我的自畫像的作文15篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我的自畫像的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我的自畫像的作文1
我是一個活潑、開朗的女孩，我也特別喜歡結交朋友，我就是一個和大家一樣普普通通的女孩。
如果說那裡獨特的話就應該是超愛看書了，我今年十三歲了，那麼書就應該陪伴了我是一個春夏秋冬了吧！
在我很小的時候，媽媽就給我買了很多本書，大多都是很簡單很幼稚的書，有一些書我現在還留著呢，比如：童話故事大全、唐詩三百首、識字書等等。媽媽還告訴我，我小時候睡覺前總要纏著她給我講故事，故事都講完了，爸爸又開始給我編故事，故事大體的意思是這樣的：有一個小孩兒，不聽話，整天纏著她爸爸媽媽給她講故事。她爸爸呢，給她說：孩子啊，不能再聽故事了，你知道嗎？山上的老和尚最喜歡愛聽故事的小孩兒了，他會把你抓去的！我聽了爸爸講的這個故事信以為真十分害怕，忙問爸爸；爸爸，爸爸，如果小孩兒不聽故事了，看故事可以嗎？看故事的話，老和尚應該不會抓的.！爸爸說。我緊抿嘴脣用力的點點頭。從那以後我就開始很認真、很用心的識字。我還學習看報紙，很多字都不認識但是我能猜對幾個，我愛讀書的習慣應該就是從那時埋下的種子。
慢慢的長大了，我認識的字越來越多，讀的書也越來越多。有時去上廁所我也不放過讀書的機會，在廁所裡讀書、看報紙，在裡面一呆就是半天，現在上廁所不讀書的話，我根本就不習慣。我比較喜歡早上剛起床和晚上睡覺前看書。有一次，我在睡前看書，已經很晚了，上眼皮跟下眼皮已經開始打架，我還硬撐著，不知什麼時候就睡著了，早上醒來一看書還在我手裡，燈也沒關就睡著了。
我家的書基本上都看了兩三遍了，最近這幾天我想開始看四大名著：《紅樓夢》、《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》。
我就是這樣一個喜歡讀書的平凡的女孩，我會讓那顆熱愛讀書的種子在我的心中生根、發芽長成參天大樹。
我的自畫像的作文2
帥氣的丹鳳眼加上大大的蒜頭鼻，一個不用畫口紅也鮮豔紅潤的小嘴脣，再加上淡淡的眉毛與又長又彎的睫毛。最獨特的黑黑的面板，湊成了我這一張完美無缺的“英俊臉”。
我黑面板可不是太陽晒出來，而是天然的黑。連我自己都懷疑自己是非洲裔的亞洲人。我的家鄉在哪裡？剛果？蘇丹？還是阿爾及利亞？因為我面板的顏色，還經常成為同學們調侃的物件。
我的膚色在黃種人當中，應該算是“鶴立雞群”。因此，同學們常常給我起外號：黑人牙膏啦，非洲人啦，蝙蝠俠……就連和我最親的媽媽向朋友介紹我時，也叫我“黑娃”，我在心裡總會氣呼呼地回答她：還不是你把我生黑的！
別看我平時文文靜靜，其實可不正經了。造句的時候，我經常造出一些有趣的句子。一次老師叫我們用“不是……而是……”造句。而我卻造了一個“小明不是男的而是女的”，引得全班同學鬨堂大笑，居然連平時一臉嚴肅的王老師也被逗笑了。還有一次，在上體育課，老師叫我們原地踏步，全班嚴肅正經地喊著口令：“1，1，121，1，1，121……”我卻想：加個嗯，會不會好聽呢？於是我就喊起：“1嗯1嗯121嗯：”後來越來越多男生跟我念，現在這種讀法已成了班級傳統。
