不該丟失的作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的不該丟失的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
不該丟失的作文1
月初上，星已疏，繁華的都市華燈燃亮。——題記
飛鳥已勇氣，飛測博大的海洋；初心以真誠，傾倒多情的江山；雨雪以奉獻，洗禮渾濁的大地。
我渴望像雄鷹一樣，飛向深邃的天空。我期盼像狂風一樣，抱起層層巨浪。我希望像露珠一樣，用自己短暫的生命折射陽光，勇氣是我們拼搏與前進的動力啊！
“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”如今社會不斷向前推進，變得越來越熱鬧與華美，繁華的都市光鮮亮麗，令人沉醉，但這些裝飾會讓人掉進名利，陰謀的陷阱。作為青少年的我們，更容易被它們消磨心智，丟掉以前的陽光活潑，丟掉我們的夢想，丟掉我們的初心……
面對華美的`外表，面對誘惑，我們要以一顆明心來看透它。即使你現在已深陷黑暗，找不到出路沒關係，你只要重新拾起你的勇氣，拾起你的初心，把它們匯成光明的燈，你會重新回到最初的地方，只有要你有勇氣去面對，直視這些黑暗，黑暗屬於勇者。
誰的人生會是一馬平川呢？心若勇敢，怎麼不敢闖下去。當你遭人誣陷時，說明你的事業蒸蒸日上，當你遭人嫉妒時，說明你學業有成。任何失事物都有兩面性，我們要拿出我們的勇氣來正視人生中大大小小的挫折，無論怎樣逃避終要面對，倒不如勇敢的迎接，勇氣與信念將我們拉出黑暗，勇敢與初心推動你前進……
我願在荊棘中奔跑，勇氣給了我力量。若勇氣在，華美的外表矇蔽不了雙眼，荊棘也阻擋不了前進的路，大海阻隔不了對希望的追求。
心若向陽，無所悲傷。
勇氣丟失了嗎？我想重新擁有。
不該丟失的作文2
久違的寒假終於到了！
放假第一天，海門的同學說她們要去海潮學會學習新學期的知識。一開始我還不以為然，但幾天後我看見一同學發在朋友圈上的在海潮學會的一些照片，平淡的內心忽然有了些起伏——原來還有人在努力。懈怠一個寒假後來學習和先準備好預習工作的效果可是大相徑庭的！驀然間，我想到了什麼，趕緊找出自己的上學期的知識盲區，尤其是英語——我的弱項。我列出一張學習任務表格，仔細羅列出每天的安排。我每天嚴格遵守著那張表，起初還可以，但幾天後就有點怠慢了。
好習慣總是那麼難以養成，終於，在一個陽光明媚的午後，我合上破爛不堪的單詞本，躺在柔軟的被窩裡，享受著慵懶的感覺。“就這樣吧，好累啊！”我重重地嘆了口氣。被窩源源不斷地向我輸送著熱氣，這讓我更加沉浸於這美好之中。沉重的眼皮來了個親密接觸，當我抱緊被子，準備睡覺時，內心一塊不知名的地方卻在提醒著我：不能如此長的午後溜走，連著名的達爾文都這樣說：敢於浪費哪怕一個鐘頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值。我怎能空度這時間？
過了一會兒，堅持終於占上了這場拉鋸戰的上風，我往臉上搓了搓風油精，一骨碌地爬下床，翻開封面已經有些灰暗了的`英語筆記本，看著那密密麻麻的語言點，深深地吸了一口氣，掐了掐自己的手，讓自己儘快進入學習狀態，人生應該就是如此吧，無止境地學習，無止境地修煉，無止境地超越自己！奧斯特洛夫斯基說過：人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會應碌碌無為而羞愧。我們應當珍惜當下的美好時光，不放棄任何學習的時間，讓生活充實起來，讓生活充滿生命色彩！
不該丟失的作文3
