八年級語文作文題目

八年級語文作文題目 篇一

閱讀下面的材料，按要求作文。

花是有腳的，因為它們的足跡處處皆是：有的開在山間崖畔，有的開在房前屋後，有的開在床頭案上，有的開在胸前髮梢……而有一些花(如：友善之花、誠信之花、謙虛之花、堅強之花、自信之花……)，一旦棲落於心靈的沃土上，就會生根發芽，抽枝展葉，開出美麗的花來。

請以“開在心中的花”為題寫一篇文章。

提示：①文體不限(詩歌除外)，書寫工整，卷面整潔，不少於600字。

②文中不得出現真實的人名、校名、地名等。

八年級語文作文題目 篇二

以下兩題選做一題。

要求：①內容具體，有真情實感;②除詩歌外，文體不限;③不少於500字;④凡涉及考生真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替;⑤不得抄襲。

(1)命題作文

人生就像是一條路，漫長而曲折。走過平坦的大道，能感受到一路順風的暢快，走過崎嶇的小路，能感受到跋山涉水的艱難。雖有苦有甜，但我們畢竟走過。

請以“我畢竟走過”為題目，寫一篇文章。

(2)閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

“我只是雛菊叢中的一朵小花。”一朵雛菊傷感地嘆息，“與這麼多雛菊生長在一起，我的美麗完全被淹沒了，根本不會有人注意到我。”

“但是，你真的很美麗!”天使安慰它說。“我想成為唯一的一朵，身旁不要有任何同類! ”“好吧!”天使就把它帶到了城市廣場。

幾天後，一位園藝師來到城市廣場：“把土壤翻一翻，種上天竺葵吧!”

“等一等!”雛菊大叫，“你那樣做我會死的。”

“如果這裡還有一些和你一樣的雛菊花，會對廣場起到非常好的美化作用。”園藝師說，“但是在你的周圍找不到你的同類，你自己不可能形成一座花園。”說完，園藝師把雛菊從地上連根拔起。

八年級語文作文題目 篇三

按要求作文。

斷章 (卞之琳)

你站在橋上看風景，

看風景的人在樓上看

你。

明月裝飾了你的窗子，

你裝飾了別人的夢。

有人說，詩歌描繪了一幕“落花有意，流水無情”的戲劇性場景;有人說，“明月裝飾了你的窗子”這不就是自然之景對橋上人白日裡忘情於景的知遇之恩的熱情回報嗎?有人說

，人生如棋，人人都在這個畫面中;詩人說，他當時想表

明的'是世間人事物的息息相關。人可以看風景，也可能自覺、不自覺點綴了風景;人可以見明月裝飾了自己的窗子，也可能自覺不自覺成了別人夢境的裝飾。那麼，你讀了此詩後又是什麼感想呢?

請結合自己的生活經歷，寫一篇文章以表達你的感悟和思考。

注：①角度自選，立意自定，題目自擬。②除詩歌外，文體不限。③不少於800字。

八年級語文作文題目 篇四

閱讀下面的文字，按要求作文

挑戰只剩下最後一關。當主持人問他是否繼續答題時，他還是選擇了繼續答題。其實許多選手到了這一步一般都會選擇放棄，因為答錯了就前功盡棄。結果，這個選手還是答錯了，不過卻是一臉輕鬆的表情。主持人問他是否後悔，他說：“當然不後悔。因為繼續答題是一個機會，如果錯過了這個機會，我才會真正地後悔。題可以答錯，但絕不能錯過機會!”

請根據上述材料的含義，寫一篇600字至800字的文章。

【注意】①題目自擬，立意自定。②除詩歌外，文體自選。③不得抄襲、套作。④文中不得出現你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。

八年級語文作文題目 篇五

閱讀下面一段文字，按要求作文。

在我們成長的旅途上，大自然的陽光雨露帶給了我們恩澤，師長的關愛撥動了我們的心絃，生活的波瀾觸發了我們的感慨，青春的火花點燃了我們的激情……這種力量伴隨著我們茁壯成長。我們不斷地汲取與發揮那成長的力量，一路前行，再也不會畏懼那路上的荊棘坎坷!

請以“成長的力量”為題，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體自選;

②文中不得出現真實的校名、地名和人名;

③不得抄襲;

④字數控制在600字-800字之間;

⑤卷面整潔，書寫工整。