愉快的六一作文合集九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的愉快的六一作文9篇，希望對大家有所幫助。
愉快的六一作文 篇1
今天是“六·一”兒童節，我們高興極了，還有一件事，讓我們更加興奮——今天沒有家庭作業。
中午放學了，曾老師走進教室，對我們說：“今天是‘六·一’兒童節，為了讓你們過一個快樂的‘六·一’兒童節，今天沒有家庭作業”。聽到這個出乎意料而又振奮人心的訊息，安靜的教室立刻像開了鍋的.水，沸騰起來。同學們個個都興奮不已，有的手舞足蹈，有的興高采烈，有的眉開眼笑，還有的心花怒放，我也像吃了跳跳丸一樣，上躥下跳的。走在回家的路上，我的腳步格外輕快，心情格外舒暢，書包格外輕，周圍的事物也變得格外美麗。沐浴著燦爛的陽光，我覺得天是那麼的藍，草是那麼的綠，風是那麼的柔，花兒好像在對我微笑，樹木好像在為我道喜，鳥兒好像在為我歌唱。今天沒有作業，我要好好地看看電視，好好地玩玩電腦，像小書蟲一樣躺在書堆裡看書……
總之，一定要玩個痛快。回到家，我興奮地對媽媽說：“今天我特別開心，今天沒有家庭作業，我要好好地、痛痛快快地玩電腦。”媽媽一聽沒家庭作業，同意了。我三步並作兩步地跑到電腦前，打開了電腦，登上了‘QQ炫舞’，在遊戲大廳內建立了節奏模式的舞臺，選擇了難度是2的“南極星”，上下左右空格鍵，玩得不亦樂乎。沒有家庭作業，就可以自由安排時間，如果天天沒有家庭作業就好了。
可我忽然想起了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，學習雖然辛苦，但是也有快樂與收穫，一份耕耘，一份收穫。我們不能逃避學習的辛苦。
愉快的六一作文 篇2
今天我很興奮，因為要過六一兒童節了，所以我比家裡人都起得早。到了學校，發現教室全部都變樣了，看到四班門口放著一隻樂高搭的非常大的鴨子，還掛著好幾個氣球。我們三班也變樣了，桌子都放到外面來了。而且裡面還有玩具機器人、抓娃娃機器人、瓦力機器人等等。
今天班裡上半年生日的.同學一起過了生日，你們猜，我們還給誰過了生日？是王芳老師！大家吃蛋糕吃得可開心了。
我是後門的工作人員，當老師說工作人員可以開始玩的時候，我特別高興。我、葉禹巨集先玩203班的，他玩了機器人，我畫畫，可惜沒有畫完。後來我們去找111班找黃熠，但是沒有找到111班。回教室的時候，我們遇到了葉禹巨集的姐姐葉禹菲，跟她聊天特別開心。她特別搞笑，說的話特別好玩。最後她還送我一顆糖。
下午我們安排了看電影，可能上午玩得太累了，也可能我起得太早了，所以我美美地睡了一覺。
回到家時，樓下的黃熠告訴我，他今天給我準備了一份九珍湯圓，在111班裡等我呢，但是我沒有找到，太可惜了。
愉快的六一作文 篇3
今年的六一兒童節我和幾個同學相約來到歡樂谷度過了愉快的一天。
一進歡樂谷的大門我們就朝激流勇進衝去。排隊的人好多呀！我們排了一個小時的隊才排到！終於可以上船了，叔叔給我們每人發了一件一次性雨衣，我們迫不及待的跑進船裡。船開動了，不一會兒就走到了下坡口，船馬上就要衝下去了，在衝下時，我聽見了大家的尖叫聲，與此同時水就像芭蕾舞演員，跳躍著、旋轉著落在我們的雨衣上了，在到達平地時有人拿著水槍噴我們，我們滿臉滿腳都是水，像水鴨子一樣。當時雖然我全身都溼透了但我心裡特別快樂。
