一路走來作文集合15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的一路走來作文，希望能夠幫助到大家。
一路走來作文1
中華民族的文化博大精深，源遠流長，華夏文明璀璨奪目。回首歷史的滾滾長河，不能磨滅的，是傳承千年，經久不衰的國學文化，其實在以後的生活中，人生的每一步，都有國學經典陪伴在旁，傳遞力量，教會我們成長。
小時候我是個做事拖拉的女孩子，每次做作業時都會先玩一會再寫作業，甚至邊做邊玩，媽媽的嘮叨聲不絕於耳，成為我學習、做作業必不可少的保留節目。那時的`我不但沒有改進，反而覺得非常討厭。但當從暑假媽媽陪我學習了《論語》這本國學經典後，我才意識到自己以前我的行為是多麼不好。後來，上了國小又重溫了一遍《論語》，《論語》裡有一句話：“學而不知則罔，思而不學則殆”，它告訴我學習固然重要，但如果沒有正確的學習方法，僅靠認真，學習不會有多大的進步；而只掌握思考方法，卻不認真，成績也不會好。只有兩樣具備，才能取得好成績。所以每當我做作業時，寫完作業後，剛想去玩的時候，就會想起《論語》的這句話，馬上收起了玩心，專心去複習，它為我敲響學習的警鐘，時刻縈繞在我耳邊伴我成長。
誰言寸草心，報得三春暉，讀了國中以後，學習越來越緊，休息的時間也越來越少，我儘可能的幫媽媽做點我力所能及的家務。放學後或週末，寫完作業後，我會主動去打掃衛生，《三字經》裡不是說過“香九嶺，能溫席。孝於親，所當執。”這樣一句話，何況父母每天晚上抽出時間給我檢查作業併為我講解題目，還叮囑我注意身體，不要因為學習搞垮了身體，父母還要上班，雖然累，卻為了這個家庭沒有一絲怨言。我的生命，所擁有的一切不都是父母給予的，難道我不應該孝順他們嗎？
國學文化，你教會我成長，教會我關於尊敬他人。你從遠古走來，博大是你的風采；你向未來奔去，磅礴是你的氣概。國學文化，炎黃子孫永遠陪伴在你的身邊，從不離開。
一路走來作文2
偶爾回首，看著自己曾經走過的路，十分漫長，望不到底。走過油柏路，十分好走，沒有任何阻礙，但卻又是十分枯燥和無聊的。因為一路走來所有的風景都是一樣的，而且路太堅硬，沒能留下任何足跡，除了自己以外，也很少有人知道你曾經走過。
也有走過泥土漫步的小路，真的很難走，尤其是下雨天，鞋子上沾滿了泥土，更加不好走了。但是風景卻是相當好，每經過一個地方，所呈現的風景就大不相同，令人賞心悅目。只要你認真走了沒有偷懶，多多少少會留下一些痕跡。
都說每個人的人生都是一條路，這條路和別人沒有多大關係，怎麼走往哪裡走走到哪裡去都是由你自己來決定的。出發點或許不同，但路上該有的一樣都不會少，上帝對每個人都很公平，雖然在同一時間段所走的各不相同，但風雨遲早都會來，每一條道路上的每個人都會經歷，只是時間早晚而已。而風雨出現在什麼時候，就全憑自己的選擇了。這條路上會有分支，每條路上會遇到什麼你或許知道或許不知道。也許你走的道路通往成功，又也許你走下去就是萬丈深淵。每一環都是息息相關的，所以你每一步都要走好。
而你我，人生已經過了這麼久，相比那些還剛剛出發的人，我們在這條道路上是真的走了很遠了。那麼，又收穫了什麼呢？是循規蹈矩沿著先人的足跡走，還是自己有獨立的想法開闢出一條新的道路？面對荊棘是選擇直面困難還是繞道而行呢？
