【精華】國小寫人作文集合十篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的國小寫人作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小寫人作文 篇1

今天，爸爸從超市買回來了一隻特大的螃蟹。

一到家，爸爸就迫不及待的.洗洗手，然後就去廚房煮螃蟹去了。

突然！從廚房裡傳出一聲慘叫，我急忙跑進去一看——原來爸爸的手被大螃蟹夾住了！我急忙拿來酒精和創可貼學得爸爸平時交我的方法，給爸爸處理傷口。爸爸感動得說：“謝謝你，寶貝。”我不好意思得說：“爸爸，應該我謝謝您，您為了讓我可以吃到美味的螃蟹。自己的手卻被夾住了，相比之下，我為您貼一個創可貼又算得了什麼呢？”

最後這隻螃蟹在我和爸爸的努力下，終於把它洗乾淨煮熟。吃得時候我心裡特別開心，感覺比以前煮得還要好吃。

國小寫人作文 篇2

生活中，愛無處不在，無時不在，有時只是一件不經意的小事。在這些複雜的愛情中，父親是最讓我感恩的。

爸爸是一架一架的，濃眉，一雙炯炯有神的眼睛，黑頭髮，鬢角花白。穿著深灰色的`工作服，站在工地上需要三四個小時。我不禁知道，父親正在指揮農民在工地上幹活。

現在是暑假，烈日的高溫直接照在爸爸身上。這時，當我在家裡吹空調的時候，父親無私奉獻、自我犧牲的精神將永遠銘刻在我心中。我想這可能是我爸爸教給我的知識吧！

每次爸爸下班回家，總是給我講外面的世界，講外面的風景，讓我越來越好奇，從而有了一個很大的夢想。雖然這種夢很小，我害怕自己會發現它像躲著別人，但我始終知道，這是父親對我的愛。雖然我的愛很小，但我很擔心。父親的愛讓我心裡很感激。

爸爸很少回家，因為他希望我和哥哥在一個好的環境中成長和學習。於是他努力工作，給我們買書，讓我們好好吃喝。雖然他回來的次數很少，但他沒有忘記教我們學習和生活。他每次回來都會把圖紙拿走，教我怎麼設計建築。但他教我最多的是出門看路標認路，認停車標誌，告訴我會發生什麼，這樣我就可以小心小偷了。

雖然這些小事神不在意，但在我的心中，父親的形象是偉大的，他就像一個指路明燈為我指引方向，我非常感謝他。

在我的成長過程中，爸爸對我的愛太多太多，爸爸就像一顆石子，讓我走在他的肩膀上走向前方，走向未來。

國小寫人作文 篇3

去年夏天，我順手拿了把椅子到小區外的花園裡晒太陽。我發現旁邊有一位老爺爺在討錢，逢人糾纏住不放。我出於憐憫之心給了他5元錢，他說了聲謝謝就一甩頭“揚長而去”了。頓時我感覺上當了。

過了一會，一個身穿“墨綠色”（有幾個洞的旁邊有一大堆墨水）衣服的老太婆蹣跚地走到一個垃圾桶邊，伸出一雙象木柴一樣粗糙的手，在垃圾桶裡摸索著什麼。不大一會兒，她的手抬了出來，手裡抓著幾塊破銅爛鐵！我用嫌棄的眼神看著她，她正好向這邊看來，她覺察到了我對她的不敬，她只好用不自然的笑來掩飾她的尷尬。低下頭繼續幹她的“苦工”。

過了好一會兒，我突然感到不安起來，這個老婆婆也是人呀，我這麼不尊敬她，她會難過的。我鼓起勇氣走向前去跟老婆婆道歉，並拿出僅剩的2元錢要送給她。只見那老婆婆擺了擺手，笑著說：“好孩子，沒事！這錢我不能要，我不會接受別人的施捨的，我要用自己的勞動賺錢！”