天使之翼是我覺得最好玩的專案，它是趴著坐的，等你坐上去後，你頭前的'護板會放下來。因為我以前沒玩過，所以心裡特別激動，剛開始有一個同學不敢玩，於是我就鼓勵他說：“你不要害怕，我坐你旁邊，我們一起來玩。”後來他才敢玩。遊戲結束後，他開心的走下來，他覺得他的膽子變大了，還感謝了我呢！之後我們依次玩了雪域金翅、異域魔窟、X戰車……
天黑了，可歡樂谷裡還是人山人海像過節似的。因為明天還要上學，所以我們只好拖著疲倦的身軀各回各家了。
愉快的六一作文 篇4
盼星星，盼月亮，終於盼來了我們孩子最喜愛的節日——————一度一度的“六一”兒童節。為了慶祝這個特別的節日，學校專門為我們舉辦了豐富多彩的“六一”遊園活動。
遊園活動專案各式各樣，多姿多彩。遊“快樂6.1”。“摸糖果”“超級保齡球”。“巧手夾珠”。“比比誰的眼力好”。“掌上明珠”……每一個遊園專案都十分有趣。其中我最喜歡的就是“巧手夾珠”和“掌上明珠”了。
我來到六（四）班，參加“巧手夾珠”的人真多呀！我站在長長的隊伍裡，耐心地等待著。過了十幾分鍾，終於輪到我了。我走進教室，把遊園卡給那裡服務的同學。因為我平時經常用筷子。所以我對自己很有信心。我右手拿好木筷子，目不轉睛地盯著塑料盆裡沉在清水中的五顏六色的玻璃彈珠。這時，只聽裁判員一聲令下：“開始！”我立即用筷子小心翼翼地夾住一個彈珠，因為有水，所以它一下子溜了下來，所以我只好把它靠著盆子滑出來。第二次夾，我有了經驗，夾彈珠的中間，不能夾得太緊，容易掉。漸漸地，我越來越快，也越來準。“停！”30秒過去了，裁判喊道。我數了數我夾了多少個彈珠：“一、二、三……十一、十二！”耶！我夾了十二個彈珠，獲得了一枚印章。
接下來，我來到了六（六）班參加“掌上明珠”專案。六（六）班教室前人山人海，水洩不通，從教室的前門一直排到了後面的教室。我等了足足有十幾分鍾才輪到我。我看見許多同學很輕鬆地就通過了，心想：這肯定非常簡單，我一定也可以通過的。我接過乒乓球拍，深吸一口氣，把乒乓球放在乒乓球拍上，開始走路，我這時才發現，“掌上明珠”也沒有看上去的那麼容易。乒乓球像一個調皮的小孩子，一點兒都不聽我的話。我要向左，它非要往右，我要向右了呢，它又到左邊來了。我不得不放慢腳步，調整重心。太好了，終於走完一半了！我心裡一激動，乒乓球立刻就滾到了乒乓球拍的'邊緣，搖搖欲墜。我倒抽了一口氣，停下腳步，定了定心。只見那乒乓球沿球拍的邊緣滾了一圈，才慢慢悠悠地滾到球拍中央。我懸著的心終於放下了，繼續緩緩地走。近了，近了，三步，兩步，一步……終於到達終點了，我長舒了一口氣，把乒乓球和球拍交給同學，得到了一枚印章。我笑著心裡想：哈哈，我終於成功了！
愉快的“六一”兒童節在我們的歡聲笑語中結束了。這是我們在國小時光中的最後一個“六一”兒童節，我將永遠銘記這歡樂的一天！
愉快的六一作文 篇5
你看，太陽公公今天笑得多開心呀！柳樹姐姐也打扮得更漂亮了！我們的校園也分外熱鬧。告訴你吧，今天是一年一度的“六一”兒童節，同學們臉上都洋溢著燦爛的笑容。
“快點！快點！要開始了！”老師不由得大聲喊了起來。噓，告訴你，我班的“六一”節目是開場節目——第一個呀！演出馬上就要開始了，我的心有點緊張，都快提到嗓子眼兒裡了。“開——門——紅——”我們幾個參加表演的同學隨著那喜氣洋洋的`歌聲翩翩起舞，像一隻只舞姿輕盈的小燕子，在天空中飛舞著。過了一會兒，我看到臺下的老師和同學們都用專注的眼神看著我們，我的心裡不由得放鬆了下來。終於演完了，我心裡的那塊大石頭慢慢放了下來。聽到臺下觀眾雷鳴般的掌聲，我不由得有一種自豪感。