魯迅先生說：“路本是無所謂有，無所謂無的，只是走的人多了，就成了一條路。”是呀，天下哪來的.免費的午餐，還不都是有付出才有收穫。在我所遇到的人裡面，有最後實現了人生價值滿載而歸的，也有碌碌無為卻還安慰自己平凡可貴的，一切都只是個人付出多少而已。你走過泥濘，迎接你的自然就是美好，若是你一開始就貪圖享樂，那接下來的無非就是苦。
走到哪一步都有機會改邪歸正，從此認真踏實的走好每一步。“條條大路通羅馬”，沒有哪條路是絕對錯誤的，只是方式是否正確而已。前方大路這麼多，若是還沒有想好怎麼走，那就先停下來好好思考，若是想好了，那還等什麼，隨時可以出發。
一路走來作文3
尊敬與可恨的人類：
你好！
我是來自遙遠又寒冷的南極的一隻胖企鵝。今天，“入侵”了你們國家，實屬無奈，但是，你們要理解我們人類的苦衷啊！
自從你們去我們南極考察後，又有大批的人類考察了我們的家。大量的人類都對我們感到好奇，於是用一個神祕的小盒子對著我們摁了一下，過不了幾天，我的同伴們就大批的死去，更有的人，為了獲取暴利，把我們的夥伴用一根不曉得叫什麼的東西打了一下後，放到了動物園裡，供人們欣賞。
這些事情，我們企鵝家族的元老級人物討論了一下，決定原諒你們。可是，你們人類不懂得感恩，反而又來破壞我們美麗的.家園——地球。看，她用她所擁有的一切來歡迎你們來到地球。可是，你們又是怎樣對她的呢？首先，你們砍掉了她美麗而茂盛的頭髮——大片的森林，然後，又用一種名叫煙的東西，使她不得不戴上口罩，提早的預防風沙的降臨。其次汙染了她的血液——尼羅河、黃河一類的河流，被你們這些低俗的人類在裡面洗一些名叫“衣服”的不明狀固體。從而汙染的這些無辜受害的河流——還有地球“母親”的血液。
你們怎麼忍心這樣呢？聽說你們人類為了偷懶，發明了機器人；為了節省時間，發明了汽車，我不得不說，你們人類很聰明，也很愚笨，雖然節省了時間，但卻浪費了資源，你們知道資源是怎麼來的嗎？那是“母親”的“心臟”，“母親”為了歡迎你們，居然把心臟都奉獻給了你們，可是你們呢？一群不知感恩的人類。卻為了自己的利益而把“母親”的心臟都差點掏空了。
想想你們的所作所為，哼，你們難道就不為自己所做的事情而感到羞愧麼？
問問自己的心！好了，不說了，我就要回南極了！再說就趕不上飛艇了。拜拜！
此致
敬禮
一隻胖企鵝
X年X月X日
一路走來作文4
“讀萬卷書，行萬里路。”讀者乃行者，自呱呱墜地而始，我們便義無反顧地踏上了征途。誠如赫爾曼·黑塞所言：“世界上任何書籍都不能給你帶來好運，但是它們能讓你悄悄變成你自己。”閱讀是一條找到自己的路。
找尋自己的途中，我是一位追風箏的人。每個人心裡都有一個風箏，不管那意味著什麼，讓我們勇敢地追。哈桑為了“為你，千千萬萬遍”的承諾，矢志不渝地追尋著友情的風箏；阿米爾也在拉辛汗的鼓勵下，踏上了再次成為好人的路，一路追尋那隻良知的風箏。而我所追尋的風箏是孤獨。孤獨，在人們心中總會與淒涼、悲傷或眼淚聯絡在一起。可是，孤獨是一種別樣的幸福，在孤獨中你便能找到自己所在。孤獨是把握人生的控制器，一個人擁有了孤獨，就能從容地駕馭自我，塑造自我。
找尋自己的途中，我住在呼嘯山莊。它的身後迴盪著荒原上野風的悲歌，獨自演奏，獨自流浪，獨自感傷，至性至極。這是一場關於愛情的悲劇，希斯克利夫走的每一步，都是愛情的印記。算計也好，仇恨也罷，一切都是源於那份沉重的愛，承載著美好與陰謀，裹攜著甜蜜與分離。每個人都是這場悲劇的鑄就者，同時也是受害者。那麼為何不去選擇寬恕呢？就如艾米莉·勃朗特在文中所言：“懲罰惡人是上帝的事，我們應當學會饒恕”寬恕，使我們活得更輕鬆。