你有沒有在雜誌上看過這樣一個故事？一個小男孩，天生善良又富有同情心，卻被自己的同伴指責，說他像女生一樣軟弱。某天，他救助了一隻傷殘的小狗，卻被身邊的小朋友推倒在地——他們認為有這般的朋友是種恥辱。從此以後，小男孩的目光不再是柔柔的，而是充滿戾氣。有一天，他甚至把自己曾救助過的小狗，從陽臺上拋下來。小狗嗚咽著，發出悲哀的呻吟，而他卻不為所動，還對看著他的夥伴們做出了勝利的姿勢。
這個故事聽上去好像很奇怪，為什麼一個善良的孩子，會轉變的那麼快？而在我看來，這個故事透著一股濃濃的悲哀。其實，那些說小男孩像女生一樣的孩子，是不是也一如小男孩當初那般善良呢？是什麼改變了他們的看法？[三字經]中說道：“人之初性本善”，我想那些孩子們，也不是天生的這樣麻木、善良。是什麼改變了他們？我想，大概是這黑白顛倒的世俗觀點。難道與世俗相駁，就要受到孤立、受到排擠嗎？即使這世俗觀點是錯誤的，一旦有人按照正確的方向行走，就非得拉回反道不可嗎？
我一度相信，每個孩子都是天使，都擁有美麗的翅膀。那個小男孩，絕對是擁有最美麗翅膀的天使。而他的翅膀，在其他放棄了自己翅膀的天使眼中，是那麼閃耀，那麼刺眼，他們決定，也讓他丟棄自己的翅膀。純潔的小天使受到了譏諷後，果然丟掉了自己的翅膀。不是其他小天使太陰險，而是他們受到了其他人的影響，他們的`眼睛被矇蔽，心臟被麻木，也許他們從始至終根本沒能弄清楚什麼是對的，什麼是錯的，就被帶往錯誤的方向。
我該說，是世界太黑暗，還是天使太脆弱？這個世界這麼多是是非非，誰又能徹底弄清楚真真假假、黑黑白白？不該丟失的天使的翅膀。
不該丟失的作文4
“透過糖紙看世界，世界就是彩色的。”——題記
夏日總是格外的悶熱，蟬鳴聲不絕於耳，陽光透過樹葉的縫隙，灑進我的心裡，風輕輕吹來，我忽然想起那個同樣炙熱的夏天。
練功房裡音樂聲此起彼伏，音樂流轉在少女們的足尖，那明亮的眼眸，那上揚的嘴角，那昂首的姿態，無一不代表著一位小小舞者對舞蹈的熱愛，“砰！”忽然的一聲打破了這難得的'美好。
“你沒事吧？”老師小跑走過來扶我站起，我搖搖頭，淚水噙在眼中，沉默不語。班上的同學都沒有心思上課了，全圍了過來，我本就是個內向的孩子，在他們吵鬧又熱烈的關心聲中徑直離開了，從此，我對音樂舞蹈有了一種不知名恐懼。
內向的心理像一團纏繞不清的電話線，剪不斷，理還亂，影響著我的生活，使我對社交圈產生了恐懼。
直到某天，我幫媽媽打掃雜物間的時候，偶然間找到了那裝滿了彩色糖紙，生鏽了的鐵皮盒子，我輕輕拂去盒子上的灰塵打開了它打開了我塵封的記憶——我記得它，記得火車站裡和朋友的分離，記得過去的酸甜苦辣——我倒出糖紙看到了，那張貼在盒底已經泛黃了的字條：“透過糖紙看世界，世界就是彩色的。”——這一度成為我支撐勇敢面對困難與挫折的精神支柱。
透過糖紙，我彷彿又看到曾經那個對舞蹈抱有痴念的我，我怔住了，似乎在某一刻我失去了某些東西，我不再無畏的像個英雄，取而代之的是一個輕易脆弱就能被打倒的我，我不再是我，我還是我。我彷彿明白了什麼，拎起舞蹈包，再次踏上了那條熟悉的，因恐懼而不願意再去的通向舞蹈班的路，夕陽下少女的背影更顯得亭亭玉立……
或許我們都曾恐懼，但請不要忘記我們心底那份最有力量，最純粹的信仰。
不該丟失的作文5
青春是綠色的，有春天的盎然生機。
如青春的小草，綠綠的葉子，充滿著大自然的氣息，一切都顯得生機勃勃。
青春，如詩如夢，如火如畫，它妖嬈而富美感，溫婉而又霸道，它可以伴你左右，陪你登上成功之峰，它又可以扼殺於你，把你推向失敗的熊熊篝火中。
每個人都擁有不同的青春，更擁有如何選擇釋放青春的權力。但是，青春是有限的，瞬時的一不小心，便耗費了它的全部，許多人都丟逝了本該燦爛的未來，本該綻放的青春。
