美麗的校園作文(15篇)
在平日的學習、工作和生活裡，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的美麗的校園作文，歡迎大家分享。
美麗的校園作文1
我們的學校是一個富有深厚文化底蘊的校園。她美麗而優雅，莊重而大方。現在，就讓我來帶你參觀一下我們的學校吧！她座落在古城路最南端，那裡充滿了書香氣息。來到我們的校門口，你首先就可以看到一道銀光閃閃的自動伸縮門，他就像一個盡職的保鏢在守衛著著我們校園的安全。
在校門口左邊的紅色大理石牆上，鑲嵌著四個金光閃閃的大字———洋瀾國小。進了校門往左看，是一個小小的花壇，花壇裡那一棵棵生機勃勃的鐵樹，就像是一把把撐開的小傘；那棵蒼翠欲滴的柏樹，就像一位威嚴的士兵，挺立在那裡。
進了校門往右看，你就像是走進了連綿不斷的畫卷一樣。因為那就是多姿多彩的宣傳欄。它非常有吸引力，每天都會有家長、學生駐足觀看。因為這裡展現了青春靚麗的教師風采照和活潑可愛的學生活動照，還有那認真負責的優秀家長照。那像膠片狀的宣傳欄，它就像一臺自動播放器，又像一位導遊員在向大家介紹洋瀾國小的文化風采。而這面牆上最頂端寫有“今天你閱讀了嗎”七個紅色的大字，它就像一位母親，每天提醒著我們要好好看書、讀書。
沿著宣傳欄往裡走，映入眼簾的就是高大雄偉的教學樓了，它像一艘知識的大船，載著我們去遠方。走進去仔細瞧，你會發現每層樓梯口的牆面都經過精心佈置。它們就像一位位文明的使者，有的在講解《三字經》《弟子規》，有的在默默地提醒我們做文明學生，還有的在展示同學們的書畫作品。
教學樓有五層，每層有五間教室，每間教室都被老師們打扮得各具特色。進入任何一間教室，你都會被各種班級文化所吸引，有“群星薈萃”、“書法園地”、“作文園地”……最值得一提的是五樓的多功能教室，那裡有令人嚮往的微機室、有書香滿屋的閱覽室、有如跳動音符的音樂教室，還有充滿墨香氣息的書畫室。
站在教學樓上往正前方看，眼前嶄新的塑膠操場，它是由紅色的跑道和綠色的草坪組成。課間時，操場就成了歡樂的海洋。同學們有的在打籃球，有的在打乒乓球，有的在跳繩……一張張稚嫩的臉上掛滿了天真爛漫的笑容。
我愛我們這充滿現代氣息的校園！
美麗的校園作文2
大家都聽說過“新北江國小”吧。新北江國小是一座美麗的大公園，它帶給同學們知識和快樂，它就是孩子們的樂園。
走進校門口，傳來淡淡的花香，傳來朗朗的讀書聲。看，首先撲入眼簾的是、那漂亮的噴泉，噴泉上雕塑著鳥兒和海豚，它們正向門外的叔叔，阿姨打招呼，噴泉噴出的浪花正向同學們跳著歡迎舞蹈。繞過噴泉向左上角望去，看見一個書香閣，雖說只是校園中的一個角落，但也能讓人學到許多好知識。那兒有五棵高大粗壯的樹，每一棵樹都想在守護書香閣的戰士，威武地挺立在那裡；那些圍著樹下砌起的轉染上顏色：紅、黃、藍、綠、紫。從高處看形成一個奧運五環，它時時刻刻提醒我們：要為奧運加油。書香閣的石壁上刻著許多詩人寫過的經典詩句，如杜的：讀書破萬卷下筆如有神。這些詩句都能給我們不少啟發。在這種、充滿書香的地方，可想而知環境多麼優雅，空氣多麼清新。
過了書香閣，經過寬大的星光大道，這就來到我們親切的教學樓，教學樓是供我們學習的地方，所以有關學習的功能市場也不少：電教室、自然實驗室、英語室、美術室……給我們提供了一個很好的學習環境。從教學樓下來，就來到了最有名的塑膠田徑場。我校的田徑場也算大了，全校二千多名師生聚在一起開個會還是綽綽有餘的。田徑場的用處可大了，學校有多次隆重的活動都在這舉行。同學們課間都愛到這裡來玩：跑跑步、跳會兒繩……放鬆一下心情，準備在課堂上好好表現。從跑道直走，後門的左手邊有一條羊腸小道通往生物園。生物園裡有許多植物，動物，所以很吸引人：一排排樹木有高，有矮，有粗，有細；既高又粗的書像爸爸，矮的像兒子，不高不矮的像媽媽，多麼幸福的一家人；花兒又香又美，像嬌滴滴的小姑娘；小草又青又翠，像一個個可愛的小頑固在玩耍。生物原理多美呀！
瞧！新北江國小多麼寬敞，多麼美麗，它是孩子們的知識樂園，你們說這難道不是一個很好的學習環境嗎?