找尋自己的途中，我遊歷著一場文化苦旅。遊歷山水之間，感悟人生真諦。餘秋雨曾說：“世界真正溫煦的美色，都熨帖著大地，潛伏在深谷。君臨萬物的高度，到頭來只構成自我嘲弄。我已看出它的譏謔，於是急急地來試探下削的陡坡。”每當到一個地方時，總會不自覺地回想那裡發生過的`一切，曾經在我所站的位置有誰走過，又發生了什麼樣的歷史事件？就在這樣的一瞬間，所有的一切與時間的維度自然交融，歷史的厚重與人生的滄桑油然而生，古蹟中所蘊藏的文化與精神吐出沉重的嘆息，在文字中迴響……
閱讀，這個習以為常的平凡過程，實際上是人的心靈與古今中外一切偉大民族智慧的結合。笛卡爾曾說：“我思故我在。”在閱讀中思考，在思考中找尋自己，我想這便是閱讀的意義所在。
一路走來作文5
選擇了一條路，那就一直走下去吧！畢竟你不走怎麼會知道過程和盡頭到底會有什麼呢？
——題記
都說人生的道路有三分是上天註定的，有七分是自己選擇的。條條大道通羅馬，就看你自己怎麼選。
就這樣吧，都七年了，恍然間，時間在不經意間過去了，從20xx年的夏天到20xx年的夏天，這一路走來包含了太多的情愁喜樂。他是萬丈光芒的星星，我是落入凡塵的人，我們不在同一個世界也不屬於同一種人。他生活在聚光燈下，而我生活在人海，他在頂端，我在人海，他在唱我在喊，他在笑我在哭，但也就是這樣我追了他七年，一個人的一生有幾個七年啊，但我願意為了他耗盡一個又一個七年！
他的一切我都知道，但他卻不曾知道過我的存在，但無妨，我今生最愛是他，我願從此刻等待，等待多年後的相遇，世上有千萬種等待，但最美的一種叫來日可期。他生活在熒幕，我生活在熒幕前，我會因為他而生氣、傷心、開心、患得患失，她的演唱會我從來沒去過，但我卻沒有缺席過任何一場直播；我從未見過他本人，但這又何妨，我還是會卡點給他送上我最真摯的祝福，也會聽他唱的每一首歌，看他演的每一部劇……他像星星一樣，照亮了我的'世界，給我帶來了無限的希望。我要放棄的時候，他就像風一樣從我的心尖吹過，在我的耳邊停留，給予我鼓勵，他是我的底線，也是我的動力，他影響了我整個青春，是我最美的記憶。
就這樣，從20xx年，一路走來有掌聲、鮮花，當然也少不了網路暴力、批評，但好在他挺過來了，是金子總會發光，我一直都在陪著他，看著他長大的同時我也在長大，他的改變也是我的改變，我永遠在網路的這一頭守護著他。從北京到重慶有多遠？這是他想知道的，他的足跡遍佈了世界各地去從未在重慶停留過，他的父母和我們一樣只能在螢幕前看他。！
王俊凱七年了，我就這樣一路走來，沒有放棄，十年之後，我會讓你知道我一直都在，我會舉起藍牌大聲的告訴你我為你而來，我要告訴你你對我的影響和你的偉大！
就這樣一路走來，有澀有甜、有笑有愁但這不重要，重要的是這條路上有你的存在！你好好長大，我好好愛你！
一路走來作文6
海鷗撲打著翅膀，在大海的浪濤聲中，一路走來;蝴蝶舞動著身姿，在花兒的芳香中，一路走來;我邁著輕快的步伐，在奶奶的歌聲中，一路走來。
春風吹不散。記憶。
鄉下的春風，輕輕拂過你的臉龐，風力還時不時夾雜著一絲絲淡淡的花香。無不讓人沉醉在這無邊無際的田野之中。
這時，奶奶的歌聲又從遠處的院中飄來，那聲音是讓人感到那麼的溫暖。
這次考試，我沒有考好，一直哭喪著臉，把自己關在小屋裡不出去。獨自一人哭泣，母親看著這樣的我，心裡實在是不好受。
母親敲敲我的房門：“孩子，去趟鄉下看看奶奶吧!”
“不去!”我口是心非的答道，我當然想去看奶奶了，可是這樣的成績，我要怎樣去面對呢?
