誇誇同學的閃光點作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的誇誇同學的閃光點作文，希望對大家有所幫助。
誇誇同學的閃光點作文1
我們的班長孫浩城有很多優秀品質：有愛心、有毅力、做事認真等。今天，我就來講一講他的有毅力。
那一天的場面，我至今仍然記憶猶新。開學典禮時，我們個個滿頭大汗，胃裡快要著火了！我的頭髮上，火都快要燒著了。喉嚨像一個月沒喝水的小草哇哇直叫：“渴死了！老天爺，快下雨吧！”
而班長呢？一手拿著隊旗，像個木頭人似的，一動不動地站在那兒。豆大的汗珠從他身上滾了下來。但孫浩城絲毫不管，只是用手帕擦擦臉，又一動不動地站在隊伍的前面。
下課了，我問孫班長：“站在火辣辣的太陽底下，你不覺得熱嗎？”“沒有啊！班長說。
”但我們都很熱呀！“我說，”難道你有吹風機？“
”不是的，我是因為有毅力才不熱的。“
原來是這樣啊！我這才意識到自己不堅持。我覺得孫浩城這個品質很好，以後我也要做個堅持不懈、有毅力的人。
誇誇同學的閃光點作文2
他，是一個瘦小的男孩，他有一個小鼻子，上面有一副眼鏡，看起來非常地般配，他，就是我們班的班長，林喬松，他，不但是班長，而且他非常喜歡幫助同學們。
我最欣賞他的人品，他為人樂觀，因為他心地好，所以有許多朋友。有一次，在我們班上有一位同學的書本不見了，他和幾位同學在一起找，一下子動員了許多同學一起幫忙找，他找了一下那位同學的書包和地上，不一會兒，他就幫同學找著了，班長笑了笑，就回座位上去了，還有一次，他幫助一位同學找丟失的鋼筆，他一起和同學們組織了許多同學一起幫忙找，不一會兒，班長說了一聲：“找著了！”其實班長是沒有找著的，不一會兒，班長找著了，他把鋼筆傳給了那位同學，同學們都用羨慕的目光投向班長，班長又一次不由自主的笑了起來。
我們全班同學都認為他是一個很好的人，我也覺得是，那麼你覺得他是一個很好的人嗎？
誇誇同學的閃光點作文3
我們班有一個人叫肖玲，頭髮黑亮黑亮的，她有一雙炯炯有神的眼睛，嘴巴笑起來像月亮一樣彎，她的閃光點是喜歡幫助別人。
記得有一次，我們班在操場上自由活動。我和劉鵬比賽跑步。我跑了一會兒，一不小心摔倒了，疼得我直叫，大家都跑過來了。但是我想站起來，可試了很久也都沒有站起來。這使我多想有人來扶我起來，可是大家都嚇呆了不知怎麼辦。正在我失望的時候，一雙溫暖的小手伸向我，並輕輕地把我扶了起來。我一抬頭，原來是肖玲，我看見肖玲滿頭大汗，我感動極了！
還有一次雷思宇的手機不見了，她怎麼找也找不到，肖玲看見她著急的樣子就主動幫雷思宇找。找了一中午終於找到了，原來在雷思宇的書包裡。
我覺得肖玲真是一個好同學。我真是太佩服她，我要向她學習。
誇誇同學的閃光點作文4
柳岸鑫的臉紅紅的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下嵌著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發光的寶石。紅紅的嘴脣一張開，露出一排潔白的牙齒。
柳岸鑫是勇於向不良現象作鬥爭的人。有一次自習課，蠻橫無理的王剛勁拿著一根鐵棍走進教室，在教室舞動鐵棍。忽然，王剛勁手中的鐵棍脫落了，打到玻璃上，“啪”地一聲，玻璃碎了，王剛勁慌忙收起鐵棍。上課鈴響了，老師走進來了，正當老師上課時，發現玻璃碎了，就問：“是誰打破玻璃的？”班上鴉雀無聲。老師再問了一次，柳岸鑫緩慢地站起來，慢慢吞吞地說：“是王剛勁。”雖然他個子矮，但是有一顆純潔的心靈。
你看，柳岸鑫是不是值你誇誇呢？
誇誇同學的閃光點作文5
我想誇孟子清，第一因為他在體育方面很好。尤其是他跑步能跑到50米7。5秒，跳繩能到200個每分鐘，而且他的坐位體前屈也能上15釐米，他走大腳板的速度也很快。
第二他是班裡的體育委員，每天出操、吃飯、放學時都是由他一個人維持秩序，大家都聽他的話。
第三他的學習成績很好，課堂上，他總是積極舉手發言，這周的看圖寫話得了第一名，字又寫得好，還掛著班級後面的黑板報上。數學方面，他總是得一百分。
最後，他還虛心接受別人給他提出的建議，而且他還會幫助別人，為班級集體做事，我們也愛和他一起玩！
