美麗的南湖國小作文

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美麗的南湖國小作文

美麗的南湖國小作文1

在天下民歌眷戀的綠城南寧裡,乘著一艘遊船盪漾在南湖上,欣賞著美麗的景色,是多麼愜意的事情啊!

我見過緩緩流動的小溪,遊覽過長龍般的邕江,卻從沒見過南湖這樣的水。南湖的水真清啊,清得可以看見湖底的小鯉魚,它們那扇子般尾巴一扭一扭的,好像跳起了優美的華爾茲;南湖的水真靜啊!靜得就像一面光滑無痕的銅鏡,波光粼粼,在陽光的照耀下,金光閃閃;南湖的.水真綠啊,綠得彷彿是一顆明亮的綠寶石,鑲嵌在南湖公園的正中央,把南湖公園打扮得格外的美麗。遊船在湖面上緩緩滑過,你可以盡情地欣賞美境,不留遺憾。

我體驗過漁民的快樂,遊玩過豐收的果園,卻從未感受過南湖的風情。南湖的九孔橋真帥啊,它橫跨在南湖的兩岸,威嚴地屹立在胡的正中央,不管風吹雨打,真不愧為“南湖的衛士”啊;南湖的兩岸真美呀,垂柳妹妹對著“鏡子”梳妝,讓風兒姐姐幫她修剪長長的秀髮,可愛的小花妹妹綻放著笑臉迎接每一位遊客,又像一隻只小手在微風中搖擺,活潑的小草弟弟在努力長高,早日想把外面的世界一探究竟;南湖的遊人真多呀,孩子們歡樂嬉戲,老人們休閒的唱歌跳舞,小夥子、小姑娘們一起做運動。好一番其樂融融的景象。

啊!南湖公園你是一顆明珠,鑲嵌在我們南寧;你是一幅畫卷,鋪展在我們南寧;你是一把火,點亮了我們南寧……啊!我愛你,南湖公園。

美麗的南湖國小作文2

我們嘉興有一個遠近聞名的旅遊景點——南湖。

走在大門前,有一排用石頭砌成的牆,上面刻著兩個鏗鏘有力的大字:南湖。晚上,噴泉先噴出來,然後五顏六色的景觀燈亮起來,照在噴泉上,吸引了許許多多的人來拍照,就像花香吸引了蜜蜂來採蜜。

南湖的水域很開闊,水也非常清,像一面明亮的大鏡子。對面的湖心島隱隱約約的,島上的樹木鬱鬱蔥蔥的,遠遠望去,整個湖心島像一個綠色的帳篷塔在水面上,煙雨樓躲藏在樹林裡。我們坐著景觀船去湖心島,上了岸,我們看到了煙雨樓巍峨聳立,氣勢磅礴。在島的前面有一座拱橋,橋下泊著一艘船,那就是有名的紅船。在這艘船上,誕生了我們偉大的共產黨。

南湖北岸是我們有名的小南湖,那裡風景優美,可以娛樂休閒,也可以燒烤。小南湖的西面矗立著高高的壕股塔。每層塔的四個角都有四個小鈴鐺,從塔上望下去,人就像螞蟻那麼小,南湖的美景盡收眼底,真是美不勝收。壕股塔下面是一座大雄寶殿,那裡是人們燒香祈福的好地方。

在南湖的`東岸,有一座高大的建築物,那是革命紀念館。紀念館裡陳列著我們國家成立時的資料和一些革命家的資料和圖片,那裡是我們少先隊員瞻仰和愛國主義教育的基地。

南湖的景色是誘人的,是迷人的,它不僅是一個美麗的大花園,更是一座巨大的文化寶庫。我愛南湖,我愛嘉興。

美麗的南湖國小作文3

我的家鄉——韓城,有一個美麗的人工湖,它的名字叫南湖。

南湖離我們家很近,爸爸媽媽在週末的時候常常帶我去南湖公園玩。一走進南湖公園,首先映入我眼簾的是橘色的小雛菊,旁邊還有一束束小粉花,就像一個大花園。再往前走就是彩虹橋了,這座橋長約700米,彎彎曲曲,遠看像一條長蛇,近看像一條蜈蚣。