美麗的校園作文3
我每天都生活在一座漂亮的花園裡，它就是我們美麗的校園，對於生活在那裡的孩子們來說，它一年四季都有看不完的美景。
春天，總會看到一片綠油油的小草，他們好像是一群春天的小使者，從土裡探出腦袋，好奇地打量著這個生機盎然的世界，用滿身的碧綠告訴我們“春天來了”。草地上還有各種各樣的花兒，它們競相開放，各自展現著獨特的美麗，像進行“選美大賽”似的，你不讓我，我不讓你，生怕輸給了別人。你瞧！這邊一朵粉的，那邊一朵黃的，再那邊一朵白的，緊挨著又一朵紅的，春天的一雙巧手啊，把一塊塊綠色的“絨毯”點綴得五彩斑斕！柳樹姑娘當然也不甘示弱，正迎著風梳理著長長的秀髮。咦？什麼聲音？原來這麼美的景色引得鳥兒也來湊熱鬧啦！它們盤旋在操場上，停在樹梢上，唱著動聽的歌兒……
初夏，校園裡的樹葉漸漸茂盛，為炎炎夏日帶來絲絲清涼。下課了，同學們有的喜歡躲在教室裡，還有的喜歡在大樹下做遊戲，“你拍一，我拍一，一隻孔雀穿花衣……”天氣越來越熱，你聽！轟隆隆的雷聲響起了，只見烏雲越聚越多，雨珠兒紛紛離開天空的懷抱，義無反顧地落了下來，萬物敞開雙臂，迎接久違的甘霖。一陣大雨過後，太陽透過雲層，直射下來，樹葉上的小水珠閃耀著晶瑩的光彩……
秋天帶著涼爽的腳步向我們走來，小草們沒有了往日的精神，不過鐵樹卻依然蒼翠，神采奕奕，梧桐悄悄換上了金色的禮服，楓樹也穿起了火紅的舞裙。哇！什麼味道這麼香呀！循著香味找去，原來是桂花樹開花了，黃黃的小花密密麻麻的掛滿了枝頭，帶著陣陣清香，隨著清涼的秋風，真讓人神清氣爽！難怪人們常說：“桂子花開，香飄十里。”秋風漸漸吹落樹葉，楓葉，銀杏葉，像一隻只彩色的蝴蝶，飄落在校園的每一個角落，漂亮極了！
冬天來啦！還帶上了大自然最神奇的禮物——雪花。潔白的雪花像一個個調皮的孩子，和我們一起玩耍嬉戲。看呀！雪花飄飄悠悠地落在校園中，校園裡一片銀裝素裹。我們踩著鬆軟、潔白的雪花在操場上玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，玩得可開心了！笑聲響徹整個校園……
四季的校園是一道道美不勝收的風景，是一幅幅色彩斑斕的畫卷，是一座座絢麗華美的舞臺，我們在這裡學習著，成長著，收穫著……
美麗的校園作文4
我們陽山縣第一國小，是陽山縣歷史最悠久的一所國小，就算我今年41歲的爸爸，就是在這裡讀過書的。我愛美麗的校園。
走進學校大門，走上幾級臺階，一個大花壇就展現在眼前。這個花壇分三層，三層都盛開著各種各樣的花，花兒們總是爭芳鬥豔蜂飛蝶舞。第三層有兩個石像，一個舉著手敬禮，另一個吹著喇叭，他們好像在歡迎同學們回到美麗的學校，又好像在鼓勵我們好好學習，天天向上。
繞過花壇，就來到了寬闊的操場．我們的操場是由四個籃球場組成的。每天，隨著一陣陣清脆的下課鈴聲，同學們就從教室裡像一群小鳥一樣湧出教室。操場上馬上熱鬧起來。低年級的同學在操場上追來追去；高年級的同學也不例外，跟低年級的同學一樣貪玩，一排排乒乓球檯都佔滿了，籃球場上也展開了激烈的比賽。歡笑聲，喝彩聲和加油聲組成了一曲交響樂，迴盪在整個校園的上空。
在操場上高興地玩著，便會知不覺地發現分佈在校園四角的四棵大榕樹。烈日當空的時候，大榕樹給我們遮擋著熱辣辣的太陽，大樹低下好乘涼；下雨時，它為我們遮擋著一粒粒晶瑩的雨水。四棵大榕樹都有四五層樓高。大約要六七個同學手拉手才能把它圍住。四棵大榕樹像四個哨兵一樣，是那樣的健壯，那樣的精神。雖說它們已經年近六十，但它們還是日夜地守護著校園，沒有絲毫衰老的樣子。
