國中五一勞動節作文

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的國中五一勞動節作文，歡迎閱讀與收藏。

國中五一勞動節作文1

“五一”勞動節那天，媽媽帶我去了府山旅遊。

進入府山前，會先經過一個古鎮，那裡的建築物看上去是那麼樸實無華，沒有一絲彩繡輝煌，是一種古典的美，彷彿沉浸在了春秋戰國時代的街道上。

進入府山公園，之間四周樹木鬱鬱蔥蔥，一道狹窄的小徑奪目耀眼，仿古就是畫龍點睛，沿著小徑往前走就到了“革命烈士”紀念碑了，看著那紀念碑，我就想起了革命戰士為保祖國，戰死疆場的'那種精神。接著走就到了飛翼樓，相傳這飛翼樓是越大夫文種命人所建，至今已有上千年的歷史，飛翼樓外還有一口大鐘，那大鐘上刻著龍的圖案，象徵著越王的至高無上。據說敲了這口鐘還能保平安呢，我立馬上前，費勁九牛二虎之力用那根木頭朝那的鐘砸去，只聽見“呯”得一聲響，可鍾卻像金身羅漢一樣紋絲未動，但聲音卻響徹雲霄。飛翼樓一共有五層，第二層是各種關於府山的圖片，第三層是各種春秋戰國時期的青銅禮器，讓我大飽眼福。上了第四層，則是各式各樣的畫，第五層，也是我最嚮往的一層，這層中有越大夫文種所使用過的青銅寶劍，走到瞭望臺上，只見又一個單筒望遠鏡，我從望遠鏡中向外望去，前方又是一片樹林，樹葉與樹葉間簇擁在一起，沒有一絲縫隙，遠處的村莊裡，人們正在過著愜意的生活，看了真是讓人身臨其境。

玩了那麼就，我們也該回家了，可我還是對府山公園依依不捨，難以惜別。

國中五一勞動節作文2

我的五一豐富多彩，可是隻有兩件事讓我十分難忘。

五月一日早晨，爸爸很早就去釣魚了。到了下午四點半，我和媽媽步行去中海找爸爸。一路上我們說說笑笑，我蹦蹦跳跳活像一隻自由自在的小鳥，看著草，聞著花香，享受著大自然的美景。大約走了一個多小時，我們見到了爸爸，爸爸的釣魚活動也漸漸接近尾聲了。

我拿起一根海竿，搖著線，突然覺得沉甸甸的，有東西墜在下面，我趕緊收線，使勁的搖線輪，一看，原來是一條大鰱子咬到了鉤上，這還是我今年釣上來的.第一條魚呢！我太高興了。我有了信心和耐心，夜幕降臨了，我還是一動不動地注視著水面，爸爸說：“我們回家吧！”我卻說：“不行，再釣一會兒行嗎？，我還沒玩夠呢？”話音剛落，突然看見魚漂不見了蹤影，我趕緊提竿，我按照爸爸說的那樣豎起魚竿，一看，原來是一條鯽魚，我開心死了！要不是爸爸催我天黑了收拾東西回家了，我還要再釣會兒。

到了晚上，我們全家在分享我們的勞動成果，我正在津津有味地吃著魚，突然覺得喉嚨有點痛，完蛋了，被魚刺卡住了，咽不下去，咳不出來，媽媽叫我吃饅頭又叫我喝醋，但還是不行，總覺得有東西在裡面下不去。我和媽媽去了門診，醫生看了說不見了，應該是吃多了飯的緣故吧。我們又去了人民醫院，掛了急診，醫生說沒什麼事。哎呀，這時候我才放心了，可是喉嚨還是有點疼，爸爸說：“過幾天就好了，沒事的。”經過這一番折騰，回到家已經快十點鐘了。

啊！這個五一讓我難以忘懷，我學會了做事要有耐心要堅持，還有做事情一定要細心！

國中五一勞動節作文3

今天是一年一度的國際“五一”勞動節，但是對我來說它是我過的最特殊的一個“五一”，在這個“五一”我成了一個真正勞動者，知道了勞動的意義。我參加了村裡的集體勞動——————修路。

原來我們村的路是土路，平時高低不平、坑坑窪窪，表面有一層細細的塵土，當起風的時候塵土飛揚，人們走在路上既不能呼吸，又不能說話，更不能睜眼。當下雨的時候人們出行，穿著普通的鞋會被泥粘壞，穿雨鞋走得很慢，一不小心還會被泥粘掉。汽車和拖拉機在泥地裡打滑，寸步難行。自行車就更不能走了，只要一上路雙輪就站滿了泥，大人還能扛回來，上學的孩子推也推不動，扛也扛不動。大家很羨慕城裡的馬路。

今天村長在村裡的喇叭上喊我們村要修路了，大家聽了很興奮從家裡跑到街上，三五成群、議論紛紛。沒一會築路隊來了，他們開著挖掘機、剷車、撓地機、壓路機。村民都主動幫助築路隊清理街裡的柴草和爛磚塊，我也跑去做一些

力所能及的事。村長看見小孩子都很積極勤快，高興地提出要給孩子們發獎品。中間休息的時候，村長搬來了我們期待的獎品————————一箱雪糕。你們一定很失望吧！雖然它很普通，但是我一點也不失望，反而很高興，今天的`雪糕吃起來別樣的甜，因為這是我的勞動成果，我願意每天參加修路，希望這條路能快點修好，那麼我們也能和城裡人一樣風雨無阻了。

這是我過的最有意義的一個“五一”勞動節，勞動改變了人們的生活，勞動給我帶來了快樂，使我感受到這個節日所包含的正真意義。