靜優秀作文

無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的靜優秀作文，歡迎大家分享。

靜優秀作文1

靜靜的，夜的朦朧裡流淌光的花朵，片片點亮了煙火人間，點亮了漱漱的一川月色中。

靜靜的房間，燈光微黃，無力地填滿著房間，填滿了空蕩蕩的水杯，填滿了吃了一半的餅乾盒，填滿了一顆又一顆疲憊的心。

靜靜地坐著，我、她、還有在廚房裡忙碌的母親。唯一活躍，透出生機的.，只有鍋中源源升騰起的熱氣，它像動人的少女太過熱情，冰冷的燈光與它左擁右抱，也有了些難以察覺的溫意。在這個寒冷的冬夜裡，時間加快了腳步，留下一個連一個冗長的寂寥。

靜靜地，月色滲進窗櫺，撒在了母親烏黑的髮梢上，竟也顯得有些汔白，遠遠望去，忽憶起了童年裡，一團雪白的球砸在了姐姐最喜愛的烏黑的毛呢外套上，隨後就是一串銀鈴般的笑聲，迴盪在記憶深處，空蕩又可笑。

“嗶——嗶——”

兩雙眼睛瞬間閃起光來，如大雪初霽，一陣溫潤卻令人激動的陽光穿透萬里雲層，幾秒後照射在一片連著一片潔白上，它們皆是善良的，都怕著彼此的消逝，便是高山流水的錯過。

“我回不來了，事情太多了……”

喘息和著顫抖，父親定是在寒燈下用力搓著手回答的吧，常年的工作同一支麻醉劑，我們都在一支支電話中倒下了，冰冷的，同樣還有胸膛裡的心。

我們對視了一眼，嘆了口氣，內心無奈良辰佳節又悄悄溜走了，母親也嘆了口氣，父親工作繁忙，連母親電話也很少接，心中更是不好受吧。我們的任性、調皮都讓這個扛著家的婦女早已不堪重負了吧。

“對不起，爸爸媽媽答應你們的煙火放不來了了……”母親眼中淚光瑩瑩，接著便是一片沉寂。

忽憶小時候，父親常常牽起母親的手，懷中抱著我，母親抱著姐姐到處旅遊，歲月不再，想想我們也該成長了……

突然門外傳來一陣敲門聲，緊接著，一朵綺麗的花綻放夜空，此時房間裡依舊寂靜，只見夜的朦朧裡多了煙火，點亮了一川月光，至此，寒冬已去，星河長明……

靜優秀作文2

有人喜靜，喜歡獨自沉浸在自己的世界中，喜歡獨自在燈火闌珊下沿著街道散步，喜歡獨自品一杯香茗，讀一本益書，聽一首老歌。靜靜地，在自己的時光中與世間種種美好相遇，靜靜地，在漂泊不定的風雨中做一株傲然於石縫間生存的小草，靜靜地，做著平凡的事卻造就不平凡的成果。有人的靜是天生的`，天生嫻靜，處喧譁鬧市但無動於衷，放在人群中是最平常的也是最特殊的，而也有些人的靜則是因為某些原因後天造成的，他們不再像天生安靜的人那般清雅，而是對世俗產生了不信任，從而選擇躲避，不願開口，不願傾訴。

我認為靜者比鬧者更會受到上帝的眷顧，而事實也的確如此。因為靜者的心是不浮躁的，舉止言談靜，會讓一個人的心神也寧靜下來，不吵鬧，不浮躁，豈不是能更好的在同一時刻高效完成一件事？倘若我在課間也能做到如同上課一般心靜，我是不是在課間能完成更多作業呢？這是我每天都得反思的一個問題。如果我真的在課間也做到心靜，抓緊時間了，想必我的成績還能再提高几個檔次吧。

心靜的基礎在於舉止言談靜，如果與一個舉止言談靜的人交流，原本漂流的心也會隨之沉澱下去。我聽說過很多文人墨客都是些氣度翩然，舉止優雅的人，也對，很多時候一個滿腹才華的人是很沉穩的，大多不愛說話，如若啟齒，那也是一語道破。所以，要想心靜，我就得改掉喜歡絮叨這個壞毛病，說重點，這可能會殃及一生，與其以後不順，還不如現在就管好自己，少講閒話。