在西邊和北邊的兩棟教學樓。北邊的教學樓比較久，有三層；西邊的教學樓比較新，有五層。新的教學樓上寫著“團結，整潔，勤奮，向上。”的校風。教學樓走廊上的窗臺旁邊是一些小花壇。一年四季，鮮花盛開，千姿百態，美不勝收。春天，月季花們爭奇鬥豔；夏天，向日葵金黃金黃的燒得湯花一片粉紅；秋天，大麗花的花壓得花枝快喘不過氣來；冬天，臘梅花雖一枝獨秀，但卻傲霜鬥寒，經久不敗。從春到冬，陣陣的清香，令我們心曠神怡。
我愛美麗的校園，我為自己能夠在這麼美麗的學校讀書而感到無比自豪！
美麗的校園作文5
校園是我成長的地方。在這裡的一千多個日子裡，我和我的同學們與她朝夕相處，我們已經凝結成一個整體不可分割，定格了很多動人的美景。特別有兩處美景更讓人感動，那就是校園的清晨與黃昏。
我愛我們校園春日清晨的明朗，我愛我們校園秋日黃昏的深邃。
黑夜消消地溜走，迎來黎明後的清晨。緋紅的朝霞將高遠闊淡的藍天映的通紅。初升的太陽發出柔和的光，使得人們的心情愉悅開朗。高高的松樹在晨風中微微蠕動著，乍看上去，彷彿無數的銀針在顫動。教學樓前的大花壇裡，各種花兒趕趟兒似的次第開放，吸引了成群結隊的勤勞的蜜蜂。一群雪白的鴿子脫去了厚厚的冬裝，展開雙翅迎著春風從空中掠過，似乎在歡呼青春的到來。這裡的一切都充滿了活力與朝氣。我們的青春就從這裡開始。
操場上飄著花兒的清香，身著不同顏色校服的同學正在晨練。長跑的，向著自己遠大的理想奔跑；跳高的，躍過人生道路上的一道道障礙。同學們的臉上洋溢著青春的活力。這就是我們校園的清晨，七八點鐘的太陽，律動著生命的朝氣和活力。使我感到有股不可遏制的力量在催我向上，永不懈怠。
秋日的午後，太陽西斜，帶走喧鬧，留下的是寧靜的黃昏。毛茸茸的狗尾巴草在夕陽的照耀下，顯出不清晰的輪廓；柳樹垂著枝條，像夕陽下嬌羞的新娘；一陣陣果香飄過校園靜謐的黃昏；操場旁那一排銀杏樹已經穿上了金黃的服裝。農人們將在這個季節收穫莊稼，我們將在這裡收穫我們人生的第一個目標。
此刻，校園裡一片幽靜、和諧。在泛黃的草坪上，幾個同學抱膝而坐，圍在一塊說著聊著。球場上足球隊的同學，矯健的身姿，救回一個個險球。花園邊，藉著太陽的最後一抹餘暉，幾個同學看書的身影已經彎成了美麗的弧線。鳥兒在枝頭向下鳥瞰，似乎在說多麼和諧的校園！天邊燃起了紅色的火焰，慢慢地向兩邊擴散，最後像畫家一樣給天空精心地有層次的塗上了桔紅色。當紅色的火焰燃盡時，同學們的說話聲慢慢的沉寂了下去。足球場上也退卻了矯健的身影，此時校園異常的幽靜，一間間教室亮起了燈光。華燈初上，拉開了校園的夜景……
月亮升起來了，發出銀色的光華，樹木拖著長長的影子。
我最喜愛校園的清晨與黃昏，愛清晨的明朗，愛黃昏的深邃。
美麗的校園作文6
我們的學校——海亮教育園不但大，而且很美。高低錯落的小山張開綠色的雙臂擁抱我們的校園。高高的圍牆外有幾個小村莊，安靜的夜晚，偶爾能聽到幾聲“汪、汪”的狗叫聲。校門口是一條新修的“三環線”柏油馬路，它為我們提供了便利的交通條件。
春天，太陽公公給山坡上的油菜花撒上一層金子，燦爛耀眼;粉紅的桃花也不甘落後，在春光裡怒放!校園裡最多的就是樹了，食堂邊上的白玉蘭悄悄綻放，潔白的玉蘭花在幾片綠葉的襯托下顯得高貴、優雅，它們像一個個高腳杯立在枝頭，好像在邀請你共飲美酒呢!道路兩旁的大樟樹雖然沒有嬌豔的花朵，但它那茂盛的枝葉卻鬱鬱蔥蔥，展現出旺盛的生命力。教室前面的草坪裡幾棵雞爪楓依然光禿禿的，伸出雞爪一樣的樹枝，一點都不好看。可是沒過多久，當我們再次路過，卻驚喜地發現它已經長出了許多暗紅的葉子，它也為春天增添了別樣的美。
當溫暖的春天悄悄離開的時候，炎熱的夏天已經降臨。太陽公公的怒火把綠油油的草坪烤焦了，小草們低著頭一點精神都沒有。女孩子們穿上漂亮的裙子在走廊上拉開裙襬轉圈圈，滿頭大汗都不覺得熱呢!
