什麼眼中的我作文
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的什麼眼中的我作文，歡迎大家分享。
什麼眼中的我作文1
這是一個陽光明媚的早晨，新鮮的空氣，晴朗的天空。
“兒子，幫個忙可以吧！”媽媽站在一旁大聲喊道，我無條件拒絕，當然得幫忙啦！我大方的向媽媽說：“可以，你說吧！”“幫忙買一點豬肉吧！給你50元。”
我一邊哼著歌，一邊踢著腳下的石子，不過幾分鐘我就到達了目的地，這裡人山人海、水洩不通，借個路都不好走，我費盡了九牛二虎之力，衝到一家肉鋪店旁，老闆面對微笑，但是也蓋不住他極度的勞累，我好心問他這肉多少錢啊！老闆也面對微笑地說28元，我心想：完了！忘了問媽媽瘦肉多少錢一斤了！我好似被雷劈了一樣，開始不由自主地緊張了起來，馬馬虎虎的'我也只有碰運氣了。老闆見我一句話不說，跟木頭人一樣，老闆的表情開始嚴格起來，大聲喊道：＂買不買啊！不買走開點，別妨礙到我做生意啊！＂無路可退的我只好掏錢買了1斤瘦肉，我滿面慚愧地走向家中，另外一場暴風雨又來了，媽媽說：＂怎麼才退22無啊，還有10元呢！是不是開始學壞了嗎？＂我不慌不忙地說：＂是老闆說28元的＂，＂你在哪家買的＂，＂我忘記了，我帶你去。＂漸漸地，我們到了，媽媽說：＂哎呀！你怎麼在他家買啊！他最愛騙小孩的錢了！＂媽媽過去把老闆訓了一下，那老闆狼狽不堪，慚愧得很！
這件事讓我無法忘記，讓我明白了這個社會，總之：老闆！我在你眼中算什麼！
什麼眼中的我作文2
有的人認為誠信是一條紐帶，有的人認為誠信是一團火焰，有的人認為誠信是一碗心靈雞湯，還有的人認為……
而在我的眼中，誠信就是兩個朋友之間的友情。就在那次事件中，我領會到了誠信的重要性。
“喂喂喂，借給我一支筆吧！我的自動筆弄丟了，但是很快就要放假了，我不想再買了，可以嗎？”我的最好朋友淼淼正在向我撒嬌。我打開了筆袋，看了一下，有4、5支自動筆呢！便不假思索地給了她一支我最愛的自動筆，說：“行，那你下一大周來了你要給我。”她笑著點點頭，接過我的自動筆。
下一大週一來，我便向她問筆的'情況。只見她正皺著眉頭找那支筆呢，她說：“我找不到了。”我說：“你再找找吧，實在找不到，就再給我買一隻吧！反正我也不急著用，只不過那支筆是我最喜歡的筆。”她說：“那我給你買一隻吧！”過了3天，我又想她問，她說她還沒有買，我也沒有很強求她。又過了2天，再問還是沒有空買，我有點生氣了。對她說：“你都已經拖了5天了，5天難道不能買一隻自動筆嗎？”說完，怒氣衝衝地走開了。
第二天，一早，就看見了桌子上有一支漂亮的自動筆。我馬上找到淼淼，我們互相道了歉，便又開始開心的玩起來。
在我的眼中，誠信就是兩個朋友之間的友情，可見，誠信是多麼重要啊！
什麼眼中的我作文3
赤霞絲絲，幽藍的天邊朦朧的現出晨光。朝霞靜靜地陪伴著那天空中最後一縷繚繞的晨霧慢慢散盡。在學子們清朗的笑聲中，我的母校，育才一小，迎來了充滿活力新的一天。
金色的陽光灑落在育才一小的大門上，反射出耀眼的光芒。透過緩緩開啟的鐵門，一眼望去，只見一排排嶄新的教學樓靜靜地矗立著，而那醒目而寬闊的熾紅色的操場，彷彿還在回想著孩子們矯健的身影。一棵棵翠綠可人枝繁葉茂的大樹，為操場投下了一排排柔和的綠蔭。站在樹下，微風送來了沁人心脾的清香，深深吸入一口空氣，所有的煩躁和嘈雜都被消散了。早起的晨鳥站在開滿迷你花的樹枝上，鳴唱著，低語著，在枝頭跳來跳去，抖落一地花香，鋪散在地上，令人有一種詩情畫意的幻覺，彷彿這不是一所學校，而是一所迷人的花園。
