【實用】滿意的一件事作文4篇
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的滿意的一件事作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
滿意的一件事作文 篇1
在我上幼兒園大班的時候，有一天，老師告訴我們要畫畫，畫得好的畫會拿去比賽。
聽到這個訊息，我們爭先恐後地去搶圖畫書。我搶到了一本動物圖畫書，翻開它，一隻只可愛的小動物先現在我眼前。忽然，我看見一幅幾隻小老鼠和一雙大皮鞋的圖畫很漂亮，於是，我對老師說我要畫它，老師同意了。
我先拿出鉛筆，畫出了大皮鞋大大的“身體”，畫出了小老鼠圓圓的小腦袋、大大的耳朵、胖胖的身體、長長的尾巴、小小的手和小小的腳丫，又用彩筆給它們塗上了鮮豔的顏色。我把畫交給老師，老師看了看，表揚我畫得真漂亮，我開開心心得跑出去玩了。
發獎那天，幼兒園裡人山人海，當發獎老師讀了我的名字時，我激動極了，一蹦一跳地上了領獎臺，拿了一塊金牌下去了。可是，剛下臺不久，又讀出了我的名字，我很奇怪，是不是讀錯了呢？我半信半疑地上了臺，我看了看給我發的證書，上面清清楚楚的'寫著我的名字，我不奇怪了，把證書也拿回去了。當第三次、第四次叫我的名字時，臺下的小朋友都向我投去了羨慕的目光。老師悄悄對我說：“你真棒，幾乎所有的將都歸你。”我開心地笑了。
我最滿意的一件事就是得畫畫獎的時候，但是我不能驕傲，要繼續努力。
滿意的一件事作文 篇2
寒假，學校作業輕鬆了，可是，家長們忙乎了，似乎擔心我和三位小夥伴沒有事做，玩散心了。於是，湊在一起嘀嘀咕咕，完了、完了……邱叔給我們來一次數學集訓。
起初我們十分生氣，氣憤地與家長評理，家長們敗下陣來，不服輸的家長——特別是這次活動的極大擁護者——我媽媽，想出了一個不是理由的理由——這次活動可以分為特等至三等獎，並且所有參加此活動的人都有禮物，而且都是神祕禮品哦！於是，禮品激起了我們的“鬥志”。
邱叔的設計十分巧妙，第一套卷子我們就跌入了陷阱：我們成績不分高下、平分秋色，自認為離特等獎不遠了，一副洋洋得意、豪氣沖天、志在必得狀，向第二輪衝刺。可是，第二套試卷我們可開始撓頭皮、瞪眼睛、咬筆頭了，自然分出了高低，我、邱如意、周雪橋呈“三國鼎立”狀，唐塘“稍遜風騷”；第三套……第四套……就這樣，我們便沉沉浮浮、起起落落地做完了10套卷子，每一套卷子平均不下15道題，題量最多的卷子，高達20道左右，而且道道都是數奧題，張張都是競賽卷。
年過得差不多了，10套卷子做完了。我以絕對優勢輕鬆得到了第一名，得到了應該得到的獎品，得到了父母的贊同，得到了夥伴的刮目相看，也得到了老師的表揚，還有了一份意外的收穫：在這學期前3周的所有有關數學的'課堂作業、考試、平時試卷，就算是劉老師給我和一些同學單獨佈置的思維題，我都不但不怕，反而越戰越勇，越戰越強，且每一次都能夠輕鬆得100分。
我為此感到十分滿意：滿意我的不畏懼，滿意我的認真，滿意我的努力，滿意我的堅持，滿意我的收穫……
滿意的一件事作文 篇3
這個月比較令我滿意也比較開心的一件事情，就是在12月26日的時候就提前完成了一個月的任務。這樣一來也就彌補了之前有一個月沒有達到目標的遺憾。因為下個月就快要過年了，那在過年期間這些或多或少都會受到一些影響，所以說現在提前完成任務也算是給下個月進行了一些鋪墊。