美國總統肯尼迪之侄，考入哈弗，有著壯志決心——當上美國總統。卻與社會青年廝混，吸毒，最終接受不了自己一手釀成的過錯，自殺身亡。
就此，他本該怒放的青春卻只顯現了一瞬的'光彩，而後殉沒消失，丟失了一生的精彩。
可與之不同的是，青年歌德在青春之際，與女友相戀，沒多久失戀了。但他卻未淹沒在失戀的痛苦中，繼而寫出不朽名篇——《少年維特之煩惱》。
一路風雨，帶著泥濘，一路濤聲，帶著豪邁，他避開痛苦，造就青春，使短暫的一生有了昇華。
但同是絢爛的青春，卻有著不同的做法。
日本相撲力士清水川，一位正直希望之際，有著美好前途的青年，卻在失戀後自甘墮落，他忍受不了失戀的痛苦，肆虐自己，一生皆所耗費荒度。
同是失戀。同是痛苦。同是青春。為何卻有著不同的結局？
肯尼迪之侄對青春的迴避，荒蕪了一生的美麗。清水川對青春的逃離，挫敗了一生的前途。唯有歌德張開雙臂，擁抱青春，於是渲染了一生的精彩。
青春就像是首未成曲調的歌，參雜些許對昨日的眷戀及對未來或甜或酸的期盼。而青春怒放的結局應是昇華而並非殞沒，
我們不應丟失那溫暖人心的青春，應身披一襲燦爛，心繫一份執著，趁著青春的夢想，展翅飛揚！
不該丟失的作文6
風吹起如花般破碎的流年，跌跌撞撞這一路走來，我們丟了什麼？
——題記
那時的我們，有將蚊子比成仙鶴的天真；那時的我們，有非要抬著棒棒糖才肯回家的幼稚；那時的我們，有要抱著大熊才肯睡去的可愛。但，後來的我們。池邊草色裡“呀，你討厭啊，幹嘛總濺水到我身上。哼，這次我可發威了，你站住！”大約半人那麼高的草叢裡，兩個小小的身影忽閃忽閃，你追我趕，開心極了。對，那就是7歲的`我和我最好的夥伴，璇。我們總喜歡到這片池塘邊來玩，因為這裡溪水清澈，可以捉蝦摸魚。
熱極了還可以全身浸在水中，帶著晶瑩的水珠甩到對方的臉上，雖然可能回到家會被媽媽責罵，但那時就是那麼天不怕地不怕。可，後來的我們卻變得事事顧慮。燈火闌珊處暗黃的燈光打下，照在你我充滿笑意的臉上。你閃著明亮的雙眸對我說：“元，今晚月色這麼美，我們一起去抓螢火蟲，好不好嘛？”我用力點頭。你到我來到了這裡，周圍一片黑暗，只依稀有幾點燈光。那晚，我們守了一整夜，終於，抓到了第一隻螢火蟲。我們看著彼此，開懷大笑。
燈火闌珊處，那時的我們天真爛漫。可，故人依舊，後來的我們卻漸行漸遠，見面僅一聲問候，再不會一起開心的瘋玩。伊人夢鄉中現在只有那偶然的幾樣東西才會將我帶入那個童真的世界，帶入那個不願被驚醒的童話裡。你深深的存在，在我夢裡，在我心裡，在我腦海裡。在夢中，我會看見我們一起犯過的傻，會看見那些年一起瘋過的歲月。可只是在夢中，後來的我們，陌生的認不出彼此。啊！後來的我們再不會毫無顧忌的放聲大笑，再不會相約去池塘邊嬉戲，再不會敢想敢做的去完成自己的夢。怎麼會這樣？這一路走來，我們丟了什麼？我想我們丟了那份最珍貴，最不該丟失的童真。
不該丟失的作文7
曾經有一個酷愛奔跑的小傢伙，他的臉上常常掛著令人折服的微笑。
記得每一次比賽，無論輸贏，當他跑完全程，衝過終點的時候，總會那麼會心地一笑。我問：“你又不是第一名，幹嘛笑得那麼開心？”他便回答：“並不只有奪冠叫勝利。每一次，當我衝過終點線的時候，我就已經贏了。因為我戰勝了這條跑道，戰勝了自己。既然我勝利了，我就可以笑，也應該笑。”說完，他便轉身走了。我看著他的背影逐漸模糊，似乎明白了什麼，他的笑容也始終在我心中盪漾。
但是老天爺卻可恨地把這個微笑活生生地從他身上奪走了。
在一次車禍中，他不幸遇難。他的腿再也不能奔跑，再也不能跳躍，他的下半生只能夠在輪椅上度過。這對他來說是一件多麼殘忍的事啊!