秋天的校園也是一道亮麗的風景，你看，那豔麗的菊花正在比美呢，捲曲的花瓣一絲一絲的，就像媽媽頭上金黃的捲髮。不知道什麼時候，我們教室旁邊的桂花樹上開出一粒粒金黃色的小花，一簇簇桂花藏在綠葉底下和我們捉迷藏呢!下課了，我們跑到樹下撿起幾朵桂花，發現它們有四個橢圓形的花瓣。把它放在鼻下聞一聞：“好香啊!”李莎小朋友一邊撿花，一邊說：“我要把它們放在枕頭下，晚上睡覺聞著花香入睡，那夢也是香的呢!”
冬天到了，老師說我們的脖子變短了，身子變胖了，走在校園裡就像一個個胖娃娃呢!大課間，哨聲一響，所有的胖娃娃都聚集在操場，一人拿一根繩或一個籃球，在音樂聲中我們集體跑步、跳繩、拍球，很快就熱得渾身冒汗。脫掉臃腫的羽絨服，呀，我們都變瘦了，打起籃球更輕便了。雪花飛舞的校園才是最美的景象，一場大雪過後，我們的校園一片潔白，小朋友們堆雪人、打雪仗，笑聲裡積雪在慢慢融化!
我們的校園一年四季美如畫!不信?那你就到我們學校來走走，看看，它一定讓你流連忘返。
美麗的校園作文7
推開門，就與微風撞了個滿懷，早晨好清爽！我們一年一度的春遊又如約而至，但天公不作美，下起了傾盆大雨。“啊，完了！”我想，“下雨了，我夢想中的景中去不成了”
我垂頭喪氣地走到了學校，靜靜的等待廣播，幾十分鐘後，雨停了，明媚的陽光再次照到了大地上，我們眼裡閃爍著希望的光芒。廣播突然響起：“各班同學請排好隊伍，準備出發！”頓時，同學門的叫聲，歡呼聲聲差一點掀翻了屋頂！
不久春遊“大軍”踏著整齊的步伐出發。到了景中，映入眼簾的是兩座高聳入雲的教學樓。遠遠看去就像兩位高大的巨人站立在校園左邊和中間。右邊一幢巨大無比的鐘樓“咚咚……咚咚……”地發出一聲聲悠遠，低沉的鐘聲。校園的門漸漸滑動，我們伴隨著鐘聲踏著整齊的`步伐走進校園。
我們向裡走，到了“惠明湖”，都被那美景給陶醉。這使我想起了楊萬里的《小池》裡的詩句“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。”一棵棵楊柳如婀娜多姿的姑娘，亭亭玉立在湖邊，這又使我想起了賀知章筆下的那首詩《詠柳》“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”再往下看不計其數的小魚這兒一團，哪兒一團，可愛極了！有的小魚躲在水草裡，有的小魚在懶洋洋的晒太陽，還有的小魚時不時上來吐個泡泡，有趣極了！
再往裡走，拐了個彎又到了足球運動場的底部，我們面前的是足足有三層樓高的階梯。階梯一旁的石塊上深深地印著紅色的大字：“攀登”，意思是不斷奮進，不是有那麼一句話：世上無難事，只要肯攀登。這也讓我得到了一個啟示：“蝸牛與雄鷹都可以到達山的頂峰，唯一不同的是時間流逝中的不懈努力”。爬上了石階，映入眼簾的是一個巨大的足球運動場。再向下看，整個景寧中學盡收眼底，有一種一覽眾山小的感覺，風光無限好。
這次景中之遊，讓我更加嚮往這美麗的校園，我要發奮努力學習，在這多彩的校園裡實現我的夢之旅。
美麗的校園作文8
我的校園是個充滿書香氣息的校園，它有著朱子園、水杉樹、花圃……這兒是我們學習知識的好地方。
站在大門前，你便會看見“建甌市第一國小”這七個大字。穿過電動伸縮門，大門的右手邊就是朱子園了，朱子長廊大約70米，它是由硃紅色的長方體柱子拼接而成的，上面塗著仿木紋，不仔細看還以為是真木頭呢。在朱子園的前面有一塊大石頭，它像一個豎起的大拇指，上面寫著“朱子園”三個紅色的大字。走進朱子園首先進入眼簾的是花崗岩的牆面，封面上寫著畫封洲、環溪精舍、艮泉井、博士府、建安書院等等一些朱子曾居住過的地方和朱子的事蹟。在長廊的頂上還掛著一排紅燈籠，上面有著學生的作品和朱子的自畫像。沿著鵝卵石的小道向前走去，便會看到一尊朱熹的雕像，他雙手捧著書目視前方，好像在告訴我們要好好學習才能取得他這樣的成就啊！走完朱子園便來到了大廳。在大廳的左面是老師們的照片。看著它們我便回憶起了從前辛勤教導我們的老師們，心裡湧出無限的感激之情。
