什麼伴我成長作文600字範文

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書是人 類進步的階梯。書像一雙千里眼，讓人瞭解世界，品味世界。古往今來，書就像是一筆寶貴的財富，因為它記錄著無限的知識，從羅貫中的《三國演義》到吳承恩的《西遊記》從司馬遷的《史記》到李時珍的《本草綱目》……每時每刻都在滋潤著我們的心田，滌盪著我們靈魂中的浮躁。可是在我的童年成長中就發生過以書為伴的事情。

可以說：每當人從學會認字的那天起就與書結下不解之緣，在我的成長中不管爸爸媽媽做飯還是使用電器都少不了菜譜和說明書，幾乎生活中的每一件事也離不開書，還記得我小時候，我特別好耍，對書更是討厭，每當看到書上那黑色、單調的文字，就讓我心生疲倦。可是到我上一年級時，我在不知不覺中漸漸地喜歡上了讀書。讀書不僅能讓我快樂的成長還能使我開拓眼界。從那時起我便開始關注他，再後來，我甚至與他成了形影不離的好夥伴，我會看一些世界的名勝古蹟……書籍，書上面有那雄偉、壯麗的長江與黃河，還有那聞名遐邇的樂山大佛，還有那風景秀麗的峨嵋山，使我體會到了讀書能使我快樂，讀書伴我成長。

在我成長的校園中不僅僅是我愛讀書，還有好多人都愛讀書。可是，讀書也應講究方法，要把書中的精華刻下來印在自己的腦海裡，讓自己也變成一本“活的書”。

而每當在家裡爸爸媽媽都會讓我多讀書，讀好書，現在書已經陪伴了我六年了，在書中我也很欣賞那些著名的作家，他(她)們也是從小到長大了都愛讀書，他(她)們已經捨不得離開書，所以才寫出了那一篇篇不朽 的詩文。而現在想起我成長中發生的事情，我感受到了讀書能使人更加的進步，增長見識，提高習作水平。

讀書使我快樂，讀書 伴我成長。知識是無窮的源泉，學無止境，相信每個人都明白這個道理。我們的生命也依靠讀書不斷地自我完善，自我發展。

正如冼星海所說，音樂是一種快樂，是一種思維的聲音，是一種智慧的啟示。音樂，是

生活中的一股清泉;音樂，是陶冶性情的熔爐;音樂，是人生最大的快樂。

小時侯，我就十分喜歡音樂，睡覺前，躺在媽媽的懷裡，媽媽哼起小曲：“在那遙遠的小山村，小呀，小山村……”聽著媽媽柔和甜美的歌聲，我慢慢地，慢慢地，我便進入了夢的王國，與音符為伴，樂器為友，勁歌歡舞……

媽媽把我送到老師那學鋼琴。那時的我簡直成了小麻雀，活蹦亂跳，歡呼雀躍。在老師的幫助下，我先學會聽音樂。那高山流水般的音樂，令人心靈搖盪，彷彿置身於幽靜的林子裡、淙淙的溪水旁樂，閉上眼睛，細細品味，人似飄飄欲仙，讓人不得不豎起大拇指稱讚音樂的奇妙。

當閒暇，或心緒低落急欲將苦悶一吐為快時，我便會悄悄地，虔誠地坐在鋼琴前，掀開蓋，彈一首《悲愴》或《夢幻曲》。一會兒，便恍若置身於一片祥和寧靜的世界裡，隨著跳動的十指，一切煩悶在頃刻間化為烏有，我陶然地沉醉在優美曼妙的旋律之中。

在由音符組成的日子裡，六七個寒暑過去了，我不敢說在這方面有多大的造詣，但在鏗鏘清脆的的琴聲、五音十二律的聲調中，我領悟出了從前難以感受到的音樂之美，它不僅培養了我的耐心與恆心，也使我更堅信有毅力能完成任何事情。在那些日子裡，我感受到了失敗的痛苦，也嚐到了成功的甜頭，鋼琴是我最忠實的夥伴及聽眾，任我抒發衷曲，分享我的愁悶和愉悅，從無任何怨.

乘著時光的快車，現在，我進入了國中。酷愛音樂的我對音樂又有了新的感觸。當窗外飛起鵝毛大雪時，我覺得它是音樂的腳步，讓人細細品味如詩如畫和似水年華;當爬山時，看到那潺潺的山泉流淌著，我覺得它是一種音樂嗎?它讓我感悟到時間的寶貴，要珍惜眼前的.大好時光發奮圖強;當洗菜時，那自來水的“嘩嘩”

聲，我覺得它也是一種美妙的天籟之音，就是路邊馬路上，汽車那“嘟嘟”的喇叭聲，我覺得它也是鏗鏘有力、催人奮進的號角……

尼采說：“假使沒有音樂，人生會是一個錯誤。”在繁忙緊張的現代生活中，音樂是不可缺少的清涼劑，無形的音樂比有形的圖畫更沒，更耐人尋味。透過鋼琴，我陸續地接觸到莫扎特的明快、韓德爾的神聖、貝多芬的雄壯，巴哈的莊嚴肅穆，李斯特的熱情奔放……無不令我品位再三，低迴不已。古人也曾經說過：“移風易俗、莫善於樂。音之起，由人心生也，人心之動，物使之然也。”啊!優美動聽的音樂，感謝你伴我度過金色的童年，我還要在你迷人的旋律中，更有詩意地成長!

