良師益友作文(14篇)
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的良師益友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
良師益友作文 篇1
書，乃人類進步的階梯；書，乃開啟知識大門的鑰匙；書，乃充滿知識的海洋。是的，沒有書，就沒有今天人類的高度文明。書，也是我的良師益友。下面，我就給大家講一講我最喜歡讀的書吧！
《魯賓遜漂流記》，這部小說想必大家都知道吧？沒錯！它就是英國大作家丹尼爾·笛福所作的一篇長篇小說。
主人公魯賓遜·克魯索出生於一箇中產階級家庭，他一生總想著遨遊於四海，航海去做生意，並不顧父母反對。在他前面多次航海中，出過兩次風險，可都安全得救了。這時的他，生活已經算小康了，明明可以安安穩穩的過日子，可他還是不拘泥於現狀，還是要出去冒險。終於，他遇險了。他孤身一人流落在一個荒島上，開始了一段與世隔絕的生活。憑著那一股強韌的意志與不懈的努力，他克服了缺少食物、水源匱乏、疾病滋生、居住無著、自然災害等各種困難，在荒島上頑強地生存了下來，經過28年2個月零9天，他才得以返鄉。
在《魯賓遜漂流記》中，主人公魯賓遜·克魯索多數時間給我一種很幸運的感覺，每次遇到困難他都可以最終度過。可仔細回想一下，如果魯賓遜沒有那些精神品質，他又怎麼會幸運呢？
在魯賓遜身上，有兩種精神：一是敢於向自己的目標出發的精神。如果魯賓遜當初像一個提線木偶般任他的父母擺佈，他又怎麼會去航海呢！他又怎麼會有這一番驚世駭俗的經歷呢？現在的一些人，整天貪圖享樂，只想過安穩生活，怎麼會有與眾不同的人生呢？魯賓遜的這一種精神感染了我，讓我從原來遇到困難就退縮的一個人，變成了一個迎難而上、敢於挑戰困難的人。
另一種精神是他那一種充滿自信、充滿希望的精神。如果魯賓遜被困在荒島上時，對活下去沒有希望的`話，那麼就會被死神早早就收去生命。就算他只是充滿希望，沒有自信，他也活不下去。比如，他打算抓山羊，打算動手造陶製品，如果沒有自信，不相信自己一定能成功，他又怎麼會抓住山羊，怎麼會造出陶製品呢？這正像那生長在石縫裡的小草一樣，儘管小草總是被螞蟻、石頭嘲笑，可它仍是不管別人的話，充滿自信地活著，最終在沒有陽光沒有水分沒有土地的環境下活了下來，開出了自己最美的花。
魯賓遜的這一種精神，也讓我充滿自信，充滿希望，我對學習、對人生、對生活中的任意一種事物都充滿了自信，充滿了希望，從而讓我的學習有了飛躍的進步，我也對生活有了一種向上的態度！
書，就是我的良師益友。書內的每一篇文章，都能夠教會我如何做人，也能夠教會我知識。所以，讓我們一起“好讀書，讀好書”，在書的世界裡交到更多的良師益友！
良師益友作文 篇2
閒暇時，常看些電視節目，由此認識了《非誠勿擾》的主持人孟非，仰慕他在臺上的從容自信，妙語連珠，他主持的節目成為我最喜歡節目之一。如果不是孟非一次在節目中提及他當工人時手指差點殘疾，也許至今我也不知道他光鮮的外表下，坎坷的過去，他也只會成為我的“益友”而非“良師”。
如此才華橫孟非原來曾經是一位大學聯考落榜生，但他沒有氣餒，準備復讀再考，然而所有學校看了他的成績單都不願給他機會，孟非無奈之下只好自力更生走上社會。孟非嘗試過很多卑微的工作，工作之餘，他依然放不下對文學的'熱愛，常常閱讀書報。最後，他選擇了報紙印刷工的工作，只為能夠免費看報紙。可能是他心中想著太多的知識，對工作不夠專注，他的手指被機器捲了進去，因為搶救及時，手指保住了，然而孟非被迫辭職。孟非的這段經歷給了我不少力量，即便在不被他人看好，不被大家瞭解的情況下，也不應該自暴自棄，看輕自己。應該百折不撓，堅持追求自己的夢想。瞭解自己，明白什麼是自己真正需要的、熱愛的。即便現在還有一段距離，也不要失去信心，對自己降低要求，因為沒有人的人生是一帆風順，總會有低谷。也許在順境中保持積極向上的心態比較容易，然而在逆境中更應該臥薪嚐膽，不斷充實自己，爭一口氣，才能證明自己的價值。
孟非後來當了電視臺的接待員，只是做一些端茶倒水的雜活，他又利用空閒時間在函授班獲得了文憑，成為一名記者，後又抓住機會表現了自我，最終成為如今這樣優秀的主持人。從前和孟非一起工作的印刷工、接待員，沒有第二個成為像他一樣的知名主持人，讓我明白人與人之間的差距很多是在空餘時間中拉開的。機會總是垂青於有準備的人，是金子總會發光。“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”人在逆境中，大才也許與平庸者沒有什麼區別，或許有些方面還不如他們做得好，然而背後的每一點努力都將在下一個機會來臨之際顯現出來，你會脫穎而出，出類拔萃。“吃得苦中苦，方為人上人。”只有比一般人付出更多，才能戰勝自己，超越他人。“心有多在，舞臺就有多大”，沒有什麼不可能，只要一步一個腳印為之付諸努力。
