關於學習的作文(15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的關於學習的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於學習的作文1

我認識一個人，她是一個好學習的人，彎彎的眉毛像小船一樣，有著櫻桃似的嘴巴，留著長髮，臉不黑不白，身高高等，水靈靈的眼睛好像小白兔的'眼睛一樣，能看見任何東西。她就是——施明彤。

施明彤上課認真聽老師講課，不開小差，每次考試或測驗都的到優秀的成績，她寫的字非常好看，要是學校有什麼關於字好看的她都能參加，都能得到獎。施明彤不僅語文好，數學也很好，數學課上要是老師說：“誰來回答？”施明彤就會第一個舉手，沒到一分鐘就回答完問題，每一節課上大多數都是施明彤來回答問題，而我要是想問題，想了大半天了還是想不出來。

哦，我以後要想施明彤學習，每次考試都名列前茅，好讓父母高興，和教我那麼多年的老師高興。

關於學習的作文2

這學期馬上就要結束了，經過這一冊的語文學習，我學會了很多：

第一呢，我基本養成了良好的學習習慣，我經常勤於朗讀背誦，本冊中的課文我全部會背，還經常樂於課外閱讀，讀後感覺很有意思。

第二呢，我掌握了一些新知識，比如：認識了很多生字啦，知道了小動物的.習性啦，如何描寫春夏秋冬啦，瞭解了一些像毛澤東、達爾文、瑪麗亞、梅蘭芳、大禹、孔繁森等名人的故事。

更重要的是，我明白了一些道理，象第7課講的要多注意觀察，第8課講的要多動手，第9課講的要學無止境、不斷進取，第10課講的做事一定要有自信，第13課講的要好好學習，第14課講的要勤學苦練，第15課講的要幫助人等等。

這些都是老師教給我的，謝謝老師！

關於學習的作文3

轉眼，到了20xx年，小朋友的學習用品發生了巨大的變化。

以前，我們都必須自己觀察寫字、錯字訂正，還得自己削鉛筆、開臺燈。未來的小朋友呢？他們只要說要寫什麼字，鉛筆就會自動提醒書寫注意事項，如果寫得不夠好，鉛筆還會發出紅色警報，提示小朋友哪個筆畫需要改進，直到滿意了。字寫錯了也完全不需要擔心，自動橡皮擦會來幫忙，它會擦到主人覺得乾淨了為止。它還會自動記住小朋友今天寫錯了哪幾個字，再次提醒：“主人，你今天寫錯了哪幾個字，下次要注意！”筆芯短了粗了，削筆刀會伸出一雙小手幫助小朋友削鉛筆，還會記住當天的'使用次數。光線暗了，小朋友只要對臺燈說：“我要開燈寫作業了。”檯燈就會立刻亮起來。小朋友寫作業的時間長了，檯燈就會提醒小朋友說：“主人，你已經寫了很久了，該休息一會兒了！”小朋友寫完作業了，檯燈就會自動關掉，真方便！

未來，相信學習用品還會大變身，讓我們一起期待吧！

關於學習的作文4

一提到數學，不少同學會說：“哎呀，我一遇到數學題目就滿頭大汗、緊張至極！”其實，同學們並不用那麼害怕數學的。因為，學數學也是有妙招的，接下來，我就給大家介紹三個小妙招。

妙招一—多算算：語文和英語的基礎知識需要多背多記，那數學的基礎知識——計算該怎麼辦呢？這個時候就需要你提起手中的筆來多計算計算了。不光在學校要多算，在家裡你也可以自己給自己出幾道你不會的算術，來多練習練習。

妙招二——多想想，再下筆。有些同學一遇到簡單一些的題目就回想：“這麼簡單啊，小菜一碟嗎!”往往這樣想的結果就會算錯。而遇到了難一點的題目，同學們就會愣在那，想得滿頭大汗。但是，這些舉動和想法都是錯誤的，遇到這種情況，你應該冷靜下來，慢慢理好條件，再下筆寫。

妙招三——獨立思考。有一些同學一遇到不會做的題目，就立馬跑去問爸爸媽媽、同學，這樣做可不怎麼對，正確的方法是遇到不會的，先自己想想，實在想不出來的，再去問家長、老師和同學也不遲。課堂上，舉手發言的往往都是那麼幾個同學，這時候，你要學會自己獨立思考，不要一直去依賴別的`同學的答案，要有自己的立場。

