國中作文集合九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的國中作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國中作文 篇1
小明放晚學回家，看到鄉下的爺爺和奶奶來了，小明很高興。小明的爸爸說：今晚，爺爺和奶奶在我們家吃晚飯，還住一晚，把你的房間騰出來給他們住。小明高興地去整理他的房間。
吃晚飯啦，爺爺、奶奶吃晚飯了！小明興奮的.喊爺爺、奶奶吃晚飯。今晚的餐桌有許多好吃的，有的是爺爺和奶奶從鄉下帶來的雞、鴨、鵝、蛋，還有媽媽從菜場買回的牛肉、豆腐、青菜等。
小明坐在長飯桌一邊的中間，爸爸和媽媽左右陪著，而爺爺和奶奶分別坐在長餐桌的兩端。媽媽夾了雞、鴨、鵝、蛋、牛肉等給小明吃，小明的爸爸樂呵呵的望著。小明說：媽媽，夠了，不要了，給爺爺和奶奶夾吧！小明的媽媽笑著說：爺爺和奶奶年紀大了，不需要這些了，吃些豆腐、青菜就可以了。你是我們家的小希望，多吃些，長得高，長的壯，學習才有更大的進步。爺爺和奶奶苦笑著也隨聲附和著。小明看到爺爺和奶奶果然只吃青菜和豆腐，有時把筷子伸到雞、鴨、鵝、蛋、牛肉等菜盤邊又慢慢縮了回來。小明看到這裡，想了一下說：媽媽，爸爸。我懂了，怪不得爺爺和奶奶把雞、鴨、鵝、蛋從鄉下帶來，原來他們不需要了。如果我長大了，有了孩子，你們就是爺爺和奶奶了，你們也不需要這些了，我多買些豆腐、青菜給你們吃媽媽聽了臉紅了，爸爸聽了楞住了，爺爺和奶奶聽了眼圈紅了。媽媽沉默了一下說：也不全對，看菜盤裡還有許多，你也吃不晚，爺爺和奶奶也可以吃呀，浪費多可惜。小明的媽媽說完就給爺爺和奶奶的碗裡夾雞、鴨、鵝、牛肉等，爺爺和奶奶笑了，爸爸也笑了，小明笑得更甜了。
小明家的晚餐不知不覺就結束了，大家各有收穫的回房休息了。
國中作文 篇2
我的世界，那片十歲的絢麗的天空，因為有你，才如此美麗。
開啟記憶的天窗，回憶曾經的最美——
最喜歡清晨那條金燦燦的小道，一眼撇去，有的只是你那熟悉的自行車的影子，別人都說你是全校最盡職的老師，並不奇怪；最喜歡黃昏時天邊那個迷人的夕陽，遠眺那條熟悉的小道，那熟悉的影子又在一次映入眼簾，你每天都是早出晚歸，把你只有3歲的兒子自己留在辦公室，你全身心只為了學生。
最喜歡那些在學校用餐的中午，失去午睡的你為我們排好桌椅，為我們開窗通風，為我們清理被踐踏過的教室，你與我們平起平坐，我們一起遊戲，一起開玩笑，一起談心……
最喜歡小升中前那些夕陽西下的黃昏，因為有你，我們的教室多了幾個奮戰的身影；因為有你，我們的堅持從未停止；因為有你，我們的約定成功地變為現實。
當你撇下“老師”的架子，彎腰為我們仔細耐心地拾起那早已被遺忘在角落的碎紙，我眼角泛起了淚花，不為別的，只為我的`世界有你的身影，那個彎著腰、從不高高在上的身影。
感動於午睡時的你趴在桌上小憩，為了批改兩個班共100多篇作文，你用方便麵代替了學校食堂可口的午飯，然後耐心細緻地為我們批改作文，直到上課，拖著疲憊的身軀，您的臉上寫的卻不是疲倦，而是辛苦後的微笑，對於學生，您從未把自己的疲憊帶到課堂上，總是笑著面對我們。每當看到你黑著的眼圈時，我總是默默的哭泣，不為別的，只為我的世界有您，這樣多美麗！