誇誇同學的閃光點作文6
我有一個好同學叫小豆，他身高一米三一。細長的眉毛下長著一雙水汪汪的眼睛，小豆的鼻樑不算高，長著一張櫻桃小嘴。他的閃光點可多啦。比如學習好，愛勞動，愛衛生……但有兩件事一直深深地記在我的腦海中。
那 是一次發生在美術課上的事情。我忘記帶白紙，我急得想熱鍋上的螞蟻，小豆看見了，急忙向我跑來，問我怎麼回事。我看著他關切的目光，可憐巴巴地說：“我忘 記帶白紙了。”他一聽立刻對我說：“我借你白紙。”我看著手上的白紙，這下才放心，感激地對他說：“謝謝你借我白紙。”我只見他對我微笑，他的微笑一下子 就讓我感到特別的溫暖。
還有一次，我正在踢足球。突然，我腳一滑，摔倒了。小豆看見了，飛快地跑過來，把我揹回教室。回教室的.路上，他已經滿頭大汗了，但它仍然堅持。最後，小豆終於把我揹回了教室，當時我的傷口似乎已經不再疼了。
我喜歡我的這個好同學，你呢？
誇誇同學的閃光點作文7
今天， 王 老師給頒發“四大雛鷹爭章”，分別是閱讀爭章、表演爭章、保健爭章以及禮儀爭章。這可把我們愣住了，一個勁地推薦別人，但是，真正能得到這些爭章的人並不多。同學們都很謙虛，都不推薦自已。
如果要我推薦的話，我會推薦孫海亮，把保健爭章頒發給他。他在我的眼裡，是個很調皮，喜歡惹是生非的男孩子。然而，那可是當初我對他的看法，現在就不同了，我覺得他是一個活潑開朗、神氣十足的眼光男孩。有一次，我們去參加冬季雙搖比賽，在比賽過程中，我們沒想到的是，他的褲子一點一點地滑落了下來，可是他並沒有因此停止比賽，而是比賽結束後才拉上褲子。他的舉動令現場所有的老師、同學目瞪口呆。雖然有些人在笑話他，可是在我眼裡，他為了班級榮譽，不惜出醜的精神是值得我們學習的，他的體育精神值得我們讚揚。
我想對孫海亮同學說：“你真是我們班的驕傲，你的精神值得我去學習。”
誇誇同學的閃光點作文8
我們每一個人身上都有閃光點，我的同學也不例外，今天，就讓我來誇誇同學的閃光點吧！
江子皓，是我的老朋友了。我們互相幫助，我有難處，他來幫我；他有難處，我去幫他。這也是他的其中一個閃光點：助人為樂。一次，媽媽把我的水杯的蓋擰得太緊了，任憑我怎麼用力也擰不開。於是，我找了江子皓，把難處說給他聽。之後，他拿起水杯，使勁地牛一次不行，就試第二次，第三次……直到擰開，才遞給我……
他膽子還挺大的，而且不怕髒，不怕累。二年級時，一天，我一進教室就有一股難聞的氣味撲鼻而來。我衝到位置放好書包之後仔細一看，是一隻死老鼠。我馬上遠遠的躲開了。老師來了之後，叫兩名同學打掃一下，大家聽了，有多遠就躲多遠。只有兩位同學自告奮勇地站了出來，我定眼一看，其中一個是江子皓……
他還有許多閃光點，比如：字寫得工整，畫畫畫得好看，跑步跑得飛一般快……我就不一一細說了，大家自己去發現吧。
誇誇同學的閃光點作文9
我要誇誇咱班的孫秋美同學，她長著一頭烏黑的短髮，一雙又黑又亮的大眼睛，鼻樑上還卡著一副小眼鏡。她不但很有學問，而且還特別樂於助人。
記得有一天在學校，天上下著小雨，我想上廁所，可又沒帶雨傘，就頂著雨跑著去了。不料，腳下一滑，摔倒在地上，我一看，啊，膝蓋上掉了一塊皮，冒出了血絲。當時如果在家，我一定會撲到爸爸媽媽懷裡大哭一場。可是，因為是在學校，我怕同學笑話，所以忍著疼痛，眼淚在眼眶裡轉圈。這時，孫秋美跑了過來，她急忙把我扶起來，著急地說：“啊，這掉了一塊皮，我們趕緊去醫務室包紮一下吧！”她攙扶著我慢慢向醫務室走去。一路上，她一直關心地問我：“怎麼樣？還疼嗎？”她的細心照顧彷彿一束陽光照在我心上，讓我的心裡暖暖的。
孫秋美同學始終堅持樂於助人的精神，她是我學習的好榜樣。
誇誇同學的閃光點作文10
我有一位同學，有一把烏黑的頭髮，一雙水汪汪的眼睛，還有一張很會說話的嘴巴，可愛極了！她不僅可愛，而且還樂於助人呢！
有一次，語文考試的時候，我一不留神把字寫錯了。我趕緊翻鉛筆盒看看有沒有橡皮擦，我心裡的“火山”噴發了。就在這這緊急關頭，她就給遞我一個嶄新房子形的橡皮擦。這樣子，我心裡的“火山噴發”立刻熄滅了。如果我沒有她幫忙，恐怕要考砸了。
