【推薦】傳統文化作文集合8篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的傳統文化作文9篇，希望對大家有所幫助。

傳統文化作文 篇1

傳統文化蘊含著豐富，深邃的人文內涵，是它，讓我們感受到書法那無與倫比的藝術美；是它，讓我們體會到詩詞的格律美；是它，讓我們悟到傳統習俗的內涵美。這些傳統文化，仍流傳在我心中。王羲之的行書堪稱“天下第一行書”，他行筆瀟灑飄逸，筆勢委婉含蓄，如行雲流水。故有唐太宗贊之曰：“飄若浮雲，矯若驚龍。”明代趙涵的《石墨鐫華》，用筆方正，且能於方正中見險絕，字畫的安排緊湊、勻稱，間架開闊穩健，堪稱“正書第一。”東漢書法家張芝，用筆放縱，筆勢連綿環繞，字形奇變百出，不計一筆一字的工拙，力求氣勢暢達豪放，大起大落，放任不羈，有“草聖”之稱。這就是書法那與眾不同的美。

傳統文化把我捲進書中，讓我去領悟詩詞的奧祕，文言的精華。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”！杜甫不愧為詩聖，即使面對自己如此悽慘的處境仍期盼天下寒士成得到廣廈的庇護，仍期盼著統治者能任用賢能之才，仍期盼著祖國能繁榮昌盛！“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”我被這豪邁的違章吸引了去，原來是金英雄，是無辜冤死的'岳飛啊！他是如此威武，如此神勇，如此有志向，定要“踏破賀蘭山缺”。

“三人行，必有我師焉”走進孔子的世界，你是否聽到三千弟子的吟讀？“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”走進李白的世界，你會發現他不會因朝庭而失落，面對奢侈的長安，他反而“停杯投籌不能食”。不願與世人同流合汙，宋愨說過“願乘長風破萬里浪”，這讓李白自信“天生我材必有用”，因為李白的世界是心靈可以自由翱翔，不受拘束的世界。

我靜靜地走著，我聆聽到了蘇軾因為有了人間真情的美好期盼而唱“但願人長久，千里共嬋娟”，我聆聽到了范仲淹因為有了想立功歸家的期盼而育“濁酒一杯家萬里，燕然夫勒歸無計”，更聆聽到了魯迅先生救國救民的深情期盼“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。”因為有了這些偉大的詩人、作家，中華民族經過五千年的坎坷仍屹立於東方不倒！

傳統習俗至今仍有保留。有這樣一個傳說：在農曆五月初五那天，屈原含冤投江而逝，有人怕江裡的魚去吃屈原的身體，就用粽葉裹著米飯纏成一個一個的，然後用龍舟去餵食。所以每年端午要吃粽子，划龍舟。有一個傳說：春節那天，年獸要來吃人，因為很怕紅色和火光，所以每年春節，家家戶戶都貼春聯放鞭炮。有一個傳說：嫦娥奔月，人們為了紀念她又製作了月餅，中秋節時，望著明月，便會想起遠在異鄉的家人。

傳統習俗讓文化充滿了古風，古氣。傳統文化，五千年來的歷史文明，仍在流傳、流傳著……

傳統文化作文 篇2

我國是一個有著五千年悠久歷史的文化古國，中國的傳統文化博大精深，在我們的生活中處處可見，我們學習的唐詩、宋詞、四大名著；我們用的文房四寶，我們吃的中藥，喝的茶；還有我們拉的二胡，吹的笛子；我們穿的唐服，用的瓷器等等。我國的傳統文化數不勝數，隨處可見。 我國有各種各樣的傳統節日，很多事情有各種禮儀和習俗，每個地方還有地方和民族的特色。而我還是最喜歡過中國的傳統節日， 過春節可以收到象徵著祝福和平安的壓歲錢；過清明節可以祭拜去世的親人；過端午節可以吃到香甜軟糯的.粽子；中秋節是全家團圓吃月餅、賞月的日子；重陽節是登高、佩帶茱萸的好日子……在所有的傳統節日裡，我印象最深的還是端午節。

傳統文化作文 篇3

在這一面開導學習聖德英雄，那你掌握住你身邊的個個難題了嗎？如果掌握住了，你就一定是我們身邊的學習聖德英雄。祖國的節日裡，我最懷念的就是過春節了！那個時候，媽媽……在一起包餃子，我看見了很開心，就感到是我的快樂的日子。當每一次媽媽給我盛飯的時候，我都要說我喜歡吃什麼就吃什麼，可這一次就不同了。以前我喜歡吃肉餃子，這一次我讓媽媽給我肉的。我就對媽媽說：“肉的`餃子行了，素的餃子也行。等春節過完時，大家滿臉是笑容，我心裡美滋滋的！

