打乒乓球四年級作文

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的打乒乓球四年級作文，歡迎大家分享。

打乒乓球四年級作文1

自從那次換了新電視，我們全家就都成了名副其實的乒乓球迷。每次放假，我都會興奮的觀看電視裡的乒乓球比賽。我多想和他們一樣站在領獎臺上呀!這是我夢寐以求的願望。我下決心要練習乒乓球。

又一次放假，爸爸媽媽不在家。我拿出乒乓球和乒乓球拍，嘗試著碰牆打一打。一開始，我控制不住球的方向。覺得乒乓球就像一個頑皮的小男孩：有時飛向上，有時飛向下，有時飛向左右，有時飛向前後。我就想被乒乓球控制了一樣，跟著他跑上跑下，跑左跑右，跑前跑後，弄得我氣喘吁吁，頭昏眼花。打著打著，我漸漸的掌握了一個規律：如果用力過大，球就飛得又快又遠;如果用力過小，球就飛得又慢又近。根據這個規律，我慢慢找到了平衡。我從開始的五下提升到後來的`兩百下啦!

之後，我和媽媽去球館打球。憑著我永不放棄的精神，現在我都能和媽媽對戰了。

通過這件事，我明白了一個道理：如果我們找到了做一件事的規律，那我們就成功了一半。

打乒乓球四年級作文2

媽媽帶我去乒乓球館學習打乒乓球。我們來到球檯邊，媽媽給我上的第一課是怎樣握球拍。媽媽邊講一邊示範：“先用大拇指和食指把球拍的柄夾住，其餘的三個手指抵在球拍的背後。”媽媽給我上的第二課是怎樣發球：“你把乒乓球舉起，往球桌上一扔，當乒乓球跳起來時，你就用球拍將它向對方的球桌上推去。”我按照媽媽說的話開始嘗試，第一次我把球打飛了，第二次用力太小，球沒有打到媽媽那邊去。我停下來想了一想，兩隻手比劃比劃，第三次我把乒乓球打到媽媽的球檯上了，可是媽媽回過來的.球我沒接過去。一次，二次，三次……這小東西比我還調皮，要麼沒夠著，要麼碰它一下就不知它飛到哪兒去了，累得我全身大汗淋漓。

我爸爸講過：“人不是生下來就什麼都會的。沒有生而知之，只有學而知之。”我想，只要堅持下去，不半途而廢，在媽媽的耐心指導下，我一定能夠學會玩這個蹦蹦跳跳，飛來飛去，奧妙無窮，讓世界為之傾倒的中國國球。

打乒乓球四年級作文3

“從今天開始，每個班都有一張乒乓桌，可以在放學……”從學校廣播裡傳出了這句話。

我們楞了一下，過了一秒後全班高興地叫：“噢耶！以後可以打乒乓球了！”我們趕緊向負責人李嘉誠報名並“申請位置”。

放學回到家裡，我拿起嶄新的乒乓球和乒乓拍對著牆壁練了起來。剛開始我的力度不夠，畢竟是初學者，只能打五六個。可第二天我就能打七八個，第三天、第四天就有十六十七個了。

轉眼間過了一個星期，輪到我打乒乓球。放了學，我興致勃勃地來到乒乓球桌旁和王傑對打。“嘿！哈！呼！呀！”幾下比分就成了“ ： ”，可王傑畢竟是老手，不一會兒他又得了 分。我急忙發球，王傑又把球“彈”了回來。我原來想用力扣殺的，可卻成了“挑”球，反被王傑扣殺了。又丟了一分！

最終我以“ ： ”的.比分敗給了王傑，看來我還要多加練習呀！

打乒乓球四年級作文4

有一天我和爸爸打乒乓球，看著別人的球飛來飛去像一個黃色的`小精靈，看著別人打得得心應手，我站在旁邊也是躍躍欲試，打乒乓球給我的啟示作文。我就和爸爸打起了乒乓球。

眼看球飛過來了，我手腳並用，可是就是接不住球，有時候球向我身上撲過來，我越接不住球越急躁，有時候差點哭出來。爸爸對我說：“打乒乓球要心到、眼到、手到，而且要心平氣和，多加練習，這樣才能發揮得更好。

通過這次打乒乓球給了我很好的啟示，我以前做數學計算題的時候，一看見計算題我就心煩，心裡非常急躁，所以計算題老是出錯。我以後一定要心平氣和地做計算題。老師講課地時候，我也要做到心到、眼到、手到、再加口到，用心聽老師講課，用眼看老師寫得每一道題，用手操作，用口積極回答問題，課下多加練習。

我相信無論是學習還是做其它事情，只要把心態調整好，方法對，多加練習，就能做好。

打乒乓球四年級作文5

昨天中午的時候，我去打乒乓球了。

我跑到科教樓，看見幾個大姐姐在乒乓室的門外等候著，原來是門鎖著的，不一會兒，就看見一位老師來開門了，我們連忙進去搶位子打乒乓。我是和一位姐姐打的，我打不過那位姐姐，可我不知道為什麼，可能是我好久沒練乒乓的原因。

過了一會，老師教我們怎樣打笨球，就是乒乓球的一種打法，我認真的`看老師演練的每一個動作，先是把乒乓球往上迅速一拋，再快速的打出去，讓對方接不到球。對我來說，打這個球非常難，我費了九牛二虎之力都難以打出去，我非常沮喪，過了幾分鐘，我好像會那麼一點點，竟然成功把球打出去了，太棒了！我說。還想再發一球的時候，可是偏偏又下課了，只好回教室了。

老師還說下星期二是女生去打乒乓，不就是我嗎，我聽了很吃驚，我星期二到底是上英語課，還是打乒乓，莫非是想要我的“命”？