還有一次，我的尺子也忘記帶。我想，這已經是第二次了，她應該不會借我吧。但，大大超出我的預想，她竟然又借給我，還提醒道：“下次要帶哦，別忘記了。”我非常感激她。
對了，我從頭到尾都沒講她是誰，現在悄悄告訴你，她就是我的同桌小如。
誇誇同學的閃光點作文11
我們班裡有個同學叫林歡，她很活潑，對什麼事都勇於嘗試、開心樂觀。
記得前天上數學課時，老師向我們提問了一道數學題，這道數學題難住了我們，我們你看看我，我看看你，不知道該怎麼做。這時小紅大膽地舉起了手，回答起問題，聲音巨集亮，十分自信。當他做完自己滿意的回答後，最後卻被老師告知答案是錯的。小紅聽了後毫不氣餒，而是自信地坐下來，繼續認真開始思考起來。
如果換是我，沒有十分的把握，我可不敢主動地站起來回答，而且答錯了我一定會是灰心喪氣，好半天心裡都不能平靜……
誇誇同學的閃光點作文12
我的同學王正航，他身高一米35，他長著一張瓜子臉，濃眉大眼，小鼻子，大嘴巴。
他的閃光點是很聰明。有一次，我們倆在看一本叫：《查理九世》的書。突然，我們看到一道題，我們倆比賽誰先把這道題解答出來。我絞盡腦汁也找不出答案。他呢，他一下子就把答案找了出來。他可真聰明啊！
他還有一個閃光點是美術特別好。有一次，上美術課，美術老師讓我們畫一副以黃色為主的畫。我們左想右想，也沒畫出什麼好看的畫。只有王正航畫出了好看的畫，他畫的駱駝活靈活現，美術老師給他評了個A。
王正航你值得我們佩服，也值得我們學習！
誇誇同學的閃光點作文13
每個人都有自己閃光點，有的同學愛集體；有的同學助人為樂；有的同學作文寫得好等等。
我最好的朋友是劉震，他長著一雙炯炯有神的大眼睛，一個高高的鼻子，一對大大的耳朵，一張能說會道的嘴巴。他的閃光點也很多，例如：每次作業都完成得很好，字寫得非常好，學習也委優秀，愛勞動，愛幫助別人等。
今天早晨，看上去天氣晴晴的，可是上最後一節課時天氣逐漸變陰了。到了中午放學時，突然狂風驟起，烏雲翻滾，不一會兒就下起了傾盆大雨。我著急的等著爸爸來接我，可是左盼右望，爸爸不是沒有出現。我想爸爸可能不會來接我了。這時，我們院子裡的同學打著傘走過來說：“你怎麼不帶傘呢？”我還沒回答他，他就走了。這時劉震跟上來說：“我借你這把雨傘吧！我還有一把呢！”說著他拿出了另一把雨傘，他就把傘借給我了。
我打著劉震借我的雨傘，走在回家的路上，雖然雨下得很大，但是我心裡是一片溫暖。
啊！劉震，我要向你學習。
誇誇同學的閃光點作文14
我介紹的是徐子彤同學，她長著一個高鼻樑和一雙炯炯有神的大眼睛，還有一頭短短的，金黃的頭髮，笑起來還有兩個圓圓的小酒窩。
她不僅學習好，上課認真聽講，積極回答問題，課下按時完成作業，而且作文寫得好，詞語用的好恰當。我非常佩服她。她所有知識都來源於，她非常喜歡讀課外書。有一次我和徐子桐約好了，寫完作業一起去李悅家玩。回家後我急忙掏出作業認真的寫作業，過了一會兒，寫完作業後我先去找李悅了。碰巧我遇到了徐子桐，我們就一起去李悅家了。到了李月家李悅還沒寫完作業呢，我先去幫助你一把吧，而徐子彤呢！發現了李悅的書架，正坐在沙發上津津有味地看書呢！過了一會兒，李悅寫完作業後，我們要開始玩兒了。可是現在徐子彤正在專注於看書呢，我叫她一起玩兒，可她居然沒搭理我，我也沒有理她，而是笑她，而是笑她是“書呆子”。
徐子桐的閃光點閃閃發光，可我還是喜歡她愛看書的好習慣，我一定要向她學習。
誇誇同學的閃光點作文15
一雙有神的小眼睛，鼻子上有一輛“藍眼睛車”，她是個“水果迷”，臉蛋紅紅的，像個紅蘋果，又張櫻桃小嘴。要問我她是誰？她就是吳冰雪！
她是個“小靈通”。上課時，無論什麼問題，她都能一一解答。記得有一次上課時，老師問了個大難題，教室裡鴉雀無聲，又是吳冰雪舉起了手。老師叫冰雪回答，冰雪看門見山直奔答案重點，正確答案一下子從她嘴裡跳出來。教室裡雷鳴般的的掌聲響了起來。老師又問了一個問題，教室裡有一片沉默，有的同學自己抓頭皮；有的低著頭，不敢與老師的目光接觸一秒。只有冰雪又舉起了手，她的答案還是準確無誤。
她還是個“作文一點通”。有寫作文了，她還是100分五顆星三個笑臉，我見了想：她真是讓人佩服得五體投地呀！
這就是我要看誇的同學——吳冰雪，你們喜歡她嗎？