感動於你對任何學生都一視同仁，你用健壯的雙臂，捧起一個又一個稚嫩的孩子，拾起一顆又一顆幼小的心靈。我們都喜歡圍著你轉，喜歡看到你笑，其實，我們都愛你，愛你，愛得無法自拔，愛得不知所措。
感動於你小升中前那一條條感人的簡訊，你說你不累，不辛苦，可我卻知道你的疲憊，只為你的付出，默默的付出；感動於你小升中後那一條條安慰的短息，你說要站起來，要重新開始，你說你沒哭，可我卻淚流滿面，只為有你的陪伴，一直以來的決不放棄……
老師，是你讓我們的國小生活如此美好，即使即將要做一名八年級的學生，但我卻還是忘不了你。
歲月可以抹去一切，卻永遠也磨不去我對你深深的愛。六年來，你教我們寫字，知識，但你教會我們更多的還是無私奉獻和一心為人，這不是比知識要更加重要嗎？
回想起，那六年時光，時間流逝的真的很快，，也是我最快樂的六年。這樣，多美麗！
國中作文 篇3
時光就像不可翻轉的沙漏，你看著它流逝，卻無法挽回。——題記
我害怕時光流逝。
就像年幼的孩子害怕黑暗。
“嘿，今天天氣好啊，今朝你們吃什麼？”“哎呀，我跟你講哦，今天蝦只要10塊錢1斤就夠啦，我們買了2斤呢！”在偶爾一想起，這些對話為什麼從天天能聽見到漸漸遺忘了呢？
人人都會老去，我的身體健康的外婆也是一樣。
其實我們不用懷疑，因為我們已經看到，我們的童年也只能再在記憶中出現了。
一次晚自修回來，肚子俄癟了的我看到外婆送了夜宵過來，欣喜萬分，趕忙接過夜宵，向家中跑去了。還沒有打亮樓梯 上的燈，向窗外望去，看到外婆從前筆挺的背不再挺直，從前輕捷的腳步不免顯得有些踢拖。外婆怎麼了？外婆老了。
每每想起這一幕，我冒著青春火焰的.心好似被臘月的風吹過，刺骨而淒涼。我有時會想，時光多麼漫長啊——就像我盼著牆角廣播下課鈴的響起，就像我發呆時望著窗外好似不會枯黃的楊柳。但是實際上我錯了，難道爸爸媽媽，爺爺奶奶，外公外婆，沒有經歷過童年，沒有經歷過青春，沒有過青澀的歲月，沒有過時光的淚痕？
人人都會感嘆時光，而這感嘆的背後，難道沒有他們自己對時光的依依不捨，對生命的聲聲嘆惋？
時光就像不可翻轉的沙漏，你看著它流逝，卻無法挽回。時光是不會來等待每一個人的，即使他有再大的權利，即使他有再多的金錢。時光是怎麼樣流逝的？這個問題簡單得不能再簡單——如果你不能回答，你只要看一看時鐘上的時針、分針、秒針是向哪個方向移動的；你也可以看一看太陽，從它升起的那一刻到它離去的那一刻，它是往哪裡奔跑的；你同樣也可以回憶一下你的童年，它是怎樣從你的生命中消失的。
時光是殘忍的，又是仁慈的。時光不會給每個人一樣的機遇，也不會給每個人一樣的生命。我們也許並不能知道時光從人體中消失的那一刻，但是我們可以知道，在時光仍然在我們掌控中的時候我們對這些時光做了什麼。時光並不愚蠢，時光知道我們為它付出了多少——它會在離去後，在你永遠不會知道的時光中做出另一個選擇。
至少我相信，人類永遠不可能征服時光，卻可以掌控時光。因為我知道朱自清也曾經為了時光不捨，為了時光嘆惋，正如同朱自清所說，時光匆匆。但是怎麼才可以掌控時光呢？剛才我說過，時光會在我們離去後做出另一個選擇，這個選擇難道我們不可以去掌控嗎？我們一定可以。就像魯迅先生，這位偉大的教育家，他現在看不到時光了，時光卻仍然眷顧著他，他為時光付出了多少，時光就會回報他多少。從而我們可以看出，時光與付出是一個平等互利的過程，這個過程，正是我們在短暫的一生中一直奮鬥的一個目標。