孟非作為全國地方臺的主持人入選“中國十大新銳主持人”，其餘九人皆是央視名嘴。央視要他，他委婉地拒絕了。孟非不僅教會了我追求夢想的道理，也教會了我做人的道理。他已是江蘇臺的頂樑柱，走不得，一個人要學會感恩，感謝培養你的地方，人不能忘本，過河拆橋，忘記自己的根。也要明白什麼最適合自己，不要隨大流，人云亦云，適合自己的才是取好的。
孟非，你是我的良師益友，激勵著我前進……
良師益友作文 篇3
說起她，我們的腦海中就會浮現出她燦爛的笑容。她的衣著很獨特，總是帶著一絲田園風格，走過我們面前，掀起一股清風，帶著一絲清香鑽進了我的鼻樑。她就是我的數學老師——徐默怡。
為什麼說她是我們的良師益友呢？先說良師吧。
我們的徐老師非常關心我們的數學成績，但她更關心我們的身心健康，知識方面的拓展。就拿體育保健課來說，別的老師總拿這節課上主課，語文啦，數學啦，可徐老師不這樣，她瞭解我們的心思，知道我們一天上兩節數學肯定很辛苦，而且效率不高，所以她每次上課總會帶來我們意想不到的知識，我們每週一總是盼望著這節課快快到來。
徐老師邁著輕快的步伐，跨進了教室“同學們，這節課既然是體育保健課，就讓我帶領大家學習一些養生的竅門吧。” “嘩啦嘩啦”我們同學爆發出一陣陣自發而熱烈地掌聲。“那麼同學們，我來教你們幾個簡單的穴位吧。”徐老師笑容滿面的說，“請大家伸出大拇指”我們就把大拇指伸出來，好奇的看著，心裡都在想：大拇指有什麼穴位？“那麼同學們知道最近是感冒的高發期，我教大家幾招避避流感冒吧。”我們頓時精神一振，得了感冒的同學更是把眼睛睜的滴溜圓，不管鼻涕來勢洶洶，還是噴嚏連天，依舊坐的端端正正，兩眼放著希望的光芒“請大家把兩根手指貼在後頸的兩個洞洞裡，用適中偏大的力氣按。“說到這，老師一轉身，看到我們都在認真的按，於是就一個一個下去檢查這時教室裡發出一陣慘叫，原來是潘言按的太重了，潘言愣了一下，才知道犯了錯，不過他知道老師不會罵他的，果然，老師走過來，用自己的力氣按著潘言的穴位，潘言愜意的眯起了眼睛，我們都向他投去羨慕地眼光，但夾雜這一些嫉妒，“這個穴位叫迎風穴，對預防感冒有好處。”最後，徐老師微微一笑揭開了這個謎底，這節課也隨之結束。
再來說說益友吧。
記得有一次，我發揮失常，考砸了，我們班的狗仔隊的.頭子跑到我面前，做出恭敬的樣子，，對我說：“徐老師，請你去辦公室喝咖啡。”我埋頭思量了一會兒，突然站起身撞開‘頭子’大步流星的走向老師辦公室，到了辦公室，徐老師對我說：“你聽過這樣一句話嗎”成功者，未必成功，失敗者，未必失敗，你這次雖然考不好了但你突破了自己的弱項，你看你的計算題明顯好多了，這說明你在進步，有時侯不要橫向比，要縱向比，也就是自己和自己比，才會有更大地進步。”我若有所思的點點頭。走出了辦公室。老師向好朋友一樣的開導，怎能不讓我想明白？
這就是徐老師的魔力，一個溫暖人心的問候，一個失敗時的鼓勵，一個耐心解題的思路都蘊含著徐老師的愛，良師益友就是徐老師的代名詞。
良師益友作文 篇4
在這個有些浮雲喧囂的社會，書籍的指引意義已不可忽視。我願品讀書籍，讓書成為我的良師益友，感悟“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華”的道理。
人情世故·書中自知
不知用了多少時間，看完了比城牆還厚的《紅樓夢》。在這本書上，裝滿了多少“金豆豆”？不得而知。正所謂“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常”，這可是曹雪芹嘔心瀝血，歷經十載才成功誕生於世，為此，我不禁深深感動。寶黛用情至深，令人動容，黛玉的多愁善感和那首流芳百世的《葬花吟》都深深印在了我心尖。昔日繁華奢靡得大觀園一夜間的蕭條破索，更是讓我“肝腸寸斷涕淚流”。
寶黛戀的悲慘結局讓我明白了“嘆人間美不足今方信”，大觀園的一夜破敗更是讓我明白：再絢爛的東西終究會被歷史所淹沒。在歷史的長河中，多一份寵辱不驚，不悲不亢的大氣何嘗不是件好事。
心靈相通·書如知己
