有關中學生的一天作文合集七篇

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在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的中學生的一天作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關中學生的一天作文合集七篇

中學生的一天作文 篇1

“文明伴我行”班會激勵我大膽嘗試另類的一天。今天,我決定一改往日“獨立自主”的冷麵孔,一心做個文明人,試試看有無新發現!

一大早,我又在宿舍管理員發人深省的哨聲中,睜開那千斤重的眼皮,正要發牢騷,“文明”二字浮現在腦海中。換個角度想想:管理員叫我們起來,她不累嗎?況且也是為了我們的學習,這樣想來,管理員是那麼偉大,我在心中油然生出二字:“謝謝”!驀然間,耳邊的哨聲是那麼的悅耳,像銀鈴般提醒著我們新的.一天開始了。環望四周,望著同樣睜著惺忪睡眼的舍友,我對她們說著:“Good morningl”她們向我報以陽光般的微笑,這樣的感覺真好。

來到教室,陽光明媚,一張張微笑著的同學們的面孔親切可愛!像天使一樣,真美!老師在講臺上站定,一聲響亮而乾脆的“老師好”充滿氣勢和感激,動聽而有力量。上課時,我不再像平常一樣被睏意糾纏,目光呆滯。反之,我親切地注視著老師和藹的面容,認真傾聽著同學們獨到的見解,積極主動地參與辯論,渴望著老師的及時點撥與評判。此時,我感到老師就像一根蠟燭,無私地為我們照亮前行之路,散播光明。我喜歡充滿樂趣的課堂,喜歡有競爭力的課堂;喜歡以尊重他人的心態來上課,喜歡以良好的精神風貌來學習。下課時,我發自肺腑地說出了:“老師再見!”

課間,我沒有再玩“高空拋物”的遊戲,而是學會了多走幾步,把廢紙團輕輕丟進了垃圾桶,我彷彿看見了垃圾桶在開口對我笑,好像在說:“謝謝你,你真是一個文明懂事的孩子!”正沉浸在對垃圾桶的幻想中,突然一隻腳從我腳面上急速踩過,我踉蹌了幾步,扶住了牆沒有跌倒,正要發火,對方一聲:“對不起!”讓我怒氣全消,微笑地對他說:“沒關係!”這個“對不起”真是個神奇的字眼,可以使人與人之間充滿微笑與友好。

很快,到了放學的時間,這又是個分別的時間,我向組員與周邊同學說著“再見”,可能大家還不太習慣這個字眼,但他們都會向我揮揮手或微笑示意,我的心甜絲絲的。

文明的一天,開心的一天,美好的一天。文明其實很簡單,學會微笑,學會使用文明用語,學會尊重他人,學會積極主動。只要我們文明面對他人,樂觀面對生活,每天都是好日子,讓我們的生活隨著文明之花綻放光彩。

中學生的一天作文 篇2

走在故鄉的道路上,迎面而來的春風,不時表弟傳來的哭鬧聲,一家族浩浩蕩蕩,談天說地的掃墓去。對我而言,這就是莫大的幸福!

原本一場單純的清明掃墓,卻在媽媽的規劃下有了意想不到的改變,在前往貝殼廟的路上,山路蜿蜒,沿途還有當今盛開的櫻花可以欣賞,那樣的美麗,只可意會,不能言傳!聽著CD傳來的樂聲,在別人耳裡聽來吵鬧的哭鬧聲,卻成了我生命中最美的天籟。到了目的地,走上廣場,看著表弟搖搖晃晃的走上斜坡,不時的亂衝,令我們防不勝防,隨時都在擔心會不會就這樣掉下去,但在一番疲累的走路後,在車上我跟他都閉上眼睛,進入朦朦朧朧的夢鄉。