時光不可被征服，但時光可以被掌控，就像我們老去的爸爸媽媽，爺爺奶奶，外公外婆，像我們不再能經歷的溫馨的童年，還有需要我們珍惜的美麗的青春，也像朱自清、魯迅先生等等偉大的人們……不管怎樣，時光需要我們去思考，需要我們去品味，需要我們去珍惜，更需要我們為之去拼搏！
國中作文 篇4
小橋流水，是中國人所向往的環境；相會鵲橋，始終是中國人所向往的愛情；彩虹之橋，是中國人所向往的傳奇……“橋”的文化一直流傳在人們的心中，“橋”是中國的一種象徵，因為長江，黃河是我們的母親河。無論是古老的趙州橋，還是雄偉的長江大橋，都幾乎無人不知，無人不曉。
講起“橋”，人們總會想起何。一條清澈透明的“綢帶”延伸到大地的遠方看不見盡頭，哺育著兩岸的生命，同時也阻斷了兩岸的聯絡。可人們總是很聰明！就在這時候，橋誕生了，它溝通的兩岸的經濟們，文化，使兩岸有了更好更快的`發展。我突然發現，它是一個“紐帶”，聯接著不可分割的兩頭，無論那條河有多寬，人們依然會想辦法搭起一座橋，一座能溝通的橋。
人們經常講“成功之路”，那麼，我也想說“溝通之橋”。人與人之間需要這樣一座橋，子女與父母更需要。我不知將來踏上社會後人心到底有多險惡，我不知社會上到底有多少殘酷激烈的戰爭，但我知道，我們累了，我們需要有人能為我們撐開翅膀，找個地方偷偷的靠一會，能為我們撐起這片天的人是我們的父母。
你是否自己已經長大，父母的話只是束縛？是否認為他們太頑固守舊？但請你相信一點：父母的出發只是愛你——除了愛你還是愛你。不要嫌他們守舊，他們只是怕你太小。有時候，一轉眼一些東西就從指縫中悄悄溜走。
不妨找個時間聊聊，你會發現：我有這麼明智的父母！曾有父母講：“孩子，如果我和你有一千步的距離，只要你跨出一步，我會走完剩下的九百九十九步”。
你會怎麼做？我相信你會走掉九百九十九步，只需父母跨出那一步就夠了。無論與父母之間隔閡有多大，和他們共同搭起一座“溝通之橋”吧！讓它成為你與父母之間一顆溫情的“紐帶”！
國中作文 篇5
在繁華的大都市裡，每天早上你總能看見一些“上班一族”行色匆匆，一邊津津有味地啃著麵包，一邊抬起手腕看一眼上面的手錶。就連我們這些原本應該比較悠閒的學生也特別的busy（忙）。早上，天剛矇矇亮就起床吃早飯，吃完後就風風火火地趕早班車，每天家裡——車站——學校這樣反反覆覆地來回。
有時會聽到父母的喊累聲，這時我就會說：“累就休息。”媽媽總會說：“休息就沒飯碗了。”我無奈地笑了笑，其實在忙碌的生活中偶爾停下來，享受平淡恬靜的生活，那是多麼愜意！
我喜歡沏一杯淡淡的'香茗，賞一段柔曼的樂曲，任思緒穿越喧囂與繁雜，讓午後那和煦的陽光灑滿我的全身，此時我整個人已經飛向了靜謐。偶爾停下自己的腳步，生活該是如何的安逸啊！
曾經年少的我們不知天高地厚地立下豪言，曾經躊躇滿志地為取得了一點點成績而竊喜，曾經做著飛黃騰達的美夢……然而，當充滿信心的小船被洶湧的海浪撞得支離破碎時，我們才會停下那急不可待的步伐，重新審視自己，我們是什麼？我們並不是什麼天才神童，我們只是芸芸眾生中平平淡淡的一份子。偶爾停下步伐，讓自己明白夢想並不是一朝一夕就能實現的，停下是為了讓自己積蓄力量，為實現夢想而作準備。