從此，他的笑容不見了。儘管親朋好友都勸他，安慰他，但他的微笑已經能夠隨著那個活潑開朗的.他一起消失，想追了追不回了。
他對我說，他是一個廢人，他是一個廢人……
有時候我會看見他坐在輪椅上，躲在角落裡，抽泣著抽泣著。淚水浸溼了他的袖子，卻依舊不住地流。他用力捶打著雙腿，悲痛寫在他的臉上，絕望與孤獨充滿了他的心。
每天晚上，我都會捧著他的照片，照片上的他是個陽光男孩，而殘酷的現實將他推向了地獄。為什麼現實的力量如此之大，足以把一個人的夢想和微笑一併帶走？為什麼心靈的力量如此之小，承受不了現實帶來的暴風雨？這微笑本不應消失的，不是嗎？
不該丟失的作文8
在物質與科技飛速發達的今天，人們漸漸迷失了自我，丟失了歷史。
歷史，可以簡單說成一個民族生存與發展的奮鬥過程，這個古老的名詞至今已覺不新鮮。說那北京的故宮，圓明園舊址，諾大的阿旁宮，這些可以跟歷史站的上邊的，也成了擺設。
再說了，想想在那華麗的北京故宮，遊人只讚歎那裝飾的藝術，有幾時曾能想到這又該耗費多少人力、物力、財力呢？到頭來，那皇帝倒坐享其成了。
現在，大多數宮廷劇深受人們的追捧和喜愛。可是，這本來是原原本本的一個歷史故事裡，就平白無故的多出個人來，又或是添加了一些不相符合的故事出來，這分明就是在褻瀆歷史。
觀眾看得倒是津津有味，那電視上演的也確實有聲有色。但令人費解的是，那些跟歷史毫不相關的事卻被那個人演的好像真有這麼一個人似的，這倒怪了。
撇開別的不說，是哪些人在不懂裝懂，還是根本就不懂歷史。
中國歷史的文化在消逝。談及歷史又有多少人，又會有多少人想起中國那段屈辱的`近代史，人類的命運跟歷史息息相關。不能設想，現代人文的象徵是跟隨時代的腳步，而不是去重溫昨天的歷史。我想，歷史不僅是一截時間，它關係到我們的未來與發展。只有不斷地去探索歷史，總結歷史的教訓，我們才能真正地崛起，成為領先於世界，領先於時代，甚至可以領先於未來的領袖。
可以說，歷史永遠不會衰老，衰老的是人的心智。假若一個國家沒有歷史，那麼，就算現在多麼富強，它的思想也只能是落後的。
“還歷史以真實，還生命以過程”。這大概就是餘秋雨先生對歷史最完整概述了。
當然，並不是所有的歷史都是完好無缺的，我們不要丟失了歷史，偽裝了殘缺。
不該丟失的作文9
蓬勃的朝陽變為遐想的落日，火車站，最後一班列車，一位老人孤獨呆立在站臺。渾濁的目光在尋找，然後便是茫然。
當你離開家鄉後，當你在他鄉獲得成功後。你還記不記得家鄉的泥土，還記不記得在這片土地養育你的那位老人？如果記得，請你轉身，回家感受那亙古不變的愛。
“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”別等到愛都逝去了，才想起還沒好好地感受；別等到他們都逝去了，才想起付出孝心。家裡還有冒著熱氣的三鮮餃子，家裡還有你玩過的.飛機模型，家裡還掛著泛黃的照片。在他們沒逝去之前，轉身看看他們吧。
年華易逝，時間堆積了一段段漸漸褪色的愛和無處投遞的孝，生命裡總會有一些變數，讓你無能為力。所以。在眼淚流下來之前，轉身回到那個點點橘黃色燈光的小村裡，拾撿丟失的孝心，再看一眼曾經目送你遠行的老人吧，時間很殘忍，別等到他們都聽不到的時候，你才撕心裂肺的說：“我回家了。”