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅……”拔開歷史的塵霧，我話說三國事，小議蜀國亡。在《三國演義》中，諸葛亮可以說是智慧與忠誠的化身，卻不知蜀國之所以滅亡，最主要的原因還是諸葛亮的戰略方針不符合實際。諸葛孔明雖是北伐中數敗魏國，但總體戰略卻是失策的，他在“王業不偏安”的思想指導下，擔心屯兵相待，因而不度時宜，不自量力，不惜千里運糧，連年勞師遠征。多年如此，所到蜀國之處“士皆飢色，民皆菜色”。蜀國境況如此，又怎能安邦定國，最後還不是兵敗國亡？
歷史反覆證明，任何雄才大略的人物，如果試圖幹那種超越客觀條件的事，都只能以失敗為歸宿，在人生的道路上，做事從基層做起，積跬步以致千里，匯小流以成江海何嘗不是件好事？
行動有夢·書為紅塵
品讀《西遊記》一書，眼前總是浮現出師徒四人一路西行的身影，他們勇敢堅毅的身姿牢牢定格在我心裡。讀過《西遊記》的人想必都不會忘記那個神通廣大的悟空。取經路上，每次大戰妖魔都是他一馬當先衝鋒陷陣，每次師傅有難都是他俠肝義膽出手相助。儘管他多次被肉眼凡胎的師傅誤會，不是因師傅的`緊箍咒疼得打滾就是被師傅無情趕走，但師傅有難他總是不念舊怨，挺身而出。孫悟空，正是因為當初西行的夢想，才讓他這樣執著前行。值得奇怪的是，這個團隊的領導者不是神通廣大的悟空，不是做過天蓬元帥的八戒，而是肉眼凡胎，沒有任何本領的唐僧。原來唐僧是“金蟬子”轉世，他一心向佛，引領弟子們心無旁鶩始終前行，一步步走在奔向西天的路上，歷經九九八十一難，處處生死關，但無論艱難險阻，美女寶貴，都不曾改變他取得真經的夢想。
有夢想誰都了不起，有行動就會有奇蹟，在成長的腳步中，心繫夢想。把夢想化為行動，把人生險阻化作生命的輕歌曼舞何嘗不是件好事。
在人生的道路上，不與鮮花比嬌豔，不與太陽爭光輝，我願領悟經典的指引意義，與書結伴同行，讓書成為我的良師益友，讓書在我的生命中綻放光彩。
良師益友作文 篇5
認識石全廣哪還是快十年前的事，他胖呼呼的臉上眯著一雙小眼，總愛挑產品的毛病，可萬豐報上每期都有他的文章，原來熔鑄車間辦公室門口的宣傳窗上基本上是他的文采。因工作關係，除了一次在辯論賽上作搭檔外，沒有更多的深交。20xx年，石全廣調任威海公司任總經理助理，分管生產工作。他一來首先做得第一件是就是整天拿著相機，把車間存在的問題一一照下來，用事實來說話。一個月以後，生產現場大有好轉，產品磕碰傷問題大量減少，但成本下降幅度不是特別的明顯。他反覆對自己和車間領導的行為進行檢討，認定車間級幹部的思維方式固化，行動方式緩慢，造成了改進速度遲緩。找到了病因，就得對症下藥，他把自己這幾年對生產的經驗做成了幻燈片教材，進行了一個星期強制性培訓；同時，通過視訊學習《成本的十大砍刀》和《海爾管理模式》等先進的管理方式，使車間級管理幹部極大的提高了管理意識，車間管理由粗礦式向精細化過渡。在學習過後，制定了二項成本措施。一是車間領料必須由車間主任簽字，每星期由車間統計進行核對，月底進行車間領料成本分析；二是把由原來製造部統一考核的水電氣按比例分灘到各車間，車間與生產部生死與共，共同承擔。經過三個月的執行，成本明顯下降，20xx年成本在20xx年的基礎上下降了1000多萬元，為公司效益寫下了濃厚的一筆。
好的領導是要帶領下面的兵一同前進，有好的點子能激勵，有好的方式能管理。石全廣就是一個好領導，他與車間幹部員工能打成一片，但又鐵面無私，翻臉不認；成公司最困難的時候，他能想到好點子，以成本、製成率、單機產量等指標進行激勵考核，既保證了車間幹部的收入，又能為公司增效，二不誤；在管理方式上，不斷按先進的管理進行管理，如對在製品管理按需求理論進行拉動式管理，有效地降低了在製品；在20xx年的年度會上，他提出來“三現”理論（現場、現人、現物）,是指導生產實踐性理論。石全廣是一個讀書狂，用他的話來說，一天不讀書，心裡堵得荒，一月不買書，心裡涼得荒。正是他這個孜孜不卷的讀書進取精神，使他在管理理論上保持先進性。石全廣用人也是別具一格。用人不疑，能者上。比如他用我做製造部統計時，當時也有很多人持懷疑的.態度，甚至用有色的眼睛去看人，因為當時的我剛犯了一個大錯誤，大家都是避而遠之。但石全廣並沒有我的錯誤而不用人，他即肯定了我的能力，又對我加以教育，指正我的不足，一下子使我走出了陰影，上了正常發展的道路。如今，他因工作需要，調離的威海萬豐，這個兩年中，威海公司無論是產質量量，勞動效率，還是成本管理都上了一個高的層次，尤其是管理幹部的精神文化層次更是有了大的改變。大家雖然有些依依不捨，但我們會在你遠方的關注下，以更大的工作激情，更好的管理，更低的成本，把威海萬豐建議的更加美好——這也是他調任時對我們的最大祝願。
良師益友作文 篇6
