【實用】寫植物作文合集8篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的寫植物作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫植物作文 篇1
晚上，我和媽媽從長安公園散步回來的時候，看到有一些人圍在一起看著什麼，我看是圍著一些花，拉著媽媽就要走，媽媽突然說：“是曇花,我們去看看。”我說：“曇花有什麼好看的？”媽媽說：“我的寶貝，‘曇花一現’你知道吧，你見過曇花嗎？”我想：曇花沒見過，但聽說過，只知道它在晚上開花，開的時間很短，我哪見過呀：“好，看看去。”
離曇花不有3米左右時，我就嗅到一股清香，看到曇花我吃了一驚，發現曇花的花朵是長在葉子上長的，長長的葉子下長著棕色的花托，花托向下然後又向上彎，蕊像一個長長彎彎的羽毛一絲絲的伸出去好遠，花朵像一個好多層的`小喇叭，一層層的花瓣雪白雪白的，非常漂亮。除了有兩朵正開放的外，其他葉子上還有好多花苞。
臨走的時候，我問那個種花的叔叔，為什麼曇花在葉子上開花，而且只在晚上才開，叔叔說：“曇花是仙人掌類，莖稍木質，扁平狀，有叉狀分枝，葉退化成為扁平肥厚的葉狀莖，花朵就生在葉狀莖的邊緣。為什麼晚上開花一時也說不清楚。”我只好罷休，回家查資料。
曇花為什麼會夜間開花呢？資料上說：它原來生長在熱帶沙漠中，那裡的氣候又幹又熱，但到晚上就涼快多了。晚上開花，可以避開強烈的陽光曝晒；縮短開花時間，又可以大大減少水分的損失，有利於它的生存。於是天長日久，曇花在夜間短時間開花的特性就逐漸形成，代代相傳至今了。
同學們，大自然有多少奧祕等著我們去探索、去發現呀。
寫植物作文 篇2
這美麗的世界是由植物和動物構成的，我很愛種植物，比如，我種過生命頑強的小草，堅忍不拔的梅花，分外嬌嬈的荷花。而我最喜愛還是一棵含羞草。
有一次我去壩子裡，玩著玩著我就看見了一棵含羞草。只見它的外形很大方。一根枝葉兩邊是一片一片的葉子。我問媽媽：“這草看起來很大方，為什麼要叫含羞草呢”？媽媽說：“你不要只看它的外形。”我聽了摸了摸頭。又用手指摸了一下，含羞草神奇的把葉子重疊在一起。我又摸一摸其它的含羞草也重疊在一起。含羞草很有靈性，一摸它，它的葉子就重疊在了一起。但同學們可不能像含羞草一樣的'害羞，因為我們是少先隊員，要大方不能害羞。 一棵很害羞的含羞草，你給我家帶來的不僅是綠色，還讓我明白做人要大方。啊！含羞草我愛你！
評語：雙蔚同學的這篇文章寫出了含羞草的特點——害羞，也寫出了含羞草的葉子，也寫出了我們應該怎麼做，還不錯，望繼續加油！
寫植物作文 篇3
早晨，我們吃過早飯後，坐著地鐵來到了植物園。一進門，我們就聞到了撲鼻而來的桂花香，隨著香味，我們來到了桂花樹前，真香啊，我說道，媽媽偷偷摘了幾朵，去掉葉子，放到自己的包包裡，想讓自己的`包裡發出濃濃的桂花香。
接著，我們又來到了荷花池邊。我忽然想起了《荷花》這一課，於是我就開始背誦課文裡的所有內容，媽媽誇我會出口成章了，還給我鼓掌，我高興極了！我們沿著一條小路，來到了茂密的竹林裡，竹子一個挨著一個，挨挨擠擠，密密麻麻，走了好久也沒走出竹林，我們只好從草叢裡走了出來。我們走在大路上，來到了小河邊，買了腳踏船的票，自由自在的玩了起來。爸爸負責腳踏和方向，我們去噴泉那裡淋一淋吧，我大聲說道，爸爸什麼話也沒說，只是控制著方向來到了噴泉下，我們大家都淋成了落湯雞，弟弟哭成了大花臉，逗得我們大家哈哈大笑起來。
愉悅的一天就這樣在歡聲笑語中結束了，我們就坐著地鐵高高興興地回家了。
寫植物作文 篇4