他們在想著你，想著給你最後的愛，於是習慣等最後一般城裡來的火車近戰才回家。此刻的你，在燈火通明的城市裡是否看到了這些將要逝去的愛，看到自己的孝心在慢慢失去溫度，甚至被你丟棄？
煙火升起，熄滅，再升起，如此迴圈。盛夏的星辰可以錯過，薔薇絢爛我們可以錯過。但有些愛，不能再錯過。請趕在落幕之前，去找回丟失的孝心，莫等流年劃過手心手背，一切茫然。
日落，孤雁驚起殘陽的血色，小村裡的老人孤獨的呆立在，等你，等著你尋找那不該丟失的孝心。
不該丟失的作文10
友情、親情、愛情，這是三種人生中最重要的情誼，有人因為孤僻失去了友情，有人因為災難失去了親情，有人因為誤會失去了愛情。
而在我身邊，就有兩個失去了友情的人……
那是一個下午，不知為何，她們倆突然吵了起來，我趕忙去問S怎麼了，S說，他也不知道，只知道好像有了點誤會。
我沒有再問，我想，總會雨過天晴的.。
果然，不一會兒，就聽到S說，她們倆要和好了。我心中的石頭總算放了下來。
但是，好景不長。一節課後，她們倆又吵了起來。兩人一起到我的位上來，要我做一個選擇，選一個人，就不能和另一個人玩。
最後，我誰都沒選，因為我知道，選誰，都會讓另一個人傷心。作為朋友，我不能……
明明知道放不開彼此，還要假裝討厭對方;明明清楚還把自己和她一起玩耍、一起學習時的場景放在心中，還努力想要忘掉，雖然知道忘不掉……
為什麼想要忘記呢?看著你們這一對昔日的好朋友越來越陌生，看著代表你們友情的鏡子上出現了一道又一道裂痕，你們知道你們昔日的好友——我的心中有多難受麼?看著你們愈來愈疏遠，你們知道我的心中有多痛麼?
難道友情就這麼脆弱麼?友情就像水中的月亮一樣一碰就碎嗎?分了又合，合了又分，這樣分分合合有什麼意思?到頭來還不是一場空。也許只是少了一個朋友，但是友情就應該被丟失麼?
友情不應該被丟失，希望你們能和好，做一對真正的永遠的好朋友……
不該丟失的作文11
我相信，每個人都有屬於自己的舞臺。而在這個舞臺上表演時會有很多的艱難險阻，有失敗、有挫折、還有那數不清的困難。這時，我們也只有一種方法可以利用，那就是從自己內心發出來的自信。有了自信才可以戰勝它，可以展示出一全新的自己，可以努力進取，不懼怕失敗、挫折、困難。
許多人看到困難就臨陣退縮，不知該怎麼辦。這時，你們看到的是什麼樣子呢，是害怕？還是畏懼？我看到了你們缺失了自信心，如果你有自信心。那麼，你就會是一個勇者，向著勝利前進，不會想像一隻兔子，只會藏起來。
生活中一定要有自信心。有一次，我像往常一樣在路邊散步。隨即，就看到了一個小孩子好像是在練習走路，旁邊坐椅上坐著他的也來散步的父母。他走著走著摔倒了，我想過去將他抱起來。但一個外國母親拉住了我，說不要幫他，讓他自己爬起來，如果我們一味幫他，會像扶不起的`劉阿斗，因為，他知道自己身後有神機妙算的諸葛亮，正如這個孩子身後有他的父母。他就會形成一種依賴的思想。要鼓勵他。以後的生活沒有人可以幫你，儘管這一次他們的父母會幫他，但不可能次次幫。畢竟，父母不可能一直陪伴你，一直為你遮風擋雨，對自己要有信心。你以後才能更好致力於：生活中而不會懼怕失敗、挫折以及一點小困難。聽了這些話，我的內心不由的發出了微微的感慨
現在的父母，又有幾個會如這個外國母親一般，讓孩子知道自信是可以做好事情的動力之一。