來到永和,也是媽媽的故鄉。推著表弟的推車,我們走在大街上,看著車水馬龍,一來一往,生活似乎是如此的忙碌。只要有這樣的旅遊,對我而言就是至高無上的幸福了。終於,我們來到了準備用晚餐的地方,一進去就點了數盤鮭魚,來好好的大吃特吃,表弟則是玩筷子玩得非常滿足,不是塞給他一些魚泥,就讓他吃得不亦樂乎!用玩一頓美味的晚餐,回去的路上我帶著表弟,在媽媽買衣服挑選的時候,我就在旁邊逗弄著他,看著他快樂的揮舞雙手,兩隻腳蹦蹦跳,兩個眼珠子是那麼的明亮清澈,稚嫩的臉龐笑呵呵,連口水都滴著晶瑩……這也讓我的心頭甜滋滋的,歡樂的這一刻是無可取代的。到豆漿店時,他也喝了冰冰涼涼的豆漿跟一小口一小口熱騰騰的包子,這樣就是他的滿足,他的幸福,不再如來時的'哭鬧。快到車上時,我們讓他下車走斜坡,不時發出童稚的稚嫩叫聲,伸出手示意要我們看那些明亮的燈光,實在是可愛至極!回家的路上,儘管在睡夢中,他的雙腳依然擺動著,我想,夢中的他一定又在玩耍中手舞足蹈了!這樣也好,帶著一份未完的遊戲和幸福到夢中,再一次回味吧!

回到家裡,我躺在床上,回想今天的點點滴滴,談笑聲,慰問聲,鞭炮聲,和表弟恣意的玩耍……一切的一切都在祖先的庇佑下,歷歷在目,如此鮮活,讓我好懷念這幸福的一天!

中學生的一天作文 篇3

就連我自己也沒有想到,我的這一天會如此度過,也就更別提我的爸爸媽媽了。我的這一天,是特別的一天,亦是值得我記錄下來的,我的一天。

我的一天,我的這一天,一切都得從早上我被肚子裡的疼痛叫醒,以百米衝刺的速度跑進洗手間裡開始說起。本以為這只是一般的肚子痛,上完洗手間也就沒事兒了,然而沒有,從開始疼痛起,無論是跑洗手間,還是喝下媽媽為我端來的熱水,甚至於爸爸為我準備了一個熱水袋敷上,我肚子的疼痛還是沒能緩解,最後疼到我整個人在地上打滾了,這一點毫不誇張!

緊接著我也就被爸爸媽媽攙扶著送到醫院來,第一次被送進了急診室。在醫生的救護下,我們這才知道我是急性闌尾炎了,還好送來的時候還算及時,沒有嚴重到穿孔,然而,闌尾也沒辦法繼續留著了。就這樣,我的這一天在我們家誰也沒有料到的情況下,變成了在醫院裡上手術檯,切除闌尾的一天,除了需要忍受疼痛外,還要失去身體裡的一個小部分,此種複雜且遺憾的心情,我的.爸爸媽媽也許能感受一點,但要完全感同身受的話,也不太可能了。

我的這一天,在手術結束之後,變成了我們一家三口在醫院裡度過的一天,我躺在病床上,爸爸坐在我的病床邊陪著我,媽媽忙裡忙外正在給我準備這幾天要在醫院裡度過的一切。我的感覺好些了時,我找爸爸說“今天過得太特別了”爸爸聽了只是笑,沒有說什麼。他看著躺在病床上的我,看見我還能開玩笑,想必他也算是放心了吧!媽媽在忙完了一切之後,則坐在我的病床旁,雙手握著我,安慰我的這一天,在醫院裡做手術的我的一天。

中學生的一天作文 篇4

這天下午放學,我們班的黑板報還沒有辦完,何怡讓我等她,隨便幫她一起辦黑板報,我想了想,反正明天是星期六,就留下來吧,這樣效率也快一點。

於是,我們辦的不亦樂乎,上網查一查,參考參考網上的版面,我們玩一會兒辦一會兒,過了很長時間,我們終於完工了,各自背上書包回家了。我走校門口,抬頭看了看天,天都黑了,我把手機開機,看了看時間,都已經六點半了,還有很多未接電話,仔細看了看電話號碼,是媽媽打來的,我便快速的回過去了,電話通了。“喂,你這死孩子跑那去了,是不是去玩了,趕快給我回家,回來我才好好教訓你。”聽見媽媽如雷貫耳的聲音,我只好無奈的回答:“好。