靜，真的是達到目標的一個重要法子。或許我現在可能還沒有那麼靜，但隨著時間的推移，本質上的改變，我還是會有所進步的吧。

靜優秀作文3

今天我一早醒來就已經7點40了！奇了怪了，爸爸媽媽今天怎麼沒叫我起床？我跑去他們房間一看，他們居然不在！沒辦法，我只好隨便吃了一個麵包就上去學了。

我急急忙忙地跑去學校，走進教室，同學們非常認真地在聽講，我站在門口大聲地喊“報告！”老師像沒聽見似的，依然專心講課，同學們頭也不回地繼續認真聽課。誒，怎麼回事啊？今天大家怎麼這麼安靜啊？以前教室裡從來不會這樣的。我偷偷地溜進教室，坐在自己的位置上。發現講臺上講課的是一個機器人！我同桌悄悄對我道明瞭原委：原來昨天晚上外星人入侵，我們的父母通通被抓走了，外星人說只有我們好好學習才能救出自己的父母，如果我們不答應就直接將父母丟到海里去餵魚！話音剛落，兩個機器人把我同桌拉走了。她剛才和我說的`那段話被他們聽見了，機器人認為她上課開小差，就把她帶去受罰了。我害怕極了，感到毛骨悚然，生怕被外星人帶走受罰，只能集中注意力專心學習。整個學校特別安靜，只剩下朗朗的讀書聲，平時的吵鬧和喧譁消失得無影無蹤。

學習開始變得索然無味。語文課變成了學習外星語，體育課變成了勞動課……某一天下課的時候，一個巨大的飛碟飛到了我們學校上空，全校學生都被吸了進去，大家都被嚇得哇哇大叫……

“嘀嗒，嘀嗒……”鬧鐘響了，我從睡夢中醒來，原來剛才都是夢啊，我趕緊跑進爸媽的房間，看見他們還躺在床上做著美夢。來到學校，走進教室，看見同學們依然嬉戲打鬧著。太好了，一切正常！沒有什麼所謂的外星人入侵，我心裡既慶幸又失落。

回到了正常生活，反而有點不習慣，因為教室裡太吵了……

靜優秀作文4

時光消磨殆盡後的心靈·你好，我還記得你坐在教室裡的我寫字總是磨磨唧唧，我不想因為我寫字的速度很快而讓自己感覺到時光飛逝。不自覺的就會想起那些歲月，我們一起在球場上揮汗如雨的場景，我們坐在教室裡聽課的樣子，以及陽光斜射在教室視窗的明媚。

偶然發現，不知不覺時間就從身邊溜走，在我還全然無知的時候，我的七年級，過去了兩個月。我們離別的時間卻像有一個輪迴那麼長。

國小生在操場上熱情高漲的開運動會，我們在樓上被老師逼著靜心學習。無所畏懼則化繭成蝶。原來，我們都被所謂的.學習禁錮了自由。

路過政教處，問小魚，你懷念嗎。嗯，超懷念啊。一個表面好像什麼都沒在乎過的樂觀男孩，讓我看到他莞爾一笑的剎那有想哭的衝動。

樓下老閆帶著他現在的學生參加運動會，兼任裁判，對他們取得的成績表示無比遺憾。你很落寞吧？這句話我始終沒有向曾經那麼親近的人問出來。畢業了，我們忽然像兩個世界的人，又忽然好像重合進了一個世界。關係忽近忽遠，也只有趁著家長會打球的那一刻有飛的感覺。

香蕉說她覺得大家都變了，自己也變了，我們回不到從前了。環境改變人。失去的終究回不來，這似乎很殘忍，卻是時間的規則。誰都不想失去曾經擁有的。我嘗試著反抗，似乎無謂，儘量的不要改變，但時光真是個無情的雕刻家，他把我改變的似乎越來越不像自己。