我不僅幽默，而且熱愛體育。我參加過學校的田徑隊，籃球隊，對足球的.興趣也十分濃厚。我會為了看比賽，馬虎應付作業。比如一次亞洲盃，中國對陣烏茲別克的比賽開始了，我趕忙做完作業，收看比賽。結果第二天被老師留正來改作業。
我也有通宵看球的經歷，20xx年世界盃，有兩場比賽我都看了直播，分別是阿根廷對陣荷蘭和阿根廷對陣德國，都從凌晨看到了天亮。
還有一次我半夜醒來，忽然想到我喜歡的雷霆隊有比賽，就拿起了平板，看起了文字直播。幸好當時爸媽都睡得香，不然可就慘了。
這就是我——韓恆奕，人黑卻幽默，還是個十足的體育迷。
我的自畫像的作文3
我出生早20xx年12月除夕前一晚。一副極像男孩子的面孔以至於醫生差點把我認錯。而性格也好像跟隨了樣貌似男孩子一般頑皮。
幾個月大的時候，我成了家裡的“定時鬧鐘”。每每十二點，就準時響起。家人們為此也十分煩惱。
到四歲的我，黝黑的面板，乾淨利落的短髮，以及瘦弱矮小的身材搭上男子氣的衣服。不問性別還真的看不出我是女孩。由於那時還沒有上學，時刻停不住手腳的我經常晚上與樓下的小夥伴玩耍。但我每次都帶著傷回家——磕的，擦的，摔得無所不有。但我每次都倔強的將忍著淚水只揮揮手說：“男子漢流血不流淚！”這使的全家哭笑不得。從這後男孩子的標籤就與我形影不離——因我=為每一個動作神態動作語言都無不顯示。
但待到十二歲時，一個傷痕似封印般把這跟隨著我的性格永遠的封塵在內心深處。那一天，聒噪的.蟬永無休止的叫著，彷彿提醒著我壞事即將來領，頭頂上毒辣的太陽耀武揚威的普照著大地。周邊的景物像被鑲上一道金邊。好奇心催使著我冒著炎熱走出家門。門外金黃的沙堆變成了我玩樂的天地。“晨，快點進屋，外面這麼晒會中暑的”“不，我要玩沙子，沒事的。”這樣的對話重複了許久。也許是任性，奶奶終於忍不住便揚著衣架趕我回去。見此狀，我落荒而逃，敏捷快速的步伐，一兩步我就便越過奶奶向二樓跑去。我氣喘吁吁的在二樓。這下追不到我了吧，我的身手這麼快。正當我想找地方躲起來的時候。神經還是比我的行動快，一絲痛意從手上傳到大腦，看到血流不止的傷口，面部已經替我做了決定，多年積蓄的淚水被內心的害怕打開了閥門，接連不斷的從眼眶溢位。奶奶幫我處理好傷口後，我的內心仍存餘悸。以後才也不調皮了。弄傷自己一點也不開心。我暗暗地抱怨。經過好幾個月的傷口才慢慢癒合。家人們也驚奇地發現了我的重大變化——我變得乖了。
現在，男孩子標籤已經漸漸褪盡。因為那個傷疤永遠警示著我。
我的自畫像的作文4
我叫陳易克，就讀於瑞安市實驗國小，是一名四年級的學生。我長得一般般，但是很有特點，比如我最大的特點是胖，低頭的時候有三下巴，都快把脖子遮住了。大大的肚子，好似裡面裝著一個大西瓜。如果你仔細觀察的話，你會發現我的兩條大腿內側幾乎都快貼在一起了，媽媽勸我趕緊減肥，否則長不高咯！不過肉嘟嘟的大臉上有一雙炯炯有神的小眼睛，笑起來的時候眯成兩條線，還是挺可愛的，最讓人印象深刻的是我戴著一副綠黑相間的眼鏡，看起來很老實的樣子，其實不然，因為我有時話很多，同學會嫌我囉嗦！