著名節目《家庭演播室》中有一句口號“平淡之中見真情”。是啊！偶爾停下前進的腳步，享受平淡生活中父母的關愛，享受曾經被自己忽略的點點滴滴。風雨也好，豔陽也罷，只要能在曲曲折折的行程中靜守一份平淡。揮灑一腔執著，少一份狂妄自大，減一些自欺欺人，去幾成急功近利，也就無憾無悔了。“去留無意，看天上雲捲雲舒；寵辱不驚，觀庭前花開花落。”
平淡就是美，平淡就是真。朋友們，偶爾停下你們那匆忙的步伐，享受平淡，享受關愛，享受生活，為你們的下一次崛起而積澱力量！
國中作文 篇6
當我跑步時，我在想些什麼
海豚同學
開啟Nike Running，調開音樂列表裡“跑步超燃”的合輯，拉伸，開跑。
接著這4個連續動作的便是50分鐘的慢跑，從繞操場第1圈時的氣喘吁吁到第15圈時的泰然自若，這些都被溼透的運動上衣和拂過的夜風一一見證。
自小就覺得自己是個不同於常人的姑娘，所以，14歲時敢一個人出門旅行，15歲時面對一眾人糾結的學文學理能早早做出決定，16歲為了自主招生也敢一個人在上海奔波半個月。而步入了18歲大關後，才發現其實這些不同仍被限制在生活的框架裡，就像你以為那些年你和暗戀過的男同桌發生的故事是特有的青春情節，但當你看完《最好的我們》會不解，咦，耿耿和餘淮的故事怎麼和我們的那麼相似？於是你的微信裡的推送有越來越多的雞湯文，教你怎麼有意義地度過大學，教你怎麼變成一個有魅力的姑娘，無非這三條：讀書、健身、經濟獨立。
在抱著“泯然眾人矣”的心思翻看雞湯文時的`我，大概也不會想到健身給我打開了一個新世界。
只要你跑起來，面向的整個世界就都是你的。不再有每天晚餐後的懶散睏乏，而是假裝自己是個超人要奔跑著拯救世界。第一二公里的時候，喜歡感受整個操場的氣息：草地上一群少年在踢足球，球會不會砸過來呢？旁邊的國旗護衛隊的姑娘們還在練習走正步，整齊的節奏也很有魅力呀。今天是晴天，抬起頭也能看到遠處廣州塔塔頂的光呢。第三四公里時，每日的生活在腦海裡整整齊齊地呈現，今天的德語閱讀似乎有進步，可是德英切換仍然燒腦。下週的Pre今天終於做完，什麼時候再對一遍稿子呢？第五六公里時，會期待一下還到不了的遠方和割捨不了的興趣：下週要去看好妹妹演唱會啦，之前逛宜家時那間樣板房的設計我好喜歡呀，以後也要這種傢俱格局呢……
我不喜歡電子嘈雜節奏感強的背景音樂，相反，楊千和陳奕迅的歌卻意外地適合我去跑步。楊千在《勇》《野孩子》《飛女正傳》中唱出來的孤勇和決絕，恰好契合了我某個階段一切不順利卻只能迎著向前走的心態。而陳奕迅的《葡萄成熟時》也能稍稍撫慰我急躁的性子，告訴我：“你要靜候，再靜候，就算失守，始終要守。”
跑完6公里，在雙槓上壓腿時，偶然想起了開學典禮時校長說的話：“我希望你們大學四年多去兩個地方——圖書館和操場。圖書館是你汲取知識的地方，而操場是你釋放一整天的不快與疲乏的地方。”
帶著額頭上的汗“咕嚕咕嚕”喝下一口溫水，一邊想著明早要吃什麼一邊走回寢室，這就是我每天最喜歡的、最有生活氣息的一幕。
所以，去跑步吧，趁夜空的風裡還有青草和冰激凌的香味，趁你還有未來可以期盼，趁你還可以在健身的名義下找尋一下真正的自己。
國中作文 篇7
我們不能留住童年、快樂、與歲月，但我們能留住的是童年的希望——書。