育才一小的同學們，用快樂的.腳步聲踏碎了清晨的寧靜。操場上聚集了越來越多的學生們，他們舒展腿腳，活動筋骨，自行排成方隊，耐心地等待著早操音樂的響起。很快熱情奔放的節奏樂響徹操場，學生們振奮精神，努力將清早的朦朧睡意揮散，隨著音樂認真地做起了早操。
“叮鈴鈴”……上課鈴聲響起，到了晨讀的時間。才不過幾分鐘，人聲鼎沸的操場上立即變得靜悄悄的了。琅琅的讀書聲清脆而整齊，在校園的每一個角落裡迴盪。
透過教室的窗戶，你可以看到，無私奉獻的老師們手握粉筆，向學生們熱情地傳授著知識與夢想，那麼自豪，那麼投入；而每位同學，全神貫注地凝視黑板，彷彿怕錯過了一部精彩的電影片段，渴求知識的心啊，早已隨著老師抑揚頓挫的聲音，飛翔在知識的天空裡。
隨著一聲聲清脆的下課鈴聲響起，將同學們從夢想拉回到現實。頃刻間，同學們興奮地從教室裡魚貫而出，寂靜的操場上又充滿了一片歡樂的景象。只見有的同學們繞著操場上你追我趕，頸脖上鮮豔的紅領巾迎風飄蕩；有的同學們在綠茵茵的足球場上踢足球，助威的吶喊聲飄蕩在足球場上，久久不散；而有的勤奮學生們，則利用這寶貴的時間，津津有味地探討課堂上老師傳授的新知識…好一幅溫馨和諧的畫面。
放學了，努力學習了一天的學子們，伴隨著優雅而委婉的音樂聲，在夕陽的溫柔撫摸下，成群結隊地下了樓，排成了一支支有序的隊伍走出校門。校門外，早已擠滿了焦急等待的家長。而一些家長義工們更是忙得不亦樂乎，他們一方面認真地指揮交通，一方面指引著學生們安全通過。很快，育才一小又迴歸了安詳寧靜。
這就是我魅力無窮的母校——育才一小，我溫暖的家！在我心中她永遠是那麼美！
什麼眼中的我作文4
在我的心目中，老師是神聖的，是公正的，是善良的，是崇高的，有愛心的。可是，現實中，我卻遇到了一個既偏心有不負責任的老師，他就是霍元甲的化身簡稱霍老師。他長著一個尖尖的臉加上一雙嚴厲的眼睛，一個高大挺秀的鼻子和一張愛嘮叨的嘴巴。
記得有一次上課，霍老師叫我們唱歌，可我們不喜歡唱歌，於是我們就在下面講話，當老師是透明的，老師看到了我們當他不存在就用手指著我們大聲說：“你們一個一個給我坐好來，要不然我減你們的分!做好來愛我中華開始唱!”我們大家有氣無力地唱，我們唱著唱著就跑調了。老師真的生氣了“你們這班人想幹嘛!不唱了，一個一個來”。一個女生上了去，一點都不會唱。老師卻表揚她。一個男生上了去也一點都不會唱，老師就罵他。這就是偏心。
還有一次，上課時一個電話打了過來老師急忙得去接電話沒想到把一位同學碰到在地，老師把一位同學忽略了，拿著電話出去接，我們看到的.老師這樣的行為都很生氣，這就是不負責任的老師。
這就是我眼中的老師，他和我心目中的老師還存在很大的區別。我希望他能成為我心目中的老師。
什麼眼中的我作文5
人們常說，四季就像四個不同性格的小姑娘，我想也是。
春，是四季中最勇敢，最富有活力的一個。她跨過高山，越過江河，鑽出地面。一刻也不想停息，所到之處，無不蘊含著勃勃生機與活力：小草探出了頭，樹枝抽出了芽，桃花笑開了臉……一聲春雷驚醒了沉睡中的動物們，濛濛的細雨滋潤著萬物，細細的、斜斜的，閃著光，帶著喜悅，整齊的飄在大地上，為一景一物梳妝打扮，也帶來希望，帶來了喜悅。它像空靈的水晶，明淨的美玉；像燦爛的明珠，耀目的鑽石，但還要比碎銀美亮，比鑽石耀眼。
夏，他繼承了春的秉性。她依然讓百花盛開，草木新綠，可她卻比春要火辣，富有激情。她讓人們在夜晚聽到了悅耳的大合唱。有時還會帶來一絲驚喜，一場夏雨過後，天氣立刻涼爽起來，有時還會看到 風雨過後的彩虹。
