這就是我作文六年級

大家好!我很想認識大家，我願意和所有人做朋友。陽光般的笑臉，活潑好動，這是我認識自己以後，別人送我的詞彙;天生的幽默，可愛的誇張，也是爸爸媽媽送我的禮物。笑往往是我的標誌性表情，可以說，已經是我獨家冠名的“商標”了!

在學校裡，老師把我帶進了多彩的知識海洋，暢遊其中，樂趣無窮;同學們有的滑稽、有的幽默、有的老成持重、有的乖巧可愛。我們一起學習，一起玩耍，共同進步，相互努力，快樂無窮。

我這個人嘛，很喜歡交朋友。我性格熱情開朗，樂觀向上，我很喜歡和幽默的人打交道。我愛好廣泛，但我最愛看書。書，給予我豐富多彩的業餘生活。每當我看到好笑的片斷時，我會笑得前仰後伏，甚至會在床上打幾個滾，就像一個瘋小子似的亂躥;每當我看到悲痛的片斷時，我的眼淚便撲哧撲哧的散落下來，這個時候我便成了一個標準的淚人兒。在閒暇的時候，我喜歡看書。每次看得都廢寢忘食，忘了一切，彷彿進入了書的世界，等看完了書，已經8點了。我還喜歡看“非常神祕”和“非常好笑”系列。這幾個系列的叢書即好笑又有趣，能提高人的想象力。

不過我這個人也有很多缺點，我倒是很喜歡害人。有一次，我在教室裡坐著。正好有一個人朝我這跑過來，我看見他們來了。把腳一伸。他絆倒了，腿蹭破了皮，還流了不少血呢!我趕緊溜。“站住。”回頭一看，是我們的.班頭。他把事情彙報給了老師，不用說，我被老師K了一頓，還要寫檢討書。真是可憐呀。我希望能把這個壞習慣改掉。

這就是我，一個既平凡而又不簡單的人。像路邊一棵小野菊，給點陽光就燦爛;像海洋裡的小魚兒，給點海水就舒服;像天邊的月亮，給點繁星就美麗。

好了，今天就說到這裡吧!

不知什麼原因,我的體育細胞特少.因此,我的體育成績一直不是非常理想,特別是跳繩,全家人為此都傷透了腦筋後來終於想出了一條錦囊妙計.

那天,也許是太興奮,所以起得很早,爸爸媽媽被我的舉動吵醒了,媽媽見了,輕蔑地說:“你這麼大張旗鼓地做什麼呀?還不知道你能不能堅持下來呢!”我聽了,有些生氣,便把視線轉移到“公正”的爸爸臉上,希望他能說句公道話.誰知他倒好,來了個“******—言不發.”我心想:你們可別小瞧我, 咱們“騎驢看唱本—走著瞧!”

我拿著繩子來到一片空地上,剛想跳,可這繩子大概好久不用了, 捲了起來.我用腳踩在繩子中央,兩隻手使勁向上拉,終於把它扯平了.我心中暗暗地想:這些小困難就想把我擊倒,門都沒有!

一切準備就緒,開始跳了.我牢牢抓住繩子兩端,手腕來了個360°大轉彎,繩子倒是很聽話地來到腳前,可腳卻擺起了“臭架子”,把到門口的禮推走了,正好踩在繩子上.唉,一個也沒跳成功.不過沒事,萬事開頭難嘛!我又連續跳了幾次,可仍未夢想成真.我有點洩氣了,放棄吧,反正你也不是這塊料.堅強的我反駁道: “你真沒用,居然讓剛才在父母面前的承諾,伴隨著孫悟空的筋斗雲飄走了.班主任王老師曾經說過一句話—有志者事竟成,只要過了這道坎,你就會戰勝自己.是呀!諾貝爾沒有向困難低頭,蘇武沒有在困難面前屈服…他們有那麼堅定的信念,而我這些小困難,又能算些什麼呢?相信我只要改進剛才的方法,一定會成功!我調整了繩子的長度,準備再拼一把.這次,繩子來到腳前,腳也從容有節奏地“接受”了.啊!我成功了!在那一瞬間,我品嚐到了成功者的喜悅!我為自己的成功而感到無限自豪!

這就是我,一個面對困難永不放棄的我;一個面對困難永不退縮得我;一個擁有不懈的毅力,堅定信念的我!

你認識我嗎?今天我就向大家介紹一下我自己，我有一雙像寶石一樣閃閃發亮的眼睛，顯得格外平易近人;在眼睛中間有一個不大不小的鼻子，在鼻子的下方有一張能說會道的小嘴，經常會逗得大家樂呵呵得合不攏嘴;我喜歡畫畫，彈琴，唱歌，跳舞，喜歡嘗試一切新鮮的事物。

從小由於爸爸媽媽嚴格管教，我很聽話，凡是見過我的長輩都誇是個乖乖男。而在家裡我去很活潑，很愛笑，喜歡看電視，嬉笑怒罵無所顧忌。在學校裡經常高談闊論。

我很愛管閒事，媽媽告訴我不要管閒事了，靜下心來好好學習。還帽子!還帽子，，我剛走出校門，只見兩個五年級同學把帽子來玩。一個小同學邊追邊喊：“還帽子!還帽子!”見此情景，我邁步走上前說：‘‘大哥哥，請你把帽子還給他。’’

“你是幹什麼?’’隨著話音，一個同學把我推倒了。我掙扎著站起來問道：‘‘你們這麼大的同學欺負這麼小的同學，算什麼男子漢?”他們聽了臉都紅的像個蘋果似的，還給了那個小同學後走了。看著那小同學含著眼淚，我說“不哭了，要像男子漢哦!”

只就是我，一個興趣廣泛，活潑而愛管閒事的我!