關於學習的作文5

在五、六歲時，我就每天纏著媽媽給我講故事。就這樣每天講，我便進入了語文的樂園。這使我感到輕鬆和愉快。

在這五年的學習中。我認識了很多字，有多音字、形近字。最難的是分辨形近字。我認識的詞也不少，有不少是近義詞、反義詞。我收穫的句子中有不同的型別：疑問句、反問句、設問句、比喻句……豐富多彩的句型使我受益匪淺。除了這些句型，我還讀過背過一些諺語和名人名言。

文章中，畫分段落是重點。畫分段落中還要理解段意，給段落分層。在讀一篇文章中，要知道中心會概括分段。我讀的書也不少，除了小說、名著還有古詩。一般在平常的時候，我還經常背唐詩、宋詞。標點是我最不擅長的，一般在考試中，標點是我經常出錯的題，有一次考試，我有一段標點都錯了，被白白扣去了三分。

在學習能力方面，我的聽力是弱項，說和讀是強項，至於寫作方面我有時寫的好有時寫的不好。說到學習能力，肯定跟學習方法有關，我的學習方法是上課認真聽講，沒有一次不做筆記的`，不懂就問。在課堂上，我會的問題都會舉手，不會的就問。

我的不足有很多，如：書寫，聽力，學習習慣，學習方法……我要反思自我，立下目標，努力進步！

關於學習的作文6

我有一支藍色的自動鉛筆，那是我上二年級的時候，我用零花錢買的，我非常喜歡它。

它長大約有15釐米，身究一件藍色的外衣，像一個小公主穿著藍色的.衣服。把它放在陽光下，它折射的藍光非常閃耀。它頭上戴著一頂帽子，頂部有一個銀白色的圓球，像一個剛用水洗過的小珍珠。彷彿一個公主戴著一頂金光閃閃的皇冠。裡面裝著和它形影不離的筆芯，如果沒筆芯的幫助，我的學習可麻煩了。下面穿著一隻金屬做的鞋子，鞋尖是銀白色的。寫作業時，只要按一下帽子，筆芯就冒出來了。

每當我學習不認真時，它好像在說“小主人，你要加油啊！”。每當我寫作業寫得好時，它好像在說：“要堅持這種精神呀！小主人。”

我喜歡這支自動鉛筆，已成為我離不開的小夥伴，伴隨我一起走向學習的道路。

關於學習的作文7

現在的小孩子，在家裡幾乎都是“小皇帝”“小公主”，家長整天圍著孩子轉。我認為這樣不好。

我們應該自己學會做一些事，幫家長分擔一些。要學習獨立，不能什麼事都依賴家長。

就像《桃花心木》這篇課文告訴我們的.道理一樣：在艱苦環境中要自立自強，克服依賴性，學習獨立。

同時我也想對家長說，你們應該放手了，是時候讓我們嘗試著自己去做一些事，學習獨立了。我們已經長大了，請你們不要再擔心了。

我還想對那些自己不願意，不敢去嘗試的同學說。我們終有一天會長大，父母也終有一天會老。如果一直依賴父母，那父母老了我們該怎摸辦？

我很慶幸我有這樣的媽媽。我第一次嘗試做一件事時，他不用擔心我會搞雜，放心的把一切交給我，並且鼓勵我去做。就這樣，我會整理好自己所有的東西，有時還會幫媽媽做飯。

任何事都要學，只要你肯，就沒有做不到的事，就像我。

所以，請同學們在以後的日子裡學習獨立、自主，不要再依賴父母，不再什麼事都讓父母幫你做。

六一班裴思佳 輔導老師劉書敏

關於學習的作文8

雷鋒，一個普通的共產黨員，他短暫的一生，雖然只有22年，卻譜寫了一部無比壯麗的人生詩篇，樹起了一座令人敬仰的思道道德豐碑。在我們現實生活中就有這樣的活雷鋒。

宋金萍以前是一位普通的學生，她把老師當做自己的娘，到20xx年，無微不至照顧她整整28年。互為師生僅僅一年的時間，這位學生卻照料老師快百歲的高齡，即使老師耳背眼盲。自己年近七旬，但仍不離不棄。這個道德模範的靈魂裡閃耀這雷鋒精神的光輝。