電腦是人們生活中必不可少的夥伴，它有許多功能。它既是一位博學多才的名師，又是一位技藝精湛的音樂鬼才，還是一位可以幫你釋放壓力，使你在心煩意亂中開心起來的好朋友。接下來，讓我們更加近距離地瞭解它吧！
博學多才的名師
有一次，數學老師佈置了一張試卷讓我們回家完成。許多同學都像霜打了的茄子似的，垂頭喪氣地拎著往家走去。而一直酷愛數學的我，卻不以為然，覺得小事一樁，絕對可以分分鐘搞定！
可是當我回到家，拿起試卷做得正起勁兒時，卻出現了一隻攔路虎——一道未曾見過的應用題。不由得警覺，大事不妙，此虎甚是威猛，待我好好思索一番……可是，隨著時間一分一秒的過去，變換了多種解法，仍舊毫無進展。我不由得環顧四周，祈求尋找幫助。然而爸爸媽媽有事外出了，很晚才會回來。此時的我，急得好像一隻熱鍋上的螞蟻——團團轉！
正當我冥思苦想之際，抬頭一看，發現電腦正在微笑著對我說：“我很聰明的，這道題我會，相信我，小主人！”對啊，我怎麼沒想到呢？可以尋求電腦的幫助啊！於是我三下五除二輸入原題，分分鐘好幾套解題思路出現在眼前，真可謂“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”啊！我認真讀題，用心理解，原來是需要用到我們還沒有學過的一元一次方程來解答啊！徹底理解後，我又將它整理到了筆記本上，方便後期複習。
小小的`電腦，卻有著大大的學問，真不愧是位博學多才的名師啊！
音樂鬼才
幾個月前，老師讓我們排練永小的武操，因為過幾天要比賽。時間緊，任務重，我們都希望可以為班級爭得榮譽，取得好成績。在我們持之以恆的努力下，武操已經排練得很熟練了，不用喊口號也可以整齊劃一地做出來。一切準備就緒，只欠東風——配樂！
配樂的選擇使我們遇到了瓶頸，總是想不到百分百契合的音樂，導致我們一整天都悶悶不樂。放學時，我突然靈機一動，想到了家裡的那位音樂鬼才——電腦，便迫不及待地跑回家去請它幫忙。
“什麼音樂？”電腦好奇地問道。
“用來武操比賽的，有氣勢、能讓人熱血沸騰的音樂。”我焦急地說道。
它思索一番後，自信地說道：“試一試加勒比海盜主題曲吧！”
“合適嗎？可以嗎？那我們明天試一試。”我激動的語無倫次起來。
等到第二天，開啟音樂，我們跟著做了一遍動作，真的是契合得天衣無縫！標準整齊的動作，應和著鏗鏘有力的音樂，老師看了都情不自禁地為我們鼓掌，歡快的笑容也不約而同地爬上了每個同學的臉……
真不愧它“音樂鬼才”的美譽啊！
與電腦之間發生的故事，還有很多很多。它不僅是我的良師，更是我的益友。讓我們用正確的方式與它相處，享受它帶給我們的無限便捷吧！
良師益友作文 篇7
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟”。開啟書，筆墨的清香撲鼻而來，耳邊彷彿響起智者的名言，勇士不屈的吶喊，小鳥歡快地歌唱。書讓我們撥開迷霧看清世界；書，讓我們不再迷惘，奮勇向前；書，是一位老師，更是一個知心好友，陪我走過那麼多春夏秋冬……
記得上國小之前，我並不愛讀書，整日窩在家裡，看著動畫片，有時一看呀，一個小時都不眨眼呢！到了一年級可就大不一樣了，書包裡不再塞得下一包小零食，滿當當都是書，像我這種不愛讀書的人呀，發了書是絕對不會預習的，但是我的自尊心又逼著我要在班上出類拔萃，這種矛盾一直持續著，導致我的成績一直在中等水平徘徊。
又一天放學了，我一回到家，立刻趴在沙發上，課業負擔壓得我有些喘不過氣來，唉！真想就這樣一起躺下去呀！這時，媽媽靜悄悄地走到我身邊，遞過一本《安徒生童話》，那溫暖的笑容好像看透了我的煩惱，說道：“看看書吧！它會讓你不再煩惱。”我心想：我就是因為書才不高興的，為什麼媽媽還說看書會讓我高興呢？我並不相信媽媽說的，但那精美的封面彷彿有一股神奇的魔力，拉著我進入那愛麗絲的奇幻仙境，接下來幾天，我對這本書可謂是愛不釋手，吃飯看，睡覺前看，寫作業的閒暇時光也不錯過，海的女兒執著的信念將我打動，小錫兵剛強的性格讓我敬佩，醜小鴨完美的蛻變讓我為它歡呼……我一點點開朗起來，決定用微笑為黑白的生活上色，讓眼中的生活映出美麗的彩虹！
自那以後，課外書走進了我的生活，它就像雨露，而我從課本上吸收的知識就像陽光，它們讓我茁壯地成長了起來，讓懂得了許多道理，跨越了許多障礙。
記得五年級那會兒，我寫作文老是跑題，同桌見我憂心忡忡，把手一拍，“嗨！這有什麼，別擔心，我有神器在手！”她用手比劃了一個“V”字，說完就從課桌內抽出一本《兒童文學》給我。我一拍腦門，心想，我怎麼能忘了我的好朋友——書呢？