秋，是金色的，金得發黃，金得透亮。一陣風吹來，金黃的落葉便在空中翩翩起舞；田野裡到處是一片金黃；果園裡到處碩果累累，讓人垂涎欲滴，好一派豐收的景緻！
冬，冷酷悽美，冬日裡的顏色使人感到特別單調，刺骨的寒風令人汗毛直立，唯有冬日裡的'陽光透著絲絲的暖意。不過我們這些頑皮的孩子可不管這些，我們儘管在這銀裝素裹的世界了盡情地玩耍、嬉戲。
春的勇敢與活力，夏的火辣，秋的豐收，冬的冷酷與悽美組成了一幅幅美麗的畫卷，展現在你我的眼前！
什麼眼中的我作文6
說到我，我是一個什麼樣的人呢？
有人說，我是一棵朝氣蓬勃的小樹苗。也有人說，我是一個口齒伶俐的中隊長……可我在老師們眼中到底又是一個什麼樣的人呢？是認真負責、勤學好問的，還是幽默風趣、敢於承擔的人呢？我至今都沒有一個標準的答案。
現在，讓我說一件令人糾結的事兒吧！有一次科技節，老師要求大家上交環保小製作，可我壓根兒就沒做這項作業，怎麼辦呢？“是跟老師說忘記了做，還是不說呢……”兩個小精靈直在我的大腦裡打架。最後，正義打敗了邪惡——我只好硬著頭皮去和老師說。在去老師辦公室的路上，我不停的在想：唉，肯定要被批評了，回家怎麼交待呀！可令我萬萬沒想到的是，老師還表揚了我，老師說：“敢於主動承認自己的錯並保證下不為例的人是一個有擔當的'人”。
在數學老師的眼中，我是一個愛發言的孩子。有一天，老師問了一個問題，全班鴉雀無聲。忽然，一隻手高高舉起——猜猜這是誰的手？毫無疑問，當然是我的啦！只聽老師說：“晏一勝，你來回答！”我麻利的站起來說：1111×1111=1234321。我話音未落，同學們頓時爆發出雷鳴般的掌聲。“看看人家，為什麼能當上中隊長？他不僅課堂高效，而且課後還自學奧數，你們看看，這就是差距！”
從老師的眼中，我終於知道了我是這樣的一個人：一個積極主動且又有擔當的人。
什麼眼中的我作文7
還記得，那是20xx年的金秋，我作為育才的一年級國小生，第一次跨進了育才的校門。
在那時的我看來，學校就是“地獄”。媽媽送我的時候，我還拼命抓住媽媽的手不肯放開，但在媽媽的勸說下，我還是含著淚珠一步步走向“深淵”。不過後來進了教室之後，我發現一切都是美好的：整潔的書桌，乾淨的地板。正是因為這些，讓我喜歡上了這裡。
在那時的我看來，學校的一切都是美好的。如果要來比喻一下，這就是天堂。草坪綠茵茵，教室明堂堂，不僅如此，更因為有老師的幫助。有一次，我剛剛進校門，就想上廁所，可我站在廁所門口，就發現有兩個門，這跟幼兒園不一樣呀，哪個是男，哪個是女呢？不會認字的我又開始犯愁了，在廁所門口猶豫不決：“左邊這間是不是女廁所呢？如果是，那可真是太幸運了。如果不是，我會很糗的，然後被人趕出來，還會被當成笑話啊！不過好像右邊的標誌更像女廁所啊？怎麼辦呢？？？”我站在廁所門口徘徊，終於就在我馬上要尿褲子的時候，一位老師過來問我：“同學，怎麼啦？”我便告訴了她我的情況，聽了之後，老師哈哈大笑，又對我說：“同學，記住了，右邊是男衛生間，左邊是女衛生間哦！”從此，我就記住了，再也不會走錯了。我十分感謝那位老師對我的幫助。
在那時的我看來，育才也是嚴格的。校長說了，學校到處都是監控。那時的我年少無知，竟將投影儀當作監控。每當有人在小聲說話的時候，我就指著投影儀對著他們說：“小心，監控在拍你們呢！”，那個同學也不知道那是投影儀，聽到了之後立馬點了點頭，便不再說話了。呵呵，現在回想起來可真是好玩啊！又有一次，有一名男同學在操場上丟了一個紙團，碰巧被大隊部輔導員汪老師看見了，結果在週一的升旗儀式上，通報批評了，還給家長打了電話。在我看來，這就是奇恥大辱。所以，我下了決心，從此一定要遵守校規，不能犯錯。