“誒。汽車票已經幫你買好了，今天下午一點的，你要是去的話，就上餐桌上去拿，別忘了吃早餐，我先走了。”母親也不在勸說，便離開了。
聽到門關上的聲音後，我就想瘋了似的拿著票，跑出家門，走向了鄉下的'道路。
車子雖在路上顛簸，可是我的心早已飛到鄉下去了。
不用兩個小時，我就站在了奶奶家的門口，正準備敲門，那門卻自己開了，奶奶笑眯眯地站在門口。
我的心一下子變得熱乎乎的，彷彿要被那慈祥的笑容融掉一樣。
“怎麼了?孩子?這麼悶悶不樂的?”奶奶用她雖那粗糙但又柔和的手拉著我，把我的心充實著。
“走，你不是喜歡聽歌要嗎!奶奶唱給你聽。”正說著，奶奶就拉著我來到一片花海中。
望著那片片花海，我驚呆了。風悄悄的來到，奶奶站在花海的中央，用手輕輕地撫摸著我。
“花田中的花呦，美又美;香氣撲鼻呦，香又香。”那個聲音迴盪在花海之上，也迴盪在我的心裡。
大海的浪濤聲給予了海鷗鼓勵，讓海鷗展翅翱翔;花兒的芳香給予了蝴蝶美麗，讓蝴蝶嬌柔輕盈;奶奶的歌聲給予了我幸福，讓我笑對人生。
一路走來作文7
時光荏苒，歲月如梭，不知不覺十一個春夏秋冬如行雲流水般飄過。這是一年裡，有歌聲，有歡笑，有鮮花，有掌聲，有周圍人給予我們溫暖、教導和鼓勵。這些，就像一支支五線譜，是生命之美的讚歌。
幼兒園時，《讓我們蕩起雙槳》是我們這群孩子最愛唱的歌。這首歌旋律優美，大家搖頭晃腦，盡情歌唱。歌聲飛出窗外，飄向遠方。記得當幼兒園舉行獨唱會時，我還選了這首歌，那天我唱的挺帶勁，還獲得了名次。我愛這首歌，因為它讓我幼兒的心靈中，第一次感受到了成功的芬芳。
上國小了，我唱的最多的是《童年》這首歌。至今，那“池塘邊的榕樹上，知了的生生叫著夏天”的歌聲，仍不停在我耳邊迴響。提起夏天，我就會不由自主地想到有一天的下午，熱浪滾滾，胖胖的數學老師站在講臺上講題，揮汗如雨，我們學生在風扇下還一個個叫苦不迭，“啊，啥時候下課呀？”“蒼天啊，大地啊，請賜予讓下課鈴馬上就
響的神力吧！”有一個學生竟然叫出聲來。“別說話！”胖胖的數學老師一回頭，一道刀片般的目光從鏡片射出來，掃向大家。雖然不是針對我，但我還是感到內疚——親愛的`老師，我們應該感恩呀！可儘管如此，在那稚氣未脫的國小生眼中，下課，真的是最快樂的事情。
上了中學，《我相信》這支歌一直在我心中盪漾，參加第一次軍訓，那烈日晒得讓人幾近暈倒，但每當我要跟教官報告說堅持不住時，這支歌便在我耳邊迴響，“我要飛上天與太陽肩並肩，世界等著我去改變……”是呀，我們有如此大的潛力，還怕這小小的軍訓嗎？我又挺直腰桿，精神飽滿地繼續軍訓了。啊，這首歌好像有強大的魔力，讓我有足夠的力量和信心，我要唱著這首歌，去迎接明天的憧憬和希望。
一路走來一路歌，歌聲洋溢滿人生。從牙牙學語，在學步車裡蹣跚的幼兒時期，到那活潑飛揚的國小階段，我都是在歌聲中一天天才長大的。現在，我已經進入中學，知識的大門一扇扇向我敞開，我堅信，我們前行的道路上一定會鳥語花香，我們要放聲歌唱，才情飛揚。我們的歌聲“餘音繞樑三日不絕”，讓歌聲繼續帶給我們美好與希望。
一路走來作文8
在坎坷的道路上，我們一路走來；在一路走來的旅途中，還好有你們的陪伴。我們的一次微笑，可以讓你們高興好幾天；但我們的一次傷心，既然可以讓你們的心裡烙下深印。
爸爸媽媽，是你們毫無保留的付出給了我堅強。我們一路走來，靠你們給的勇氣與支援，我們明白：你們就是翅膀，把我們放上蔚藍的天，去翱翔，去自由。