我迫不及待打開了書，一個個生活中的小細節在作者們的筆下流露出了細膩真摯的情感，一草一木都刻畫地細緻傳神。有的讓人豁然開朗，有的讓人鼻頭一酸，有的則讓人感受到生活的深意……文章，是讀者和作者心與心之間的.牽引線，只有付出真情實感，才會收到真心的喝彩，我合上書，豁然開朗，陽光撥開雲霧，重新普照大地，從此，我帶著細膩敏感的心去感知生活中每一個美好的瞬間……
時光飛逝，不禁讓人感嘆，懵懵懂懂的孩童已長成青澀的少年，書本純白的紙張可能泛黃，嶄新的封面可能蒙上一層薄薄的灰塵，但內容不會改變，蘊含的道理不會改變，書，你仍舊是我的良師益友！無論將來我是否也被歲月侵蝕，兩鬢花白，雙眼渾濁，你，仍舊不變。
良師益友作文 篇8
我現在已經是一名初四的學生了，但現在還是不禁回想起國小時代的一些記憶，想起那位如朋友般的老師——語文老師。
她是我的國小班主任。上她的第一節課時很安靜沒人做聲，連根細小的羽毛掉在地上都可以聽到。她邁著輕盈的步伐走上講臺，和藹的對我們說：“從今以後，我們就是一家人，你們不用怕我，我會像關心自己的孩子那樣關心你們。上課，我是你們的老師；下課，我是你們的朋友。在學習上有什麼困難，你們可以來找我，我會努力幫助你。當然，在生活上如果你有什麼問題也可以來找我……”
學漢字時，一些發音法不太準，特別是像niao、liao這種的一讀就錯。同學們總是笑話我，我灰心了，上課也不大積極回答問題了。老師看出了我的心思，勸我不要氣餒，每天的大課間都幫我，使我的語文提高了不少。(
課間，她總是跟我們一起玩耍，每天在同學們中間都能看見她的身影。我們喜歡這位老師。
那是夏季的一個下午，太陽高高的掛在天上，炙烤著土地，體育課並沒有馬上回班，而是坐在操場旁邊的石臺上。旁邊一位同學看見了我，問我：“你怎麼不回班啊？快上課了！”我說：“我有點頭疼，有點難受，你先回去吧。”可他並沒有接著轉身離開，而是對我說：“你等一下，我去找老師讓她來給你看看。”說完，他便如脫韁的野馬奔走了。不一會，班主任和他就回來了，我還依稀記得班主任頭上還流著汗，可見她有多麼著急地就跑過來了。她問我：“怎麼了，頭疼是嗎，我摸摸你頭，看看有沒有發燒。”於是她便伸出了她那雙手放在我頭上，我感到有一絲絲涼，說明我發燒了。她便對我說：“走去醫務室看看！”於是便把我抱起來，向醫務室走去，幸好那是的我不算重。
感到醫務室時，我感覺頭痛加劇了，醫生看我情況不好，便說：“讓他去醫院看看吧！”於是，老師給我媽媽打了個電話，看了一下我，又抱起我來向大門走去。出門，打了個的，上車時，老師還對司機師傅說了一句：“麻煩別開空調，關上窗戶，孩子發燒了！”但這時，老師已經汗流浹背了，她還能這樣做，真是太令我感動了。老師的一滴汗滴在我頭上，這滴汗水好像滋潤了我的'心田。此時，我的思緒在翻騰著、翻騰著。
到了醫院，我打上吊針，我發現老媽來了，此時，老師上半身已全被汗水弄溼了，頭上還不停地流著汗。媽媽說了一句：“謝謝了，老師，多虧了你。”這就話我也想要對她說。後來，不知怎麼慢慢地睡著了，但我知道她們一定還在我身邊。
我的國小老師是一個平凡的人，但她又是那樣的偉大。我怎麼能忘記她呢？
她就是我的良師益友！
良師益友作文 篇9
對於一個人，一件事情，一個物品，我總是不敢用一個“最”字來形容。因為我無法預知未來，我還不知道我將來還會遇見什麼刻骨銘心事情，來覆蓋以前的記憶。所以一切“最好”“最壞”“最喜歡”“最討厭”……的字眼，都會很少出現在我的腦海裡。然而，有一個人，我卻想用“最”字來形容，她就是李老師。李老師是我最喜歡的老師，最要好的大朋友，也是我最親的老師親人……
在上一個學期裡面，我脫下了胸前刺有著“東坑忠簡學校”字樣的白色校服，換上了一身淺藍色的“龍光學校”的校服，這讓我更加開闊了我的視野。一切都將變得陌生，因為沒我早已丟棄了了我原來的生活方式，準備音節一個新的環境。唯一讓我欣慰的，是一個讓我覺得安心的李老師沒有變。
李老師就是我們班的語文老師，是我在以前學校的老師。再見到老師時，老師早已將那頭飄逸的長髮換成一頭清新的碎碎短髮。我不曾仔細觀察過老師的樣貌，只是覺得，只有老師的那深邃的眼睛深深的嵌在我的腦海裡。老師的眼睛，有時像一潭深深的潭水，深而遠，彷彿一不留意之間，就會被他吸進去。老師的眼睛，有時又好像一個放大鏡，可以把你看得透徹，不管你平時有什麼缺點，他總是會找出來，然後叫你改正。
在日常生活中，我總是很輕易的就可以看到老師的面孔，在辦公室裡、走廊上、教室裡……老師似乎無處不在，自然而然，老師在我們的心中無處不在，笑容也在老師的`臉上無處不在。當班上某位同學獲得榮譽時，老師會站在講臺上的一側，兩眼笑彎成了月牙，口中不斷吐出這樣的字眼：“我們班的康桂森同學在現場寫作比賽中榮獲了一等獎，在此，大家都要想康桂森同學學習，同時，也希望康桂森同學能夠繼努力……”老師的笑聲啊，就像清脆的銀鈴聲般那樣清脆，流進了每一個同學的心窩裡……