傳統文化作文 篇4

讀書決定一個人的修養高低和智慧境界，關係一個民族的精神文化，並使我們成長也決定著我們以後的道路使我們終身受益，讀書關係著一個民族的盛衰和榮辱，影響一個國家的前途和命運。一個不讀書的人、不讀書的民族是沒有希望的，只有讀書可以提高國民思想道德素質和增強科技文化的發展。

文化之為文化，它必然經受了時間的考驗是優秀的文化。文化在任何一個地方、時代都未必有很多的興趣。因為它能經久不衰，永遠能引起人們的閱讀興趣。因為它能以文化的方式觸及、思考和表達人類生存的基本問題。這些問題不會因時代的變遷而消失，改變最多的只是它們呈現的方式。正因為文化以無與倫比的方式思考和表達了這些問題，其深度和廣度為後世所難以超越，它們對人類就有永久的魅力。更難能可貴的是，文化賦予人們一種內在的大氣和可貴，給予閱讀前所未有的厚實和高度。

我沒有不把閱讀文化作為我們讀書求知的.主要內容。讓我們一起擁抱文化，在閱讀文化的旅程中傳統文明，滋潤人生，讓我們一起學習文化，閱讀文化，閱讀文化不僅是為了增長知識，更是要從中吸取精神資源。優秀的傳統文化是沒有地區界線，不僅要讀古代文化還要讀現代文化，不僅要讀文學文化，還要讀社會科學、人文科學和自然科學的文化等。絕不能將任何一個文化絕對化，神聖化，吊死在一棵樹上。而在閱讀文化的同時，還要閱讀生活這部‘大書’關心，參與現實生活的創造，在生活實踐中加深對文化的理解。

中華民族具有五千多年連綿不斷的文明歷史，創造了博大精深的中華文化，為人類文明作出不可磨滅的貢獻，中華文明孕育了中華民族的寶貴精神文化，中華文化源遠流長，積綻著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族生生不息，發展壯大提供了豐厚滋養。中華傳統美德是中華文化的精髓，蘊涵著豐富的思想道德資源。中國傳統文化博大精深，學習和掌握其中的各種思想精華，對樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀很有益處。學史可以看成敗、鑑得失、知興替，學讀可以情飛揚、志高昂、人靈秀，學倫理可以知廉恥、懂榮辱，辨是非。

傳統文化促進我成長，為了祖國的美好明天讓我們參加保護並傳承中華文化吧！

傳統文化作文 篇5

看了這個文章標題， 你是不是覺得好奇怪：麵條怎麼能做人呢？ 難道麵條能扭曲做小人？嘿， 彆著急， 我這就講講這奇怪的：麵人“

要想弄清麵人是怎樣子的，我就得帶你咬文嚼字一下。 面，不是你吃的那種面， 這裡指的是麵粉， 是麵條未成條狀以前的東西，。人， 那也不是會走會跳會跑的人， 是假人， 只是樣子像人而已。 現在該明白了吧？ 麵人， 就是麵粉做的假人。

麵人小巧可愛， 瞧那麵人師手中的麵人栩栩如生， 有的像孫悟空。 那”孫悟空“穿著虎皮圍裙， 還穿了一家現代化的t恤， 那模樣， 準能把一群人笑倒。還有的`想張飛， 瞧啊， 那麵人渾身炭黑， 包著包頭， 手裡揮舞著青龍偃月刀， 雙腳離地， 好像要向敵軍砍去， 嚇得我魂兒都沒了。

”快來看啊！ 師傅亞奧做蝴蝶樣的麵人了啊！ 呀， 現場製作麵人啊！ 只見那師傅熟練的從抽屜裡取出一團棕色的麵糰， 三下五除二， 那麵糰眨眼分離出一團錐子形的麵糰， 師傅不知從哪兒變出一把雕刻刀， 瞬間把麵糰刻上了紋路，然後放在了一個高溫玻璃匣裡待用， 師傅又取出了白色的麵糰， 那雕刻刀把它裁成了一對大半圓， 剩下的麵糰被師傅捏成了小半圓， 粘在大半圓上， 啊 ， 原來這是蝴蝶的翅膀， 師傅吧棕色錐形的麵糰取出， 吧翅膀粘在麵糰上， 蝴蝶就初步成型了 ， 師傅有手腳麻利的點綻了一下蝴蝶， 啊 ， 多麼＝美麗的蝴蝶啊！

麵人真好玩，下次異地要自己學習做麵人。

傳統文化作文 篇6

開學雖然只有短短一個星期，四（7）班的同學們就在各課老師的帶領下，圍繞著“中秋”這個傳統節日，開展了豐富多彩的活動。他們把學習傳統文化和學習文化知識緊密地結合起來，老師也充分利用教材的特點，讓大家在學習新知識的同時，擴大對“中秋節”的瞭解。