冬走了，春姑娘來了，小柳樹睡醒了，她伸著懶腰，打著哈欠，彷彿在告訴大家春天來了。 早春二月，的柳樹屹立在湖岸邊，彷彿在欣賞春天的美景，享受著春天的溫暖。遠遠望去，一棵棵柳樹堅定地高中生作文在那裡，像戰士一樣，似乎在高中生作文崗放哨，保家衛國。走進了細看，柳樹棕色的樹幹粗壯挺拔，樹皮粗糙的像爺爺的手。一條條翠綠的柳枝，細長而又柔軟。一簇簇嫩綠的新葉，又細又尖，像一把把鋒利的微型柳葉刀，摸起來涼涼的，還特別光滑。這時，微風輕輕一吹，柳枝在湖面上翩翩起舞，就像一位舞蹈演員跳著拉丁舞一樣美麗，那麼輕盈，那麼溫暖。爸爸邊笑邊說：兒子，你知道嗎，柳葉可好吃啦，你嘗一嘗。我半信半疑地摘了一片葉子，猶猶豫豫地放到嘴裡，小心翼翼地咬了一小口，瞬間吐掉了，趕緊拿清水漱口。真是太難吃了，好苦啊！爸爸你這個大騙子，看我的'葵花點穴手。我大聲吼道。 湖邊的柳樹還是們的遊樂園。在溫暖的陽光中，柳葉在春風中沙沙作響，似乎在唱著優美的歌曲，柳枝也隨風舞動，跳著輕快的舞蹈，引來了黃鸝鳥和蝴蝶，一起唱歌跳舞。孩子們來到柳林玩耍，有的折下一根當鞭子，追趕著一些小夥伴，彷彿在放羊呢。有的把柳條當一匹大馬，彷彿馳騁在遼闊的大草原上，真是萬馬奔騰的壯觀景象啊！有的做成了一個花環，戴在頭上，像個小八路，在等著小鬼子呢，把他們全部消滅掉。 在古詩詞中，柳樹含有之意。柳樹很常見，一般種植在路邊、渡口、十里長亭邊。柳樹的柳，還是留的諧音，所以，古人喜歡在離別的古詩詞中，用到柳或者楊柳的意象。唐代大詩人白居易寫的《青門柳》青青一樹色，曾入幾人離恨中。為近都門多送別，長條折盡減春風。特別能表現出它的離別之意。 柳樹有著頑強的生命力，只要在適當的時候，在溼潤的土地上插入一根柳樹的枝條，它就會生根發芽。 看著，想著，我覺得我也變成了一顆柳樹，一棵平凡而偉大的柳樹，穿著碧綠的衣服，高中生作文在陽光裡。黃鸝鳥飛過來，告訴我唱歌的，小孩跑過來，告訴我玩耍的快樂
寫植物作文 篇5
一棵樹的故事
在肥沃的原野上，孤零零地長著一棵樹。儘管四周只有這一棵樹，可它並不感到寂寞，因為在它的身下，長著無數的小花小草，它們共同吸收著這塊土地的養分。
每當烈日當空，大樹就會用樹枝為小花小草擋住猛烈的陽光。這樣度過了一天又一天。因為這就在田野旁，並且綠草如茵，鳥語花香，又有一棵高大的大樹遮陽，簡直就是夏天時季的天堂。所以每當中午太陽最猛烈是時候，人們總愛聚在樹蔭下吃午飯，休息。有一天，一個在這裡休息的老人對其他人說：“這棵樹真好，又高又大，給我們帶來了一個這麼好的地方。”那棵樹聽了這話，帶著沾沾自喜的心情搖了搖樹枝，得意洋洋地想：我多麼有用呀，再看看下面那些小花小草，瞧，它們多麼無能呀!要不是我天天給它們遮陽，它們早就被太陽晒死了，其實它們活不活都無所謂。
從此，大樹再也沒有給小花小草遮陽了。不久後地上的小花小草就個個像個發了高燒的`孩子，熱得哇哇大叫。可大樹仍然不管。再過幾天，小花小草都被晒死了，四周變成了光禿禿的泥巴地，只剩下一棵大樹。一天，有一個農夫看到這樣的情況，想把這片地變成莊稼，就把這棵樹砍了。
這個美麗的地方如今變成了這個樣子，這隻能怪誰呢?
寫植物作文 篇6
秋天到了，校園裡的梧桐樹又開始落葉了!連同我在學校的美好往事一同融入泥土。
六年了!至今我還記得我們入學時的稚嫩和懵懂無知，在這六年之中這棵梧桐樹清晰的見證著我們成長。
我原以為，六年是一個多麼漫長的數字;六年是一段多麼長的時光。然而時光飛逝，往事歷歷在目。似乎一眨眼的功夫我們就要分別了。
時光茬苒，我始終無法忘記軍訓一起努力的'背影;校運動會上接力賽時整齊的口號;春遊時無邪的笑容……
我們的相遇是巧合，還是命中註定?梧桐樹的葉子隨風搖曳，沙沙.-----沙沙地作響，掉了許多葉子。幾個月後，我們是否也像這梧桐樹葉似的，由母校去往各個不同的中學呢?而散去了，又是否有重逢的那一天?接連不斷的問題浮現在我的腦海中，令我思索良久……答案，是什麼呢?無從知曉，就讓時間這位老人給出答案吧!
六年，在人生中只是一個不起的過往，但因有老師、同學的陪伴，它將變成絢爛的篇章。
如果可以，我真希望時光倒流，還繼續在校園裡那棵梧桐樹下嬉戲、看書......