我還是我嗎？

我們本是即將破繭的蝶，又有何可畏？五年級，我寫過“只要我們彼此的心在一起，就永遠在一起。”現在想來，真的如此簡單嗎？心的距離因為語言的溝通減少變得越來越遠，還可以像曾經一樣“在一起”嗎？

往昔的回憶莫忘，當你空虛的時候，它是你的養料；當你寂寞的時候，它陪你走過歲月。只願不忘當年，珍惜當下。

靜優秀作文5

相信孩子，靜等花開。

——題記

無論成績好壞，每個孩子都是種子，只不過各自的花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，卻需要漫長的等待。

依然記得媽媽那“不能輸在起跑線上”的話語，依然記得國小時，那個傻傻的老是被叫進辦公室的我。從國小三年級開始，我每次考試都在20名以後，特別是英語、數學兩門課程，就像兩座高不可攀的大山，而我只有遠遠仰望的機會。每次考完試，望著試卷上那可憐的'分數，我都失望透頂；每次家長會，媽媽都說沒臉去，更讓我羞愧難當。媽媽天天對我說著“加油，不能比別人差”的話。給我無窮的壓力，其實我也想和他們一樣，考雙百，拿第一，讓老師滿意，讓家長高興，可是無論我如何努力，好像都無濟於事，成績也就在中游徘徊。好在我從來沒有放棄自己，一如既往地努力著。

就這樣迎來了國小最後一年，班主任老師整天鼓勵我們好好學習，對我也是特別好，並沒有因為我成績不好而冷落我，當時整天就是模擬考，可謂是試卷滿天飛，甚至做夢，都夢著做試卷，終於升學考試如約而至，不知過了多少天，成績下來了。真的太奇怪了，我這個中等生居然在最後關頭破天荒地擠進了全級前十。考試時，我還發著高燒呢，莫非是發燒時把腦子燒靈光了？

這也為我的國小生涯畫上了一個完美的句號，也許是成功的喜悅指引著我，也許是腦子突然開了竅，升入國中以後，我比以前更加努力，學習成績也是突飛猛進。國小同學也說我變了，變得更加努力，更加自信，更加優秀。

回首往事，自己也覺著是那樣的不可思議，又想起了媽媽那句“不能輸在起跑線上”的話語。我想人生不是百米衝刺，贏在起跑線上，並不代表一直會遙遙領先，只要努力，哪怕起跑沒有別人快，又有什麼關係呢，只要堅持，一定會取得屬於自己的勝利。

相信是花都有自己的花期，細心地呵護自己的花，慢慢地看它長大，陪著它沐浴陽光風雨，這何嘗不是一種幸福？

靜優秀作文6

昨夜，靜靜地讀完了史鐵生的《奶奶的星星》。平實無華的字裡行間，溫暖的親情在慢慢流露，仿若從史鐵生心中流至我的心中，流至讀者的.心中……

清冷的風柔和了些許，心中多了一分家的溫潤感。我站在陽臺，覺得夜空分外明朗，沒有一顆星星，卻也靜謐親切。不由想到，如果人處於遼闊星夜下，風拂過，花在談天，星在講故事……幻想那情、那景，在那一瞬，內心無比地空，好似風滌盪了落滿灰塵的房間。

精神世界的食糧有諸多載體，最好的載體莫過於文字，文字最好的載體莫過於書籍，書籍最好的載體莫過於心中的那份處事不驚的恬淡，和心之所向的靜好。

我從生命的源頭走到世界上，遇見世界，遇見愛我的人……兒時咿咿呀呀著，拿起一本書，嘗試著看，也許，一點都不明白，只理解了字面意思，但還是想看，在無形中，被文字之美所滋養。

少時，能從書中悟出了一些情，從書中體會作者的人生……好的書籍讓人思想和情感上產生共鳴，在為之所感時，似乎感受到歲月的安靜，俗世的美好。常常在閱讀一本好書之後，內心如洗，且靜且空。