說起性格那就是一個矛盾體，為啥這樣說呢？聽我說一說，俺在家中和校內的表現吧。在學校的性格：開朗、大方。開朗在於我每次考差了都不會像別人那樣失落，我在心裡暗自說：下次好好複習，爭取考好一點。這樣就開心了；我的大方在於我願意把我的`東西借給別人，甚至送給同學都不會覺得捨不得。再瞅瞅我在家中家人給我的評價：小氣、摳門。小氣摳門在於我都不願意把東西跟妹妹分享，有時候都不讓妹妹進我的房間，生怕她拿了我的東西。
呵呵，我的性格是不是很古怪呢？最後我來聊一聊我的興趣愛好。
我的愛好有倆：一是很喜歡看書，是一條十足的小書蟲，每天我都會拿著一本書在那看，看得入迷了，媽媽和奶奶叫我吃飯，我都沒聽到，好幾次都廢寢忘食了！哈哈！還有一個愛好是游泳，我在水裡就像一條大肥魚，連教練都說我水性很好呢！
瞧！這就是我的自畫像，一個無勇卻有謀的我，你們喜歡嗎？
我的自畫像的作文5
濃濃的眉毛，一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻樑，一張能說會道小嘴，再加上那張可愛的大圓臉。你猜，他是誰？當然就是我了！
我是屬虎的，性格嗎，當然有很多的“老虎脾氣”。一次，我沒有找到我那隻支心愛的鋼筆，就忿忿地與媽媽大嚷起來：“我的鋼筆哪去了？你給我放哪了？”我媽媽卻平靜的說：“別急別急，在仔細找找，一定會找到的，它也長不了腿。”“你別說了！”我特別生氣，“鋼筆沒找到，還囉囉嗦嗦嘮嘮叨叨的說我！”最後，我的鋼筆還是找到了。你看見了嗎？我的“老虎脾氣”
我還喜歡看書。我與書感到很親近，就像一個無聲的朋友一樣。因此，媽媽給了我一個“小書蟲”的雅號。記得有一次，我在書房中看《十萬個為什麼》這本書時，媽媽叫我去買一袋鹽，我沒聽見，媽媽又叫我，我才聽見，可是，最為可笑的，我把澱粉當成鹽了，媽媽與我都哭笑不得。還有一次，我要去衛生間，因為我衛生間中藏著很多的書，所以就看了入迷，媽媽叫我，我沒聽見，媽媽還以為我帶進了馬桶。
我在學校的成績也是前五名的，老師誇我語文學習好，我很高興。期末考試，我語文考了97分，數學考了95分，英語考了98分，還得了個“三好學生”的`獎狀，心中特別開心。
說了自我的優點，該說自我的缺點了吧！老師說：“人無完人，金無足赤。”並不是每個人都是沒有缺點的。我有點小馬虎，單元測試，數學本來可以考98分的，我檢查一遍，就東張西望。可是考試卷發下來一看，我傻眼了。數學只考了94分，其中計算題就扣了3分。真是粗心吶！我也特別的愛玩，玩是兒童的天性，我與院中的小朋友玩，一直玩到了晚上7點，還沒回家，害的捱了媽媽批評。
這就是我，一個可愛的我，雖然我有缺點，但我相信我一定改正的。希望大家與我交個好朋友。
我的自畫像的作文6
也許，在每個人心中，都有一片平靜的聖潔的湖水，那裡不曾有過紛擾，渣滓，有的只是自然，靜謐，常光臨湖邊，呼吸，沉澱，掬一捧甘露，澆灌湖邊的綠意，收穫的將不僅是生機，還有意外出現的湖中的自己。
小一的時候，剛入學老師就讓我們畫自畫像，也許那時我只是畫了幾個圈，卻得到了老師極大的肯定，那是對孩子想象力的呵護。
