溫暖的感動作文
在平日的學習、工作和生活裡，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的溫暖的感動作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
溫暖的感動作文1
“嘿，等一下！”我焦急的往車站跑，拼命的招手示意讓車停下。“當——”後面有一個響聲。咦？我掉東西了嗎，不管了，來不及了，這輛車要趕不上的話，上課一定遲到。我頭也不回的繼續往前跑。
車終究是停下來了，我上車後倚在前面的扶手欄上，用手擦擦額頭上豆大的汗珠。接著又隨手尋找口袋裡一元硬幣的蹤跡。我把口袋掏了個遍，底兒都快翻爛了，我趕緊去翻尋另一個口袋，可以沒觸到硬幣的“芳蹤”。這下可著急了，連揹包裡也空空如也，手機沒帶，也沒有整錢，我尷尬極了，向周圍的乘客投像求助的目光，希望哪位好心的乘客能借我一塊錢。可週圍的人要麼不理我，要麼搖搖頭示意我沒有零錢，我的心都快提到嗓子眼了。
慘了，該不會是剛才趕車的時候掉了吧，我恍悟到。
“咚——”，看見一隻手伸向投幣機，向裡面投了一枚硬幣，我順著手臂尋找那一元錢的主人——是一個四十多歲的阿姨，她嘴角輕輕挑動在向我微笑，她的'笑，像綻開的向日葵，緩解了我的心悸。我彷彿聞到了那散發著善意的芳香，縷縷香氣環繞在心間。
“謝謝阿姨！”我誠摯地向她道謝，“咚”這聲清脆悅耳的響聲，打破了人與人之間那到陌生的牆。
感動很小，也很簡單，就在善舉的那一瞬間，像一涓細流帶來溫暖，感動。朋友，撥動你心裡那根善良的弦吧，歌唱感動！
溫暖的感動作文2
其實這是一件很小很小的事，但我卻認為，它不僅讓人值得去回味，還能讓人感到心裡暖洋洋的滋味。那就是——讓座!
假期，爸爸媽媽帶我出了趟遠門。我們坐上了一列通往牡丹江的火車，也許是快過年的原因，車裡非常擁擠，到處是乘客，到處是貨物。我和爸爸媽媽好不容易才找到三個空座位，我趕緊坐下放鬆放鬆兩條早已痠痛的腿。我深深地嘆了一口氣，這出門可真不是件快樂的事兒，還倒讓人感到麻煩。
列車行駛了兩個多小時，車裡的人還是那麼多，而且每到一個車站還有旅客不停地上車，就連列車長也被擠得無可奈何，直搖頭。我抬眼望去，站在過道中的人們好像一條長龍，你擁著我，我擠著你，誰都想給自己找出多點站立的空間。我不禁洋洋得意起來，心想：坐著的人們真是佔了便宜，一個個面面相覷，穩坐不動，就像爭王位似的，生怕別人把自己的寶座搶走了。
過了一會，又上來了一位七八十歲的老爺爺，他被其他的乘客正好推到了我的'旁邊，我看到老爺爺拖著疲憊的身軀，十分不忍心，趕緊站起來給老人讓座。因為我知道，老師經常教育我們要給長輩讓座，於是我立刻坐到爸爸的腿上，說：“老爺爺，快坐吧，我已經有座了，那就是我爸爸的腿。”老爺爺衝我微微一笑。這一笑，讓我多麼溫暖，再加上爸爸媽媽的誇獎，心裡更溫暖了!