儘管沒有做到盡善盡美，但也算是有進步吧，有一些缺憾自己也思考總結過，主要是因為經驗不夠豐富，對於一些情況的表現沒有完全掌握，解決問題的思路也不夠清晰，那麼如果學習更多的知識，這些方面一定會有所改進的。嗯，掌握了知識和運用知識確實是不一樣的事情，只是單純的'記憶並不能夠讓我們在生活當中也對這些知識隨手拈來，這也就是記憶當中儲存和喚取的差別。
此外就是翻倍的事情，也總算是得到了一個答案，因為自己介紹了一個朋友在這邊寫作，也跟他說過去年有這樣的事情。
那位朋友是經濟條件不太好的，如果沒有了翻倍那麼他會比較失落，也說不定還會對我這個介紹的人或多或少有一些小小的怨氣。能得到一個比較圓滿的解決，那對於大家肯定都是比較好的事情。畢竟他期待的事情實現了，而且他現在也是期末考試已經結束的階段，這樣一來他也有比較充足的時間去進行寫作。嗯，對我來說倒是相對比較無所謂吧，因為這只是一個寫字的地方，有多少都沒關係，沒有也可以。
如今這個月的結束也就意味著新的一年的開始，不知道會有怎麼樣的未來，只是希望一切都能安好吧。
滿意的一件事作文 篇4
那一天，是個不一般的早晨，它考驗了我的為人，我必須做出選擇，一旦我選擇錯了，我將會受到大家的譴責，謾罵。我會抬不起頭來，然而經過一段心理鬥爭，我明白做出了選擇。這是我第一次那麼堅定，又那麼害怕，但後來發現我做的是正確的。我要好好表揚我自己。這件事太有挑戰性，對我有人生的最大觸動。
那天，外面下著傾盆大雨，而且及其的蕭瑟，我起了床，準備去學校。看著這樣的天氣，我十分難過，好倒黴，我抱怨這天氣的不好，慢吞吞撐著傘走了出去。對於學校來說，路途要選，而且路上泥濘曲折。我想著，我不去學校該有多好啊！今天是星期六就好了。我在一邊嘀咕著一邊小心的走著，生怕弄溼或弄髒衣服，風猛烈的吹在我臉上，我像被襲擊的小鳥，無法反抗，一下子跌進水裡，我的衣服全溼了。我想我應該回家換衣服，我回到了家，換完衣服，我很討厭這種天氣，我跟家人說：我不想去學校，我想請假，但是母親說了一大片道理。其中提到鄰居家的小申，母親說我好墮落，經不起一點小挫折，她說鄰居家的小申很堅強，很頑強什麼的。但這些我能明白。因為鄰居家小申是位殘疾人，走路會搖晃，這種天氣對她來說無疑使天大的挫擇。我不敢想象碰到這種天氣她還會去上課，而且是獨自一人去的。於是停了媽媽的勸告，我還是答應媽媽。
在我出門的時候，我發現小申早走了，我於是趕快走，以免耽誤課程。但在不遠的地方，我看到小申，看到小申在那艱苦的走著，一步一步艱難的走著。看著她那瘦小的身軀，我感到寒顫。我不敢走向前，我不想扶她，我害怕別的'同學會笑話我，所以在艱難的選擇中，我退出了。我慢慢的走著，不敢超前，在我的前面始終一位身軀瘦小的小申在艱難的度著步，誰看誰就心疼。我本來是想去幫她，但是害怕別人嘲笑，我還是沒幫，過了一段時間，我發現小申不小心倒下了，於是我趕忙扶起他，而且我堅定要扶她去學校。這樣，我們在風雨交加的天氣努力走到了學校。那天我很高興，而且我得到的真誠的感謝。
在這件事中，我感覺是我做的最滿意的一件事，我由衷的體會到關心別人，關心弱勢群體的必要性。