可是隨著年齡增長，我似乎再也不能隨心所欲地作畫了，“三停五眼”什麼的，真的讓我很苦惱。為了得優，也只好硬往標準靠攏。下課鈴一響，大家的天性可就解放了，互相要來各自廢棄的作品，開始新創作。
前些天在家整理小時候的東西時，意外找到了那張經同學改過的作品：眼睛像蘋果一般大，鼻子卻如芝麻綠豆，最傳神的是嘴巴，讀起來彷彿能掛上個油瓶。啊！我想起來了，我小時候經常生氣嘟嘴，哦!這的確是我的畫像!九年了，紙張有些發黃發脆了，我拿著它，如同捧著至寶，坐到書桌前。回想：
二年級我學會了輪滑；四年級我第一次參加學校夏令營；五年級我第一次與老師談心；六年級我第一次去人民大會堂比賽；七年級我身高首次突破1米6大關；八年級真正結識一位摯友；九年級我面臨人生第一個轉折點……
不該用句號，我又為自己花了一幅自畫像，只是這次不再用色塊與線條，而是用文字去描摹，勾勒。九年，真的可以改變許多，較比以前，筆觸流露出的情感明顯豐富了，心裡的`想法也明顯複雜了。
那片湖邊，採擷記憶的碎片，拼湊出的不僅是新的自畫像，更是一個嶄新的明天。
我的自畫像的作文7
我叫XXX，你想了解我嗎？快來讀讀下面的文字吧！
我高高瘦瘦的，橢圓的臉蛋白裡透紅，彎彎的眉毛下面長著一雙水汪汪的大眼睛，像一波秋水，一口櫻桃小嘴，鮮紅鮮紅的，一笑起來，你就能看見我那對標誌性的潔白的虎牙。我平時還喜歡扎個小辮子，走起路來那辮子就有節奏的隨著腳步晃起來。
我有時是一個馬虎鬼。記得這次期中數學考試，我在檢查時發現一個填空題錯了，有兩個空格，我立馬改正了第一個空格，第二個空格好像絲毫沒有經過我的大腦一樣，結果我就錯了那道題，與一百分失之交臂，看到考卷的`那一刻，我邊嘆氣邊搖頭，真是後悔莫及啊！
我雖然馬虎，但我打起乒乓來可認真了。
一次教練讓我和一個大姐姐打一局，我知道這個大姐姐打球靈活多變，令人防不勝防，我便全神貫注，不敢有一絲一毫輕敵。我們從7平一直打到10平，我吸了一口長氣，鼻尖上滲出了細細的汗珠，心裡七上八下：難道要輸了？時間不容我多想，小小的銀球已經飛了過來，我上步搓球，大姐姐又搓球回來，我靈機一動，側身來了個快而猛地進攻，使她措手不及，一下子沒有接到，終於贏了一分。這時，我感覺氣都有點喘不過來了，旁邊的事物彷彿都靜止了，要是再贏一分我就勝利了，我的大腦迅速運轉，我發了個短功球，趁她接球后來不及調整位置，一個大力度的殺球拍過去，果然，等她想去接球時，已經晚了，球落到了界外。我興奮地握住拳頭跳了起來：哈哈！我贏了！
這就是我，一個認真還時而會犯馬虎的人，你們喜歡我的話，就來找我做朋友吧！
我的自畫像的作文8
大家好，這是我的自畫像請看：我的眼睛大大的，鼻子高高的，圓圓的臉，白裡透紅，我的身高126釐米。
我喜歡穿紅色的衣服，還喜歡踢足球，當然我還喜歡學跆拳道，爸爸、媽媽老嫌我瘦，你們別小看，我身上到處都是肌肉，而且還結實著呢，我還是一個長跑能手。
我很樂觀，勇敢，遇到困難不但沒有退縮，反而 還 奮發向上，堅決要把困難克服掉，我還很堅強，心中一直頂著個念頭“堅持就是勝利。”