現在我長大了，如今的'育才一小的校園也變得更加漂亮了。不信，你看，一座新蓋的教學樓，那裡有我們的資訊教室和科學教室，讓我們的學習環境更加優越，學習效率大大的提高了呢！
現在的我們，課外活動也是豐富多彩的！有大巴扎和科技節。讓育才變成了一個歡樂的海洋！再看看，課間玩耍的同學們，個個臉上都露出了燦爛的笑容！在每個班級後面的板報上，都有“日行一善”的評選，每個學期都會選出優秀的學生予以獎勵！我也是其中的一員哦！我每天都會做幾件善事，去幫助需要幫助的人。俗話說得好“贈人玫瑰，手留餘香”！讓別人快樂，我也快樂！
而對現在的我來說，育才的魅力遠遠不止這些。作為的育才的一分子，我們要共同合作，互相支援，一起創造一個更加輝煌的育才！
什麼眼中的我作文8
在我的眼中，媽媽是嚴厲而又慈祥的；媽媽是嚴肅而又溫柔的；媽媽是平凡而又偉大的……在我的眼中，媽媽是我心靈深處的一盞明燈。
平常，媽媽在我的眼中是和藹可親的，她常常溫柔地教誨我，使我插上夢想的翅膀，讓我在藍天下自由地翱翔。
媽媽是一位平凡的人，也是善良和偉大的人。
記得有一次，我和媽媽去早市買菜，早市上人山人海，各種各樣的自行車在人海中穿來穿去。我們在擁擠的人群中穿梭，選購各種蔬菜。突然，映入眼簾的一幅令我們心酸的畫面——一位年過花甲的`老人趴在一塊破爛不堪的被子上，他的一條褲腿裡空空如也，衣衫也十分破舊。他的手中拿著一個鐵碗，正在向身邊的人乞討。
但他身邊的人一眼都不看他，只是看著兩邊花花綠綠、五顏六色的蔬菜。媽媽快步走到他的身邊，蹲下身子，從她那小巧玲瓏的包裡掏出所剩下的錢，一分不留地放在了老人的鐵碗中，“叮叮”硬幣碰擊鐵碗，發出十分清脆，像百靈鳥歌聲一樣的聲音，彷彿在歌頌著媽媽美好的品質。老人用感激的目光看著媽媽，連聲說：“謝謝！謝謝！您真是個好人……”
看著那一刻美好的畫卷，我深深的感受到了媽媽的善良，那平凡中的偉大。
媽媽給予了我許多關愛、溫暖，媽媽給我的，如同冬日裡溫暖的陽光一樣，柔和地照在我的心中，永遠無法抹掉那溫暖的餘輝，它是我永遠無法忘懷的！
幾個星期前的一天，放學時天突然陰沉了臉，漫天的烏雲猶如奔騰的江水，凶猛地吼叫著，大有“黑雲壓城城欲摧”之勢。風，也凶惡地咆哮著，彷彿要把一切都撕破似的，校園中的沙塵被狂風捲起，在空中翻騰著，猶如千軍萬馬狂奔而來，勢不可擋。“黑色的油漆”從天空中傾瀉而下，一切都被渲染成了黑色。
我騎著自行車，竭盡全力向家奔去。烏雲壓在我的頭頂，我早已忘記去看了；風在我耳旁怒號，我也早已忘記去聽了。我的腦海中只剩下了四個字“快點到家”。
終於到小區對面了，公路上車輛川流不息，燈光猶如一條條長龍，相互輝映在一起。我正準備找時機穿過去時，突然發現燈光中映出了一個人的身影，是媽媽！
媽媽目不轉睛地盯著路對面，臉上顯出焦急和不安，我急切地叫了一聲“媽媽！”媽媽順著聲音看見了我，臉上頓時露出了笑容，大步流星地向我走來。“您怎麼來了？”我奇怪地問道，“爸爸呢？”“你爸爸出去吃飯了，天氣又不好，我不放心你，就過來了。”在車燈光的照射下，媽媽的身上閃耀著無比璀璨的光芒。
這就是我眼中的媽媽，雖然有時會批評我，卻一直深愛著我，關心著我！
什麼眼中的我作文9
每個人眼中的小草是不同的，有的人眼中的小草可能是生命力頑強，有的人眼中的.小草可能是脆弱，可能微不足道的……小草在我眼中是偉大的，可愛、生命力頑強的。