走到橋的一半時,就可以看到湖水裡有很多的荷花,有紅的、黃的、粉的,有的展開了兩三片花瓣,有的花瓣全展開了,露出了黃色的小蓮蓬,有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的`,如果把眼前的荷花比作一幅活的畫,那畫家的本領可真了不起。走過彩虹橋,來到了一個草叢旁邊。我看到了葉子上面有一顆顆晶瑩的露珠,有的在葉子的中間夾著,有的在葉柄上,還有的葉尖上,晶瑩透亮。頑皮的蜻蜓從我頭上飛過,好像在告訴我清早飛行的快樂,可愛的小螞蟻從我腳下爬過,好像在告訴我昨晚做的好夢……

南湖公園真漂亮,是一個遊玩的好地方,歡迎大家都來南湖公園遊玩。

美麗的南湖國小作文4

我出身在鹽城濱海縣這個美麗的縣城,而我覺得,我們家鄉的“南湖公園”是我們濱海的一個賞心悅目的景點。

首先映入我們眼簾的是公園的出口和入口:一片花叢中,擺放著一塊橫放著的大石頭,上面刻著“南湖公園”四個大字,左右 還 分別放著相對稱的石球,是為了不讓車子進去。而公園的左右 還 分別散佈著一片小樹林。

從入口進去,水泥路的中央還豎立著一片草叢。水泥路上還有供人休息的長椅,水泥路上兩邊還有還有一盞盞路燈。

我走進了右邊的小樹林裡,沿著彎彎曲曲的小石子路走,宛如走在童話世界的樹林裡,草叢裡還有幾棵參天大樹,不過樹上的葉子已經枯萎了,凋謝了(當時是秋天),小路的盡頭是一座涼亭,涼亭裡還三三兩兩的坐著一些人談笑風生,是多麼的愜意啊!

走出小樹林,一眼望去是南湖的湖泊,在夕陽的'照應下,湖面波光粼粼,有幾位叔叔坐在湖邊的椅子上釣魚,湖邊的景色就宛如一幅畫一般優美。

南湖左邊的小樹林和右邊的小樹林十分相似,要說有什麼不同之處,那就是,那就是左邊小樹林的路比較寬,亭子也比較多。我依稀還記得有一對老爺爺在下象棋,周圍有一大群人圍觀,還不時傳來“吃它!吃它!”“下這個!”的話語。

隨著太陽的西沉,我戀戀不捨地離開了南湖公園,這美麗的景色真叫人流連忘返,有空我一定要再去一次。

美麗的南湖國小作文5

唐山有許多美麗的景色。比如鳳凰山、大城山、環城水系,但是我最喜歡的就是南湖了。

春季,南湖的柳樹發芽了,這時我想到了賀知章的詩《詠柳》:碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。南湖的迎春花開了像一個金黃色的小喇叭,雖然它沒有月季花豔麗多姿,沒有茉莉花芬香撲鼻,沒有菊花五彩繽紛,但是它卻是春季的使者。

夏季,南湖的荷花開了,白色的荷花看起來很純潔,黃色的荷花看起開很高貴,粉色的荷花看起來很可愛。有的荷花含苞待放像一個害羞的小姑娘。有的荷花才展開兩三片花瓣。有的全部展開了像一張可愛的笑臉。南湖的柳樹像一把把大傘,傘下面的人們都子啊那裡乘涼,非常悠閒自在。

秋季,南湖柳樹的.葉子黃了,風一吹葉子從樹上飄落下來,像一隻翩翩起舞的蝴蝶在樹與樹之間飛舞著,而小路鋪上了金黃色的地毯。

冬季,南湖公園到處白雪皚皚變成了粉妝玉砌的世界。冰面上小朋友們有的在溜冰,有的在堆雪人,有的在打雪仗,好不熱鬧。

南湖公園真美,我愛南湖!