小時侯，我就十分喜歡音樂，睡覺前，躺在媽媽的懷裡，媽媽哼起小曲：“在那遙遠的小山村，小呀，小山村……”聽著媽媽柔和甜美的歌聲，我慢慢地，慢慢地，我便進入了夢的王國，與音符為伴，樂器為友，勁歌歡舞……

媽媽把我送到老師那學鋼琴。那時的我簡直成了小麻雀，活蹦亂跳，歡呼雀躍。在老師的幫助下，我先學會聽音樂。那高山流水般的音樂，令人心靈搖盪，彷彿置身於幽靜的林子裡、淙淙的溪水旁樂，閉上眼睛，細細品味，人似飄飄欲仙，讓人不得不豎起大拇指稱讚音樂的奇妙。

當閒暇，或心緒低落急欲將苦悶一吐為快時，我便會悄悄地，虔誠地坐在鋼琴前，掀開蓋，彈一首《悲愴》或《夢幻曲》。一會兒，便恍若置身於一片祥和寧靜的世界裡，隨著跳動的十指，一切煩悶在頃刻間化為烏有，我陶然地沉醉在優美曼妙的旋律之中。

在由音符組成的日子裡，六七個寒暑過去了，我不敢說在這方面有多大的造詣，但在鏗鏘清脆的的琴聲、五音十二律的聲調中，我領悟出了從前難以感受到的音樂之美，它不僅培養了我的耐心與恆心，也使我更堅信有毅力能完成任何事情。在那些日子裡，我感受到了失敗的痛苦，也嚐到了成功的甜頭，鋼琴是我最忠實的夥伴及聽眾，任我抒發衷曲，分享我的愁悶和愉悅，從無任何怨.

乘著時光的快車，現在，我進入了國中。酷愛音樂的我對音樂又有了新的感觸。當窗外飛起鵝毛大雪時，我覺得它是音樂的腳步，讓人細細品味如詩如畫和似水年華;當爬山時，看到那潺潺的山泉流淌著，我覺得它是一種音樂嗎?它讓我感悟到時間的寶貴，要珍惜眼前的大好時光發奮圖強;當洗菜時，那自來水的“嘩嘩”

聲，我覺得它也是一種美妙的天籟之音，就是路邊馬路上，汽車那“嘟嘟”的喇叭聲，我覺得它也是鏗鏘有力、催人奮進的號角……

尼采說：“假使沒有音樂，人生會是一個錯誤。”在繁忙緊張的現代生活中，音樂是不可缺少的清涼劑，無形的音樂比有形的圖畫更沒，更耐人尋味。透過鋼琴，我陸續地接觸到莫扎特的明快、韓德爾的神聖、貝多芬的雄壯，巴哈的莊嚴肅穆，李斯特的熱情奔放……無不令我品位再三，低迴不已。古人也曾經說過：“移風易俗、莫善於樂。音之起，由人心生也，人心之動，物使之然也。”啊!優美動聽的音樂，感謝你伴我度過金色的童年，我還要在你迷人的旋律中，更有詩意地成長!

我的第一次讀書是幼兒園中班，記得那次因為看到爸爸看書，就隨手拿了一本書裝著津津有味地看了起來，實際上一竅不通。這時我爸媽看到了我的舉動，突然笑得人仰馬翻，上氣不接下氣。我還不知道怎麼回事，問了姥姥才知道，因為太匆忙我拿反了。

而我真正開始愛上讀書，學會讀書，是在二年級寒假。每天晚上我都會在床上等著媽媽，等待著她為我讀原著版的《西遊記》。雖然我只是一知半解，有的地方還覺得莫名其妙，但我還是聽完了它。獨立看完了四大名著後，我對書的興趣越來越大，在網上買書、在書店買書、找同學借書……各種各樣的方式我都用過，目的就是滿足我對讀書的渴望。

漸漸的，我迷上了故事書，《貓頭鷹王國》、《貓武士》、《神祕島》……這些書都是我的最愛。每當我寫完作業，我都會衝進故事的城堡，尋找屬於我自己的寶藏……特別是《貓武士》，當我看完第一部後，便迫不及待地讓媽媽在網上買第二部。媽媽在噹噹網上訂購後，我每天一到家，就是問門衛我的書是否送到。終於一天，已經被我問煩了的門衛，把書遞了過來。我興奮地搶過書來，急切地看了起來，一不留神，還摔在雪地上。

現在的我，最愛看像《讀者》這樣的雜誌，喜愛讀裡面成功人士的經歷，就好像在與主人公面對面地暢談，分享他的經驗，避免走過的彎路。

我愛讀書，書就是我的命根。我離不開它，就像魚兒離不開水。