國中作文素材名人事例

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的國中作文素材名人事例，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國中作文素材名人事例1

艱難困苦鑄人才

米勒是19世紀法國的作家。他生於農家，年輕時跟人學畫，因為不滿其老師浮華的藝術風格，便離開了他的老師。後來，他在巴黎以畫裸體畫餬口，漸漸地他對此種藝術感到厭倦，但其他題材的畫也賣不出去，因此，一度陷於貧困、苦惱和絕望的深淵。

為生活所迫，他只好離開巴黎，住到鄉下。在農村，他依然未能擺脫貧困，但美麗的大自然、淳樸的農民和農家生活，激起了畫家的創作激情。他忍受了一切艱難，堅持創作，創作出了許多的作品，如《播種者》等。

面對失敗和貧困

傑克·倫敦自幼家境貧寒，但他雄心勃勃為自己設計了一個做大作家、用筆桿子改造社會的遠大前程。為了當作家，他在中學補課一年，然後考入加利福利亞大學，但因難以支付學費，只讀了半年就輟學了。失學並沒有動搖他當作家的.決心，他改變主意，以社會為學習的課堂，更加孜孜不倦地學習。

達爾文、馬克思、尼采等的作品使他學會思考;莎士比亞、歌德、巴爾扎克等的作品使他學會寫作。他開始寫稿投稿，但卻一次次地被退回。可他並不灰心。生活困難，就靠典當過日子，擠時間寫。白天時間不夠就晚上寫;勤奮地做筆記，搞索引，抄卡片。終於在1890年發表了處女作《給獵人》，後來名著累累，成為一名大作家。

博迪眨眼寫作

博迪是一名法國記者。他在一次心臟病發作後四肢癱瘓，只有左眼可以活動。但他決心把打好腹稿的作品《潛水衣與蝴蝶》寫出來，於是他要求筆錄員門迪寶協助他，每天花6小時筆錄他的著述。而他們之間的溝通只能靠左眼的眨動來完成。

每次，門迪寶按順序讀出法語常用字母，博迪每眨眼一次表示字母正確，眨兩次表示錯誤，然後拼成詞語。這種常人難以想象的“寫作”終於在數月後奇蹟般地完成了。這本150頁的著作已被出版，受到人們的歡迎。

國中作文素材名人事例2

李彥巨集：收到華爾街的聘書

李彥巨集的故事是一個“乖孩子”的完美版本。年少時，他著迷過戲曲，曾被山西陽泉晉劇團錄取。但中學時代，李彥巨集迴歸“主業”，全身心投入學習中。之後，他順利考入北大，學的是圖書情報學。因為專業枯燥、乏味，李彥巨集漸漸走上了備考出國的道路。

1991年，李彥巨集留學美國，改讀計算機專業，不僅程式設計零起步，還需補習英語，加上白天需上課，經常忙碌到凌晨兩點。

“我出國不是一帆風順。因為換專業，剛到美國學計算機，很多功課一開始都跟不上。有時和教授面談時，由於較心急，談一些自己不是很瞭解的領域，結果那些教授就覺得我不行。”李彥巨集說。

“他問：中國有計算機嗎?我當時覺得很受傷，因為我自己問題回答的不好，導致美國的教授都開始懷疑中國有沒有計算機，也正是因為這樣的一件事情讓我覺得有一天一定要在計算機領域做出一番事業來。”

這件事情後來逐漸變成了李彥巨集的`理想——用自己的技術去改變世界，激勵他每過一天都逐步地接近理想。

在學校待了一年後，李彥巨集順利進入日本松下實習。1994年，25歲的李彥巨集收到華爾街一家公司——道·瓊斯子公司的聘書。“這家公司老闆也是個技術專家，他對我的研究非常賞識。兩人大有相見恨晚的感覺。士為知己者死，於是我決心離開學校，接受這家公司高階顧問的職位。”

這一入華爾街，就是三年。李彥巨集每天都跟實時更新的金融新聞打交道，先後擔任了道·瓊斯子公司高階顧問、《華爾街日報》網路版實時金融資訊系統設計人員。

國中作文素材名人事例3

楊瀾的傻勁

1990年，楊瀾剛從北京外國語大學畢業，得知中央電視臺綜藝節目《正大綜藝》正招聘一名懂英語的主持人，便去應聘。經過了七輪的競爭，到最後一輪決賽時，就剩下楊瀾和另外一個女孩。