一本好書，著實滋潤內心的那片極樂淨土，潤去心中的汙穢，滋出一處“靜”。

閱讀可以讓人在追求精神物質時不迷失自我，追求物質但超越了物質，只為真實。我遇見了人，遇見了物，遇見了很多美的文字，很多好的文章，和他們的一生。物質不能永恆，精神卻能。沒有人能逃脫世俗，但有人可以超越世俗。

閱讀，讓人的一生更加充實，更有自我……願每一個人能追求精神世界，遇見善良，愛上閱讀，邂逅靜好。

靜優秀作文7

一筆，一墨，一紙，一硯，有墨香繾綣而來。

悄悄平復心底的熱，提筆寫下一個字：靜。

星期六大概是最忙的一天了，各種補習班、興趣班數不勝數。今天上完足球課，又要來上毛筆課。

氣喘吁吁地跑到班上，急匆匆地開始寫字了。今天寫的是靜。看到同學們寫了好多，我的心無論如何也靜不下來，更別說寫好字了。看著寫得最差的我，媽媽一怒之下:“重新再寫!”

這次，我提起毛筆，吸滿了墨，深吸一口氣，提筆寫下第一筆：一

這時，微風吹來，帶來了夏末時的暖和初秋時的'涼。抬頭看一看窗外，樹葉已有了淡淡的黃，隱隱約約又有了桂花香。

又寫下一個筆畫。猛然間，天地靜了。我緩緩地運著手腕。一陣墨香，一寸一寸，泌入宣紙的紋理，一層一層，瀰漫整個屋子。

深吸一口氣，一個輕盈的頓筆，再稍稍用力，向下滑去，一頓，再一鉤，就是第十畫了。

“只剩下一筆了！靜下來！”我自言自語，果真，如我所念，在我平緩的呼吸下，狀態比以前更好了。

這時，太陽光照在了字上，未乾的墨跡閃閃爍爍，像是太陽長衫上抖落的細碎金光。突然，一陣風吹，吹乾了紙上的墨，也吹走了我底的浮躁。

整個世界都靜了下來，是睡午覺的時候了。媽媽也挺有耐心，在一個藤椅上睡著了。

最後一個豎鉤。筆尖在紙面上細細地摩挲，像磨坊裡榨油一般，墨越磨越香，直潛入人心底。

寫完了，這字端正如倦鳥佛經，一筆一畫，入木三分。

一筆，一墨，一紙，一硯，馥郁墨香，自心底而來。

靜，原來可以找回自我。

靜優秀作文8

慢下來，去生活。

同裡。

岸邊人家，賣什麼的都有，漫步在那條古樸的青磚小路上，走走停停，總會被那些家家戶戶都會做的糕點吸引到，獨屬於糕點的香味瀰漫在空氣中，也許，誰都不會抵擋住的吧。停下腳步，買上幾塊，邊走邊吃，享受著那悠悠藍天、淡淡白雲、小橋流水，無拘無束，自由自在。

一個小院。院牆上，爬滿開得俊俏的三角梅，一朵朵的梅簇擁著，在清風中淺笑。突然，一個小女孩跑了過來，四五歲的模樣，花枝招展的。她跳著去掐那些花，一朵一朵的往頭上插，哼著一首首小曲。我久久地站在那裡，靜靜的，微笑著，傻看，心裡漾起一波一波的感動。那尋常的一天，因了那個小女孩，竟美麗得無與倫比。

累了，就歇歇吧，每戶人家前都擺著一把把藤條椅，旁有涼棚撐著。茶壺一把，茶杯幾隻。走幾步，坐一會兒吧，一直急不可耐的'時光，在這裡，緩慢下來，像一方暖陽，停在那裡。真好。現在的這些時光，就只屬於你了，一顆心，完完全全的放下來。

河裡不時有幾隻小舟搖過，輕輕的，蕩起一波波漣漪。河不寬，也不清澈，於是，像被人潑了一桶顏料似的，倒影，在水中，模糊成一團團色彩。不會在意的，難得有這種悠閒，又怎捨得丟棄呢？