品社課上，同學們瞭解了中秋節的來歷、習俗，欣賞了膾炙人口的佳句名篇，體會到人們借圓月、月餅期盼團圓、幸福的美好祝願，感受了濃濃親情，積累了佳作名句。

數學課上，同學們通過稱月餅重量，靈活地掌握了重量單位。

英語課上，同學們學習瞭如何向外國朋友介紹中國的傳統美食——月餅。

英語課上，同學們學會了用英語向外國朋友介紹中國美食——月餅。

美術課上，同學們設計了月餅的包裝盒，充分表達了中秋節期盼團圓、幸福的美好祝願。

音樂課上，同學們欣賞了著名的《水調歌頭明月幾時有》，還學會了兒童歌曲《爺爺教我打月餅》。

科常課上，同學們瞭解了有關月球的.知識，不僅掌握了人文知識，還掌握了科學知識。

同學們還打算在9月內召開一次以“中秋”為主題的主題會，展示同學們傳承中秋文化的成果。

通過活動，同學們培養了熱愛中華民族傳統文化的情感，增加了民族自豪感，自覺地傳承優秀的民族文化。

傳統文化作文 篇7

“傳統文化是我最好的精神食糧。”生於斯，長於斯，渾金璞玉，天然美質。文化盛宴，浸你的魂，攝你的魄，卒成豐富的內在。 是的，文化是我一生的行囊。

也曾“之乎者也”翩翩儒雅風度，也曾大碗喝酒，暢快案酒果子刀切牛肉。文化薰陶渲染、陶冶心性，養育情懷。情感豐富來源於文化的底蘊。 正如古語“玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯”。恰似朗月清風，不知不覺文化融在品性裡，成為一生的底色。 就好比沙龍孕育林徽因這樣的奇女子，骨子裡都帶著一種動人心魄的柔美。亦或是沈從文筆下的翠翠“好似山裡的黃鹿，從不想痛苦的事，從不發怒，從不傷心。”眸子裡顯現著山水的靈性。這種無法否認又不抗拒的文化的力量，會讓異域之人賽珍珠在晚年念念不忘曾養育她的中國，帶著一種文化的憂傷。

文化是一個人的魂魄，無論是信天游還是沂蒙小調或是閔音，都在生命裡唱響。 《雅舍談吃》中，樑先生大談令他魂牽夢繞的正陽樓的烤肉，薄如紙的燒餅和一鴨三吃的北平烤鴨。老北京的文化符號連同衚衕與冰糖葫蘆刻到他的腦海裡，在內心中未然成杯。

抑或是葉子說她發瘋地想念南京，想念路邊攤的蝦皮小混沌，想念夜晚柏油馬路上油沆氣混著半酸半甜的果皮的'味道。嗔怪南京人將車站修在周圍綠得不像話的群山。這是石頭城的美，南京人的品性。文化地域的美及魅力讓生活豐富且安詳。 所以說，鴻蒙之初接受教育文化自然而然得地域的靈氣。

傳統教育中《顏氏家書》更是以“令熟讀經史子集”為教育目標的，潛移默化，耳濡目染，我們成文化的一部分或者或者說文化成為自我的內在。而這種巨大的影響，是夏懷罵蟲，玩物成痴的壬世襄的率性人生，是沈從文念念不忘的鳳凰古鎮，是莫言傳奇魔幻的山東高密鄉。今生今世，定時和骨子裡的文化白首相依，不離不棄。 而羅素感概“參差百態而幸福本源。”那就和鮮活的文化一起，幸福到老，行囊永恆。

傳統文化作文 篇8

聽了王財貴教授講了中華傳統文化，讓我深受教育，他經典的演講升入人心，開始重新反省自己到底瞭解中國傳統文化多少。

王財貴教授其中的一句話告訴我們應該從小把我們的根本學好，不要做文化的侏儒，是啊，在當今這個社會有多少人知道學會感恩和孝道，知道感恩的真正含義，知道怎樣生活才道德，怎麼樣做人才不會失去尊嚴。現在的我為人母親了真正體會到了做父母的不容易，熟話說”養女才知父母恩“真是一點都不假。弟子規 ，我們可以發現首孝悌是當頭第一篇，“百行之首，以孝為先”。就是告訴大家要好好孝敬自己的父母。沒有父母，當然就沒有我們自己；沒有親情友情愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些道理都很淺顯，但是生活中，我們在理所應當的享有著這些的時候，卻常常少了一顆感恩的心。 感恩是每個人應有的道德準則，很多人，很多事，其咎都源於不會，不願感恩。的確，中國的文化傳統讓我們很難從口中說出“媽媽我愛你；爸爸我愛你”。然而，這不應該是藉口。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎。所以，學會感恩，感謝父母的`養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激朋友的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人。父母給予我們的愛，常常是細小瑣碎卻無微不至，不僅常常被我們覺得就應該是這樣，而且還覺得他們人老話多，嫌煩呢。其實感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當湧泉相報。”更何況父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。因為，父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄託。

當我們遇到困難能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。

當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。

當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。

當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。

百行之首，以孝為先。讓我們好好孝敬我們的父母吧！