實用的兒童節作文合集6篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的兒童節作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
兒童節作文 篇1
今天是兒童節，我們應想到什麼？自然的會想到四川地震災區那些在天災中虎口逃生的孩子們。災難猝不及防，最大的心痛是那些沒能躲過這場毀滅性災難的孩子們：就在剛才，他們還坐在教室裡書聲琅琅，意外的災難讓他們在瞬間魂歸天外；就在剛才，他們還是花兒朵朵般的有著美好的未來和憧憬，突然而至的天災讓他們驟然凋零破敗；就在剛才，他們還躺在至親溫暖的懷抱裡享受著親情的撫慰與呵護，片刻之後他們只能面對廢墟和親人冰冷的背影……
今天是兒童節，我們應想到什麼？那些災難中失去生命的孩子，他們在人世間的最後時刻，只能在廢墟里手中緊握的那支鉛筆。但我卻以為，那些已經在天國裡的孩子，都是我們深埋在地下的種子，一定也會有讓他們重新生根發芽的雨露陽光。天災面前，我們看到了那麼多的天真爛漫的孩子，他們面對死神，那種樂觀、豁達的無畏精神令成人都肅然起敬：3歲的小郎錚，被救出時艱難地舉起還能動彈的右手，虛弱而又標準地向解放軍叔叔致以隊禮；幼兒園小朋友任思雨，雙腿被卡鮮血直流，還唱著《兩隻老虎》給救援的叔叔聽；8歲的小女孩王彬，本已逃生的她為救同伴又衝回廢墟，失去了右臂；9歲的國小生林浩，劫後餘生還不忘鎮定地把兩名同學救起。廢墟里，有孩子打著手電筒看書，緩解緊張的情緒；有孩子一遍遍地哼著樂曲，靠著頑強的“鋼琴夢想”激勵自己不要睡去……苦難是最大的勵志，挫折是最好的教育。地震中很多孩子堅強、勇敢、懂事的表現，我們有理由相信孩子們一定會健康、快樂的成長起來。從他們身上，我們懂得了什麼才是真正的“少年強，則中國強”！
今天是兒童節，我們應想到什麼？天災是人間的無奈，災難，給我們註定了這樣一個刻骨銘心的兒童節。這是一個傷感的兒童節，兒童是花朵，是天下父母的希望，是祖國的未來。今天，他們應該陪在爸爸身邊聊天，躺在媽媽懷裡撒嬌，接過爺爺奶奶特意買回家的新文具，躺在寬敞舒適的房間中玩耍著心愛的玩具，享受無盡的童年樂趣……但是，一場慘痛的地震災害，卻讓太多孩子失去所有；災區的孩子需要關愛，這關愛是春風化雨中的一個新書包，一封祝福信，一首好歌謠，一所新學堂；這關愛是到大自然的懷抱，用青草、綠水、藍天、白雲等大自然的景色呼喚他們的心靈，抹平他們心靈的創傷，開啟他們精神的小鎖，給他們恐懼後的一次心靈放飛。災區的孩子需要夢想，就讓我們用人間大愛給他們編織起一張隱形的.翅膀，讓他們在徘徊孤單中堅強，託著他們飛過絕望，夢比天長……
今天是兒童節，我們應想到什麼？我們應記往這深深的傷痛，地震災區倒下的近7000中國小校舍，埋去數以萬計的學童，一場噩夢醒來多出數以千計的“三孤”人員；“我們的祖國像花園，花園裡的花朵多鮮豔”，面對著這麼多的花朵在天災降臨的時候驟然間殘酷的凋零，我們怎麼能不想到些什麼？是啊，學校倒塌是一個社會事件，全社會都有責任。但是教育系統的責任最大，面對那麼多孩子的亡靈，面對那麼多支離破碎的家庭，如果我們還要官官相護，還要官場潛規則，還要你好我好一團和氣大家都好，那人間的道義和良心到什麼地方去了？災區為什麼還有沒倒塌的學校？因為那個沒倒的學校是中科院捐建的一個希望國小，有捐贈人的監督，質量就有保證，倒塌的學校，大多數應該說不存在這樣的監督機制，質量也就沒辦法保證，這就說明天災與人禍總是相輔相成的。天災並不一定必然導致悲劇，把悲劇統統都推諉於天災，說明人們是在迴避道德和良心上的虧欠。“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”這句話我們喊了近二十年了，但在天災到來時，本來應當得到我們保護孩子們卻沒有得到真正意義上的保護，他們不應該在這麼小的年紀、在這個場所裡離開他們戀戀不捨的世界啊！“我們應該反思，應該懺悔，而不能用英雄的生命悲劇來為我們自己推卸責任，來給我們自己臉上貼金。”“如果我們總是把自己的名譽和前程看得比孩子們的生命更重要，又怎麼可能永絕後患？”