當班上的同學需要老師時，老師總會及時給我們帶來安慰，那種感覺告訴我：你不會孤單的，你要堅強，要更加努力學習，別放棄……
記得那一次，我有幸在國旗下演講了一次，時候，老師找到我，對我說：“你剛才的演講十分精彩，同時，那些話也正式老師所要對你說的，一次失敗並不代表永遠失敗，要繼續努力，不斷開拓……”那只是我們的短短的一次談話，卻給我留下了深刻的印象。老師也要求我們每個周都要寫一次週記，臨近星期五下午的時刻，便是我最期待的時刻，每當週記本發下來的時候，我總會以最快的速度翻開週記本，讀著老師那字字句句裡面的關心，就像一股暖流，流進我的心田，使我感到希望……
轉眼之間，六年的國小生活即將在這半個學期結束，我很高興，自己能夠在李老師的班上學習，雖然老師的學生不止是我一個，可是我的語文老師在在國小生活的最後關頭，卻只有李老師一個，我不渴望她能夠記住我一輩子，但哪怕是流行轉瞬即逝的美麗一瞬間也好！
在這裡，想要跟李老師說一聲：老師，我愛你，無論何時何地，你都會將是我的良師益友！
良師益友作文 篇10
由於各類原因，我的英語學習是從國中一年級開始的，接觸的遲，資質又差，儘管花了大量的時間去背單詞、學語法，卻總是背了就忘，我的英語成績一直不是很理想，更別提開口說英語了。直到有一天我遇到了鍾老師，鍾老師其實不是真正的英語老師。他是一箇中外合資公司的工程師，他在日常工作中會經常需要用英語與其他人溝通。
那是星期天的上午，我去書店買英語複習資料，拿著選好的資料在收銀臺前排隊付錢。排在我前面的是一位一米七左右平頭眼鏡男。“滴……，滴……”兩聲後，我把錢遞向了收銀員。“唉，那位戴眼鏡的，你的'書！”一隻腳已經邁出店門的眼鏡男回頭望了一眼收銀臺，露出一絲不好意思的淺淺的笑，走到收銀臺前，面露歉意的拿起收銀臺臺上的一包書就走，確是將我的資料也一起拿在了手裡。彷彿感覺到我注視的目光，回望了一眼自己手上的東西。
“哦！真是對不起。誒……？你不是小區裡面經常抱本書在那背單詞的人嗎？”
“您是……？哦，我知道了。可是我從來沒見過你戴眼鏡呀？”
“我跑步運動的時候都是不戴眼鏡的。”
從此以後就會經常在植物園（我家附近的公園）看到一個跑了幾圈的中年男子駐足在一個抱著書坐在長椅上的男孩身旁，我們便是如此熟悉了起來。
“學習英語，可不是單單的，只背單詞就可以了，最重要的在於活學活用，你只有把學過的東西運用到實際的生活當中，你才會更加印象深刻。不斷地練習，不斷自我總結，歸類複習。”
“打個比方說 I love you. 不論我語速多快或是夾在其它的句子當中，你都能夠聽的出來，而且不用過腦子翻譯你仍然知道是什麼意思？”
“為什麼呢？除了句式簡單之外，最重要的是你會用。不知道你有沒有發現，其實陳述句和中文的陳述句是一樣的邏輯，都是主謂賓，只要牢牢抓住了主謂賓你對句子的把握就不會有大的出入。找出句子中的主語，其實很簡單，整個句子當中第一個獨立結構的名詞性的詞就是主語。賓語在邏輯上和主語是一致的。謂語就更簡單了，首先當然是動詞――be動詞和情繫動詞是最好找的，看主語的單複數也能找出你不認識的動詞謂語，當然在句子中也會有多個動詞的情況出現，你可以直接把他看成一個整體就可以了，比如：I want to do……中Want to do看作謂語。當然了，名字當中單個的修飾詞也可以和名詞一起看做一個整體主語或賓語。主謂賓掌握之後，剩下的就剩背單詞了”
“當然了，背單詞也是有技巧的，××背單詞可以借鑑一下。一定要歸類、比較著記憶，詞根記憶法就非常不錯。”
經過半個學期的薰陶，我現在的成績已經明顯改善。很重要的一點，我現在找回了學習的興趣，有了自信，儘管還會時常犯錯，儘管只會一點簡單的口頭交流。
這就是我的良師益友，一位算不上老師的英語老師。
良師益友作文 篇11
當我對著朋友們宣佈：我最喜歡的事情是體育運動時，驚呼和嘻笑齊聲響起，我習慣性地低下頭，腦海中盡力的地想揮去剛剛一掃而過的那一張張難以置信的臉。我已經失去了向他們解釋的想法，或者說，我已經不想再說什麼了。
每當父母看見我在電視前因為看球賽而揮拳跺腳時，總會冷不丁地丟擲一句話：“又在看球賽，一個女孩子怎麼會這麼喜歡這些東西呢？”我轉過身，拒絕讓自己的困惑暴露在空氣中，可心裡卻無法釋懷，為什麼女孩子喜歡看球賽喜歡體育會被看成異類呢？為什麼女孩子不可以喜歡足球呢？