其實一開始，我並不知道小草的生命力是頑強的，而是在無意間發現的。在我老家院後有一些草，爺爺就把它給割了，可是沒想到的是，幾天之後，小草又生機勃勃了，那時我又把它給拔了，當我再去看時，小草又安然無恙立在那裡，當時我就想小草的生命力倒很頑強呀！我心當時有一念頭，為什麼小草的生命力那麼頑強，是什麼力量讓它們活下去，我想是給大地添點綠色，讓大地不寂寞，還有就是小草的意志力很強，如果小草沒有意志力、沒有理想、就不可能在長。人也是一樣，沒有理想就沒有前進的方向，就沒有活下去的理由，就會在有困難時不面對而退縮，所以人只要有理想才能戰勝一切，取得勝利。
小草也是可愛偉大的，因為把一棵棵小草組在一起，就能形成草原，讓人感受到綠的世界，正如人們團結在一起，力量就不一樣，俗話說的好，“人多力量大”。
在我眼中小草是這樣的。你們呢？小草的偉大可愛，生命力也如此頑強，我們應該向小草學習，學習它的精神，學習它的品質，讓我們也能向小草一樣偉大，讓我們共同努力吧！
什麼眼中的我作文10
每個人都有優點和缺點，自己看自己的優缺點和別人看自己的優缺點有時是一樣的，有時又是不一樣的。
在大朋友眼裡，我是個乖巧、懂事卻又有幾分任性的孩子。每天放學回家我能很自覺的先完成作業再做其他的事，可是卻不愛參加戶外運動。他們眼中，不論我有多麼乖巧多麼懂事，但永遠都是那個長不大的孩子，他們總是操心著我的衣食住行。其實他們不知道那個孩子已經有了自己的思想，漸漸學會了自己面對一切，更學會了關心父母。
我喜歡交朋友，在他們眼中，我是熱情開朗的。作為同齡的朋友，我想我是合格的。我習慣認真聽每一個人講話，然後給予由衷的讚美；如果碰上共同有趣的話題，我也會和他們一起哈哈大笑；我很坦誠地對待每一個人，也希望得到同樣坦誠的迴應。他們的眼中我是善解人意，活潑可愛的女孩。
對著鏡子，我看到的`是一個愛笑的女孩子。我知道生活就是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，因此我要用樂觀的態度，去面對生活中的困難。
透過不同人的眼睛，我看到了不同的自己。我想，他們看到的，每一個都是真正的我，但每一個都不是完全的我。以人為鏡，通過身邊的人觀察自己，改正自己的缺點，使自己變得更加完美，為做一個最好的自己而努力。
什麼眼中的我作文11
老師您是園丁，整修著花園裡的花草;
老師您像紅彤彤的太陽，照耀著我們的成長，是您教會了我們知識和做人、處事。
我們的班主任，她大約二十幾歲，中等身材，她既年輕，又漂亮，一頭烏黑的短髮，耳朵上還戴著一對花朵形的耳釘，還有一雙炯炯有神的眼睛，高高的'鼻樑上架著一副眼睛，一張櫻桃似的小嘴，既會說，又會唱，她喜歡穿粉紅色和黃色的裙子，以及各種各樣的高跟鞋。在教學方面她會：語文，數學，英語，繪畫樣樣精通。在我的眼中，她是一位全面發展的優秀老師。
我們班主任——彭老師，她有三大優點：有一雙：“千里眼”，上課時，不管誰在做小動作和玩小飾品，她都一清二楚，還有一對“順風耳”，上課時，有些同學趁著老師揹著黑板寫字的時候，偷偷講話，老師聽到不假思索就可以喊出那個同學的名字來、還有一張能說會道的嘴，在講臺上，她聚精會神地給我們講課，使同學們個個聽得入迷，一位她講的全面細緻，所有同學們個個喜歡聽她講課。
我眼中的老師是一位勤奮，善良有責任心的好老師，每當我遇到難題，您縱耐心細緻地講解，只到我弄懂為止，老師您讓我懂得做事情要有責任心，讓我堅強，自信和勤奮。是您給我們樹立了榜樣，值得我們學習，我真為有這樣一名班主任老師而感到驕傲和自豪!