節目一個接一個的表演著，各個節目都異彩紛呈。我最喜歡的節目是一四班的舞蹈——《最炫民族風》啦！表演者那姿態，那表情，簡直讓人高興得直拍手，旁邊還有同學唱這首歌，唱的好聽極了，簡直是天籟之音！
你再瞧瞧四一班的舞蹈可真讓我有點肉麻：有一個動作竟是一個飛吻，讓人不敢看！再看看五三班跳的“天鵝舞”，一個個“小天鵝”在舞臺上飛舞著，真夠優美的……還有四三班跳的現代舞，不停地扭著屁股，讓人真會想起小時候扭屁股玩的情景……
啊，今年的“六一”真讓人開心，我真想再過一次這樣的有歡聲笑語的節日！
愉快的六一作文 篇6
今天是“六一”節，也正好是星期天，我們全家都休息，為了讓我過上一個愉快而有意義的節日，媽媽提議：今天我們組織一次“家庭知識競賽”，我高興得蹦了起來。
於是，我們就忙開了，爺爺做節目主持人和裁判，他找來了古詩和腦筋急轉彎的`書籍，戴上老花眼鏡，認真地出起競賽題目……。我們其他幾個人是佈置會場，我在牆壁上貼上《“六一”知識競賽》幾個大字，爸爸媽媽找出了我小時候玩過的玩具作標誌用。。奶奶放好桌凳。一切準備好了。爺爺宣佈：“家庭知識競賽現在開始。”略作停頓後爺爺又接著說：“第一個題目是對古詩，我說上句看誰能對出下句，大家聽題，”‘遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家。’請對後兩句，開始！”話音剛落，我就說：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”爺爺馬上說：“回答準確！加 10 分，”爺爺接著還說：“請在你的玩具裡拿一個小玩具，擺在你的桌面上。”這時，我高興得不得了，因為這首詩我剛學過。我爭得了第一個 10 分。爺爺第二個問題是腦筋急轉彎，他說：“有一種池長年無水，是什麼池？”大家停了一會兒，還是爸爸想到了電池，爺爺也給他加了 10 分。第三個問題是：“文藝表演時，有一個演員總是背觀眾，這時誰？”我槍答：“是指揮。”就這樣我又得了 10 分，因為我想到了我們學二胡演奏時，周老師是指揮，背對觀眾的。……雖然，接下去媽媽、奶奶也得了分，但是我分數最高，冠軍最後還是屬於我的。
今年的“六一”節，雖然沒有很多禮物，但我很開心，我愛這愉快的節日！
愉快的六一作文 篇7
六一兒童節這個節日我相信每個小朋友聽到它都會想起在那天美好的回憶。而前不久，我剛過完了一個兒童節。
那是一個有點陰的星期三，我和媽媽一大早起來收拾好行裝，帶著小計、小王等人來到了金橋國際。
我們坐著直達電梯徑直來到了四樓滑滑梯的地方。出了電梯，往前走幾步，映入眼簾便是一個波浪形滑梯和一個近乎90度的垂直滑梯。我們幾個脫了鞋，不約而同地朝滑梯的方向跑去。這時，我看見一個比我小一點的弟弟正在玩垂直滑梯。只見他坐在一個墊子上，把腿伸進了另一個墊子裡，雙手抱肩，頷首低垂，緊閉雙眼，屁股一點一點往前挪，嗖的一聲滑了下去。我心想:連比我小的弟弟都能滑下去，我肯定也行！於是，我照著他的'樣子，坐在墊子上，準備往下滑。可就在這時，我突然發現這比自己想象中的要難多了!我努力抑制住心中的恐懼，儘量不被其他人發現。小李，加油！你是最勇敢的！這是什麼聲音?我轉過頭去一看，原來是小計在給我加油啊！我頓時鼓起了勇氣，準備俯衝下去，隨著啊——的一聲，我終於著落了，內心無比激動，這真是聽‘小計’一席話，勝讀十年書呀！在六一這天，我們還去吃了肯德基、去唱了卡拉OK，最後就是看電影。