就在前幾天，我看見一個人暈倒在地上，很多人圍在一起，大的打電話，有的問他需要什麼，結果只是虛驚一場。那人只是暈車，想躺一下，沒想到他們誤會了。從這件小事可以看出人們的`愛心。

只要有這一念之善，做一個有道德的人並不難。做了，周圍人就會高興，就會喜歡，就會能得到很多人的容納、支援、幫助，自己也就容易成功和快樂！

關於學習的作文9

我總是喜歡在完成一個任務之後，停頓很長時間，你還記得嗎？我記得上次也是這樣，可是這個壞毛病怎麼都改不掉，這是有的時候也是這樣，可是到了關鍵時間，我想要改掉統統改掉了些壞毛病。

雖然很多時候很多事情都是不由自主的，需要做也是無能為力去改變這些現狀了，但是我們如果可以盡全力去努力做的話，那我們一定要盡力去做，其實也沒有什麼大不了的.。就算是付出一些努力就可以完成的事情，那麼就盡力去做吧。

並且在這個過程中，你也能夠學到很多的東西。

而是有時候我也會經常很喜歡聽你們講故事，即便是那些故事情節非常的安排的，一點兒都不合理，但是我還是喜歡我喜歡的，甚至中風為你們都在這裡。一點都不隱藏自己的感覺，那種坦蕩，讓我舒服。

我是很多時候我還是不夠擅長語言表達的吧。想說的話都是說不出來的那種感。在香港一直變著可是時間長了，自己也是難受的。

所以在這裡，我們要一直不斷的提高和充實自己呀。各種各樣能力都是需要去學習的。

關於學習的作文10

教學要求：

能讀懂例文，感知作文介紹自己家庭的方法。

能憑藉“習作要點提示”，通過討論交流，教師點撥，明確寫作要領。

能像人介紹自己的家庭，並突出家庭的主要成員。

談話匯入

課前，老師佈置大家仔細觀察加重的每一個人，看看個人有什麼特點、愛好，你們做到了嗎？

指名2~3人說一說。

今天，老師讓你們介紹自己的家庭，你們願意嗎？

學習例文，感知寫法

怎樣寫好今天的文章呢？讓我們先來看看例文。

學生閱讀例文。

指名說說例文的主要內容。

1，共有四個自然段。

2，先告訴我們全家一共幾口人。

3，接著重點介紹爸爸、媽媽的.愛好和特點。

4，最後簡單介紹了字的愛好。

組織討論，明確寫法

閱讀“習作要點提示”。

討論，介紹自己家庭的要點是什麼？

作者是怎樣寫爸爸媽媽的呢？

再讀例文，體會。

進行說寫，運用寫法

關於學習的作文11

今天下午，我在家庭群裡偶然看見三爺分享的一篇文章，對我有很大的啟發。

臨近開學，終經過一個假期的洗禮，在一個班級中，兩極分化十分嚴重。文章內容就是關於那些混日子的人。

孩子，凡是讓你爽的東西，日後也一定會讓你痛苦。快快樂樂地度過一個假期，到了開學考試，你瞬間傻眼。我們覺得讀書苦、讀書累，大家都能理解。整天坐在那裡，聽網課記筆記，肯定沒有玩手機或在室外做遊戲有趣。但誰不是這樣過來的呢？

學習不可能輕鬆，但學習最靠近成功。"在我們當前這個階段，我首要的.任務就是學習，不論學習有多艱苦多辛苦，但不學習就要飽受無知的代價。當你走向社會空有一具健壯的身軀，能養家餬口的時代早已過去，沒有學識，你只能被他人欺負，被他人擠下去，被社會淘汰。而讀書正是寒門子弟的最大轉機。

不要高估自己，不要低估他人。戰再優秀的你也需要進步再差勁的他。也會一直努力超越別人。人無完人。但我們應努力讓自己更完美，更優秀。你認為不是嗎？

關於學習的作文12

暑假裡的一天，爸爸說帶我學游泳，我高興極了。吃過中午飯，我們就帶上游泳用的東西，就出發了。在游泳館裡，我看到許許多多的人在游泳池裡自由自在的遊著，有小朋友在玩耍。游泳池裡有人在仰泳。