我很快的'回到了家,天色也越來越黑,我懷著忐忑的心情用鑰匙開啟門,只見爸爸媽媽在飯桌前很嚴肅的吃著飯。我說了一聲:“媽,我回來了。”爸爸聽見了,趕快替我解圍:“唉,回來了,趕快吃飯吧。”“你去那了,怎麼那麼晚才回來,放心,我不打你,只是不要那麼晚回來,這樣,你爸和我都會很擔心,聽見了嗎,現在外面很危險,你跟朋友出去玩也可以,就是要跟我打個電話,明白了嗎,以後最好不要那麼晚回來了,除非你有很重要的事。”

是我回家最晚的一天,從今天開始,我以後再也不敢晚回家讓爸爸媽媽擔心了,我一定注意好時間,準時回家。爸爸媽媽,對不起,我知道錯了……

中學生的一天作文 篇5

今天我和媽媽、大姨陪著姥姥去綠色莊園和濮上園玩。由於快到十五了,人多了起來。

我們第一站去的是濮上園,我們從東往西遊玩。第一個景點是荷花池,現在的荷花池上沒有荷花,但是水裡面許多盤根錯節的荷葉頸,在水面下若隱若現,我想夏天到的時候,這裡一定會開滿美麗的荷花!

我們沿著高陽橋一直向北走,左面是龍首山,右面是兒童遊樂場,我和媽媽一起玩了卡丁車,媽媽開一會我開一會,玩的真開心啊!

接著我們登上了龍首山,站到山頂上,整個濮上園的.風景一覽無餘。龍首山的北邊有一處滑草坡,現在沒有滑道了,媽媽讓我從草坡上往下滾,我戴上帽子,抱住頭,使勁往下滾,誰知到滾動的不是直線,一直打圈,惹得媽媽和大姨還有姥姥哈哈大笑,還趁機給我拍了幾張照片。

下了龍首山向西走,有許多軍用唐克車和大炮,以前我們已經看過了,媽媽為了趕時間去綠色莊園就不讓我玩了。

第二站是綠色莊園,一進綠色莊園我就向攀爬世界跑去。在這裡有鑽洞攀爬、螺旋攀爬、上下攀爬、吊繩攀爬等等,我玩的非常開心。等我玩的盡興了,媽媽說:“到別的地方去看看吧!”於是我們來到水上大世界,上面有各種各樣的橋,有石墩橋、水泥管橋、鐵索橋、輪胎橋、雙排圓盤橋、滾筒橋,讓人看的眼花繚亂,可是水很深,有的都把橋漫住了,媽媽怕我弄溼了鞋子,不讓我走,我有點失望。

這時候我的肚子感覺餓極了,媽媽說:“我們去吃飯吧。”於是,我們帶著快樂的心情回家了。

中學生的一天作文 篇6

一個人,一臺電焊機,兩條傷痕累累的手臂,一顆憨厚的心…… ——題記

清晨

一個人在地鋪上熟睡,時不時囈語著,睡得多麼香甜!手機的鬧鐘讓他從夢中醒來,他打著哈欠,輕輕地開了門走了出去。

他坐在臺階上開始檢修著每個同事的機器,忽響起一陣歡快的手機鈴聲。他的臉上出現了笑容,用沾滿油汙的手按下通話鍵,將手機夾在脖子下一邊與家人聊著,一邊檢修機器。他聽家人講那小村莊的變化,什麼居民樓地基打好了,什麼兒子又進步了……室友們起了床,他也在這時掛掉了電話,裝上了修好的機器。他和室友們談笑著,籌劃著一天的工作,作為電焊隊隊長的他每天都是如此。