什麼眼中的我作文12
煙火像一顆小流星仰望這片星空，瞬間在空中劃下；煙火像千姿百態的花兒，總有枯萎的那刻，但永遠刻下了綻放時的美麗。
對於樂器，我最喜歡的非古箏不可，那琴聲飄飄灑灑，時而柔和；時而激昂。那指法連貫流暢，琴聲飄進你耳朵裡，猶如清風流水！在學古箏的路上，未免有些絆腳石。我未想過放棄，因為媽媽曾和我說過：只有一條路不能選擇；那就是放棄的路，只有一條路不能拒絕，那就是成長的路。
緊張，忐忑，我搓捻著雙手靜靜等待著結果。查詢結果古箏七級未通過。天灰濛濛的，秋風吹後，彷彿下一刻迎接的`就是傾盆大雨！那一刻，我感覺累了，不想再練古箏，似乎之前的努力都付諸東流，那種無力感頓時充斥全身。媽媽走前來心平氣和地對我說：失敗不可怕，可怕的是你不願睜開的眼和那顆不能坦然的心。
我沉下心來思考，悟透了這句話的用意。心想：我如果現在放棄了，之前的努力就真白費了，心有不甘。於是我下定決心要努力練古箏，我每天反覆練習花指、琶音、揉弦、大撮、掃弦不管學業多重，我也堅持每天練習。我的琴聲，響徹琴房，我的心跟著飛揚！
馬克思曾說：後悔過去，不如奮鬥將來。一個人必須經過一番努力奮鬥吧，才會有所成就。而我的成就，來源於媽媽的信任和我的一番艱苦的奮鬥。就像煙火那樣，小小的火花並不起眼，但只要努力了，總有綻放的那刻！
什麼眼中的我作文13
在我的記憶之匣裡，在我的“悠悠”歲月中，陪伴我一步步走下去的，是媽媽永恆的微笑……。
媽媽有一副豐滿、胖胖的身材，一張瓜子臉，顯得她一點也不胖。其實，肚子上的肉可多了，這才叫真正的賊膘！！！媽媽有標準的雙眼皮，襯的眼睛又大又亮。在這雙眼睛裡，可以看見時光在上面留下的痕跡。那幾根白髮在黑髮中格外顯眼，但看著也不顯老。
媽媽的愛好很奇特，就是喜歡看我寫完的好作文。有時也給我挑個錯字，臉上常常掛著心滿意足的微笑。當然，她也承認過，她是我的忠實粉絲。讀了上千遍，她也不厭其煩。
媽媽是個把成績看的很重的人，每當我考到90分以下時，我就心慌。“完蛋了，今天可要做好心理準備！”我說“老天幫我一把吧！”放學了，我顫抖著將卷子遞過去。我當時看到她那冰冷的目光時，這幾個成語可以形容我當時的心情：毛骨悚然、提心吊膽、忐忑不安、七上八下、膽戰心驚、心驚肉跳、戰戰兢兢、心如刀割、心緒不寧、戰慄哆嗦，唉！而此刻的媽媽呢，真是：目光如電、愁眉緊鎖、氣急敗壞、猙獰的`讓人望而生畏。媽媽終於“凶相畢露”了，樣子像個冷麵殺手。開始一摔卷子，“上車，回家再說你事兒！”。一路上，媽媽又開始苦口婆心的講起大道理來，我只好垂頭喪氣的聽著。他越講越振振有詞，差點把我早上沒刷牙都給拉出來，唉！回到家，一頓“媽媽掌炒肉片兒”少不了的啦！
可媽媽也常常在家裡護住我，爸爸總是說我不衝側說，她卻常說：“我給她說了，我一會兒要去，讓她先不要衝！”我和爸爸吵起來時，她也喜歡當個“和事老”，笑吟吟的把我們倆分開。當然，一有時機我就會滿臉堆笑的跑過來“拍媽屁”，嘻哈哈！