遊人們在那些古巷裡穿梭著，這裡看看，那裡望望。看什麼呢？看那些青磚白牆、紅燈籠下的人家。每家院子裡，都會有香樟樹，或是梧桐。在樹下歇歇，樹蔭帶來不尋常的清靜和喜悅。

我坐在石椅上，我的背後，是一罈肆意瘋長的雜草。一隻貓從草裡鑽出，望望我，又從青磚上自顧自的走去店鋪裡。而那熱鬧的店鋪裡，承載了太多美好。

時光總是過的太快太快，偶爾，也給自己些日子，靜靜的去享受那些美好的時間。

慢下來，去生活。

靜優秀作文9

也許你不會到來，也許你回遲到，但我還是會靜靜的等候，帶著希翼，等待遲到的你的到來。

——題記

你，揮一揮手，作別西天的雲彩，於是康河的柔波里，多了一尾相思的魚兒，在青荇中穿梭、等待。

我，沿著你的默痕，去尋找康河，只看到，舟去盪出的水波。你走了，悄悄地走了，我還以為你在。

康河真的就此寂靜，再尋不到你，不，不會的是嗎？你會回來的，只不過是時間問題？也許你太忙太忙，會遲到，我不會介意。只要你能來，就是最大的欣慰，我不會在乎你的遲到。

盪漾在康河中，靜靜地等待。不只是否還能等到，你會遲到嗎？遲到也好，說明康河之中還有你的存在。

你遲到的到來吧，我有話對你說，只對你一個人說的話，就在這康河之上的橋上。

你到來時，我會為你一曲《高山流水》，傾聽你的內心。啊！你會回來嗎？舟已在康河中多時，曲已在康河中餘味。

現在，靜靜等候，遲到的你的到來。

在康河的茶樓，不僅僅是品茶，還是在等候，只是這次，是在等候另一個遲到的事物。我要和你對話，不單是語言的溝通。可現在的我，還不能與你匹配，所以我要去等。

當我發現，我還是一個少年時，就有如此雄心，去康河覓你。於是乎，我開始品書，薰陶我的情感和心靈。

我在想，書香是否已在我身上益發？如果現在不能，將來一定會吧，因為有你在我心中支撐。

是你的`緣故，我在書閣啃剝，去俯嗅其中的韻味，彌補我的暗香。書，一點點的被我讀國，香，一絲絲的被我吸攬，我開始了幼稚的詢問：我到底能否看到你？不是康河裡的你，而是書中的你。

啊！我想你遲到了，而我，很痴傻的在這裡，靜靜的等候，遲到的你的到來。

靜優秀作文10

使人生圓滑進行，走向成功的要素，莫如“靜”。在不知不覺中，許許多多的人因為“靜”而走向成功，成功也多從靜中來。

“靜”是大自然神奇的原則，造物主的神祕的力量！不似流水，不似和風，花朵靜靜地開放，以無聲的等待，以靜默的形式，展露最美的姿態，散發最甜的馨香。“鳥鳴山更幽，蟬噪林逾靜。”造物主將大自然以最美的面容展現在我們面前，但她卻不曾賦予大自然更多的聲音，唯有流水，唯有蟲鳴，倘若大自然將萬物都以聲音的形式展現於我們，那便是大自然原則的破壞，它的靜造就了屬於它的那份獨特的美。

“靜”的`本質是“心靜”。心靜使我覺得比無聲更不可思議，猶之心靈藝術的靜比人類藝術的音樂更為美妙。因為音樂姑且不追究它的旋律與音色，我們總是可以創造，總是可以將它譜寫於紙上。心靜則全然無從譜寫，只有動與靜在心靈之中不絕地相轉換而已。寧靜早已無從描寫，心靜更是無從談起。一般人對於寧靜只是認為其高於安靜，而心靜則更為無法理解。在生活中，眾人只是做到了安靜，卻無法做到心靜。在安靜之中，總會有細小的節奏將其打破，一旦打破，便無從恢復到最初的那一份安靜，更無從做到心靜，心靜之人少之又少。故眾人在通往成功的道路上因為無法心靜而找不到方向，迷失其中。