走過大廳，就來到了時光隧道，抬起頭往左邊看或者往右邊看，你便會看到相框裡的相片。這一張張照片記錄著這幾十年來學校發展的足跡、歷屆學校領導班子和老師們奮鬥不息、創業不止的團隊精神。一張張笑臉和師生活動時的精彩瞬間給我們留下了美好的回憶，也讓我們感受到在一小這個大家庭中的溫馨、溫暖和幸福。
穿過時光隧道我們就來到了大操場，這是我們平時玩耍的地方，紅色的跑道圍繞著綠色的草坪，就像紅色的瑪瑙上鑲嵌了一顆綠色的翡翠。同學們在跑道上奔跑，像一匹匹大草原上的小駿馬，無拘無束。在跑道的南面，有一排高大挺拔的水杉樹，它的樹幹挺拔，樹葉向四面伸展，為美麗的校園增添了更加燦爛的景色。
最後再轉向看看我們的教學樓。它一共有五層，外牆是淡藍色的，在樓的中間寫著我們的校訓：志存高遠，堂正做人。當我們坐在光亮寬敞的教室裡學習，朗朗的讀書聲就會傳遍整個校園，那聲音是多麼的悅耳動聽啊！
這就是我的校園，一個充滿著書香氣息的校園。
美麗的校園作文9
我們的校園風景優美、綠樹成蔭，一年四季都有不同的景色。
春天到了，萬物復甦。學校裡的小草被春風喚醒了，它掀開泥土為春光增添了一抹新綠。樹木都爭先恐後地抽出了嫩芽，桃花開花了，粉粉嫩嫩的桃花隨著微風搖曳，好似在向我們問好。春天的景色一片生機。
夏天到了，校園裡的花更多了，有金黃色的向日葵，有火紅火紅的玫瑰花，有飄香四溢的茉莉花，鮮嫩的花兒在微風中搖來搖去，好像和我們一起遊戲、歡呼！桃花謝了，樹上掛滿了果實，一個個毛絨絨的小桃兒躲在綠葉間和我們玩起了捉迷藏的遊戲。
秋天是涼爽的更是喜悅的。夏天還生機勃勃的花朵已經開始凋謝了，曾經綠樹成蔭的大樹，變成了一棵棵黃燦燦的大樹，銀杏樹在校園更為惹眼，因為銀杏樹的樹葉很特別，它就像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。樹葉隨著秋風飄落下來，同學們看見了，圍在一起拾起地上的樹葉，我們一起開動大腦把樹葉做成我們喜歡的動物、拼成一幅美麗的畫作……讓落葉成為另一幅美麗的圖畫。桃樹上的桃子也成熟了，科學課時，在老師的帶領下我們來到桃樹下觀察桃子，採摘桃子。一個個紅撲撲的桃子散發出淡淡的桃香，讓我們一個個直流口水。
冬天來臨，操場的樹木不再像春天一樣生機勃勃，不像夏天一樣活力四射，不像秋天一樣碩果累累，而是光禿禿的樹幹，顯得十分孤寂。冬天天亮得遲黑得早，又特別寒冷，但是這絲毫不影響我們對學習的熱情，每天班級裡都沒有遲到早退的同學。同學們也隨著天氣轉涼穿上了羽絨服，好像一隻只大企鵝。勞動課時，我們來到小農場，一個個不懼寒冷，幹勁十足。說來也是奇怪，操場上的樹葉掉落了，花兒枯萎了，唯獨我們的小農場還一片生機，紅紅的蘿蔔、白白的蘿蔔、青青的白菜……等到它們成熟，老師就會讓我們自己採摘。放學時，我們會把採摘後的蔬菜拿回家和家人一起分享我們的勞動成果。
不論是春天、夏天，還是秋天和冬天，我們的校園都有不一樣的風光，我愛我的校園。
美麗的校園作文10
我的校園在杭錦旗的三完校，三完校可美了。我帶大家去看看吧！
春天進校門、眼前是一片綠。在每一個小樹坑裡，都種著一棵棵小樹苗、樹坑的東北都有一片坑，坑上有一些顏色。可鮮豔了，湊近一看、呵！是一朵朵美麗鮮豔的花朵，花兒散發出了濃濃的香味。在往裡走，就到了教學樓，教學樓外層塗上了鮮豔的油漆，有：粉、綠、藍、紅……在往南走，到了操場，操場上有兩個大大的籃球場。籃球場的南邊分別有乒乓球檯和羽毛球檯。