在二年級下學期，我有幸被班主任張老師選入參加接力棒比賽，為了這個專案我不停的做出努力，也不停的鍛鍊自己。終於等到比賽那天了，一聲令響，我接過同學給我的接力棒拼命的邁向終點傳給另外一個同學，由於同學的疏忽再傳給另一個同學接力棒時,他沒接就拼命的往前方跑,時間上是贏得了第一，可是沒有接到棒，當然也就不能進入名次，輸給了對方。剎那間，我就像霜降一樣，沒有了當時比賽的興奮，別提心裡有多酸了，這幾天的辛苦不說，還搭上了對不起選我們的張老師和同學們。轉眼看一看被淘汰的那個同學更不是滋味，眼淚從眼眶中像斷了線的珍珠掉落下來，換個角度想一想，我們不能因為他一時的疏忽而悔了他，讓他再也抬不起頭。由此，看來勝利和挫折永遠都不在一條地平線上，我們只有迎接了挫折和困難，才能挑戰勝利。於是我很堅強的站了起來，面帶微笑走出了比賽臺。
也許我的缺點總是勝過於優點，有時馬虎、有時好動、有時貪玩。但我有一顆善良的.心，也有一顆愛學習的心，不論學習的道路有多難、多艱辛，都會堅持走好，老師給予我的機會和能力，我一定會珍惜和把握，因為我堅信愛拼才會贏。張老師我們班有了您和董老師及其她老師的精心呵護，我們一定會成為您們的驕傲。
我的自畫像的作文9
相信大家都有一幅屬於自己的自畫像，今天就給大家介紹一下我的自畫像。
我叫陳錦霖，是一位陽光自信、愛好廣泛、活潑好動的10歲大男生。一頭金黃色的頭髮，一對淺黃色的眉毛，一雙水靈靈的眼睛，高挺的鼻子下面有一張能說會道的小嘴巴，嘴角上還長了一顆貪吃痣，戴著一副方形藍框眼鏡看起來很斯文。
我的愛好有：彈鋼琴、轉魔方、下象棋、游泳、打籃球，但是我最喜歡轉魔方。曾榮獲申知杯校園腦力錦標賽魔方專案國小組冠軍、第五屆魔方疊杯大賽魔方專案季軍。從那以後我不管幹什麼事情都更加有自信了。
我的性格特點是貪玩，對所有好奇事情都很感興趣，缺點是急躁粗心。記得有一次練習鋼琴，急的完成任務，因為一個小節的節奏沒看準，導致我怎麼彈都和原版音訊不一樣，試了數百次，一次都沒對。我心急如焚、焦躁不安就像熱鍋上的螞蟻一樣，靜不下心來找不出問題。怎麼樣？就知道我有多急躁了吧。
下來再說說我的粗心，能將作文中標點符號寫錯（逗號寫成句號)；能將算式中的小數點吃掉(4。1寫成41)；能將英語單詞中的字母寫錯（a寫成o）唉，這就是我粗心大意的壞毛病，浪費了很多時間，最後也付出了很大的`代價。
最後說說我貪玩的性格，看到玻璃彈珠就會目不轉睛、看到樂高積木就情不自禁、看到遊戲機就手舞足蹈、看到魔方就轉個不停，當然還有很多很多，每天都很快樂。
以上就是我的自畫像，包括我的性格、愛好、特點和缺點。通過自我反思，事實證明我的一些不良習慣，阻擋了我前進的腳步。從今天開始我要重塑自畫像，認真寫好每一個標點符號、細心做好每一道數學題、努力記背每一個英語單詞，做到上課專心聽講、課後按時完成作業、用心幹好每一件事情，改掉壞習慣，努力做腹有詩書氣自華的中華好少年！
我的自畫像的作文10
一雙小小的眼睛，上有著一雙短短的眉毛，眉毛中的一顆黑痣顯得格外顯眼，一張紅撲撲的小嘴兒上有一個小巧高高的鼻樑，一張尖尖的瓜子臉加上一頭烏黑的馬尾辮，真是可愛極了！這個人是誰呢？她就是我——周卓。
