【精品】假如作文600字三篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的假如作文600字4篇，歡迎大家分享。

假如作文600字 篇1

我是誰呢？我是大名鼎鼎的命運國的仙女，你們幸不幸運都是我來安排的。

你今天幸不幸運是怎樣來的呢？很簡單，那得看你一天的表現：“如果你今天做了一件好事，我就會送你一個好命運；如果你今天做了一件壞事，就是個壞孩子，我就會讓你有一個可怕的命運”。

洪雁是一個愛學習的好孩子，她樂於助人，我送給她一個紫色命運，在生活裡，會獲得很多獎賞，還被邀請參加了學校組織的.雙龍杯全國少年兒童書畫大賽得了“鑽石杯獎”。洪雁笑了，笑得是那麼純真，那麼甜蜜。

何曉夫是一個假小子，常常和男孩子玩在一起，鬧在一起。於是我送給她一個綠色命運，她長大後，成為了一名出色的女警察，抓了許多小偷，受到了人們的好評。

黃茹詩是一個多才多藝的女孩，她會唱歌、會跳舞、會下棋、會畫畫，還會彈鋼琴......，一句話，她什麼都會。我想，這麼好的女孩，送給她一個粉紅色的命運吧！以後，黃茹詩變成了一個美麗、有氣質的明星，一個出色的明星，許多人都喜歡她。

彭嘉銘曾經是一個壞孩子，欺負小夥伴，於是，我決定送給他一個黑色命運，但又一想，如果把黑色命運送給他，他以後還是會欺負人，於是，我還是決定和紅色命運一起送給他。

有一天，彭嘉銘會看見一隻很凶的小狗狗，小狗狗正在追趕他，他害怕極了，正好小夥伴來了，幫他趕跑了小狗狗。彭嘉銘說“對不起，我錯了” 然後，彭嘉銘向被自己欺負過的同學走去，他們看了，以為彭嘉銘又要欺負人了，沒想到，彭嘉銘是向他們說對不起，他們又成了最好的朋友。彭嘉銘也成了一個不再欺負小夥伴的好孩子。

對了，時間已經不早了，我送給你們一句話：“好人就有好命運，祝大家都有一個好命運”。

假如作文600字 篇2

回顧歷史，它曾給我們留下多少遺憾：項羽火燒阿房宮、武侯命喪五丈原、仲達幸逃葫蘆谷、岳飛身死風波亭、大火焚燒圓明園？？我們多麼希望見一見真實的歷史，多麼希望拯救歷史中的遺憾。假如時光能倒流，也許那些歷史中的謎團將一個一個的解開。

假如時光能倒流，我要去三國時期幫助劉備統一天下，在諸葛亮危難之中幫助他，在關羽身邊獻策，去破呂蒙、陸遜的奇襲，保住荊州，完成諸葛亮的.隆中對策。這樣子豈不美哉？

假如時光能倒流，我要去唐代見一見唐太宗李世民是什麼樣子，看一看李白、杜甫、李賀等著名詩人的外貌，見見唐朝的昌盛。這樣豈不美哉？

假如時光能倒流，我要幫助岳飛逃避這一災難，不讓他死於秦檜手下，讓岳飛奪回北方丟失的領土，把金兵打個打敗。我要把朝廷中的奸臣都讓它們死，不讓它們在我們背後搗鬼。這樣豈不美哉？

假如時光能倒流，我要好好觀看一下圓明園的美麗，看一看天堂是什麼樣子的，讓那些侵略者付出代價，保護圓明園，讓現代人看看，這樣豈不美哉？

假如時光能倒流，假如時光可以倒流，我要去古埃及看一看。看看古埃及雄偉的金字塔究竟是怎樣建成的？搬運那些巨大的石塊是用天車，還是飛碟？我要探索金字塔內部的大回廊和堅坑，看它到底幹什麼用？這樣豈不美哉？

假如時光能倒流，我要看看第一次世界大戰中出現的不明飛行物到底是什麼東西，見一見外星人的宇宙飛船，瞭解外星人的祕密，將這個難解之謎來解開。這樣豈不美哉？

假如時光可以倒流，我堅信，許多人類至今還解不開的謎就可以真相大白！

假如作文600字 篇3

老師、同學們：

大家好!

今天我想競選班長這一職位，我還記得拿破崙說過：不想當將軍的士兵不是一個好士兵。

我認為，班長不是一個稱號，這不只是個光環，它的背後有實質性的內容，與同學們息息相關，所以我當選，我絕對不會讓這個班長成為一個虛名、一個虛的頭銜，班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，也就是老師的得力助手，同學們學習的'幫手，不過，在管你們之前，我得先從自我做起，一定要嚴格要求自己，起表率作用，其次，我會在任何時候，任何情況下都能想同學們所想，急同學們所急，敢於堅持自己原本的原則，敢於為同學們謀求正當的權益，為大家服務。

人人都會有志向，人人都會積極主動為他人服務，我們大家只有不斷實踐，才能養成良好的班風班貌，才能使我們集體與個人不斷前進，我還記得這班長一下課，這班上亂轟轟的，我們大家一定要養成一個良好的習慣，一個鐵定的紀律，那就是，到校就要到班，到班就要學習，我們不能再像是以前那樣自由散漫，一下課，就開始玩，還有的開始唱歌，就開始講閒話，我們大家一定要改變這個壞習慣，如果你真的想吵或想鬧地話，請你出去，吵或鬧以後再進來，學校就是一個書的王國、知識的王國。人人都有缺點，我也不例外，所以我還望同學們監督我，讓我改掉自己身上的壞習慣，假如我做得不好，請儘管提出來，我會盡力改正，我還會幫助同學克服困難人，使課堂紀律變得更好要讓同學們知道紀律的重要性，不可以在班級前後貼一些貼語，貼一些關於會考緊迫、要珍惜時間之類的標語，遵守紀律就能抓住寶貴的時間；然後就是處罰制度，班幹部要起作用，課堂紀律要維持好，個別人再個別處理，這樣總體氛圍好，紀律會越來越好；不提倡體罰，因為沒作用，也不適合國中生，要講道理，就算他們不認真讀書也不影響別人；鼓勵落後的學生，讓已經優秀的學生帶動整個氛圍。

我會經住考驗的，相信在大家的共同努力下，我們的班級，一定能搞得非常出色，成為學校的先進班級。