這是校園的春天。一個五顏六色的春天。
夏天，一走進校門，眼前是片深綠，在每一個小數坑裡，小樹苗從1米找到了15米，大樹的葉子密密蔥蔥的，地面被太陽晒的滾燙滾燙的，來到操場。乒乓球檯，羽毛球檯和籃球場都站滿了人，那裡人山人海，從天上看，就像一隻只小螞蟻。
這就是校園的夏天。一個熱鬧非凡的夏天。
秋天，一走進校門，眼前是一片豐收的景色，土坑裡的小樹苗是一些水果樹，有各種各樣的水果，校園裡的果子特別多，有的時候，我們國小生還可以吃一些新鮮的果子。操場那邊，地上鋪滿了金黃色的地毯，操場上的人也少了，乒乓球檯上也落上了金色的小蝴蝶。秋風一吹，葉子飄了起來，像一隻只金黃色的蝴蝶。在金色的世界裡飄來飄去。
這就是校園的秋天。一個美麗非凡的秋天。
冬天，一進校門，眼前是以片白茫茫的，大樹在那挺立著。為我擋雪，花朵也披上了白衣服，操場上一片蒼茫，白茫茫的，而且操場上鴉雀無聲，一個人也沒有。我們忽視了操場，把操場這一片地孤獨的扔在了那裡。
這就是校園的冬天，一個清靜非凡的冬天。
這就是我的校園，一個春天五顏六色的、個夏天熱鬧非凡的、一個秋天美麗非凡的、一個冬天清靜非凡的校園。
我愛我的校園！
美麗的校園作文11
校園如此美麗，她就像一個鳥語花香的人間仙境。
喜歡下午放學後坐在操場的臺階上，看跑道上同學在努力奔跑，看中間草坪上同學踢球，看跑操的同學喊著奮進的口號，揮灑青春的汗水，給自己一個美好的明天，不給自己的青春舞臺留下任何遺憾。靜靜坐在臺階上，聽著廣播裡播放的音樂，感受著春風拂面的溫柔。
喜歡東花園的一花一草一樹一木。走在石磚鋪成的小路上，看草地上落葉密佈。那藏在一片片落葉下的是一個個的小小世界，那些小花就躲在落葉間或是裸露在外。草地上的那些小花兒或分散或密集，構成一幅小巧玲瓏的可愛春景。最喜歡裡面的一種小花兒，花瓣邊沿是靛藍，中間的純白色的過渡，襯托中心的淡黃。雖然是小小一朵但精緻可愛，而且開的多而密，與周圍純白色的小花相互映襯。
東花園裡紫藤蘿下，一團團，一簇簇，如少女般花枝招展。高雅的紫，清新的綠，相互映襯，顯得那紫藤蘿更加典雅。春風輕輕拂過，飄落的紫藤花瓣似優雅的蝴蝶翩翩起舞。坐在紫藤蘿下，賞花，一股淡淡清香撲面而來。
喜歡科技樓前一排排小小的櫻花樹。那些櫻花樹枝幹細小，顯得弱不禁風，但又惹人憐愛。褐色的枝條與嫩綠的葉子讓盛開的櫻花引人注目。櫻花很小，但開得多，淺淺的粉色也並不顯著她們的土氣，小巧的外表反而增添了幾分可愛。暗粉的花蕊更是點睛之筆，明暗相互映襯，也不顯單調。
喜歡操場旁邊的湖。雖然它叫湖，但我覺著還是太小了些。平時湖面平如鏡，但是當風吹過湖邊那課大樹時，會吹落許多落葉，而有些葉子會飄落在水裡泛起圈圈波紋。湖面上的水黽就像一個舞者，所過之處漾起一圈圈的漣漪。
校園是如此美麗。那操場上的青春飛揚，東花園裡的春意盎然，科技樓前的仙氣嫋嫋，還有那湖邊的清淨平和。她就像一個世外桃源，像一個鳥語花香的仙境。
美麗的校園作文12
又是一季春草綠，又是一度開學時。國中校園的最後一學期來臨了，時間之水流淌不止，快要畢業了呢！每次走在樓下的林蔭小道，我都忍不住多看幾眼，想把這些景物連同美好的記憶都深深的烙在腦海裡。母校的一草一木令我動情，母校的一磚一瓦也令我眷戀。這個與我相伴了四年的母校，是我經歷過酸甜苦辣的家。它讓我學會了太多太多。