自信，是我們面對生活最好的象徵，也是做回自己的最好表現。
不該丟失的作文12
走在城市的人行道上，常常見到這樣的情景：一位老爺爺因為腿腳不便，跌倒在地，路旁的行人都一臉冷漠，神色匆匆地走過，沒有一人去扶老爺爺一把；在衣衫襤褸的乞丐面前，一個孩子正準備往那乞丐的碗裡丟錢，一位婦女一把拉住正要往下丟錢的孩子，大聲呵斥：“那是假的'……”
試問一下自己：我們的愛心與同情心，究竟到哪兒去了？是藏起來了？遺失了？還是根本就沒有了？
前一段時間，經常能在電視上看到這樣的新聞：一位老人穿過馬路，一輛小汽車開到了老人跟前，按了一下喇叭，示意老人先過去，但是有可能老人被嚇到了，當場昏了過去，負責任的司機好心把老人送到醫院去，卻得到這樣的結果：老人的兒女一口咬定是司機撞到了老人，所以老人才會昏過去，死活要司機賠償，還揚言要將司機告上法庭……
是的，這樣一些“農夫與蛇”的社會現實是讓我們有一些望而怯步，當我們向一些社會上的弱者伸出援助之手時，他們很可能會反咬你一口，但我想，這並不能成為丟棄愛心的藉口吧！如果當你無助渴求幫助，人們卻以懷疑和冷漠的眼神看著你時，你的心是否感到陣陣寒意？得不到那渴望的溫暖？
然而，當一些如“汶川，玉樹大地震”的時候，全國人民的心又能團結在一起，這又是為什麼呢，我想，這可能是因為我們當中的很多人都懷著“別人先去做，我再去做”的心理吧！
有人這樣總結現代人不健康的生活方式：把思考交給了電腦，把聯絡交給了手機，把行走交給了汽車，把健康交給了藥丸……誠然，人們在過分追求便捷、享受便利時，無形中丟失了原來應該擁有甚至必須終生堅守的東西。這不該丟失的愛心，我們應該努力地去把它給找回來，我想，也只有這樣，才會使社會充滿更多美好的事物吧！
不該丟失的作文13
久違的寒假終於到了！放假第一天，海門的同學說她們要去海潮學會學習新學期的知識。一開始我還不以為然，但幾天後我看見一同學發在朋友圈上的在海潮學會的一些照片，平淡的內心忽然有了些起伏——原來還有人在努力。懈怠一個寒假後來學習和先準備好預習工作的效果可是大相徑庭的！驀然間，我想到了什麼，趕緊找出自己的上學期的知識盲區，尤其是英語——我的弱項。我列出一張學習任務表格，仔細羅列出每天的安排。
我每天嚴格遵守著那張表，起初還可以，但幾天後就有點怠慢了。好習慣總是那麼難以養成，終於，在一個陽光明媚的午後，我合上破爛不堪的單詞本，躺在柔軟的'被窩裡，享受著慵懶的感覺。“就這樣吧，好累啊！”我重重地嘆了口氣。被窩源源不斷地向我輸送著熱氣，這讓我更加沉浸於這美好之中。沉重的眼皮來了個親密接觸，當我抱緊被子，準備睡覺時，內心一塊不知名的地方卻在提醒著我：不能如此長的午後溜走，連著名的達爾文都這樣說：敢於浪費哪怕一個鐘頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值。我怎能空度這時間？過了一會兒，堅持終於占上了這場拉鋸戰的上風，我往臉上搓了搓風油精，一骨碌地爬下床，翻開封面已經有些灰暗了的英語筆記本，看著那密密麻麻的語言點，深深地吸了一口氣，掐了掐自己的手，讓自己儘快進入學習狀態，人生應該就是如此吧，無止境地學習，無止境地修煉，無止境地超越自己！