今天是兒童節，我們應想到什麼？在震災中失去孩子家長們和整個社會期待著一個說法，是啊，發生了這麼大的悲劇，如果我們沒有一點反思，沒有一點說法，一點教訓都不總結，那說明我們是不是太愚蠢了！筆者從媒體上看到，大地震中失去孩子的父母，正含著眼淚，沒日沒夜地在倒塌學校的廢墟中尋找建築材料，作為以後評估的依據。我想他們不單是為了讓自己死去的孩子在天堂得到安息，更是為了以後千千萬萬的孩子不再遭遇這樣的悲劇。我們應當全力支援他們的行動，給孩子們在天國的亡靈一個說法一個慰藉。
今天是兒童節。我們應想到什麼？我只能衷心的祝願在地震中遇難的孩子們，祝你們在天國裡度過一個安詳的兒童節！我只能在遙遠的北國，點燃五根粗臘燭，十二根小臘燭，再燃起一束心香，默默的祝你們的在天之靈得到安息！
兒童節作文 篇2
星期一下午，我們全班同學在教室裡歡度“六一”國際兒童節。朱老師也來參加聯歡會了。當時，同學們激動地喊道：“耶！耶！”在一片歡呼聲中，聯歡會開始了。
今天的主持人是劉瑞、王凡。第一個節目是葛洋洋、樂培鈺和徐佳演唱《讓我們蕩起雙槳》。她們三人的身體隨著動聽的歌聲，有節奏地左右晃動，她們深深地投入自己的.歌聲中。她們唱得真動聽。我被深深地吸引住了。班級裡響起了掌聲。第二個節目是徐佳和葛洋洋唱《白鴿》。她們唱到最後時唱亂了。但是我們還是給她倆加油鼓掌。第三個節目是趙振峰獨唱一首歌。他唱得太快了，像一隻正在賽跑的小白兔，我根本就聽不清楚，但是，我還是給他鼓掌，為他加油。第四個節目是耿蘇倩和樂培鈺說相聲。她們把全班同學逗得哈哈大笑。我笑得肚皮都快破了，連鼓掌都沒有了力氣。
節目一個一個地過去了。到了我時，我不好意思地走上講臺，緊張地彈起了貝多芬的鋼琴曲——《獻給愛麗絲》，我的心“砰砰”只跳。當我彈完時，心才一點一點地平靜下來。我鞠了一躬，臺下立刻響起了熱烈的掌聲。
兒童節作文 篇3
昨天，老師說要去公園遊玩，大家一蹦三尺高：“耶”。我回到家，把這個大好訊息告訴了媽媽，這天晚上，我激動得幾乎沒有睡覺，天終於亮了，我背上書包早早的來到了學校，我們排著整齊的隊伍出發了。
一路上，我們給過路的人們唱歌，背誦經典詩文。展示我們的風采。我們先來到了人民廣場，人民廣場很大，我們圍著廣場轉了三圈半，接著又來到了人民公園。一進公園，好漂亮啊!我尖叫了一聲，四周綠樹成蔭，一朵朵不知名的小花爭先鬥豔的綻放。把公園襯托的格外美麗。老師領我們來到了一個地上鋪著鵝卵石的地方，同學們七嘴八舌的說：“鵝卵石像寶石。”有的說：“我看，像鵝下的蛋。老師說：“鵝卵石是腳下的按摩器。”我偷偷的'用腳使勁踩了一下它，是很硬。走了很長時間，我很累了，同學們叫苦連天，走啊，走啊，我滿頭大汗，又累又渴，但是一個念頭在我心中閃過，要堅持，勝利在向我招手，終於到了野餐的地點，同學們狼吞虎嚥地吃了起來，接著又去給我們照相，老師陪我們玩遊戲，我今天開心極了。
遊玩結束了。讓我對這次活動留下了深刻的印象。我要感謝學校帶我參加這個遊玩，讓同學們變成了一個個有毅力，堅強，不怕困難的國小生。
兒童節作文 篇4
這天然而“六一國際兒童節”，陽光明媚，風和日麗。媽媽帶我到東方書城去看書。