“老師”，是個親切的稱呼。有時人曾誇過“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”；由作家曾描述過“老師是辛勤的園丁，而而我們是祖國的花朵”；用音樂家曾唱響過“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮”；有畫家曾素描過“安詳的表情，慈善的面目，是老師的模樣”。是的，一路走來也是他們的功勞，不厭倦，負責任是他們的精神。知識靠他們傳播，品德靠他們培養。我們明白：你們就是微笑，把我們的過錯去寬容，去原諒，去敷衍。
一種沒有代溝，一種可以放鬆的友誼中，主角往往是朋友。傷心難過時，使他們用幽默敞開了我們的心扉；無助孤獨時，是他們無時無刻的出現在我們身邊。是的，一路走來也有他們的身影。哭過，笑過，就是沒有放棄過。我們明白：你們就是我們的成長快樂，讓我們成長，成長。
一路走來的路上佈滿了荊棘花，我們不僅有他們，我們好有他們。
不怕風吹雨打的民警；頂著驕陽，擋著寒風的清潔工人；伸出援助之手，幫助困難人民的'志願者。就是他們，讓我們一路走來時，雙眼含淚，讓我們豐富了情感生活，讓我們懂得“人的生命是有眼的，為人民服務是無限的。”我們明白：你們就是陽光，總會讓我們在這片土地之上得到光芒。
從最親近的到素不相識，我們的路上一直都有他們的腳印留下。星星數不完，旅途看不完，我們知道，我們清楚，一路走來有你們的陪伴，我不再孤單。
一路走來作文9
任時光匆匆地流逝，有一種情感，難捨難分，那便是師生情。回憶起這些年來的點點滴滴，都少不了你的悉心教導。一路走來，感謝有你。親愛的羅老師。
翻開過去的日記本，回憶像珍珠一樣串在了一起呈現在我的腦海裡，像電視劇的一個個情節展現在我的面前。我永遠忘不了那些比珍珠還珍貴比電視劇還精彩的美好往事。
20xx年的9月1日，我告別了充滿純真童樂的幼兒園，揹著一個小書包，屁顛屁顛地踏進國小。第一個見面的人，是您，老師。還記得當時的我鼻涕滿地擦，對身邊新鮮的東西感到好奇又有點恐懼，你告訴我說：不要怕，你很勇敢，你已經邁出這一步了，接著走下去，你會發現更多好玩有趣的東西哦！就這樣，我成為了一個國小生。你的鼓勵和安慰使我勇敢的接受了。
二年級的六一文藝匯演，那是我第一次上臺表演，你告訴我說：不要怕，你很勇敢，老師相信你可以的!你也要相信自己哦！就這樣，我登上了我人生第一個舞臺，望著你那慈祥的雙眼，猶如一股氣流推我衝上高峰。我做到了，我不再畏懼，不再膽怯。
三年級的第一次競賽，我並沒有獲獎。那時的我承受不了事實，便躲在某個角落偷偷抹眼淚，不知是否心有靈犀。你向我走來，告訴我說：失敗是成功之母，加油，你可以的！
五年級，第一次當小主持人。我深刻地記得，那時的我在後臺準備的時候緊張得有點不知所措，你向我走來，嘴角微微上揚，告訴我說：不要怕，人生有太多的第一次了。加油，你可以做好的！我帶著滿滿的信心走上了舞臺，望著臺下的您，我的信心大增，完美的主持完了匯演。
六年級的第一次投稿，也是您對我的作文細心修改，不放過一句一詞一符號。因此，我的作文登上了國小生週刊。我第一次收穫瞭如此幸福的.成果。
老師，謝謝你！我人生中的許多的第一次，因為有了你的鼓勵，你的支援，你孜孜不倦的教導。你猶如一陣春雨，滋潤了我們的心田，使我們更加健康成長！
說不盡的感激，道不盡的思念。只想問一句，老師，你現在可好？
一路走來，感謝有你。親愛的羅老師。
一路走來作文10
好像是忽然，佳佳就是博腕了，其實這條博腕兒路佳佳走了兩年，盼了兩年，奮鬥了兩年。從我得博腕兒時，抱著她樂得轉圈，她的鞋飛上了音響，她寫下那篇《媽媽得博腕了，我的鞋樂飛了》時，小佳佳就在心裡期盼著，博腕的皇冠，落到她的小屋，那是20xx年一月七日。她得博腕兒的日子是20xx年八月一日，整整兩年六個多月，終於她如願以償，娘倆同樂。