記得九年級時的一節作文課，老師剛唸完我的第一段作文。“這篇作文是《好作文》裡的！”班長舉手道。“她是抄的！”我們班某同學道，“我讀過。”那天老師出了題目讓同學們寫作文，只見同學們在老師講解完題目後，就拿起筆沙沙寫起來，就我一個“閒人”，我東瞧瞧西看看，無從下筆，眉毛擰成了“川”，估計肉嘟嘟的肥臉也愈發猙獰了。哦——我靈光一閃，我彷彿看到了了救星。書包裡掏出了一本時常揹著的《好作文》。我作文很爛，是那種粘都粘不到一起的“散文”，只好天天拜讀人家的著作，不過也沒多大效用，這回可是用到了。心中一陣竊喜，從書包裡悄悄拿出，輕輕放進桌洞，慢慢開啟。送上門來的便宜不要，就真是傻子了，哼哼。心中抑制不住的興奮。我一邊抄一邊觀察老師的動向，我甚至連老師的每一根髮絲都能看清楚，大抵是心虛吧，不過這“做賊”的滋味可真不好受。
大家的檢舉，老師投來質疑的目光，儘管我沒說什麼，我想我那紅的熟透了的番茄一般的臉已經承認了一切。我的頭就快埋到桌洞裡了，眉毛絲裡都滲著汗，我用實際行動驗證了“無地自容”，心裡像有千萬只螞蟻在啃噬，難受的要死。
最大的教訓莫過於以後再也不敢幹這種“偷雞摸狗"的事了。校園給我好好上了一課，助我好好成長。
看，那棵古老而堅韌的梧桐，還是老模樣，歲月讓他學會了堅強；聽，那隻能歌善舞的鳥兒，還是老模樣，時間讓他懂得了勇敢。多麼鮮豔的花兒，多麼可愛的教學樓……
時間之水繼續流淌著，還有短短几周就要離開，抹不掉的是豐富多彩的一點一滴的校園生活。比天高，是師恩；比地厚，是友誼。
美麗的校園作文13
走進雷巷國小，印入眼簾的是美麗的塑膠籃球場和塑膠跑道，“T”字形道路一旁是長方形的花園，花園四周栽滿了花樹，草坪上綠草如茵。花園正中，還有一個讀書的圓桌，是我們課間讀書的好去處。好一個充滿生機活力的校園。校園如鮮花，散發著迷人的芬芳，散發著春天的氣息；校園如雨露，哺育著我們，呵護著我們；校園如夢境，是那樣的美好，是那樣的溫馨。我愛這個花園似的校園。
“美化校園，綠化校園”。我們的校園變綠了，變美了。一朵朵鮮花，一棵棵小樹，一塊塊草坪，一個個花圃，我們的校園增添了生機，煥然一新。好一個美麗的校園。“空氣清新，環境整潔，鮮花盛開，綠樹環抱”，誰不希望在這樣一個清潔、衛生、美麗的校園裡健康成長學習呢？但是種種原因，我們的校園環境正逐漸被一些同學的不良行為所破壞。
如今在我們美麗的校園中，再也沒有了不文明的現象，校園裡，在老師的陪伴下，同學們跳課間操《你笑起來真好看》，動作輕快，優雅，活潑。籃球場上，活躍著一些“小球迷”，他們分成兩組，在進行激烈的比賽呢！還有低年級的小朋友在跳繩，跳“啦啦操”……好一個熱鬧的校園。櫻花樹旁，“小花在睡覺，請你繞一繞。”溫馨提醒同學們花兒好看可不能摘。花園裡，“別踩我，我怕疼。”課間休息，再也沒有人在花園的草坪上玩耍，嬉戲。排隊就餐，同學們戴上口罩，保持著一米距離。教室裡，老師每天幫同學們量體溫，開窗戶通風，下午放學後，灑上消毒水。同學們講衛生，做好自我防護的好習慣逐漸養成。
是呀，“學校是我家，美麗靠大家”！我們要從自己做起，從身邊的小事做起。俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”讓我們攜起手來，共同努力，給我們自己創造一個優美整潔的學習生活環境吧！我愛這美麗的校園！我要做守護校園的“小衛士”！
美麗的校園作文14
校園是我們成長的快樂天地；校園是讀書學習的溫馨天堂。也許你認為大家的校園都一樣美麗，但是我的校園卻有著獨一無二的容貌。下面，請與我一同去看看我的校園吧！
首先映入眼簾的是兩扇高大雄偉的大門，屹立在開滿丁香花的路旁。平時，老師和值周員站在那兒檢查同學們的進校禮儀。大家要做到：衣衫整潔，佩戴好紅綠領巾，走到黃線，停住腳步，敬少先隊禮、兒童團禮(一年級學生鞠躬)，並說：“老師早，同學早！”