我走進東方書城，人就比平時多，有的人站在書架前，聚精會神地選購自己喜歡的書，有的人坐在椅子上津津有味地看書……我蹦蹦跳跳地跑到兒童天地，那裡的書可真多啊！有故事書、迷宮書……我最感興趣的書然而學習類的書，經過挑選，最後我買了三本書，高高興興地回去了。
這個六一兒童節過得真有好處啊！我以後還會到書城去，那裡就像一個取之不盡的知識寶庫。
這天然而“六一國際兒童節”，陽光明媚，風和日麗。媽媽帶我到東方書城去看書。
我走進東方書城，人就比平時多，有的人站在書架前，聚精會神地選購自己喜歡的'書，有的人坐在椅子上津津有味地看書……我蹦蹦跳跳地跑到兒童天地，那裡的書可真多啊！有故事書、迷宮書……我最感興趣的書然而學習類的書，經過挑選，最後我買了三本書，高高興興地回去了。
這個六一兒童節過得真有好處啊！我以後還會到書城去，那裡就像一個取之不盡的知識寶庫。
兒童節作文 篇5
我已經度過了好幾個的兒童節了，但是唯獨今年的這個六一兒童節讓我最開心，讓我有一段值得回憶的美好記憶。
那是五月的最後一個星期五，我們在學校禮堂舉行了一年一度的六一兒童節慶祝活動。首先是由大隊鋪導員致開幕詞，主持人是五位同學，在“六·一”兒童節表演的眾多節目中，最讓我記憶猶新的是我們班的《精舞門》。
節目內容就是一位警官在閱兵時所發生的事，她們舞姿輕盈時如春燕展翅，歡快時又似歡樂的鼓點在跳動，讓人眼花繚亂，這時我聽到旁邊一位老師說：“你看，她們的舞跳得多棒，雄偉而有氣勢，歡樂而又輕盈。”這時我的心裡正洋洋自得，開心得不得了，我又看了其他班級的表演，同學們在音樂聲中翩翩起舞，有的.如蜻蜓落在渮尖上，悠然自得，有的像仙女撒花，雲來霧去。
今年的“六·一”兒童節，我非常開心，我不僅看到了許多優美的舞蹈，而且讓我心裡放鬆了，沒有讀書時的緊張氣氛，只有那些與老師的開心歡笑。
兒童節作文 篇6
伴著悠揚悅耳的歌聲，我佇立在晴朗無雲的的蒼穹下，看著雲捲雲舒，腦際裡浮現出我的最後一個兒童節。那個兒童節是有趣的，難忘的，令我回味無窮的。
那天，我起的十分早，在房間裡蹦蹦跳跳的，開心得像一隻快樂的小鳥。我抑制不住激動的心情，還沒等到時間呢！就喜氣洋洋地走進那充滿陽光氣息的校園。校園裡還真熱鬧呀！同學們都在練習自己的節目，不對呀!一大清早學校居然讓這些“小鬼”唧唧喳喳的在校園裡亂跑亂鬧，沉思中，後面突然一個巴掌降臨在我的背上，我哎喲了一聲，回首一看原來是我的搭檔，我氣憤的說：“哎！你就不能輕點嗎？一個五指山下來會拍死人的。”那個小鬼滿面春風，毫不在意，拽著我的胳膊就跑，還邊跑邊說：“快走吧，待會晚了就佔不了場地了。”我還一頭霧水？哦！原來是想練歌啊！瘋癲，看吧！她就是這樣急躁。哎！沒辦法，真拿她沒辦法。但正是這個兒童節因為有她而變得豐富有趣。
在練歌聲中，時間過得真快，已經八點多了，反正也練得差不多了，耳邊突然傳來幾聲命令：“各班同學請馬上到演出場地，準備演出。”聽到後，同學們就如飛一樣回到了演出場地，接下來就期待聽到那悠揚動人的歌聲！
期待真是一種煎熬啊！什麼時候才能到我們班呢？說實話，即使輪到我們班了，也不一定是全場的亮點呀！但那個“急躁鬼”卻信心百倍，還吹牛呢！再吹真的要收不住場了。百等千等終於到了，廣播裡終於有六年二班的名字了，我們演唱的`曲目是“我們有什麼不同，”沒想到得到評委老師的歡心。經吹牛大王的期盼，願望實現了，我們贏取了特等獎，同學們為我們歡呼，為我們雀躍，同時我們也為自己高興。這其實是我最快樂的時刻，但我忍不住流淚了，我不得不說這是我過的最有趣的一個兒童節。回憶中，淚水充盈了我的眼眶。
在我記憶中那是個有趣得兒童節，是它把我送上了中學殿堂，使我告別幼稚，但它並不自私，還給我留下了一段難忘的回憶------那個有趣的兒童節。