從國中開始，我就無可救藥地愛上了體育，我把體育當成了朋友以外的第二個夥伴，我著迷於足球賽場上運動員精湛的技術，常常因為觀看比賽而廢寢忘食，體育的激情與快樂讓我忘卻了所有的煩惱。我把對體育的這份喜愛悄悄地埋入心底，象守護一隻透明的水晶杯那樣儲存著它。
水晶是易碎的，就像我一開始就不被支援的執著一樣，父母總是反對我坐在電視機前因為緊張而咬牙切齒，反覆叨絮我應該喜歡一般的女孩子喜歡的東西，而不是喜歡粗魯的體育；朋友總會因為我談及足球比賽時眼中散發出的光芒而難以理解。於是我開始隱忍開始懂得收斂開始懂得什麼時候該沉默，什麼時候該與其他女孩子討論最近有那位明星今年流行什麼什麼服飾，我把對體育的喜愛退隱到心中的某一個角落，只在某一個晴朗的日子獨自一人把它暴露在陽光下。
童話故事中的小王子因為有了一朵玖瑰花的陪伴，所以即使是獨自生活在一個星球中仍不覺得孤獨。而凡塵中的我因為有了體育的陪伴而在成長的過程中多了一份貼心慰籍，如同夏日裡一杯清涼的汽水，直沁透心脾，透徹心扉。
與體育為友，在盡情的揮灑中感受快意的激情，在大汗淋漓中洗去世俗的.煙塵，在張狂中領略力與美的結合。即使是不被理解，即使是孤獨，只有獨自品味又如何？我依然能夠在體育中找到最純粹的快樂，不能分享，我就自己擁有，藍天下總有一片天空可以任我翱翔，溫暖的陽光知道有一個女孩曾經在這裡流下純真的淚水，與歡笑熔鑄成一幅最晴朗的畫卷，伴我走過一段又一段青蔥歲月。
而如今，當初那個只懂倔強轉身的小女孩已經能微笑面對不解與疑問，已經能以一個嶄新的角度看待自己的興趣，父母對我的夥伴也有了新的認識。我的執著換來了最樸實動人的回報。
現在的我依舊為緊張的比賽而激動不已，依舊因為體育而廢寢忘食，依舊常常因為熬夜看比賽而弄得雙眼通紅，因為體育是我最忠實真誠的朋友，是當我迷茫沮喪時在我漆黑的夜空中綻放的最燦爛的煙火，照耀著我的整個生命。
良師益友作文 篇12
我的媽媽美若天仙。她的臉上長著兩道濃密的眉毛，一雙珍珠似的大眼睛一眨一眨的，好像會說話。自從她把頭髮染成了棕色，本就白裡透紅的面板被襯托得更加雪白，就像童話裡的白雪公主一般漂亮。她還經常戴著很有設計感的耳釘，每次走在大街上，都有很高的回頭率。
我的媽媽不僅長得漂亮，而且還是我的良師，她教會了我很多有效的學習方法。有一次，媽媽在出門前交代我要認認真真地做作業。可她一走，我便歡呼雀躍起來，自言自語道：“終於逮到了一個玩遊戲的好機會！”我一邊寫著作業，一邊玩著遊戲，本想兩不誤，可結果卻讓我沮喪不已，我把作業寫得一塌糊塗，玩遊戲的樂趣也沒嚐到多少。媽媽回來後，掃了我一眼，無奈地說：“你這樣是不行的，要想學好玩好，得先學會管理自己的時間。”她建議我製作一張計劃表，把自己每天需要做的事情和所需的時間詳細地列出來，並且制定相應的獎懲措施。有了這個計劃表，我學會了管理自己的時間，作業的正確率提高了，娛樂時間也變多了。
我的媽媽更是一位嚴師，是她教會了我要做一個誠實的人。有一次，我閒著沒事幹，把橡皮掰成了無數個米粒大的小點。晚上，媽媽幫我整理文具盒的.時候看到了，便問我怎麼回事。我想：如果告訴媽媽實話，肯定會捱罵。於是，我就一咬牙，斬釘截鐵地說：“肯定是我同學弄的！”媽媽聽了，又問我是哪位同學。我一下啞口無言，心想：該把這件事推給鴻傑還是品元呢？
我沉默了許久，媽媽好像覺得不對勁了，頓時提高嗓門，怒目圓睜，厲聲說道：“到底是怎麼回事？”說著還重重地拍上了門，用手指著我。我怯生生地看著媽媽，她的眼睛裡燃起了怒火，像一個隨時會爆炸的氣球，彷彿我只要輕輕一戳，她就會原地爆炸。她氣得說話都在發抖：“你……你做錯了事情，不是撒謊就能夠解決的！”我霎時羞紅了臉，低下了頭。可是，媽媽依然嚴厲地批評了我，還告訴我做人要誠實，事實不會被謊言所掩埋，一次說謊只能用更多的謊言去掩蓋它。我聽了之後，流下了慚愧的眼淚。從此之後，我再也不敢撒謊了。
我的媽媽也是我的益友。有一次，我上英語課的時候，因為老師一直不請我起來回答問題，我一整節課都悶悶不樂。媽媽知道了之後，並沒有批評我，反而像個知心朋友一樣，耐心地開導我：“班上不是隻有你一個人，老師無法讓每個同學都有機會回答問題。”然後，媽媽和我分享了她自己控制情緒的方法。我聽了之後，頓時豁然開朗。
我的媽媽是我的良師益友，是我成長路上最好的指路燈。是她用滿腔的愛意陪伴著我成長，我愛我的媽媽！
良師益友作文 篇13
他，是一個文靜、聰明、帥氣的男孩，又是一個不折不扣的圍棋愛好者！
他有一頭黑色的亂髮，跑起來的時候，那頭髮如一股黑色的激流向上拋濺，又像瀑布似的懸停在半空中；眉毛平行著向兩邊伸展，就如兩把鋒利的長劍；那修長的劍眉下，有著一雙明亮的眼睛，如同兩口沒有一絲漣漪的井水；鼻樑卻很塌，小鼻孔，我真擔心他透不過氣來哩；還有一張稜角分明的嘴巴，裡面有著一副潔白的牙齒；尤其是他的耳朵，像餛飩片一般又薄又大，大得有些誇張，大得有些不真實。