今天我班舉行了一個轟轟烈烈、沸沸洋洋地主題班會——我愛讀書，老師把推薦幾本好書與交流讀書心得這兩項重任交在了我、於儲源和楊曉涵等人身上，我接到這個任務異常興奮因為每個週一都有這班會，但真正的班會卻屈指可數。晚上我七手八腳地將作業做完，然後做了一個幻燈片又做了另一個的一半兒就睡覺了，第二天中午放學回到家我風捲殘雲似的將我碗中的美味幹掉，過了一會，我看了看錶12點30分了（救命）！我以又神速般的速度做完第二個關於班會的幻燈片。我又看了看錶：1點10分！壞了！我哇哇大叫，姥姥催我快走，要遲到了。我聽到“遲到”這兩個字，嚇得魂兒都沒了，就手忙腳亂地考到U盤上急忙跑了出去。下午第一節上課，李其軒與樑婉婷激動地站在講臺前，面帶微笑，隆重地宣佈——“四（4）班我愛讀書主題班會現在開始——”首先是王瑞婷、謝懷寬等同學帶來的詩朗誦《少年中國說》。我聽之後非常震撼，他們演講的是那樣鏗鏘有力，令人非常難以忘懷。、第二項是魏雨萱、於儲源等同學表達自己讀書的`方法，我感到受益匪淺，讓我知道了讀書的方法，讀書不能跟流水帳一樣，讀書要寫摘抄，讀書要細細品味當時年代的環境，作者的心情琢磨出來。最後一項就是我和馬子涵、楊曉涵講解推薦幾本好書我在推薦時一開始老師表揚了我對書的感悟，我講著講著，手心兒裡不由得冒著冷汗，一下臺我立刻聽到了雷鳴般的掌聲，我知道這是同學們對我的鼓勵，也同樣是對我讀書的肯定。
書是一杯綠茶，令人回味無窮；書是一顆話梅，令人反省自我；書是一顆開心果，令人捧腹大笑，但重要的是書給予人智慧，書是我的精神、財富、智慧、階梯與良師益友。
國中作文 篇8
利人乎即為，
不利人乎即止。
——《墨子》
助人為樂是我國傳統文化的閃光點，亦是做人的道德。
助人為樂，是正直善良的人懷著道德義務感，主動去給他人以無私的幫助，並從中感到幸福愉快的一種道德行為和道德情感。我國古代先賢們有許多關於助人為樂、成人之美的處世格言，如“ 忽已之慢，成人之美”，“貴人而賤已，先人而後已”，“趨人之急，甚於已私”，“憫濟人窮，雖分文升合亦是福田;樂與人善，即隻字片言皆為良藥”。兩千年前墨子就倡導：“摩頂放踵，利天下為之。”其意思是說，對別人有利的事，即使從頭頂到腳跟都受到損傷，也要幹。這種精神發揚到現在，就是我們所提倡的“毫不利已、專門利人”的精神。
助人為樂要有一種忘我的奉獻精神，並要把它貫穿在自己的生活中，作為為人處世的一種準則。當見人遇風險時，要先人後已。《三國志·蜀書》中有句名言：“ 每有患急，先人後已。”它要求人們，臨危不懼，見義勇為，這是助人為樂最高思想境界的`體現。《世說新語》上記載著這樣一則故事：華歆、王朗二人一起乘船避難。半途遇有一人想要搭乘便船，華歆感到很為難。王朗說：“幸而船上還有空餘，為什麼不許可呢?我們要多做幫助人的好事才對。”這個人上船後不久，就聽到後面殺氣四起，原來是盜賊追來了。只見盜賊離船越來越近，在這事態險惡之時，王朗想拋棄後來的這個人，可是華歆說：“我原先之所以猶豫，正是因為考慮到這種情況，既然已經接受他的請託，怎麼可以因為形勢危急而見死不救呢!”最後，他們終於使那被盜賊追趕的人獲救。