我叫周卓，今年10歲，在釀溪一小讀六年級，我天生活潑好動，所以能吸引許許多多的女孩子跟我一起玩耍，然而還有一個原因：我長得很高，就像是國中生似得，所以，那些女同學天天圍著我轉，而那些想欺負她們的男生，看著有我這麼一個“高大個”在，當然就不敢靠近半步。
我在女同學們的心中是一個“天使”，而在男同學們的心中，我則是一個“十惡不赦的大暴力殘”不信？你就來看一看吧！
“啊！女俠饒命呀！”被大家公認為是“騷妹妹”的——孫超，悲慘的喊著，只見我火冒三丈，說：“誰讓你這麼大膽，竟敢調動全班男同學罵我‘暴力殘’，你是不想活了吧！”說著，我立馬給他來了一個“降龍十八掌”，“啊……”在一聲慘叫下，孫超“一命嗚呼”了，之後……
唉，這就是我在同學們心中不同的我。女同學心中的“天使”，男同學心中的“魔鬼”，其實，每天扮演這兩個不同的`角色還很有趣呢！
而在家裡的我，是一個乖巧聽話的我，只要媽媽說東，我就不敢往西，只要媽媽說看電視，我就決不敢聽歌，只要媽媽睡覺，我就決不敢彈琴，媽媽的話就好似聖旨——不敢不從。
這就是在家。學校的我，你們覺得我聽話嗎？暴力嗎？像天使嗎？
新邵縣釀溪鎮第一完全國小六年級:周卓
我的自畫像的作文11
我叫陳諾，是一個11歲的陽光女孩。我，臉龐修長如鵝卵，濃濃的眉毛下有一雙烏黑的大眼睛，像一汪清澈的泉水。我，鼻子小巧，嘴巴俊俏。我的面板黝黑，不過你可別嘲笑我，這可是公認的健康色哦！
我是一個不折不扣的小書蟲。我的書房就像一個小型圖書館，在這裡，你可以找到各種各樣的書，上至天文，下至地理，無所不有。平時我會隨身帶著一本書，但凡有一丁點兒時間，我就會見縫插針用來看書。在未上菜的.餐桌旁，在媽媽試衣服的服裝店裡，在陪表弟午睡的小床旁，都有我看書的身影。在我眼裡，書就是我的靈魂伴侶，帶我在知識的海洋裡盡情遨遊。
我還是一個熱愛小動物的人。有一次，爸爸給我帶回來一條小金魚。小金魚扇子般的紅色大尾巴，在水中靈動地搖擺著，簡直就是仙女下凡。我心想：仙女就應該住在宮殿裡。於是，我給它造了一個華麗的水中宮殿。我用彩石為它鋪了五顏六色的地板，又用圓鋼圈為它設計了一個妙趣橫生的遊樂場，最後用銅錢草的葉子為它打造了一個綠色天然的天花板。看著它在水中愜意地游來游去，我想，它心裡一定很滿足吧。
雖然我平時很內斂，但我是一個朗誦小能手。我從七歲就開始學口才，從最初的膽小拘謹變成現在的落落大方，口才成了我生活中不可缺少的一部分。每當我站上舞臺，我就感到熱血沸騰，激情瞬間爆棚。有一次，我朗誦《媽媽，我不想讓你走》，由於朗誦得太入戲，下臺時我發現臉上的妝都被哭花了。後來媽媽告訴我，臺下好多觀眾都感動得留下了眼淚。
這就是我，自帶書卷氣息又多才多藝，內斂沉穩又熱愛生命，一個平凡而又與眾不同的小女孩兒。
我的自畫像的作文12
星期二的一節美術課上，老師讓我們畫一張自我的自畫像。