上午

吃過早飯後,提著電焊機、電錘、切割機的這群人來到將成為新小區的工地上,引好電線,準備好鋼材﹐隨切割機刺耳的聲音,他們開始了一天的工作。

“嗞嗞”聲,“吱吱”、“咔咔”聲、“騰騰”聲交織在一起;切割“機齒前迸濺的火花、電焊機小棒舞蹈的電火光映入眼簾;如同旋風一樣,旋轉著的火光……

汗滴通過護目鏡濺在鋼板上發出“叭嗒、叭嗒”聲音的,但他們眼睛與嘴角不時會出現一絲絲不易察覺的笑意。

太陽愈升愈高,毒辣辣的陽光炙烤在這群在露天工作的農民工們脊背上,汗水像蟲子一樣,爬在他們的身體上,不時地滾落下來,但他們仍然努力地工作著……

忽然,電焊隊長手顫了一下,一塊好好的鋼材被灼開了一個洞,他想:“我又得賠償這塊鋼材的損失了,又少掙了十多塊!”他是一個電焊老工,眼睛因被灼傷了而略有些視力不好,零亂的頭髮似未曾洗過,頭髮還因輻射少了一片,鬍子拉碴也未曾剃過,他已經幹了二十幾年的電焊了,怎會再犯初學者的.錯誤!想到這些,他的手想過來抓癢,可誰曾預料到他竟將電焊頭連同手一起向自己另一隻手臂伸去……面板被灼掉了一片,他沒有呻吟,只是停下機器,喊了一句:“收工了!”於是,同事們也紛紛停下機器,笑著,感慨著回到了宿舍。

這時,老焊工也將沾滿汗水、溼漉漉的袖筒慢慢地放了下來,閉上眼睛,深呼吸,嘴脣打著顫,慢慢地睜開他那擁有堅定而深邃目光的雙眼……

中午

洗去雙手的灰塵,上午的勞累已經過去,老焊工挽起衣袖,紫紅色的傷痕印入眼簾,灼掉的死皮卷在擼起的袖筒中,絲絲刺痛牽引著他的記憶,他想起兒子,他想起妻子。

午飯,吃著水餃,找不到回家的滋味,老焊工又慢慢掏出手機,找到了那個熟悉的號碼,可又強忍住將手機又不捨地放回兜裡去。他將胳膊不經意地攤在玻璃桌上,灼傷處一股疼痛直鑽入心。他站起來,對同事說:“我出去看看。”他來到了藥店,買了幾塊消毒棉與紗布,又回到了宿舍,用清水洗去傷口表面的一層膿血,將消毒棉包裹在紗布裡對傷口進行了簡單的包紮。

回到餐廳,他草草地吃了幾個剩下的水餃,付款回到工地,與同事又開始了勞動前分工籌劃。

下午

陽光不再那麼毒了,老焊工分的工是用電錘將鋼鐵樓梯扶手固定在水泥鋼筋鑄成的樓梯上,可是……老焊工的傷口能忍耐這電錘工作時的巨大震動嗎?

電錘的聲音,依舊那麼歡快:“噠、噠、噠、嗚——”也不知老焊工怎麼想的,竟獨自唱起歌來:“在那遙遠海邊……如果大海能夠換回曾經的愛,就讓我用一生等待,如果想起往事……”曾經,焊工有一個強健的身體,如今卻是一個日益衰老的容顏,曾經有一顆年少輕狂的心,現在卻有一顆成熟而熱血的心,唯一不變的,是他年輕的信念,他始終認為自己還年輕……

