有傷口，不要害怕生命中不完美的角落，陽光在每個裂縫中散落，不如就勇敢打破生命中的裂縫，陽光就逐漸灑滿其中。
與堅強一起走過的日子，我不孤單。
堅強的作文 篇6
大雨傾盆的黑夜，曾有無數希望與熱情被澆滅。但漆黑中，我們仍能尋見那些堅強的火苗。它們在豆大雨點的砸擊下，依舊堅強地不滅，說出馬克?吐溫的名言：“所有的雨都會停的。”
在雨中獨行，是樂觀與信念告訴我們：天一定會放晴。那些灰暗的現實曾烙在歷史書頁中，十四世紀的黑暗輕易地窒息了無數美好的嚮往與希望。但是，薄伽丘從未舍下珍貴的羽毛筆與墨水，那一行行清雋的文字依舊在他筆下生輝。羅馬教廷腐朽的惡雨，義大利黑死病的肆虐，都未曾絆住他的'筆尖。《十日談》裡，他寫的一個個悲慘黑暗的故事，卻也不懈地塑造過一個個純淨明白的靈魂。他憑的是什麼？是心底裡那樂觀與自信的吶喊，他也許看不到光明，但他樂觀人類不會從此墮落，他自信自由與民主之風定會拂走烏雲，還晴朗明媚之天空。
在暴雨中跌倒，是不屈服的意志助我們爬起，依舊抬頭等待天晴。在那個軟弱委靡的王朝，國家動亂與家庭破裂的狂風暴雨一次次掀翻了曾經優雅的李清照。在雨中，她狼狽，她不堪，她奉獻了忠心卻無人理會！她絕望了嗎？她從此一蹶不振了嗎？沒有！暴雨之洗去了她曾經的稚嫩與溫婉的生活，不曾折斷她的意志之脊。失去了一切，潦落了半世，她既然用一意志撐起高昂的頭，依然堅強地尋覓那片晴空。最終，歷史留給了她豔陽與藍天，她在芳冢中也已微笑閉目。
在延綿不絕的雨中，是真正寬廣的胸懷伴我們走出烏雲密佈，重返明媚生活。十九歲的印度青年，懷著對天文的摯愛與追求，踏上異土，但命運並不垂青於他，錢德勒塞卡，在天文學會上被權威粗暴地否定後，從此面對白眼與冷嘲。年青的心也許有過不甘，也許怨恨詛咒過。但他終於還是把心上的丘壑撫平，終於能平常面對。有這樣的胸懷，他繼續著他的科學生涯，繼續著他的嚴謹治學，繼續著他的風趣優雅，終於在中年成就名家。雨停了，但早在他放下怨恨那一刻停了，是胸懷幫了他。
在人生道途上，總會遇著疾雨，淋溼我們本該平順的衣襯，阻著我們本該矯健的步伐。但只有真正在行走人生的人，真正希望走出人生的人，才能在寒顫時堅挺，在跌倒時爬起，在憤怒十放開心胸。支撐我們的，正是那些人類最珍貴的樂觀、意志與胸懷。雨過天會晴，我們都能做到。
［簡評］議論性散文。審題準確，中心明確，三個分論點的設定恰當——從“樂觀與信念、不屈服的意志、寬廣的胸懷”展開說理。“雨中”、“暴雨”、“綿延不絕的雨”體現了層次美。論據典型充分，選材寬廣——中外結合。緊扣段落中心與論據的聯絡展開論證，正反辯證分析，說理透徹，結構完整，詳略恰當。語言流暢有文采。
堅強的作文 篇7
讀完《魯濱孫漂流記》我被魯濱孫聰明，勇敢，富有堅強意志的品格打動了，魯濱孫年輕的時候一心航海，他不管家人的反對，堅持自己的理想和信念，多次出海航海，雖然遇到了一些挫折和失敗，但他不為所動。
在一次出海經高中遇到了大風暴，獨自一個人漂流到了一個與世隔絕、荒無人煙的小島上。但他沒有就此放棄，在小島上，利用周圍一切可以利用的東西來改善生存環境。他用木頭和羊皮蓋了房子，用釘子磨成針，把動物皮做成衣服，他還收留了野人，殺死了大熊，用幾顆種子經過多年收穫了成片的莊稼，圈養了野羊，他在島上獨立生活了28年！
假如我們在學習生活中遇到困難的.時候，能學習一下魯濱孫的精神，那麼我想任何的問題都可以解決。如果我遇到困難我一定會想起魯濱遜，他會鼓勵我堅持下去，克服困難，這樣就能創造奇蹟！
任何事都需要夢想與堅強，有了夢想就會努力去實現。但是在實現的時候會遇到坎坷，這時候就需要堅強的勇氣來努力。
堅強的作文 篇8
有一所位於偏遠地區的國小校由於裝置不足，每到冬季便要利用老式的燒煤鍋爐來取暖。有個小男孩每天提早來到學校，將鍋爐開啟，好讓老師和同學們一進教室就能享受到暖氣。
但有一天老師和同學們到達學校時，發現有火苗從教室裡冒出來。他們急忙將這個小男孩救出去，但他的下半身已被嚴重灼傷，整個人完全失去了意識，只剩下一口氣了。
送到醫院急救後，小男孩稍微恢復了知覺。他躺在病床上迷迷糊糊地聽到醫生對媽媽說：“這孩子的下半身被火燒得太厲害了，能活下去的希望實在很渺茫。”
但這勇敢的小男孩不願這樣就被死神帶走，他下定決心要活下去。果然，出乎醫生的意料，他熬過了最關鍵的一刻。但等到危險期過後，他又聽到醫生在跟媽媽竊竊私語：“其實保住性命對這孩子而言不一定是好事。他的下半身遭到嚴重傷害，就算活下去，下半輩子也註定是個殘廢。”
這時小男孩心中又暗暗發誓，他不要做個殘廢，他一定要起身走路，但不幸的是他的下半身毫無行動能力。兩隻細弱的腿垂在那裡，沒有任何知覺。
出院之後，他媽媽每天為他按摩雙腳，不曾間斷，但仍是沒有任何好轉的跡象。即使如此，他要走路的決心也未曾動搖。平時他都以輪椅代步，有一天天氣十分 晴朗，媽媽推著他到院子裡呼吸新鮮空氣。他望著燦爛陽光照耀的草地，心中突然有了一個想法。他奮力將身體移開輪椅，然後拖著無力的雙腳在草地上匍匐前進。
一步一步，他終於爬到籬笆牆邊，接著他費盡全身力氣，努力地扶著籬笆站了起來。抱著堅定的決心，他每天都扶著籬笆練習走路，一直走到籬笆牆邊出現了一 條小路。他心中只有一個目標：努力鍛鍊雙腳。憑著鋼鐵般的意志，以及每日持續的按摩，他終於能用自己的雙腳站起來，然後走路，甚至能跑步。他後來不但走路 上學，還能和同學們一起享受跑步的樂趣，到了大學時，他還被選入田徑隊。
一個被火燒傷下半身的孩子，原本一輩子都無法走路跑步，但憑著他堅強的意志，葛林·康寧漢博士，跑出了全世界最好的成績。
堅強的意志，可以創造奇蹟。對於一個遭遇不幸的'人，首先要戰勝的就是心理的陰影，這個過程是艱難的。而這種艱難往往是人為製造的，一方面來自自身的自 卑和沮喪，另一方面則來自濫施同情或者心術不正的人們。但是不幸的人一旦戰勝這一切，就會成為一個比平常人更加堅強的強者。一個超越苦難的成功者。