僅此，致最初的我們。
寫植物作文 篇7
我是草地裡的一棵小草，和煦的陽光照耀著大地，光彩奪目的春季到來了，我迫不急待的從土壤裡鑽出來，啊！世界可真美呀，望望湛藍深遠的天空，空氣清新甜潤，旁邊的小溪清澈見底。
我興奮地哼著小曲，環顧四周，尋找當年的老朋友，咦？老朋友怎麼沒有幾個了，哪裡去了，正當我百思不解時，看見一群小朋友在踢皮球，你追我趕，跑來跑去。一會兒又來幾個遛狗的，最可氣的是，那個小狗竟然隨便大小便，讓我們進入了黑暗的`世界，薰得我們喘不出氣來。踩得我們折斷了腰，使我們家族遍體鱗傷，委靡不振。我們吶喊著，可沒有人理我們，我們被激怒了，發誓叫你們付出代價。曰復一日，沙塵暴來了，泥石流來——-
空氣沒有了清香，草地沒有了鬱鬱蔥蔥。
這時，人們明白了原因，假日裡，三三兩兩上山植樹，去公園撿垃圾，做小牌子放在草地上，上面寫著：愛護草地，保護家園。小朋友們把魚放在小溪裡，魚兒歡快的嬉戲，鮮花爭奇鬥豔，小草自豪地說：＂野火燒不盡，春風吹又生。＂
為了你們共同的家園，身為小草的我願長久和你們做伴，你們呢？
寫植物作文 篇8
這一週，爸爸買了一束美麗的白菊花，上面有許多沒有開放的花苞，爸爸把它們插在餐廳的花瓶裡。我很喜歡這些白色的菊花，常常在燈光下仔細地觀察，發現許多東西。 第一天，我就發現，長得特別飽滿的菊花的花瓣上，有好幾個兩三毫米那麼大的洞，在花芯上，則有幾個灰色的東西，我很想把它們清理掉，但這些灰色的東西很固執，總是守著自己好不容易找到的家，不肯離開。 第二天，我發現，有一個半開的花骨朵兒，已經舒展開花瓣兒，慢慢地開放，散發出陣陣幽香，花瓣的顏色好像是淡紅色，真漂亮，在燈光照耀下，像一個小姑娘。 第三天，我不注意的時候，在花瓶最不起眼的地方，發現一朵最漂亮的白菊花，我一看見它，就像看到一個全身潔白的天使，非常興奮。 白色，象徵純潔、神聖。 做一個人，我們也應該像一朵純潔的白菊花，不管有什麼事情，都要潔身自好。
菊花，你創造了生命奇蹟
菊花，你創造了生命奇蹟 ，它，在秋風中傲然挺立，在深秋中給人們以美的享受。我想，人們對它不會陌生，它就是深秋的使者——菊花。 一個月前，學校給每個班配了一盆菊花，不外乎兩種：黃菊、粉菊。從此，一盆粉紅色的菊花就在我們班安家落戶了。你瞧！它的葉子青翠欲滴，給人以強大的生命力的感召；它的花兒姿態各異，朵朵精神抖擻。同學們對這盆後加入我們班級的一份子，更是呵護有佳，定期給它澆水，定期給它施肥。有時，我上課要打瞌睡時，就趕緊瞥一下窗臺上的它，就立刻覺得神清氣爽。也許大家的熱情只有三分鐘熱度，漸漸地它被我們拋在了遺忘的角落。如今，這盆可憐的菊花已不再嫵媚動人。粉紅色的花瓣漸漸萎縮、枯黃，好似一個飽經風霜的老人的臉龐，那片片葉子也都耷拉著腦袋，好似一個營養嚴重缺乏的垂老之人。同學們紛紛搖頭嘆息，有的說：“多好的一盆菊花，就要落了。”有的說：“我看它不過是個繡花枕頭，生命力不過如此，哪能和青海高原一株柳相提並論呀！。”聽了大家的議論，我暗自為它的遭遇難過，然而卻無計可施。而我們的班主任—— 徐 老師，並沒有對它放棄希望，獨自照顧了它。一個星期過去了，如今這盆菊花又來到了我們班，此時它正放在講臺上，老師讓我們細細觀察它，並想想它的.什麼最讓人敬佩。“咦！這個微不足道的小生命居然復活了，真是不可思議。”欣喜之餘，我用敬佩、嚴肅的目光審視著它的每一個部位：花、莖、葉、還有那深紮在泥土中的根，誰能想象在它復活的背後，卻付出了多少艱苦卓絕的努力，然而在一線希望之中，它卻用超乎尋常的毅力和韌勁創造了生命的奇蹟。 菊花呀菊花，雖然你不再光彩照人，但我依然愛你，因為你讓我看到渺小和脆弱也能創造生命的奇蹟！