年輕時,老焊工在東北學會了一手好焊技,後來,他又輾轉去了青島,又幾年,他來到了臨沂。

此時,周圍也沒有同事在,於是他就放聲歌唱,手臂因震動而麻木了,也不覺疼了,這麼辛苦,為了孩子與家,他說:“孩子學習好了,幹起活了也有勁!”……

半下午的時光順著扶手滑走了,一排排樓梯站在樓梯邊緣了。焊工扶著著幸福與富裕的樓梯扶手帶著電錘走下樓,不忘回頭欣賞。

夕陽下,歡聲笑語的工友們收了工,帶回去滾燙的機器。他們走在迎著夕陽的大街上,餘輝映著他們的臉;風,撩起他們的頭髮,一群平凡、樸實、堅強、忠實的城市建設者們的背影在落日的餘暉下顯得格外高大。

夜,來了。下班高峰過去了,地平線上最後一絲光明消失了。臨沂郊區的夜,沒有熱鬧場面,卻還有平平淡淡的幾抹燈光映襯著一條發展路……

晚飯後

老焊工漫步在大街上,拿出手機,找到那熟悉得號碼,打了過去:“吃了嗎?家裡樓蓋的怎麼樣了……”這樣的一句牽掛,溫暖著臨沂的心。

回到宿舍,老焊工在昏黃的燈光下拿出日記本,寫下一段話:

今日六人架三層扶手,焊四層扶手預計29日完工。今日每人工資二百七,僱車花費一百五,伙食七十。兒子進步了。小傷無礙。

三月二十二日

燈,滅了。恬靜的月光下,老焊工熟睡的臉上露出憨厚的微笑。

這個老焊工,就是我憨憨的父親,憨厚的如腳下這片火熱的土地……

中學生的一天作文 篇7

“叮鈴,叮鈴” “小懶蟲,快起來,沒有出息的東西,第一天就這樣,還想考大學!” 鬧鐘發出的刺耳的金屬敲擊聲,夾雜著媽媽絮絮叨叨的話語,打斷了我那均勻、酣暢的鼾聲。張開沉重的眼瞼,望望牆上昨天父親為我制訂的、也許墨跡未乾的“晨讀計劃”,在連打幾個哈欠之後,我趕緊穿衣下地,飛快地抄起英語書,竄出房門,趁媽媽不注意,順手“拐”走了門旁的籃球。

“李娜娜,76分,張秋梅,89分”數學老師抑揚頓挫的聲音在靜寂的`教室裡迴盪著,撞擊著一顆顆顫抖的心。我慢慢抬起頭,望了望王鋒——我班上數學成績最好的數學科代表,喲,他這是怎麼了:腿輕輕地抖動著,兩隻手不自覺地用力捏著鋼筆,眼睛緊盯著老師的嘴巴,嘴脣顫動著,而且,每當老師唸到名字的讀音與“王鋒”差不多的同學時,他臉上的肌肉就重重地抽動一下。再看看他的坐姿,簡直像一支繃緊的彈簧。忽然,數學老師提高聲調,宣佈道:“王鋒同學,91分,最高分!”只見王鋒猛地一晃,身子頓時萎縮下去,像大病未愈的人,無力地靠在椅背上。我心中不禁一驚,做一名好學生真難啊。 午後的陽光,火一樣熾熱,燒烤著夏日的大地。蒸籠般的教室,剛才還吵吵嚷嚷,現在趨於安靜,因為歷史老師又利用體育活動課來“加班加點”。講臺上,她不厭其煩地講著,喊著,試圖感化那些矢志“學理”的學生。我同情地看了看歷史老師那頗有些氣急敗壞的樣子,悄悄打開了手中的《化學指南》。

自習課,有的同學孜孜不倦,有人甚至“揮汗如雨”,然而,對於我們這些酷愛“自由”的人來說,後面有人在嘮嗑,只有當“班主任來了”這句激動人心的話語響起的時候,這些“自由愛好者”才正襟危坐,裝模作樣地學起來。 夜幕降臨,千家萬戶燈火通明。在燈光下,你會找到一個苦讀的身影。其中,有我,有你,有他。

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