決賽那天，招聘方出的題目是用英語介紹自己，並講一講為什麼喜歡這個節目。要求她們在門口準備三分鐘。楊瀾雖然在大學學的不是主持人專業，但她非常希望自己得到這份工作。所以，她就在門外認真地準備演講稿。

另一個女孩雖然是主持專業畢業，但英語比不上楊瀾。所以在備稿時，有些話用英語怎麼說和有些單詞的讀音還拿不太準，於是過來請教楊瀾。

楊瀾非常清楚，節目招聘的主持人名額只有一個，非我即你，而且準備時間只有幾分鐘，把時間花在別人身上，自己的準備時間就沒有了。如果把別人輔導好了，人家上了，自己不是太冤了嗎?

楊瀾偏偏在這個時候犯傻，耐心地給那個女孩講解應該如何用英語演說，還反覆地校正女孩的`讀音，好像忘記了自己和那女孩是競爭對手，倒像是那女孩的輔導老師。正巧這時，節目導演辛少英從她們身邊走過，把這一幕看在眼裡。

應聘的結果大家都知道了。楊瀾成了《綜藝大觀》節目主持人，並且一炮走紅，讓她成為家喻戶曉的主持人。

若干年後，當時的製片人，也就是對她有知遇之恩的辛少英導演與別人談起那段往事時說：“當時楊瀾給我留下一個很深的印象的就是，雖然兩個女孩非常希望自己得到那個主持人的位置，而且每個人只有三分鐘的時間準備，但我路過時，發現楊瀾還在輔導那個女孩的英文。所以，我就覺得這個女孩很特別。”

我們似乎可以認為楊瀾的特別在於她的傻勁，這種傻勁就是當別人需要她提供幫助時，而且這種幫助有可能損害到自己的利益，她竟毫不顧忌私利，傾囊相助。而正是這種無私大度的品質，讓她應聘成功併成為知名主持人。

《三國志》的作者陳壽說過：“每有患急，先人後己。”助人是人格昇華的標誌。楊瀾的行為對這句話給予了最好的詮釋。

國中作文素材名人事例4

李嘉誠的領帶

1994年8月的一天，李嘉誠外出談生意。在公司總部門口，一位員工攔住了他：“老闆，我覺得你今天的這條領帶有些問題。”李嘉誠愕然：“有什麼問題?”員工說：“老闆您穿著一身黑色的西服，不應該系紅色的領帶，這樣看起來不是很協調，而且，還可能影響到您談生意的效果。”李嘉誠看了看胸前那條紅色的領帶，思考了片刻，朝員工投去嘉許的目光：“你說得沒錯，謝謝你的提醒!”說完，李嘉誠轉身回到辦公室，換了一條黑色的領帶。

當他再次走出公司大門的時候，那位員工還在那裡，看到了李嘉誠換了一條領帶，他才滿心歡喜地離去。可是，等到員工離開，李嘉誠從手包裡拿出原來的那條紅領帶，重新換上，而將黑領帶放回了包裡。

這個舉動被一旁的保安看在眼裡。保安走上前來問李嘉誠：“老闆，你為什麼又要換上紅領帶?”李嘉誠笑著說：“我今天會見的是一位老朋友，每次與他見面，我都會系一條紅領帶，而他每次都會稱讚我係紅領帶顯得更精神。也就是說，他喜歡的是紅色的領帶，而不是黑色。”“那你為什麼不直接告訴剛才那位員工呢?”保安又問。“雖然他不知道我那位生意夥伴的喜好，但他能細心地發現我身上領帶與服裝搭配不協調，並熱心地告訴我，所以我必須用我的行動來保護他的熱情。”

員工在沒有了解事情真相的前提下，向李嘉誠提出了一個錯誤的`建議。但李嘉誠沒有直接指出他的錯誤，反而保護了他的熱情和積極性。李嘉誠之所以會取得非凡的成就，是因為他懂得，員工都希望自己在老闆面前有尊嚴，被老闆重視，被老闆尊重。因此，善於給下屬留得尊嚴，這既是李嘉誠的管理祕訣，也是他為人處世的交際之道。