美麗的南湖國小作文6

南湖的湖面寬廣,大湖連著小湖,一眼望不到邊。小島與湖之間有小橋連線,小橋雕工精細,給人古樸、素淨之感。橋下有那綠的沒有一點雜色的蕨草。如果你想遊覽整個南湖,光靠走是有點困難的,此時你乘坐觀光車遊覽,南湖的美景就可以盡收眼裡。

南湖的湖水碧綠,像是被周圍的綠樹、綠草染過似的,遠望就像一塊無瑕的.美玉,讓人不禁想去撫摸一下她的細膩。最美的是湖面上的荷花,有的含苞待放,像可愛的小姑娘;有的花瓣才展開兩三瓣,嬌滴滴的像羞澀的少女;有的已經全展開了,像亭亭玉立的少女。荷葉挨挨擠擠的,鋪滿了大半個湖面,把湖水映襯得更綠了。

南湖的湖水靜悄悄的,像一面大鏡子。水裡倒映著假山、亭臺的影子,還有小朋友們的笑臉。微風吹來,就看到波紋一圈圈地盪漾開去,不多時就又恢復了平靜。望著這一湖水,不禁讓人浮想聯翩:這碧幽的湖水下面會不會隱藏著什麼不為人知的祕密,我真想變成一條小魚,躍入水中,去一探究竟。

南湖——如花似玉的湖,她用湖水詮釋了她的美,我愛家鄉的南湖。

我小心謹慎,但卻不屈不撓的寫下去?他今年1歲半了,現在正是丫丫學語的階段。有時是為了幫助讀者瞭解故事情節的追敘。他足足佇立了一分鐘,深深地吸了一口氣,緩緩地舉起了手,將士們也跟著舉起了手,向這位老者敬了一個莊嚴的軍禮!西方列強用尖船利炮。

美麗的南湖國小作文7

我愛我的家鄉,我更愛我家鄉的南湖,南湖的夏天是最美的。

走進南湖公園,你看到的是一幅美不勝收的景象,青色的草地,鬱鬱蔥蔥的樹木,五彩繽紛的花朵爭奇鬥豔,都像趕集似的聚攏過來,這些花草樹木把南湖打扮得像人間仙境一樣。

南湖的.湖面非常寬闊,由一大一小兩個水面組成,大湖連著小湖。南湖的湖水碧綠綠的,遠望像一大塊無瑕的翡翠,一望無際。南湖的湖水靜悄悄的,像一面大鏡子,水裡倒映著亭臺、孩子們的笑臉。微風吹來,湖裡的波紋一圈圈地蕩羨開去,不一會兒,又恢復了平靜。

如果你想遊覽整個南湖,光靠走是有些困難的,此時,你就可以乘“托馬斯”觀光小火車遊覽,整個南湖的美景就可以盡收眼底了。

最美的是湖面上的荷花,有的含苞待放,有的才展開兩三瓣,嬌滴滴的像羞澀的小姑娘;有的已經完全展開了,像亭亭玉立的少女。荷葉挨挨擠擠的,鋪滿了大半個湖面,把湖水映襯得更綠了。

岸邊人來人往,大人們一邊散步一邊聊天,小孩子們一邊跑著一邊嘻笑,他們跑到哪裡,哪裡就充滿了歡聲笑語。

歡迎大家來到我的家鄉感受南湖公園的宜人景色。

美麗的南湖國小作文8

南湖公園坐落在市區的中南部,據說是開採塌陷區自然形成的,經過勤勞的唐山人美化和改造,成為了遠近聞名的一顆明珠。

我們走進北門,沿著光滑的石板路,映入眼簾的是一面寬大的石壁,石壁上刻著“唐山是綠色環境公園”幾個鮮紅的大字。旁邊遊人們有的在拍照,有的在觀賞湖中歡快遊動的金魚,有的在如棋子石座上眺望。穿梭在草坪和林間的曲曲折折的小路邊,增添了許多小木屋,真讓人感到好像走入了大草原和放牧人的家。

走了一段路,我們來到一座雕塑前,在一座巨型蓮藕的.雕好像上,居然站立著兩個的愛頑皮的孩子,他們一前一後好好像在嬉戲玩耍,又好像在表演著跳舞。從湖面上,一陣風吹來,他們好好像根本沒有感覺到,依然專心地跳舞。

我向遠處望去,廣闊的南湖似乎看不到彼岸,茫茫的水面上,有五彩的遊船盪來盪去,遠處的樹林鬱鬱蔥蔥。我看到不遠處,還聳立著一座高大的風車耳邊好好像傳來歌唱的聲音,彷彿歡迎著我們的到來。

我從沒有去過西湖,西湖的美人人皆知,獨具江南嫵媚。但在我心中南湖是壯觀的美。是流淌在城市中央的一泓直抒胸臆的清泉。傍晚,我麼你一不捨離開了南湖。夕陽裡留下我們的身影。

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