關於等待花開的日子 作文

來源:果殼範文吧 1.3W
篇一:等待花開的日子_900字

剛踏入技校的大門,陌生的環境,不禁讓我想起了國小五年級的美好時光,更讓我想起了一位語文老師,她是一位和藹可親、知識淵博的老師,她給予我太多關懷,讓我感受到大集體的溫暖。她是一位優秀的老師。她,就是吳老師。

關於等待花開的日子 作文

在班級裡,我的成績平平,很少會有老師注意到我。我就像路邊的小石頭,灰頭土腦,毫不起眼。可自從吳老師來了,我似乎便成了路邊的小花,開始散發自己那一抹幽香。

一次語文課,吳老師提了一個難題,許多同學都默不出聲,為這難題苦惱。我心裡靈光一閃,有了答案,可是我沒有勇氣舉手。我只是偷偷地望著吳老師那彷彿會說話的眼睛,希望她能聞到我的芬芳……

時間一分一秒地過去。吳老師突然叫到我的名字。我緩緩站起,精彩地回答了這道題。吳老師給了我滿意的微笑,並在全班同學面前大力表揚了我。那一刻,我感覺自己彷彿從路邊的野花一瞬間綻放成了一朵絢麗的牡丹。

從此之後,我漸漸有了勇氣,我想,我不再是路邊的小石頭了……

就這樣,我度過了一年半的快樂時光。這一年半中,我不斷地吸取知識的養分,一日日地茁壯成長

六年級的下學期到了,我知道以後再也見不到吳老師了,心裡似乎打翻了五味瓶,酸甜苦辣鹹一股腦全冒了出來。可是我能做什麼?我只能靜靜地看著她,莫名戳中淚點……

吳老師看著我們,臉上也顯示出不捨,過了許久,她說:“同學們,天下沒有不散的筵席,雖然我們可能見不到面了,但是你們還是要讀書的,你們以後一定要努力學習,取得好成績。”說完這番話,吳老師又靜靜地看著我們,好像要把我們每個同學的模樣都深深印在她的腦海中……

當吳老師那溫暖的眼神掃過我時,我暗暗下了決心:吳老師,我不會辜負您的!路邊的小花終有一天會綻放出絢麗的光芒……

如今,我已成為一名技校生,聽說吳老師搬家了,從此見不到吳老師了,這綿綿的師生情,怎能那麼容易就放下呢?這悠悠的情懷,怎能那麼容易就割斷呢?在我心中永遠不會忘記她,因為她讓我懂得很多知識,明白了人生的道理,對此,我始終沒有忘記對吳老師許下的承諾。校園裡,陽光燦爛,一叢不知名的野花正在對著陽光微笑。我也笑了。

篇二:等待花開的日子

幼苗——對成長的憧憬

當我們看到每一株豔麗的花時,都會看多幾眼,讚歎幾回。但豔麗的畫的.背後,是如何地從幼苗成長到含苞待放,再到綻放美麗的花;這途中有遇到過什麼?我們不得而知。

幼苗從培育的溫室移栽到外面的土地,不再是溫室裡的花兒,而是經歷起風吹雨打的殘酷事實,因為只有這樣,才能迎接新的一天。日復一日,當成長到含苞待放的時候,不禁有一絲的開心、興奮。

含苞待放——對花開的憧憬

經歷了幼苗的成長,這時的待放,不論颳風下雨,都不會輕易低頭。但,花開的日子,還須等待,等得花開,一切都會變得安詳。

一縷陽光曾給它希望,一滴露水曾給它滋潤,一陣風兒曾給它憧憬。為了這些美好的希望,為了這些憧憬,仍需努力。

待放——感悟

我們花一樣的年華,那猶如花般的季節;正隨著我們年齡的變化而變化。

十歲的人生,處在起點,是奔跑時戰鼓的響起,但像一場夢,夢裡,我們還沒長大,我在流光裡枕過你的聲音,你在笑。

十五歲的人生,是青澀含蓄的,那是一個如夢似夢的年紀,就像漫步雲端,又似天邊朝霞,美麗但又充滿誘惑。

二十歲的人生,是多姿多彩的;二十歲的人生是花開的日子。但我們現在十五歲左右的花季,還未迎來綻放。但只要耐心等待,在這時的花季吸取多些的“養分”,為那綻放花季的時刻做準備,耐心的等待吧!等待那二十的花季年華,等待那花開的日子!等待那綻放的日子!

熱門標籤