我抓抓腦袋，想了想，我先畫出自我的臉：我的臉圓圓的，像一個大皮球，高興的時候我的臉是晴天，生氣的時候我的臉就會“嘩啦啦”變成狂風暴雨；我的眼睛大大的，像兩顆黑葡萄。我再畫我的手，別看我的手長得細長細長的，力氣可大著呢！記得我剛上一年級，我校舉行校運會，我的手為我爭得了一枚鉛球金牌。最後，我畫我的`腿：我的腿很長，跑步非常快，它曾經在校運會上為我獲得了一枚短跑銅牌，使我成為班上唯一一名獲得兩枚獎牌的學生。雖然那次校運會短跑我沒得到金牌，但是我會努力練習，爭取在今年的校運會上獲得金牌，為我們班增添光彩。
我非常熱愛體育，可以說體育方面的活動我樣樣都喜歡。我喜歡下五子棋，下五子棋連我父親也是我的手下敗將。我的羽毛球打得也很好，記得有一次我與媽媽打羽毛球，媽媽剛一發球，我把羽毛球拍一揮，一個漂亮的扣球就把媽媽打得落花流水。媽媽說：“看來，我還是不能小看你，我要使出我的絕招來對付你了。”我與媽媽打得難分勝負，經過幾輪激烈的戰鬥，媽媽終於成為我的手下敗將。
我性格活潑，愛好廣泛，喜歡結交朋友。我的“鬼點子”很多，與朋友們玩捉迷藏總是設計一些陷阱，讓大家找不到我；我還特別喜歡穿藍色的衣服，因為藍色代表著天空的顏色。我的個子很高，在班上可是數一數二的，但我可不是“傻大個”哦！我的學習成績在班上也同樣是名列前茅的，並且每學期都獲得了“成績優秀生”。我的缺點就是太調皮，有時候會犯一些小錯誤，給老師增添麻煩，不過，我正在努力地改正缺點，爭取做一個全面發展的好學生。
這就是我，充滿自信的我，調皮搗蛋的我，知錯就改的我，記住我了嗎？有好玩的事情記得叫上我哦！
我的自畫像的作文13
我叫卞雨欣，是個非常可愛的小女生。今年我已經10歲了，個子高高的，烏黑亮麗的頭髮梳這馬尾辯，一張圓圓的臉，面板有點黑，彎彎的眉毛，水淋淋的眼睛，嘴巴翹翹的。
我喜歡唱歌。我不管在學校還是在家裡，我的嘴總是哼個不停。在學校，剛一下課，歌聲又從教室飛了出去，越唱越起勁，唱完了還給自己鼓鼓掌，有的時候還教一教同學，媽媽知道我唱歌老會耽誤事情，教育我不要浪費時間，可我左耳進右耳出，總是聽不進去，有一次媽媽去單位有事囑咐我等水開了，把煤氣灶的火關上，還要把煤氣灶關好……我聽了不耐煩地 說：“知道了”／媽媽剛一走，我馬上把門插起來，開始行動了：從櫃子裡拿出音樂機，又從櫃子裡拿出一件白色的連衣裙，換上媽媽的高跟鞋，我來到鏡子前穿著肥大裙子的我，加上腳上穿著高跟鞋，像一個小丑，我跳起來，唱起來，不知不覺，已經過了一個鐘頭，我坐了下來，感覺有點口渴，便想起煤氣灶上，還燒著水，我連忙向廚房跑去，推開門一看，水早開了，滿屋子的霧氣我連眼睛都睜不開，媽媽及時趕了回來，我也不知哭還是笑，結果，媽媽把我批評了一頓。
我特別怕生，有一次我和媽媽坐著別人的車子出去玩，媽媽叫我喊人我說：“我不敢。”媽媽說：“這有什麼好怕的'？”我又看見其她小朋友在玩，可我呆呆的坐在那兒。媽媽跟我說：“你怎麼不跟其她小朋友玩？”我說：“我又不認識她們，又不知道說什麼。”通過媽媽的介紹，我認識了她們，於是，我們就玩了起來。
這就是我，愛唱歌，又怕生，你願意和我交朋友嗎？
我的自畫像的作文14
我叫敖瑗晨，小名叫瑗瑗，是學生路國小七年級的小女生。校訊通部落格上的瑗瑗寶貝照片就是我，爸爸說我是一個頑皮的孩子，比男孩子都淘氣。