沒得博腕兒時，每個禮拜六，佳佳都會去看看，自己是不是博腕兒，經常是遺憾，不過人家會開導自己：“沒事，遲早我會是博腕兒，我會朝著這條路一直走一直走，總有一天會走到路的盡頭，再說也可能是我寫作文的水平還不行。”
為了孩子的夢想，我這個媽媽，一直陪伴著，鼓勵著，不管家裡發生多大的事，只要有空就會帶著佳佳來校訊通裡學習美文，並讓她告訴我好在哪裡，最出彩的是什麼？
一路走來，佳佳從剛註冊部落格時，那個坐不住的小丫頭，非要我強迫著她寫博文，到自覺寫博評博，到我和她一起修改博文，再到今天的為了一個詞語一句話，也要和我據理力爭。小傢伙說了，我就這水平，你非要把原話改了，搬你部落格去，非要自己的博文自己做主。一天天在進步，雖然有時候，比較貪玩，會忘記發博文，但她在校訊通這個大家庭裡進步飛快。從開始的寫一句兩句日記，到樂意把作文寫長，再到作文寫得生動有趣，就是一個值得我為她鼓掌叫好的飛躍。
敲下此文，是為了記住開心的一刻，更是想表達孩子的心靈就是一片神奇的沃土，種啥收啥，心中有希望，併為此而努力不懈，願望就一定會實現，怕就怕半途而廢，百步半九十而前功盡棄。沒有帶不好的'孩子，只有不負責任的家長。
下面就想說，非常感謝校訊通裡，一直關心佳佳成長的老師們，還有那些大小朋友們，雖然有些老套甚至是俗套，但感謝的心意情真意切。如果沒有了你們，校訊通裡哪來生機勃勃？哪來那一篇篇美文？哪來那一聲聲真摯的問候？只想說與你們相遇校訊通真好，這片心靈的淨土會一直是咱們相聚的地方，不光是相遇的地方。
一路走來作文11
不知是天氣的炎熱還是內心的浮躁，豆大的汗珠從臉頰上不斷流淌。不知所措的我順勢坐在陰涼的地板望著陰雲密佈的天空想著：自己在擔心什麼，是失去什麼了嗎？隨著目光的轉移，看到了陪伴自己多年的書包後才醒悟：我想國小同學了，我失去了他們。
小時候，我跟隨父母來到北方上國小，卻因戶口原因回到了故鄉上中學。
我爬起來，找到了同學錄，輕輕拂去上面的灰塵，打開了封塵已久的記憶。噢，是他！
炎炎夏日，烈日高照卻抵不住青春的活力。聽，那高歌的蟬鳴就是在歡迎我們。我正和他在炙熱的球場上打籃球。我們雖揮汗如雨但暢快淋漓。在這樣熾熱的太陽下，水是必不可少的。我抿了抿乾裂的嘴脣，沙啞地說：“買點水不？”他顯然連說話的力氣也沒了，只是簡單地點點頭。
我們小跑到小店，等待我們的卻是如蝗蟲群的人們。一股汗臭味撲面而來。我們捂著鼻子，弓著身子拿了水後便匆匆離場了。
回來路上，我們三下五除二地輕鬆喝完所有水。在享受水帶來的`滋潤時我想到了付錢，我的心跳開始增加：要不要回去付錢？這筆錢是可以省下的，但誠信也極為可貴，俗話說“民無信不立”。不過這只是件小事，也不會有多少人知道。我的臉略略發紅，但仍向前走。他看了看我的神情，絲毫沒有猶豫，拉起我的手說：“走，我們回去！”
這簡單的舉動令我五體投地，在良心面前我抬不起頭來，這也使“誠信”二字刻在了我心中。
誠信這一高貴品質是他給我的送別禮，他如同傳奇——不會消失，只會成為你的一部分！
我吧同學錄合上，輕輕地放回原處。幾縷陽光透過窗戶照進房間，我看著萬里無雲的藍天，不禁露出了微笑。我已不再沉浸在思念的痛苦之中，只要我帶著他們的美好品質，他們就永遠活在我心中。
一路走來一路歌，我會帶著他們，微笑面對更好的未來！
一路走來作文12
覺得冷的時候，我就可以擁抱。
——題記
手指觸控過書面，彷彿有一抹餘香透出。餘香順著書自由彌散，頓時滲滿小小的房間。
閱讀，他總是陪伴我、關心我，它就是我的青梅竹馬，有時會有一整天，你會看到我手裡一直捧著它。它擦拭我的心靈，為我解憂，為我分愁，成為我進步的階梯。我靜靜地享受著裡面的文章，有一種說不出的愜意。