陶淵明一位真在心靜之人。在眾人還生活在嘈雜的世俗中時，他隱居在山林之中。享受大自然的靜，欣賞大自然的美，遠離世俗，靜心養性。“採菊東籬下，悠然見南山。”他的生活如此的悠然自得，只是因為他心靜，只是因為他遠離凡塵，以平靜的心過平靜的生活，享受靜帶給他的美好。陶淵明因為生活的寧靜，他心靜。因為心靜，他永載於史，他的詩流傳於世，他走向了成功。

在靜中，我們欣賞了大自然的美；在靜中，我們提高了人文素養；在靜中，我們走向了成功。

靜優秀作文11

抹一把紅暈，靜放在手心，細心觀察會發現紅暈中依然有人影閃動。不知不覺，已然沉浸在當中，彷彿沒有月亮的夜空中的無數繁星。風中搖曳的花朵似乎明白我的心思，更知我自洪荒而來為的是看一眼這繁忙的世界。聽，是誰在風中哭泣？是誰握住因冰冷而顫抖的手指？又是誰慢慢睜開朦朧的雙眼。

一切，又似曾相識，曾何時也為某一位女孩兒心動，心中泛起陣陣漣漪，筆尖刻下了一切心跡，是為證明我曾來過這世界。可是，你卻沒注意我，也許你的生命中不會再遇到像我這般愛你的人。想來也是如此，是因為害怕勾起那塊傷疤，也許又是因為灑下的汗水和淚水不會瞑目吧？而我，不過是在這喧囂的世界中，孤獨的走過罷了。鏡片在不知不覺中加厚，好像它也承載了歷史重擔。鏡架在一天天地褪色，退到原始的蒼白。

冥冥之中似乎也是註定的。天空承受不了雨水的重量，所以他放手了，於是乎，雨水潸然落下；眼睛也因為承載不了淚水的沉重而放手。撕裂的日記本中記載著孤獨世界中的孤獨足跡，漫漫路途上的泥濘腳印，是要說什麼？鏡片下那張蒼白的臉，此刻又在想些什麼？璀璨的髮夾，壓著是似水年華。孤獨的一天又在平淡中度過，眉上的汗水和眉下的淚水又一次糾結出現，此刻就連潺潺的流水也在訴說著千年的孤獨，千年的羈絆。素色信箋紛飛鎖相思，瘦弱的海棠傾盡溫柔隨風落下。誰的悲傷浸染剎那芳華？那座相似的城落滿月光。再一次凝望楓葉刻下的思念，清晰的脈絡將所有的'思念都無限延伸。眼前落下的枯枝斷木，留下殘陽紅雲的最後掙扎，與歲月漸行漸遠。茫茫黑夜，噩夢又一次縈繞在周身，亙古不變的呢喃像一雙渾濁暗淡的眼睛，在黑夜中毫無光彩。無情的燈光不知道又陪在誰的身邊，於是乎，我知道了，得不到的永遠在騷動，而失去的才最是珍貴的。

握筆的手僵了，冷了，失去了知覺的它們如同此刻我冷到徹骨之痛的心，在那裡，又一次次地飄過你的眼，最美。曾記否，一生一代一雙人，爭教人葉兩銷魂。相思相忘不相親，明朝天又為誰春。

靜優秀作文12

我親愛的小靜：

你好！

你還好麼？還有，我很想念你。

離上一次和你見面過了多久了呢？翻翻日曆才知道，都快兩年了。我不知道這兩年你是則麼過的，你還會在吃飯的時候拗執的加上那麼多辣椒嗎？會在生氣時孩子氣地噘起嘴嗎？會在無聊時呆在陽臺上數星星嗎？我們是那麼的瞭解彼此，因此我幾乎都可以猜到此刻你讀信時帶著微笑又有幾分惱怒的表情。