我從小就喜歡留長頭髮，還經常到商場賣頭飾的地方梳一個“火色”頭。可是，現在上國小了，頭髮剪短了，也沒時間去梳“火色”頭了。國小就是和幼兒園不一樣，睜開眼睛就學習，直到晚上睡覺，天天就盼望著過週末，那時候才有玩的時間。
爸爸說我淘氣，我非常同意他的評價。看看我小時候的照片和視訊就知道了。爸爸為我拍了六百多張照片和九百多段視訊呢！從咿呀學話直到現在的淘氣妞。第一次吃冰棍、第一次靠著櫃子學走路……有一段視訊是我剛剛學會走路的.時候就爬上電視櫃，站在電視櫃上下不來，哇哇的直叫，也沒人把我抱下來，還是我自己蹭著屁股滑了下來，卻又轉身爬了上去。我喜歡和男生玩，和男生比賽跑步，比賽爬梯子，抓著吊環翻跟頭……而且還經常磕磕碰碰受點傷，這些女生都玩不來。
說了許多不好的，再說點好的吧！我喜歡唱歌、跳舞、讀書，還學了古箏。我會的歌可多了，多數是少兒歌曲和經典歌曲，如《歌唱二小放牛郎》、《好奇的小蜜蜂》、《想你的三百六十五天》、《映山紅》、《天路》等等，這也是受爸爸媽媽的影響。因為，他們喜歡那些經典老歌。爸爸說我三歲多的時候，一次跟著電腦學唱《紅星閃閃》，一學就是兩三個小時，出去玩都不去，嗓子差一點唱壞了。
周圍的人都說我聰明，可我現在的考試成績一直沒有進入班裡的前幾名，爸爸很生氣，我也沒有辦法，粗心大意、丟三落四的老毛病就是改不掉。如果哪位醫生能夠治好這粗心的病，打針輸液我都願意。
還有很多，就這樣簡單描繪一個我自畫像的簡筆畫吧。希望我的自畫像會越畫越美麗，越畫越有光彩。我還有一個特別的愛好就是觀查昆蟲。一到星期六，我帶上小表弟去草叢中搜尋和觀查昆蟲，有七心瓢蟲，甲蟲，天牛，獨角仙，螞蟻……這些都是我們的寶貝。
這就是我，一個夢想成為昆蟲學家的我。
我的自畫像的作文15
我，已是三年級的學生了。不過我才八歲，一米三的個子，短短的頭髮，胖胖的耳朵。一張白裡透紅的'臉上，一雙圓溜溜的大眼睛，顯得無比精神，小小的鼻子下面，有著一張櫻桃小嘴。
我的脾氣與眾不同。高興時，我會很溫柔；可我要是生起氣來，把腳一跺，兩手往腰上一放，還真像個“驕傲的公主”呢。我還有個特點──嗓門大，吼起人來如爆竹筒子。為這，媽媽不知批評過我多少次了。
我的愛好很廣，電子琴、唱歌、跳舞、繪畫等方面我都能露一手。上週的班隊課上，我邊唱邊跳，出色的表演，贏得了在場老師和同學們的一致好評。在去年“慶六一”系列活動中，我的電子琴演奏還獲得了縣一等獎呢。
我特別喜歡英語，每當看到電視裡的大學生用英語和外國人談話時，我羨慕極了。所以，這學期開始學英語以來，我非常認真。我想長大後用英語同外商談生意呢。
別看我才八歲，我還是媽媽的小幫手呢。我把自己的房間收拾得美麗整潔，從不要媽媽插手；吃完飯，我總是主動幫忙收拾餐具。每次，媽媽總豎起大拇指對我說：“我的玲兒長大了。”
我這個人嘛，還有點兒缺點，就是做事太馬虎，喜歡躺在床上看書。（列舉缺點。）
這就是我的自畫像，你們對我有好感嗎？希望我們能成為好朋友。（結尾點題，期盼交友。）
點評：習作以充滿稚氣的語言介紹了自己的年齡、相貌、脾氣、愛好和自己的缺點。“八歲上三年級”“愛好很廣”“幫媽媽幹活”雖然寫得簡略，卻讓我們感到了小主人公的可愛。寫人時比喻的運用，使文章更加生動了。