有人在蛙泳、還有人在……真是各式各樣，爸爸跳到游泳池裡，開始遊起來，並不時地變換著各種各樣的游泳姿勢。這樣一來，我更想學游泳了，就對爸爸大聲地喊：“爸爸我想學游泳”。爸爸說：“可以阿，不過學游泳很難。”“我不怕，”我回答說。於是爸爸抱著我慢慢的'下了水。剛開始，我還很緊張，有時還嗆幾口水，爸爸就一步一步地教我。爸爸說：“人的本領不是生下來就會的，而是慢慢地學會的。”

功夫不負有心人，我在爸爸的指導下，終於學會了游泳，一口氣能遊一米多。通過這次學游泳，我知道了做什麼事，都要一步步地學，不要急於求成，不然，任何事都做不好。

關於學習的作文13

記得當時我是幼兒園中班的年紀，學校有個珠心算的課程，我很好奇什麼是珠心算課，經過老師的介紹，我才瞭解珠心算課的意義。

當我上完第一堂的珠心算課，我覺得不如想像中的困難，因為它總是基本的加加減減，感覺好無趣；直到課程的某個程度就覺得愈來愈困難，我還是忍著牙耐心的把它完成。

直到遇上晉級的考試，我好害怕，因為它有個時間的限定，我怕無法完成，這使我更加緊張。我的老師安慰著我，跟我說：“不要緊張、不要害怕，必定能夠完成這次的考試。”聽完老師的話，我把煩躁的心給安定下來，繼續努力練習。

我期許已久的比賽終於來臨，我秉持老師的教誨，以安定的心情去比賽，終於讓我拿到第一個獎盃。

我經過大大小小的`考試和比賽，也拿過許多不同名次的獎盃，讓我樂在其中享受我的成就，雖然過程很辛苦，但是我無怨無悔的付出，我希望以後不只只有珠心算的獎盃，還有各式不同的獎盃。

關於學習的作文14

有人說：好好學習，天天向上，的確，我們是應該這麼做，作為一箇中國小生的感受來理解學習，我們大概都認為學習不好玩，讀書的都是書呆子，但是等到知道學習能幹什麼時，大家也就都會恍然大悟了，因為學習能使我們學習到更多的.知識，用知識來充實自己。

古時諸葛亮，足智多謀，神機妙算，聰明地運用自己的知識多次擊退了曹操，孫權，鞏固了劉備在三國鼎立的地位。

更有孔子。名丘，字仲尼，儒家創始人，用自己的知識幫社會訓練了一群精英，更有孟子，荀子等。曾有一位知識淵博的人用半部論語治理國家。

有人說：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，我認為，學習的卻如此，當你知道的東西越多時，你不知道的東西也會變得更多。

為了我們的未來，為了我們的祖國，就讓我們好好學習，天天向上吧！

關於學習的作文15

“學問”，就應該多學多問，問就是要質疑，只有發現問題，通過努力解決問題，學問才能有進步，所以學習貴在質疑。人們將知識比作海洋，海洋是無邊無際的，所以知識也是無止境的。一個人知識再多也有不知道的地方，而質疑就是探索知識的一種途徑。基於這點，法國偉大作家雨果說過：“開啟一切科學的鑰匙都毫無疑問是問號，而生活的智慧，大概就在於逢事都問個為什麼。”事實的確如此：達爾文如果沒有在人類起源問題上對《聖經》中的“神創論”提出質疑，就不會有“人猿同祖論”的`誕生；如果哥白尼不懷疑“地心說”，也不會有“日心說”的創立……可是我們的許多青年人並不善於質疑，更不善於發現。他們相信書本上的內容是對的，凡是書本上的東西也是對的，凡是前人說的的，就是正確的。他們過於依賴於書，崇拜前人，不敢越雷尺一步。

事實上，這些人不可能有創新。像這樣的人多了，人類的文明就會停滯不前。即使我們的質疑是錯誤的，不對的，那也並不是壞事。敢於質疑，就會充分表現出自己的缺點，從而改正。而那些敢疑不敢言的人也只有將疑問永藏心底。

在這競爭激烈的社會中要增長知識，就必須質疑，只有這樣，我們的學習才有進步，才能開啟科學的大門。