六歲，進入國小。班主任誇我好勤快，書是我最要好的朋友。是啊，書最懂我，它陪伴著我，是我最暖的夥伴。
十二歲，步入國中。語文老師時常說“多讀書，讀好書。”我有了更多的夥伴。我彷彿把自己託付給了閱讀。因為，它總是能帶給我快樂——來自書的快樂。帶著疑問或理解繼續閱讀，我一步步成長。老師上課讓同學們暢所欲言之時，正是我最激動的時刻。它帶給我表揚，它帶給我讚賞。老師贊喜的眼神、同學們羨慕的目光讓我久久陶醉。
月亮又圓了。我在房間裡，寧靜的夜帶給我無限遐想。轉頭看向左邊的舷窗，透過舷窗城市盡收眼底，窗外那繁華城市鋪就的背景，就像書給我帶來的親切。閱讀，伴我左右。
木蘭花香遍佈整個病房，我在想：已是第幾次在這個悲傷深不見底的房間裡，被純白月光晒出一身的傷。他們怕我怕孤單、怕我傷感，企圖用穿梭往來的熱鬧驅逐這一地的.冰寒，可他們不知：閱讀陪伴在身邊時，也就沒有了這份傷感。覺得冷，就獨自擁抱。
陽光，微風，秋天的暖陽，一切都是這麼美好、寧靜。我靜靜地聆聽，似乎並不傷感，聞著近遠不定的餘香，是它？閱讀並分享著它的一切。是啊，它回來了。半晚，我把它放在枕頭下，享受著他來帶的溫暖和依靠，不覺安然入睡。
鐘聲漸遠，那是一種無法抗拒的威嚴。那些在照片上仍舊清晰地印刻著的容顏，伴隨在腦海左右。時間彷彿在這一刻停滯，直到樹林中傳出一聲清脆的響聲，我才徹底清醒過來。我想這就是生活，這就是閱讀自身帶給我、你、他們的含義。
那些同我一樣有閱讀伴隨左右的人，他們或許懂得、或許理解。閱讀不盡的是書它博大情懷。也許閱讀本身並不是所有，它帶給我們的，不只是知識的海洋，還有不盡的未來。
陽光暖洋洋的照在臉上，使人陶醉。指尖輕觸書頁，在瓣瓣花香裡，我一路走來。
一路走來作文13
老人和孩子走在路上。老人為路上的一花一草，流動的水，鳴唱的鳥，悠揚的笛聲和休憩的人所陶醉；而孩子卻不解，他無法看到老人眼中的美。
是啊，孩子無法看到老人眼中的美。
那，是因為孩子不解美景，缺少所謂發現美的眼睛嗎？我不這麼認為。老人的生命已逝去大半，這一路走來，他看到了許多，經歷了許多，也懂得了許多。老人明白，一路走來，生活的艱辛使自己明白，並非一切美都來的那麼理所當然，並非一切美都能夠長久存在。於是老人懂得發現並珍惜身邊的美。這樣的閱歷和玄理又豈是孩子可以理解的呢？孩子眼中的世界是新奇的，他們將那些引起自己好奇的東西視之為“美”。只有當他們一路走來，在經歷了坎坎坷坷、風風雨雨之後，當他們經歷了種種，失去種種，心智成熟之後，才會發現，最美的.在身邊。所以，人生的路，是越走才會越美。
這是人生的一條定律。所以我們無法去指責孩子，指責人們什麼。有人自以為是的指責別人非要失去才知道珍惜。而我想說，不這樣又能如何呢？忽視身邊的美是所有人的通性，任何人都無法避免，所以人生要殘酷地使我們失去，再失而復得，從而讓我們學會發現，學會領悟，學會珍惜。孩子的生活是甜蜜的的，如果不讓他一路走來，不讓他嚐嚐不甘的割捨，痛苦的分離，你又怎麼能強求他在尚未失去之時就意識到擁有的可貴，明白美，明白珍惜呢？所以，人生是一個過程，是人們變得明理，變得睿智所必經的過程。只有一路走來，只有經歷了過程，才可以……才可以……
老人與孩子之間，相隔了幾十年的歲月。老人於這幾十載之中明白的東西，都是真真實實，深深刻刻的經驗與教訓演化而來的；是絕不能夠通過寥寥幾句話，簡單幾行字而傳授給那些涉世未深的人們的。只有在親身經歷，在摸爬滾打之中不斷自省、總結，才可以學會的知識。這就是人生教給我們的課，是人生的意義。一路走來，人生越來越美，真正的美。
所以，允許自己暫時的無知與不解。待你一路走來，人生會給予你發現美的眼睛和珍惜美、明白美的心。
一路走來作文14