怎麼樣，我沒有說錯吧，這就是一件讓人感到溫暖的事。
溫暖的感動作文3
父母對我們很好。隨著年齡的增長，知識的積累，心智的成熟，我們無時無刻都能感受到父母無私的愛，處處被父母感動。
從出生的那一刻起，我們就成了父母生命中的寶貝，捧在手心，牽掛在心裡。我們健康成長的每一天，都有很多來自父母無私的愛；當我們有一天長大了，終於明白了父母眼中的溫柔。
母愛像春天明媚的陽光，帶給我們溫暖，給我們光明；母愛就像雨中的傘，把我們遮擋在一個溫暖的世界裡；母愛就像冬天的毛衣，讓我們遠離寒風。
父愛深刻，不拘小節，不易表達。當我們遇到困難時，他會在我們身後默默鼓勵；當我們犯錯時，父親不會有太多的責備；當我們考了100分，他會平靜的說：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”
如果母愛像水一樣深邃，那麼父愛像山一樣厚實。父母的愛是偉大無私的，永遠不求回報。
“但多少愛有寸長的'草，報三春暉。”隨著我們的成長，我們應該用更多的愛來回報父母，用體貼和孝順來回報父母，帶給他們一點感動。
學會做一個對父母來說不一定好吃的小盤，急著幫父母洗一些簡單的衣服；睡覺前和父母說“晚安”，上學時和父母說“再見”。
家是我們快樂的港灣；父母是我們一生的支柱。用愛，在父母和我們之間鋪路；感動，一定會瀰漫每一個溫暖的家。
溫暖的感動作文4
感動就像一顆顆藏在海底的珍珠，讓我的心為之顫動，讓我托起離我最近的那一顆與大家一起分享吧。
在那昏暗的路燈下，9歲的小女孩一會兒寫作業，一會幫助爺爺售賣爆米花。她瘦小的身軀裹著一件寬大的羽絨服，一雙穿了過久的短靴在腿上晃動，她就是齊聰聰。一位與73歲的爺爺，5歲的弟弟相依為命，雖然家徒四壁，卻努力學習，成績優秀的小女孩。每天，爺孫三人都到馬路邊出攤，聰聰和弟弟就趴在攤位的`一塊鐵板上，藉著昏暗的路燈來完成作業;生意忙時，就幫著爺爺收錢，找零，看爐子;餓了就吃點爆米花充飢;實在太困了，堅持不住就在攤位後面鋪上一層薄被子，縮著身子就睡著了;直到很晚路上沒有了人，爺孫三人才能收拾攤子，拖著疲憊的身子趕回家。
看到這個畫面，我的鼻子酸酸的，我的眼眶是溼潤的，我的心為之顫動。想想在蜜罐中成長的自己，有著溫暖的家，愛我的爸爸媽媽，美好的生活環境和學習環境，可是自己卻經常貪玩，相比聰聰身處逆境，卻依然勤奮，我真得差了許多。聰聰象一面鏡子，讓我看到了自己的不足，找到了學習的動力，我在心中告訴自己，一定要努力學習，堅持不懈。
我為聰聰祈禱，願更多的好心人都能獻出一元錢，加入“爆米花”行動，讓善良、勤奮的聰聰象我們大家一樣擁有一個溫暖舒服的家。祝願聰聰的生活越來越美好，學習越來越進步!
溫暖的感動作文5
今天是一年一度的教師節，一想到我們班的各科的老師，我覺得我們就像一棵棵小草，而老師是“園丁”，每天給我們“澆水、施肥”，沒有她們，就沒有今天的我們。我們一年級的時候，什麼都不懂，但是老師會叫我們，已經整整六年了，老師浪費掉多少青春了？都是為了我們。
今天一大早我就起來了，先看看《教材全解》，我一邊看，一邊背比較重要的內容答案，恩，過了20分鐘我複習完了，接下來我就寫數學作業，我翻開5頁，寫了起來，心想：爭取一道題也不錯，給韋老師一個教師節的禮物。我寫到第六頁就遇到了難關，小聲說道：“這題怎麼寫，應該是這樣吧…………。”正當我準備寫上我想的答案，心想：不行，還是問爸爸，萬一寫錯了，又是塗又是擦的，多難看啊，這可是要給韋老師的教師節禮物啊，不能這樣，對，去問爸爸。我終於下定了主意。我寫完了數學之後，休息了片刻。
接下來是寫英語作業了，我開啟英語書第46頁，然後抄起來，一邊抄單詞，一邊說：“kilometre……”一邊認真準確的抄寫，每抄寫完三個英語單詞，我就背一遍，然後再繼續抄寫，終於抄完了，也背完了，我完成了所有任務。