我不知道我們是社麼時候認識的，好像我懂事時，我們就以經融化在彼此的世界裡了，分離不了，也不願分離。記得小時候你很愛欺負人，我幾乎就是你的跟班，忍受你的小性子，替你做些“壞事”。同時，你又是一個愛哭的小女孩，敏感，感情豐富，會為了出走的小貓哭泣，會為了電視裡一個感動的畫面哭泣，也會為了一隻死去的小鳥哭泣。多年後，我依然無法忘記香樟樹下，一個抽泣的小女氦為一隻小鳥挖好墳墓，又神情凝重地埋葬小鳥，獨自黯然神傷的樣子，那麼純潔，那麼美。

你知道嗎，從前的我一直很嫉妒你，你漂亮，受歡迎，性格好，還有一個燒得一手好菜的媽媽。所以，當我在你身旁時，總有幾分自卑，好像那些注視你的.目光永遠也不會落在我身上。但現在不同了，兩年時間真的可以改變很多，當時那個有幾分怯懦的小女孩已經不見了，取而代之的是一個自信總帶著幾分驕傲的少女，如果現在見到你，我一定回端正的走在你身旁，堅定地和你講話。

前幾天聽到你的聲音，我猜你一定在電話那頭眉飛色舞地噴口水，以為你的聲音聽起來那麼興奮。聽著你的聲音，不時恩恩應幾聲，我突然就懷念起來，那些一起度過的日子都一去不返了，但那些記憶卻是永遠不會忘記的，不是嗎？

真的真的很想你，我親愛的朋友。

　　20xx年某年某日

靜優秀作文13

當歲月流逝，我只想坐在這裡，靜靜地看書。

我喜歡看書，所以，偶爾也會去書店看看。

我喜歡在沒事時，抽出一個下午，跑出去看書。我會選擇一個美麗的下午，不要灼灼陽光，不要微微細雨，只需太陽靦腆一點，露出半張臉，再加上一點暖風，足夠了。

我會先去省圖書館，那兒一般是我沒什麼目標，不想買書的時候，只要看看。那裡的環境最好不過了！

有一次，我坐公交車去圖書館，不小心坐過了。我匆匆忙忙下了車，往回走，返回的路途有些遠。結果在路邊的`巷子裡看見了好幾家舊書店，我便走過去逛逛。這也算是因禍得福吧。

並不是說，舊書店裡的書一定很舊，有些看起來，年齡不是很大。

舊書店裡，什麼書都有，什麼年代的書也都有。偶爾會遇上幾個不記事的老闆，你向他詢問有沒有什麼書，他也會不記得。

但我的目的並不是舊書店。我繼續往回走。路邊種上了一排排行道樹，陽光從樹葉中穿過，灑在我的臉上，臉龐有感到一絲溫暖，心上也是。

進入圖書館，我會直奔二樓，因為二樓是借閱雜誌的地方，往往那裡的人是最多的。

偶爾，我也會去一樓坐坐，一樓全是一些我認為“古板”的書，當然也有我感興趣的志怪小說，或是有關歷史的書。當然，那些書絕不會是二十四史之類的。

我曾經想借一本《世說新語》，在那兒的電腦上查了查，便去書庫裡尋找了。那裡很安靜，只有輕微的腳步聲與翻書聲。那裡的窗戶很大，陽光可以撒進來。是夏季下午的三四點，所以沒有開燈，裡面光線昏暗，去很有那種氣氛。那時我耳朵裡還塞著耳機，以為這裡只有我一個，結果在書架的轉角處，與一個大哥哥想“撞”了。我們並沒有撞在一去，只是同時來到那兩個書架之間，互相嚇了對方一跳。

“當歲月靜好”。我只在圖書館這種安靜的地方，隔離外界喧鬧的地方，感受到了，歲月靜好。

靜優秀作文14

成長就像一個大雜燴，酸湯、甜茶、辣酒是少不了的下鍋料。固然有那份美味，但是先嚐到的卻是那些“酸”“苦”“辣”。曾把成長比作彩虹，五彩斑斕；曾把成長中所經歷的煩惱之事比作大氣中的毒素微顆粒玷汙了蔚藍天空中的白雲朵朵。