一路走來誰能改變一切，其實每個人都會累，或許已經都累了卻不得不強撐著面對這人、這事、這一切。生命中總有這樣、那樣的困難或阻撓，如木蘭昆德拉所寫的那篇《生命中不能承受之重》為什麼累了卻還不能休息，為什麼不累了還要休息。一味強迫自己飛翔，說到底，只不過是心中還有那麼一些追求罷了，正是這麼一點小小的追求就足以讓我們為之，樂此不彼。
轉眼間，楓葉一枯一榮、一榮一枯，生生不息，快有十七次了。有的時候我們能感受時間的老去，但心中的那些>中動，那些追求卻不曾被歲月磨滅。人生真的是很艱難，它從來不會這麼輕易地把果實就這樣交給我們，使得我們的路是如此的遙遠，讓我們疲憊不堪，即使容顏開始老去，眉角初現，我們老了，卻還在為哪虛無飄渺的東西努力著，也許它就在眼前，也許我們不再擁有，或許只是一件身外之物，或許終將一把黃土，可它始終在我們心中留下了那不可磨滅的痕跡。
有好有壞，有正有邪，人們有時就是這麼一個矛盾結合體。我們毫不掩飾自己對於夢想的追求，或許不是夢想，或許只是一些簡簡單單的`東西。追求無止境，更無好壞，這或許算是一種佛門的禪意吧，沒了追求，沒了目標，人們就活不下去，佛門寬恕那些品行敗壞的人，是不是也會贊同我們這樣窮極一生去追求呢。
追求追求，亦追亦求，人的一生就這樣苦苦追尋。有夢想的，沒有夢想的，有夢想的人發奮努力，只為攬下那一朵朵成功的花朵；沒有夢想的人，沒有資格擁有夢想的人，猶如行屍走肉一般，卻也為了存留在這個世界上苦苦撐著。這是何苦，人們歷盡苦難，總會得到一些東西，這是很公平的，不管你懷著哪一般的心思去追尋，前方的路始終都走不盡。
快樂的人快樂地活著，痛苦的人痛苦的活著。有人快樂地追求，有人痛苦卻依然前行；有人前途一片光明，有人前景黯淡。但是，無論如何，請相信，這世上有了追求，就少了苦難，人生在世，可以活得更簡單。
一路走來作文15
我們一起走過的時光是我生命中獨一無二的回憶。
你一直陪著我走過了無憂無慮的童年、懵懵懂懂的少年時光。我是多麼幸運啊，一路走來的成長的道路上有個朋友一直陪在我的身邊。
小時候我家住一個民風淳樸的小山村，我從來不知道外面的世界怎麼樣。有一天你突然來到我們這個地方，我是第一次見到從城市來的小孩。你父母忙於工作把你送到鄉下的外婆家。那是我們幾個小孩圍著你打量，好像盯著外星人一樣。你的眼睛裡除了有對陌生環境的好奇之外還有一些恐懼。一個小孩被父母丟到陌生的環境裡難免會有這樣的心情。你外婆對你的到來充滿了喜悅。她熱情的向我們介紹你，原來你叫曉峰。外婆介紹你的時候話語裡充滿了自豪，你不好意思的低下了頭。我在心裡想：多麼可愛的小孩啊。
由於你來的時候正值暑假，我們有大把的時間玩耍。雖然你從城市來但你沒有絲毫的優越感。我們幾個小夥伴和你很快玩到了一起。那時我們經常在我家門前的那塊空地上玩丟沙包、老鷹捉小雞、捉迷藏，我們還會模仿《西遊記》的'唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧，你每次扮演的豬八戒最神似經常引得我們哈哈大笑。童年的那段無憂無慮的時光多麼美好啊。
後來我們開學了，我們兩個正好是同一個班。老師為了讓你更快的融入班級，他讓我和你做同桌。我經常和你講班裡有趣的人和有趣的事情，這樣你很快和班裡的同學熟悉起來。自從和你做同桌我才發現你的學習成績是多麼出色，每次考試都是班級的第一名。我的學習成績處在班級的中游，你經常幫我補習功課。我在你的幫助下，學習成績慢慢的有了進步。原來真正的朋友不僅是隻在一起玩耍並且要在學習上互相幫助。
年少時我以你為榮，你也在默默地幫助我。多幸運啊，我能遇到你這樣的朋友，一路走來我們一起要更好的自己。