我想這個教師節我雖然沒有什麼禮物，但是我可以用我的`行動來證明，我要給老師一個禮物，很好很好的禮物。
溫暖的感動作文6
感動，是下雨時的一把傘，是黑暗裡的一縷陽光。那記憶中的情感，讓我感動。
雷電交加的一個晚上，我與爸爸、媽媽收拾行李準備回城裡。這時爺爺披著雨衣站在院子前，對我們說：“孩子呀！現在城裡的蔬菜都打上了很多農藥，我去摘些自己種的菜給你們拿回城裡吃。”說完爺爺拿起草帽向菜地走去。
爸爸連忙走上前喊道：“爸，不用了，不值什麼錢，更何況現在下著雨呢！”“不用管我，你們快點收東西吧。”爺爺說完頭也不回地向菜地裡走去。
我站在陽臺上，遠遠望到一個熟悉的身影正在菜園裡摘菜，心裡頓時湧現出一股溫暖的感動。爺爺已經六十幾歲了，視力又不太好。在惡劣的黑夜裡，爺爺彎著早已不中用的駱駝背，用手摸著一顆顆蔬菜，把最好的'蔬菜放入麻袋。
這時，我鼻子一酸，想著爺爺每天都去種菜，餵雞……原本爺爺可以跟我們到城裡住，可爺爺就是認為這樣會耽誤我們。爺爺常對我們說，要守著老家，在老家給我們種有營養的蔬菜、養可口的雞……真是傻得可愛的爺爺。
爺爺回來了，肩上揹著一大袋蔬菜，小心翼翼地把菜放進後備箱。汽車啟動了，爺爺在車窗外對我們依依不捨得說：“記得週末給我打電話，想吃什麼菜爺爺給你們種……”
車子緩緩開動了，望著還在院子門口揮手的爺爺，淚水模糊了我的雙眼。
雖然這些事在爺爺看來很平常，但我永遠不會記爺爺對我們的關愛，爺爺的行動讓我感動。感動讓我溫暖，感動讓我成長……
溫暖的感動作文7
父母，我們有養育之恩。 年齡的成長，知識的積累，心靈的成熟，讓我們感受到父母無私的愛，父母帶給我們的無處不在。
母親的愛，就像春天明媚的陽光，給我們帶來溫暖，給我們帶來光明；母親的愛，就像雨中的雨傘，在網上覆蓋著我們一個溫暖的'世界；母親的愛，就像冬天的毛衣，讓我們遠離寒風。
父愛博大精深，不拘小節，不易表達。 當我們遇到困難時，他會默默地鼓勵我們；當我們犯錯時，父親不會有太多的責備；當我們在考試中得到100分時，他會平靜地說：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。 “
如果說母愛如水，那麼父愛如山。 父母的愛是偉大的，無私的，去要求，直到永遠。
誰言寸草心，報三春暉。” 成長，我們更應該報答父母的愛，用體貼，用孝順，帶給父母一絲感動。
學會做不一定好吃的菜，趕緊幫父母洗幾件簡單的衣服；睡覺前對父母說“晚安”，在學校對父母說“再見
家，是我們幸福的港灣；父母，是我們生活的依靠。 用愛，在父母和我們之間鋪一顆心；感動，會滲透到每一個溫暖的家。
溫暖的感動作文8
小古是個大笨蛋，在走廊轉彎時，它總是轉不過來；小古很靦腆，他害怕自己的眼睛和別人的視線碰到一起；小古會耍酒瘋，只舔一小口啤酒，它就會醉……這隻可愛的小古，使我時而歡笑，時而流淚。
《笨狗小古》這本書用簡單的線條和樸實的話語講述了作者後藤保幸與自家愛狗小古11年+108天的故事。故事開篇，作者寫了這樣一句話；‘一切思念，先給我最愛的`小古’。我便明白小古已經不在人世間了，同時我也在想，為什麼人總是等到失去了，才會明白它的寶貴，才會去珍惜？就如導讀上寫著；“它逗你開心，它給你搗亂，它黏著你，它陪著你，可是，有一天，它走了再也不見……”整個故事中，我最愛第二篇內容；和小古在一起的日子。它說的是“我與小古一起惡作劇，一起散步，一起玩耍，並且每個‘一起’結束後，都會有一句話來概括小古，小古是個大笨蛋，小古是個懶漢，小古是個饞蟲……我明白，這其實表達的是“我”對小古的愛。如果說，故事前篇都會令我歡笑，那麼後篇則每每使我淚流滿面，小古生了病，小古真的老了，最後小古死時，是“我”抱著它的……
合上書，我覺得動物們有依賴、也有堅強；有快樂、也有悲傷；有堅持、也有妥協……。就如人類一般。作者在故事最後，寫了一句十分深奧的句子；每當失去寶貴的東西，我們總是懊惱之前……