這一天真愉快啊！它不僅讓我懂得了友誼的重要，還讓我在這一天裡獲益良多。
愉快的六一作文 篇8
雖然說是“六一”，但今天並不是兒童節。今年的兒童節在星期六，但慈愛的校長還是為我們提前準備了精彩紛呈活動。
活動前幾天，葛老師特地找到我，對我說：“費玉池，你一年級和誰一起說相聲的？”
我如實回答：“和吳興凱一起說的。”
“那個吳興凱現在在幾班呀？”葛老又問。
我想了想說：“吳興凱已經不在這個學校上學了，他三年級的時候已經轉學了。”
還沒等葛老師說話，站在我身邊的王一夫好像已經知道了老師的心思，迫不及待地說：“老師，讓我來和費玉地說相聲！”
老師看了看我，又瞧了瞧王一夫，想了想，最終答應了下來。
“噢耶”我和王一夫雙手擊掌，高興極了。
放學，等爸爸回到家，我向他說明了這件事情。爸爸聽了二話沒說，立即開啟手機給我找了個《為國爭光》的相聲。我看了一下臺詞，滿意地點了點頭。
第二天一大早，我來到學校，找到王一夫，一邊給他看臺詞，一邊對他說：“相聲我已經選好了，馬上服裝你來選，記住，一定要選德雲社同款的！”王一夫笑了笑，同意了。
哼，王一夫真是個小馬虎，說好服裝由他挑選的，到了今天卻讓我來選，沒辦法，還是我一人包辦了，給他也帶了一套。
終於到了我們的'相聲節目，我的心兒就像十五個吊桶打水——七上八下的。不過上臺說的時候，我就不那麼緊張了，我們幽默風趣的語言，把大家逗得哈哈大笑，伴隨著同學們的笑聲，我們的節目表演完了，臺下也爆發出雷鳴般的掌聲，我們心裡快樂極了。
今天的“六一”兒童節文藝匯演豐富多彩，同學們盡情地歌唱，盡情展示著自己的才華，真是有趣極了。
愉快的六一作文 篇9
六一兒童節，如果愉快的話，可以一過再過。上一個六一的愉快還在我的心上，這一個愉快的六一又開始了。爸爸媽媽帶著我和弟弟，一起來到了遊樂場，我們愉快的六一馬上就要開始了。
“寶貝閨女，你要什麼味道的.？弟弟呢？”爸爸擠進了賣冰淇淋的隊伍，正在那裡排著隊，詢問著我們想要吃什麼味道呢！“我要草莓的！”“我要菠蘿的！”我和弟弟一前一後的大聲告訴爸爸，媽媽則在我們旁邊像爸爸做了一個手勢，爸爸就明白她要吃什麼味道的了。不過這時候不是管爸爸媽媽祕密手勢的時候，是我們要想想玩些什麼好的時候。
我拉著弟弟的手，在媽媽的四周溜達了一圈，已經盤算好了一會兒等爸爸來了要玩些什麼專案了，我和弟弟眨了眨眼，統一了意見。爸爸一個人拿著四隻冰淇淋過來了，那滑稽又可愛的模樣逗得我和弟弟在太陽底下哈哈大笑。我們接過爸爸遞給我們的冰淇淋，拉著爸爸媽媽的手，往我們想要玩的地方走去。
走到摩天輪下面時，我們停下了腳步，爸爸媽媽也就明白我們倆是想坐摩天輪了。爸爸讓我們先把冰淇淋吃完，吃完了馬上去玩摩天輪！我和弟弟聽了高興的直跳，然後三下兩下就把冰淇淋給添完了，流了一身。
我們一家人買好票，坐上了摩天輪，爸爸帶著弟弟坐在一邊，媽媽帶著我坐在一邊，摩天輪一會兒就啟動了。只見我們隨著摩天輪的轉動，到了摩天輪的最高點，我和弟弟不由得湊在窗戶邊往下看了看，然後都閉著眼睛鑽進了爸爸和媽媽的懷裡，心裡卻愉快地想到，我也到過那麼高的天上啊！