伏在書桌上，看著那堆積如山的練習冊，我有點暈眩，上了國中就只能對著這些乏味的`東西拼命學習嗎？不管了，先完成作業吧！我再一次跳進了題海之中，“吱——”我的房門被人開了，直覺告訴我是媽媽，他走進我的房間，正看到我在琢磨這題，就說“做題認真一點，要仔細！”“哎呀，媽媽，你是嫌我還不夠仔細嗎？這麼多題呀，要做到天荒地老了！”“學習就學習，扯開話題幹嘛？”我沒答應，只覺得壓力好大，媽媽剛才說的那番話分量更重。

“好累！從早上8點鐘學習到中午12點鐘，12點半又繼續學習到現在19點半，肚子好餓呀！”我舒展一下四肢，叨嘮著，走出房門，開啟電視，剛看了2、3分鐘，媽媽就從樓下走上來，見我在看電視，便氣急敗壞地說“一整天就只會看電視，不用學習嗎？”“媽媽，我這才看了一會兒呀”“一會兒？別騙人，明明就是不學習還找藉口！”“媽媽，我…。”我剛想解釋，“別狡辯了，我雖不會當官，但會審事，我不在樓上，但我知道你騙人了，回去，回去！學習呀！”我神情恍惚地走進房間，看了看鏡子裡的自己，淚水開始在眼睛裡打轉，好久才回過神來。

看著窗外，樹枝岔後的明月，8點鐘了，進入夜晚，我想找個人來傾訴，可是夜是那麼的靜寂，有誰來傾聽我的心思。

夜闌靜，問有誰共鳴？

靜優秀作文15

感悟靜

何為“靜”者？

靜者，不動也，亦可為寧靜，為安靜。它可以是動作的靜止，可以是情感的波瀾不驚、靜如止水，也可以是神態的寵辱不變。

比爾·蓋茨和保羅·艾倫在微軟公司成立之初就只有他們倆人，他們沒有全球辦事處，沒有行政事務助理，只有滿腦子的注意和滿腔寫程式的熱情。為了那個誰都沒有見過的新鮮作業系統，蓋茨連哈佛大學都不讀了。艾倫也成天遲到早退，回到房間瘋狂寫程式碼。如果當初的他們倆人沒有為程式設計而靜下來的內心，那就沒有倆人瘋狂地寫程式碼，也就沒有了現在的微軟了。這樣的人是那麼得多，是因為只要有“靜”的參與，那麼成功就不再那麼遙不可及了。

諸葛亮是一位神機妙算、精通各樣的智絕之人。但是，沒有人會相信，他也曾有過為了男女之愛而拋棄學業的吧！但是就有傳說講到：年輕時的諸葛亮是一位十分英俊的青年，在拜師學藝之時與一名美麗的女子相愛而廢棄了學業。在老師的幾番苦口婆心之下，諸葛亮才幡然醒悟，寄情於知識的海洋之中，才有了後來創八陣圖、造木牛流馬的他。倘若諸葛亮未在學海之中靜心鑽研，那麼將不再有三顧茅廬的佳話，也不會有劉備與曹操、孫權三分天下的事實了。諸葛亮最終經受住了多年寒窗苦讀，在沉默中爆發了。

這是大自然的無言的聲響，造物主的恆久的.功夫！萬籟俱寂、春華秋實，以及物類的衰榮生殺，無不處於無言的聲息中。由萌發的春“無聲地”變成綠蔭的夏，由凋零的秋“無聲地”變成枯寂的冬，我們雖已經歷數十寒暑，但在呱噪的生活之中，仍是無法體味靜謐自然的幽靜。

然而，在動中依舊能品味出靜的人是大毅力之人。絕非親輕輕鬆鬆就能達到的。其中的一位大能人（諸葛亮）說：“是故非澹薄無以明德，非寧靜無以致遠，非寬大無以兼覆，非慈厚無以懷眾，非平正無以制斷。”唯有淡泊、寧靜才能為了自我的理想而奮鬥。