見人遇到災難時，要排他人之憂。我國古代名醫華佗，不僅醫術高明，而且醫德高尚。他的助人為樂精神感動了許多人。華佗行醫不像當時其他醫生那樣，一定要病家尋上門來才給醫治。他經常是主動去給病人治病。為減輕病人的痛苦，他常常跋山涉水，餐風宿露，到幾千裡、上百里以外去給人醫傷治病。有一次外出看病回來，天已經很晚，途中碰到一個人蹲在路邊呻吟，他就主動走上前去詢問。路人說：“肚子突然痛得厲害，什麼東西也不想吃。”華佗就在路旁為他診斷，告訴他說：“你肚子裡有蟲，可向附近小店要三小杯醋酸，喝下去就會好了。”那人照辦，果然肚子不疼了。當這位病人要感謝時華佗時，華佗卻連名字也沒有留下就走了。類似這樣的事情在華佗的一生中不知有過多少次，經他搶救而生存下來的病人不計其數。
一個人，在助人為樂的道德實踐中，會自然地使思想道德境界得到昇華。正如列夫托爾斯泰所說：“一個人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，他就越壞。”世界是個展覽。我們從人品的“展覽”中看到：世間的助人為樂者都不是庸庸碌碌、自私自利之徒。
要做到助人為樂，首先要樹立正確的幸福觀，把為他人謀福利當作自己的義務和幸福;其次，要樹立正確的處事觀，遇事要設身處地地為他人著想;再有，要樹立正確的知行觀，要到社會的大課堂中去鍛鍊、去實踐，在千百次的實踐中去鑄造自已良好的道德品質。
一個人的能力有大小，但是有了助人為樂的品德，就能成為“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低階趣味的人，一個有益於人民的人”。
國中作文 篇9
我站在你的面前，遞給你一束火紅的月季。“花很香呢，你聞到了嗎？”我問你。你，卻不語。其實，你不回答，我也懂得。因為，在我心裡，早已開滿了一樣的，火紅的月季。
還記得嗎？小時候，我和你住在鄉下。小小的園子裡種滿了月季。我總是淘氣地跑到花叢中，貪婪地嗅著月季的香氣，並且毫無惻隱之心地摘下你辛苦栽種的月季。每當我頭上插滿月季花，嬉笑著，一蹦一跳地來找你時，你總會彎下腰，捏一下我的臉，低低地笑罵：“真是個小淘氣！”而後，又總是拉著我的手，走到月季園旁，指著滿園的月季花問我：“囡囡，祖母種的花好不好看？”我總會拍著手，跳著，笑著，叫著：“好看！祖母種的花兒最好看！”你聽了，臉上綻放出和藹的笑容，用手拍拍我的胸脯，說：“這裡的花兒才最好看。”我一時聽不懂，天真地問：“哪裡？”你蹲下身，雙手攬住我的肩：“囡囡心裡的花兒才最好看。”那時，我還小，似懂非懂地點點頭，卻不明白這句話的真正含義。
後來，我們搬到城裡，與父母住在一起。城市裡高樓林立，室外已沒有土地來開闢花園。於是，你在陽臺上擺了幾個花盆，依然種上了火紅的月季。那時的我，已與你一般高，經常扶著你在陽臺上賞花。我看著你興致勃勃的樣子，不失時機地讚美：“祖母種的花兒真好看！”你轉過頭來，仍然慈祥地笑著，一字一頓地說：“囡囡心裡的花兒才最好看。”
那時，我才意識到，你所說的`花兒，其實就是我啊！在你心裡，我就是一朵最美、最嬌的花兒啊！我終於明白，你對我的愛，就像土地對於花朵，永遠無私，永遠不求回報。
你病危的訊息，對我來說無疑是晴天霹靂。沒等我趕到醫院，你便溘然仙逝，從此睡在冰冷的泥土裡。
我默默地站在你面前，只能看到一方小小的土丘。你在土丘裡能否聽到我的呼喚？嘿，祖母，你知道嗎？我在心裡種了大片大片的火紅的月季，而你，就站在月季叢中，笑靨如花。
