學期總結的作文錦集六篇
總結是在某一時期、某一專案或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，不如我們來制定一份總結吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？以下是小編為大家收集的學期總結的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
學期總結的作文 篇1
高中已經過了一個學期，我高中生活的程序已經進行了六分之一。然而時間並未停止，川流不息的，仍然在向前奔跑著。我慢下來了，它，卻不會。
至今尤懷念國中的生活，或許我並未完全適應高中。國中時，貌似高中離我離得很遠。那時和現在相比，真的是“舒服”的多：從未像現在這樣努力。班中的學習氛圍要比以前好。尤其是月考來臨之前，班中掀起了一陣“背書風”，大家都在拼命的記單詞、公式、語法。下課了，再也不見同學嘻嘻哈哈的身影。我抬頭想和大家說說話，卻被那勤學苦讀的身姿所拒絕。翻開書，發現自己的知識點並不完善，立刻抓緊學習，防止被甩掉。
每個人都不甘落後！的確，能考進宿遷中學的都是宿遷市的佼佼者。有些人仍然埋頭於自己會考的實力，卻早已忘記，那早已是歷史了。現在，我們班中的前幾名，會考的分數並不高。我們班的同學將目標寫在了課桌上，並附上了一段刻骨銘心的話語；有的`同學，晚上在宿舍被窩中，學習到十一點多。想起老師說過的一番話：高中，是奮鬥的最後一年了。此時不努力，更待何時！
從我自身來看，我的成績並不穩定，前幾次考的較為理想，後面幾次掉了下來。語數外三門有很大的提升空間。問問以前的同學，他們的“戰鬥等級”都提高了不少。不管現在是玩，還是學，都得面臨一道難關——大學聯考。
班中的很多同學都來自於農村，抱著一副必死的決心來學習。這個寒假，或許他們仍然在努力的學習吧。從國中來到高中，簡直就是換了一個世界，它變得更加複雜、困難。然而，只要充滿了信心，就一定能夠戰勝它。不要被一些小的磨難所嚇倒。像我，前一段日子，沒怎麼努力，學習成績一直在上升，到了後來，我開始努力了，成績卻開始下滑。難道上帝是不公平的嗎？並不是。高中的學習，要根據自身實際，尋找正確的方法。途中必然有很多的磨難，沒有磨難哪來的成果？
不去想是否能夠成功，既然選擇了高中，便只顧風雨兼程！高中，是一個奮鬥的階段。學習別人的優點，抓住要領，不要小看或是輕視它。這三年的奮鬥，足以換來你一生的幸福！
學期總結的作文 篇2
春天來了，新的一學期來了，耳邊聽到了老師同學門的呼喚。我被這熟悉的聲音帶回了校園，一股說不出的親切感，湧入我的心田。
今天是三年級下學期的第一節語文課。（報名時就知道：我們的班主任曾老師因為車禍沒康復，學校借調了新老師代課）同學們都靜靜地等待著，等待著咱們的.新老師――牟老師的到來。
大家都在猜測著年輕漂亮的牟老師到底是個怎樣的老師：她凶嗎？她風趣幽默嗎？她知識淵博嗎？對我們有曾老師那麼好嗎？課堂上還有那麼多歡聲笑語嗎？……
在我們茫然的期待中，牟老師抱著書微笑著走進教室，來到講臺前。她環視了一下課堂，然後和藹地說：“今天這節課主要是讓我們互相熟悉一下。好，大家可以發言了。”
我首當其衝地站起來提出了自己的疑惑：“老師，您的姓是叫Ｍù還是Ｍóu？我查字典上面有兩個讀音，但都沒註名姓氏。”老師親切地回答：“大家就叫我Móu老師好了！我到重慶去請教過權威專家，他們說應該這樣讀。”哇噻，這老師連自己姓氏讀音都要去請教專家，打破沙鍋――問到底，那我們跟著她學來的知識不就是很過硬的嗎！這下我可放心了！
接著，牟老師還詢問我們以前的學習、生活習慣。同學們都搶著回答，老師總是笑眯眯地拿著個本子，一一記下。這讓大家都覺得牟老師挺尊重我們的。當老師問到班長是誰時，大家都小聲地說不知道，然後你看我，我看你，最後大家不約而同地都指著我說：“是他――”（其實我們班的班委是一月選一次，現在還沒選呢）我的心裡那個美啊，甭提了。嘿嘿，沒想到我的人緣還挺好的嘛！臭美一會也行啊。最後老師決定下週一班隊活動課時競選班委。
牟老師給我的映象總是笑眯眯的，一點都不凶，這最合我的“口味”了。我相信她會成為我們的好朋友的。牟老師，我喜歡你！
學期總結的作文 篇3
漫長的六年級暑假終於過去了，在這個新學期裡，我又擁有了一些新的老師。
我們的班主任數學李老師是一個高高瘦瘦的男老師，我原本以為他與普通的老師一樣，見到學習好的就表揚，見到學習不認真的就批評。但是經過我好長時間的發現，他可真是“派氣十足”，與別的老師對待開小差的同學不一樣。記得有一次，我前面的周喻含與郭雨荷講話，結果被數學老師聽見了，老師就用他犀利的眼光瞟了她們倆一下，那意思是：周喻含，郭雨荷，快停止開小差，不要再讓我看見你們兩個在一起講話了，否則，我就不客氣了！但是，他們兩個沒有看見老師用眼神提示她們。如果這是其他的老師，早就會大聲呵斥甚至會罰她們兩個站了。但是我們老師不是這樣。你瞧，老師什麼批評的話也沒講，而是停止講課，身子往前傾斜，用手合上書本，並放在講臺上。然後把眼光集中在她們兩個的身上，這時立刻又許多的同學回頭往後看，等到她們發覺的.時候，數學老師睜大眼睛，嚴厲而由於幽默對她們說：“哎呀，我都已經望你們許多次了，你們現在才發覺，是不是肚子餓了，在互相談等到放學時回家時哪一個媽媽給你們燒的飯菜好吃呀？”老師的話音剛落，就迎來一陣爆笑，她們兩個在這陣爆笑中紅著臉，低下了頭，雖然這不是皮肉之苦，但是，這是心中的一個警告。所以，從此，她們再也沒有開小差過。