剛進校門，一陣歡呼聲在耳邊響起。哦，是我們的歡樂世界--操場。在一片片花草的映襯下，操場顯得格外美麗。瞧！一群活潑可愛的孩子正在快樂的玩耍。有的在練習仰臥起坐，使自己擁有更強壯的體魄，有的在跳繩，一看就是高手！跳了好幾百個！操場的那邊，有一些男生正在進行激烈的籃球比賽，還有一群美女啦啦隊在為他們加油助威。
“哇！”一股沁人心脾的香味直竄鼻孔眼兒--原來是食堂到了！這些美味的菜餚可都是一些鼎鼎有名的大廚為大家精心烹飪的哦！
一年級的教室也非常引人注目。看！“尖尖角”上的同學雖然剛離開幼兒園，但是表現得非常出色，相信他們會更上一層樓！說到這兒，我們也更上一層樓吧！
“噓！”這兒是老師的辦公室。一看大堆大堆的作業本，就知道他們為大家付出了很多。我也想對我的老師：葉老師說：“老師，您辛苦了！”所謂“十年樹木、百年樹人；插柳之恩，終身難忘”。
嗯，二年級教室也整整齊齊。可見他們已經知道自己在學校裡是哥哥姐姐了。
然後，請踏上旋轉樓梯，來到三樓，清脆的讀書聲和悅耳的歌聲在耳邊迴盪。文靜的三年級學生給弟弟妹妹們做了個好榜樣。
到了四樓，請來看看我們的教室吧：看這幅日曆上有許多照片，它記錄了我們平時的失敗與成功、喜悅和淚水，在成長道路的沙灘上留下一串串腳印；“小當家”、“好人好事”、“作業情況”、“課間準備”、“三操評比”、“勞動評比”都記述了每個人的表現，讓我們也一起熱愛班集體，讓我們班級的團結之火越來越旺。
我們生活在這麼美麗的校園中，是不是應該去愛護她呢？那就讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，營造一個文明、優雅的校園吧！
美麗的校園作文15
有人喜愛天安門那莊嚴的景象，有人喜愛長城那威武的雄姿，有人喜愛風景如畫的海南風光，可我卻喜愛那平凡而又美麗的鋼三路高中。
校園，是培養人才的搖籃；校園，是載入我們駛向知識海洋的小船；校園，是我們童年記憶的書冊。我們的校園是一個美麗的大花園，綠草如茵，花團錦簇。現在你就來到了美麗的鋼三路國小。
走進大門，映入眼簾的是雪白的教學樓，那白色的教學樓在陽光的映襯閃閃發光，偶爾點綴著幾棵爬山虎，那深綠深綠的葉子像一個永不回頭的戰士，頑強地攀登著這高聳入雲的“珠穆琅瑪峰”。它像一個個巨人在向我們招手。仔細聆聽，教學樓裡傳來朗朗的讀書聲，好像一隻清脆悅耳的歌兒。
一走進教室，就看見整齊的桌椅，烏黑髮亮的黑板，黑板上還掛者一面鮮豔的五星紅旗。同學們冥思苦想，想出版報設計，靠著自己的雙手，創造出漂亮大方的板報圖。後面整齊的擺放著勞動工具，地面一塵不染，沒有一片廢紙。我們的教室是那麼寬敞明亮．
穿過教學樓，就是我們的樂園，我們的天地——操場。操場中是一根直插雲霄的旗杆，星期一的早晨，五星紅旗跟著冉冉上升的紅日，升到了旗杆頂端。
操場後邊是綠茵茵的草坪，一棵棵沐浴在晨光中的小草正頑強地挺起了矯小的身軀，悄悄地舒展著嬌嫩的綠葉。小草上有許許多多的露珠，在陽光的映照下閃閃發光，像一顆顆亮晶晶的鑽石寶珠。
操場右邊就是香氣撲鼻的花棚了。有火紅火紅的串紅，金黃金黃的菊花，比比皆是。你看那火紅的串紅像一個穿著綠衣的小姑娘，那一串一串的像小姑娘臉上害羞的紅雲。還有那金黃的菊花隨著喇叭花那動聽的樂曲，搖搖擺擺，好像在為喇叭花伴舞。那無名的蘭花雖然很不起眼，但是它們卻非常美麗，毛絨絨，像久別重逢的老朋友，擁抱在一起。
再往前走，校園裡最引人注目的葡萄架就呈現在眼前。一串串綠裡透青的“小瑪瑙”從架子上垂下來，大家望著珍珠般的葡萄，都垂涎欲滴。幾個膽大的孩子，站在板凳上，摘了幾顆葡萄，得意得放在嘴裡。小夥伴們羨慕得看著。“真酸！”那幾個小孩叫起來，那種呲牙咧嘴的表情把在場的人都逗笑了！
我愛這美麗的校園！