因此，僅憑這耳朵，即使是在茫茫人海中，我也能一眼就抽出他！
乍見到他時，我就驚為天人！他不僅肩膀很寬，而且手臂修長，他的雙手垂下時，能超過膝蓋。天生就是打籃球的料，腿又粗又壯，真是人也高馬也大啊！這樣的身材，想不威風不凜凜都不行！我只能瞪著雙眼乾巴巴地使勁羨慕忌妒恨哪！
他是個讀書狂，每當別人在外面玩耍時，他卻一副“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的樣子，魔術般拿出一本厚書，坐在椅子上靜靜地看著，好像這個世界裡唯有他一個人似的，這時的他是那麼充滿魅力，充滿神祕的樣子。他成績也好得不得了！年年期末考試都在九十五分以上呢！年年都被評選為“三好學生”。讓我佩服得五體投地的同時，恨自己這塊鐵怎麼老是成不了鋼！
就是玩，我們也玩不過他。他有時也很調皮。要是他跟我們玩，那他也是樣樣拿第一。玩空竹，我們還沒轉起來，他就已經把空竹在天上轉了三個圈，讓我們看得目瞪口呆。瞧，他又在玩一輪車呢，只見空竹一會在杆上轉圈，一會又在空中三百六十度旋轉，現在還在線上如大卡車一般前進後退，前進後退……把這套動作做完後，回頭望著我們這些呆樣，不由一笑說道：沒什麼，多練。呵呵，多練！！我想：那要練多長時間啊？比賽跑步，開跑時，我們還沒反應過來，他就已搶先一步，在跑的`途中，我們都在大口喘氣，汗珠直冒，他雖然也冒汗，可跟我們比起來，好了十萬八千倍！在我看來，那較真勁與看書時一模一樣。
他的圍棋也下得了得！他曾取得過楚天杯第七名的成就。每當遇見高手跟他對決時，他都越戰越勇，我覺得很奇怪，就問他，他說：“困難在天才面前是一塊墊腳石，在堅強者面前是一個進步的階梯，在弱者面前是一道萬丈深淵！我呢，雖說算不上天才，但肯定是個堅強者，在我看來，高手就是困難，對我而言，是個進步的階梯！
我恍然大悟，覺得很有道理，牢牢記在了心裡！啊，我為有這樣的朋友而驕傲，自豪，他是我的良師益友，是我朋友圈子中的驕傲，他叫：陳一豪！
良師益友作文 篇14
“對不起，你的鋼筆被我碰掉在地上，筆尖摔歪了。”我忐忑不安地對同桌陳名浩說。“沒關係，我知道你不是故意的。”陳名浩習慣地向上推了推眼鏡回答道。我感動地看著這一幕，不由得想起我們之間曾爆發的“戰爭”。
這學期一開學，我們班調整座位，班上鼎鼎有名的陳名浩成了我的同桌，我心裡很不高興，可又不敢說什麼。那時，我想：陳名浩成績那麼差，跟我坐，不影響我才怪呢！我得與他劃清界線，省得到時候“近墨者黑”！於是，我採用了在我看來最毒的一招：劃“三八線”，井水不犯河水。
自從有了這條“三八線”後，“你超線了，過去！”“你才超線呢，過去！”這樣的`話就成了我們倆的口頭禪。兩人誰也不讓誰，誰也不給對方好臉色看。
又一次，語文課上，我正在專心致志地記著筆記，忽然感到手臂一陣疼痛，抬頭一看，只見陳名浩用塑料尺在戳我，我氣不打一處來，惱怒地瞪著他。他竟得意洋洋地指了指“三八線”，意思是我過線了，活該受罰！我更氣憤了，真想給他來個“以牙還牙，以眼還眼”，可我又擔心被老師發現。唉，小不忍則亂大謀，我堂堂一班幹部犯不著為這樣的同桌去違反課堂紀律，受老師批評，惹同學笑話！君子報仇十年不晚，看你什麼時候被我抓住小尾巴！
好不容易捱到了下午，美術課上，老師讓我們畫水彩畫，這可是我的長項，很快我就完成了作業。我環顧四周，發現陳名浩正在小心翼翼地著色呢！我借彎腰撿筆的機會，故意推了下桌子，只見陳名浩手一抖，水彩顏色全塗到了圖案外面，一張美術作業報銷了！陳名浩想發火，卻又不敢發火，可能他也怕有理說不清吧！
就這樣，我和陳名浩之間如前世有冤，今世有仇，爭吵不息，戰爭不斷。
前不久，我們班同學不約而同地參加了“構建和諧學校”讀書徵文，教育讀本人手一冊，讀著其中的故事，想起與同桌之間的“戰爭”，我羞愧難當！
第二天，我一大早就來到了學校，輕輕地擦去了“三八線”，寫作業時，我特意往旁邊挪了挪，以便給同桌空出更多的地方，有好幾次，陳名浩將手臂佔到了我這邊，我都若無其事，就當沒看見。
一天就快平安無事地過去了。傍晚，參加美術興趣小組活動後，我看著安靜的教室，乾淨的黑板，焦急萬分，今天做什麼家作呢？無奈的我慢吞吞地收拾書包，忽然我看到家作記事本上清清楚楚地記著今天的家作，竟是陳名浩的字跡！
這時，我百感交集，感謝“構建和諧學校”讀書徵文活動，感謝教育讀本，它可真是我的良師益友呀，它讓我懂得寬容乃交友之道，和諧校園，就得從自己做起！於是這也就有了前面提到的那令我感動的一幕！