我們的地理老師是留著長頭髮，個子很高，長得很漂亮的女老師。我們班上許多男生都喜歡她，因為，她不僅長得好看，講課時也十分溫柔，並且，她還十分體貼我們。記得有一次星期五，那是我們第一次上地理課，那天，由於馬上又到了一個週末，所以家課作業十分多，老師無意間聽見我們在一起說作業十分多。於是，第一節課的開頭，老師就對我們說：“聽說你們的老師佈置作業十分多，是不是？”我們都大聲講：“是！”於是，老師對我們說：“同學們，只要你們的這節課上的好，並且上的快，那麼剩下來的時間，就由你們自己寫作業。”我們高聲狂呼：“老師萬歲！理解萬歲！老師你真是太好了！”於是，這節課，我們聽得特別認真，積極舉手的也特別得多。本來在其他班一節課才能講完的內容，我們不到二十分鐘就能講完了。我們和地理老師的關係也就從此好了起來。
七年級的老師給我留下深刻印象的特別特別得多，如星空中的星星，講也講不完，因為，他們都十分的優秀。你們的老師是這樣的呢？
學期總結的作文 篇4
愉快的暑假過去了，迎來了新學期。
我又來到了充滿知識的學校，來到溫暖美麗的教室，和同學們見面，和同學們上第一節課。
我們班的語文、數學老師都換成新的老師，分別是語文畢老師，數學應老師。語文的畢老師中等身材，剪著一頭短髮，她的眼睛裡時時發著光芒。
畢老師有許多特點，譬如要求嚴格、火眼金睛、耳朵很靈。每當上課時，畢老師讓我們全班書空，要是你沒書空，她會等全班書完空後，讓你一個人再書一邊。在上課時同學們做的每一個動作都逃不過畢老師的眼睛，畢老師在黑板上寫字時，不管你的'聲音有多麼小，她都能聽到。
這就是我們新的語文老師，一位可敬可愛的老師！
學期總結的作文 篇5
時光流逝，轉眼間半個學期過去了，我們也舉行完了期中考試，這次的題目很簡單，我相信我一定能考出一個滿意的好成績，報答父母和老師。我覺得我上半學期語文進步很大，每次考試都只錯一點兒，並且閱讀能力和排列順序的能力越來越強，每次考試這些我幾乎都不錯，看到我的.進步，媽媽爸爸老師……看在眼裡喜在心裡，雖然嘴上不誇我，但我看得出他們為此感到驕傲。這一學期退步的是我讀題不仔細，經常讀錯題意 ，有時甚至抄錯數字，因此我的數學成績總是提高不上去，反而一次比一次差，我心裡感到很慚愧，但做題時仍然改不掉這個壞習慣，這一點我應該儘快改進。
下半學期期我準備繼續保持上課認真聽講，積極回答問題，認真讀題抄題，還要把各門功課容易錯的複習一下，……許多好習慣都需要養成。相信下半學期的我一定會變得更加優秀，不辜負爸爸媽媽老師的心血。
學期總結的作文 篇6
當我踏進這個學校時，我就把學校和班級當作是我的家。在這裡和老師、同學們一起和和諧諧的學習、生活，一張張微笑熱情的臉頰，給我留下了深刻的印象。在我的心目中這裡的每一位老師和同學們都是非常可愛可親的。自從我上八年級到現在一直擔任著班裡的班幹部。常常受到老師的批評和誇獎。
在上學期裡發生了許多大大小小的事。雖然這個八（3）班原先很散漫。落後的班級，但在老師和同學的監督下，我們這個落後的班級慢慢的爬上高峰的頂端，使我們這個大集體也能誇耀自己美好而和諧的班級。
在我們這個班級中每一個人都有一份為班級盡責的心理，所以我們都要盡的努力，把我們的班級管理的更好。
在我們的日常生活中，有不少的磕磕碰碰的事。在課堂上有一些不少的問題，老師總會給我們耐心的.講解，並讓我們學以致用，下課也有同學的幫助，使我們在這個班級裡沒有感到孤單，而覺得非常開心快樂。
在我們班幹部管理班級的紀律和衛生時有個別的同學調皮搗蛋。但在老師和班幹部的勸說下，他們有了很大的進步，使他們知道了知識的重要性，知識是無價的，任何財富也換不來這一生所學的知識。
在上學期中，我們學校開展了許多誠信活動，使我們深刻的認識到了誠信是多麼重要的一種心理需要，使我們知道了誠信的可貴，只有誠信守信，才能立足於社會。
誠信，就是要誠實守信用，對自己，對他人，對集體要有責任感。它即是中華民族的傳統美德，也是父母和老師常常用他們的言行教導我們：“從小就要做一個誠信的人。”
誠信的基礎是信賴。對他人誠信就是信賴對方，同時讓對方信賴自己。我們要相信，人總是善良的，在與人為善中做到互相信賴，表裡如一，言行一致，給人以透明、穩定的個性哥處事原則，就能建立良好的人際關係。
在上學期中讓我感到了老師和同學們的關心和愛心，也讓我們感到了八（3）班是一個和諧的班集體。
我們要在這學期中好好學習，發揚上學期的精神，為我們創造一個和諧的大集體。