我一得到好成績，呵呵！那我就可以“為所欲為”啦！我可以隨心所欲的購買課外書，有時還會挑本漫畫。她便美滋滋的看著卷子，淡忘了一切煩惱。因為媽媽最溺愛我，所以也有許多同學都“嫉妒”我。媽媽是個能幹的人，我的好朋友也喜歡她，就那個炒“土豆絲”，都可以迷住許多同學的！有一次，媽媽給李佳雪和我做飯，只聽廚房又響起了“誘人”的“烹飪曲”。我們口水流了三千三尺，等了片刻就商販。大家你一筷我一筷的吃，一會就幹掉了一盤子菜，誰還顧的上吃相？可別說我自戀，啊哈哈哈！
如今，媽媽的“嘮叨之歌”已讓我聽成了習慣，雖然讓人不耐煩，但在那語氣中，我似乎找到了愛的影子。在我的生活中，有痛苦。陪伴我的，是媽媽永恆的愛。在我的生活中，有悲傷。安慰。鼓勵我的，是媽媽含情的話語。在我的生活中，也有歡樂。和我一起分享的，是媽媽甜甜的吻。再多的煩惱也會被我們遺忘，再多的痛苦我們不放在心上。來吧，讓我們大手拉小手，一起走在人生的路上。
什麼眼中的我作文14
我眼中的風景，不是高大粗壯的大樹，不是那爭奇鬥豔的花，而是那飽含著人間美好親情的風景。溫暖人心的一句話，幫助別人的一件小事，公園裡辛勤勞動的一個身影……
花下剪影
在一片花叢中，有一朵花是那麼的平凡。但它也不是最平凡的，這朵花的花萼下面有一隻勤勞的蜘蛛，它不停的織網。有時，風來了，網破了，蜘蛛又重新編織。風甚至有時候會把蜘蛛吹下去，它也會重新爬上來繼續它的“事業”。
我用相機拍下了這堅持不懈的蜘蛛織網圖。
勤勞的雙手
走進花園，熟悉的身影又一次映入我的眼簾，這是修剪花枝的`園丁。這園丁是一位阿姨，正在為花園裡的花草“整理”衣衫。對平常不怎麼勞動的人來說，這是一種煎熬，身上會出很多汗，嘴裡也會不停的抱怨著。可對於這位園丁阿姨來說，卻是一種享受，她的雙手在花草間穿梭，嘴角始終掛著恬靜的微笑。我又一句舉起手中的相機，拍下這“永恆的微笑”。
堅韌的小草
在回家的路上，我發現了一棵堅韌的小草，在牆角生長著。牆角又悶又熱又髒，下雨時很容易積存雨水。有一次下了大雨，我以為它會為水淹死。去看它，它仍然頑強的生長著，更加蔥綠了，它要為世界再增加一份綠色。在我眼裡，它就是美麗的風景。
只要你有一顆真摯的心，只要你有一雙善於發現的眼睛，你會發現世界上任何一處都有溫暖人心的風景。
什麼眼中的我作文15
我眼中的一帆風順
我們家有好多的花，有生命頑強的綠蘿，有高大的平安樹，還有渾身帶刺的仙人掌，可我最喜歡的還是美麗的一帆風順。
一帆風順又叫白鶴芋，它的葉子是綠色的，並且非常多，像兄弟姐妹一樣緊緊挨在一起，但最為特殊的還是它的花，它的花是由一個很長的莖支撐，上面還有彎彎的葉子，裡面是一個像狼牙棒的金黃色花蕊，用手一碰，手上便沾滿花粉。
一帆風順象徵著平安，你看，這花多像一個揚帆起航的帆船，這茂密的葉子就像那海洋，任憑帆船在它上面行駛，有時它的'花兒像一個光滑、細長的手，風只要一吹過，“手”就會輕輕揮舞，期盼著主人高高興興的走，平平安安的回。
如果你問一帆風順一次開幾朵花，答案是：四朵。媽媽說大概是因為一帆風順是四個字，所以便開了四朵花吧。對了，一帆風順很驕貴喲，它最喜歡高溫、潮溼的地方，如果你給它放到比較涼的地方，它就會葉子變黃，花朵變綠，但是如果你馬上把它放到比較熱的地方，並馬上給它澆水，過了幾天你再去看它，它就又變得神氣十足，像一個高貴而美麗的小公主了。
我喜歡一帆風順，喜歡它的潔白，喜歡它的高貴，喜歡它只要澆水就能活的精神，這就是我眼中的一帆風順。