奧斯特洛夫斯基說過：人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會應碌碌無為而羞愧。我們應當珍惜當下的美好時光，不放棄任何學習的時間，讓生活充實起來，讓生活充滿生命色彩！
不該丟失的作文14
鞭炮齊鳴燈火通明時，城市裡或許那分冷清。 春節將至，街道邊搭起了綠色軍蓬，一排鞭炮整齊地擺在架子上，幾家店鋪已陸續關門，幾個行人疾走在空碩的大街上，年三十了，我坐在回姥姥家的車上，望見窗外的景緻。 幾年來，春節倒也少了幾分熱鬧，對於我，不過是逢迎長輩陪個笑臉罷了，心裡於是萬分懷念小時候那種熱切的欣喜感覺，為了尋找，我們回到了僻遠的姥姥家。
遠遠地就望見舅舅在家門口擺著臂，忙上忙下，細看原是在貼春聯，每家每戶紅彤彤的，分外喜慶。姥姥出門迎接，笑得褶皺層層，淳樸的臉龐暖人心。姥姥挎著一欄金燦燦的元寶問我：要不要跟我一起去上供？一個新奇的字眼勾起了我的興趣，一直引領著我隨著姥姥爬上一個山頭。山頂上有座紅牆黑頂的小屋，狹小的屋裡供奉著一座財神爺的塑像，旁邊堆了些毛票，山周擺了些花草。房前有幾節臺階，階下有一小桌，桌旁有一凹槽，姥姥靜靜地在凹槽內燒了些黃裱紙，在小桌上擺滿酒菜，認真地供奉，我在一旁細細地看著前所未聞的年俗，獨自驚歎。 倘若在家，這是的我大概無聊得趴在床邊上網咖。
年三十的夜晚，夜空純淨，如一位俊朗的少年的臉龐。門前被家裡的男人掛了幾十支鞭炮，在微弱的鵝蛋黃色的`燈光照射下，密密地排布。在黑夜中，舅舅點著幾根燃線，它們哧哧地燃燒著，孩子們都激動地堵上耳朵。緊接著便是響亮的鞭炮聲，噼裡啪啦連著響近十分鐘，熱鬧的氣息洋溢遍人群間。 或許在家，這時的我大概只是無趣得放幾束小彩花吧。 家家門口掛著通亮的紅燈籠，笑聲一直持續到後半夜。 我不禁感嘆：原先的傳統無論是否因時代的改變，都不該改變啊！
不該丟失的作文15
終於寫完了。筆帽被套到筆上發出細微聲響，在安靜的房間裡格外清晰，把桌上的書疊好，放進書包，書包立刻就撐開了。聽見拉鍊“??”的一聲。終於結束了。
鬧鐘鈴聲響了，又是早上。一邊想著：“我不要起床，不要起床！”一邊只能把自己裹進校服裡。
每一個上學的日子都這樣迴圈，有差別的只是每天學校中的課程順序。
這真是從前想都想不到的日子，現在想想八年級還真是輕鬆，十點鐘差不多就可以休息了，這樣的想法已經不止一次地出現在我的腦海裡了。好像去年我也這樣想過，不過，想的.是七年級真好，七年級想的則是六年級真好。每升一年級都是這樣，然而這一年級又都是在抱怨聲中過去，又是新一年的抱怨。
那我在這些抱怨中，丟失了多少不該丟失的時光，還真是一個可怕的問題。
這一年也要過去了，不到一百天，就是會考，黑板上的倒計時，特意用紅色的粉筆寫在門邊，時刻提醒著我們時間已經不多。
現在已經不是抱怨，想著之前的好的時候，必須要在這裡，抓住現在的時間，一天過去了就是過去了，如果我僅僅只是想著過去，而不做點什麼改變現狀，那麼未來，也許就不會到來。
每一刻都是不該丟失的時光，學習是長長的賽道，稍有鬆懈就會被人超越，只有攥緊拳頭向前快跑，去追逐秒針、分針和時針，去抓住那永不停息的時間。每一刻都是最好的時光，因為未來的我也一定在感嘆現在的好，也許現在的我還體會不到，但是既然已經到了這個轉折點，唯有奮力一搏。
又是早上，那些不該丟失的時光，去抓住它們吧。現在，馬上。