我若有所思的`點了點頭，默默地看著繼續翻垃圾的老奶奶。這個老奶奶和那個討錢的老爺爺形成了鮮明的對比，我不禁對老奶奶產生了深深的敬意。

是呀，要用自己的勞動賺錢！老奶奶用她的自尊贏得了我的尊重。

國小寫人作文 篇4

在家裡，你知道我最崇拜的人是誰嗎？沒錯，就是我的爺爺。在我的心裡，爺爺是一個很能幹的人，無論遇到什麼困難，他都能迎刃而解。家裡的每個人都把他當成“頂樑柱”。

爺爺個子不高，大約1米7的樣子。一張圓圓的臉蛋上有一雙小小的眼睛，眯起眼睛來像一根細線。他最特殊的地方是他的手，由於長期幹木工活，手上長滿了老繭。

能幹的.爺爺有很多本領，他會做饅頭，會種菜，讓我最佩服的是他會疏通管道。有一次，我們家裡的自來水管堵塞了，汙水都快把整個水槽灌滿了。爸爸正好不在家，我和媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎麼辦。於是，我們便打電話叫了爺爺。爺爺聽到我們的求助，立馬提起工具箱來到我們家中。我和媽媽頓時鬆了一口氣。只見爺爺拿來了一個臉盆放在下水道底下，然後輕輕地把下水管擰下來，接著，我們就看見汙水從水槽漏洞中流到了臉盆裡。不一會兒，汙水就流乾淨了。同時，爺爺拿起水管，仔細查詢原因，原來是因為水管裡的雜物太多，未能得到及時清理，水管才會堵塞。爺爺用手除去了髒物，對我們說：“好了，再試一下吧！”果真好了。我心想，爺爺真了不起，我也要像爺爺一樣做一個生活小能手。

我真為有這麼一個能幹的爺爺感到自豪。

國小寫人作文 篇5

大街、家裡、教室甚至廁所，總少不了一個招姿搖擺的人。說漂亮吧，臉上都是一些痘痘；說不漂亮吧，她可臭美了！

人山人海的大街上，有一個常常穿得十分引人注目的女孩。衣服上的顏色不是紅就是綠，在人群中十分耀眼，她個頭不高也不矮，眼睛眯眯的，走起路來像趕集似的，簡直不像是一位文雅安靜的小女生，為此也沒少受家人和老師的批評。她是一個直腸人，說話從不拐彎抹角，給人的印象是尖銳，有著“刀子嘴”的稱號。無論什麼時候，總是喜歡臭美，喜歡被別人崇拜的感覺。教室裡，她坐在離窗戶最近的地方，總是對著“窗戶大鏡”自言自語，吱吱地笑個不停。不知道的，還以為發生什麼事了，其實她是在欣賞自己的“美貌”。她是一個喜歡自導自演的“假主角”，她常常把自己用床單包裹，像古代宮廷大戲裡的角色那樣耀武揚威，過足自己的“戲份”癮啦。

不過，臭美的人也有她的不凡之處。她常常會把自己的零花錢給路邊那些可憐的老人，然後自己餓著肚子直到吃午飯或晚飯。臭美的她也是勇敢的姑娘，面臨困難和危險時，她從不退縮，無論多麼艱難，永遠不說“NO”！

小時候的她，被別人戲稱偉“虛弱鬼”。每次進學校食堂吃飯，她永遠是隊伍裡的`一個墊底，故常常端著一碗涼嗖嗖的飯，可是她也十分高興，大口大口的吃。直到有一天，才徹底結束了她虛弱鬼的外號。那是一個熱火朝天的中午，同學們都在睡午覺，只有她一個人在外面遊玩。走到一個牆角，聽到陣陣哭聲，她當時很好奇，慢慢搜尋著聲音的來源，終於發現牆角的另一面有人哭嚎著。她飛速爬著樹蹭上了牆，好高的牆！她當時嚇得腿有些發軟。向前望去，一群高個頭且有點不三不四的男孩們，正在欺負一個瘦小的男孩。見到此情景，她怒從心頭起，二話不說，縱身跳了下去。一陣鑽心的腿疼，她忍住了。堅強的站起來，隨手拿起一根棒子，向他們奔去，那群人終於被嚇跑了，小男孩得到了救命草，哭的越來越傷心，她又忙不停的安慰小男孩。這次行動，她向大家證明了她的勇敢，從此，她有了新外號“大英雄”。

她，就是集臭美、勇敢、自信於一體的我！

臭美也是美噢！

國小寫人作文 篇6

在教過我的老師中，我印象較深的就是我的幼兒園老師。

以前，因爸媽工作忙，半歲後，我就由爺爺奶奶照看了。我四歲那年，奶奶生了一場大病，爺爺要照顧奶奶，就顧不上我了。我不得不又跟了爸媽。爸媽都在偏遠山區工作，事情多，也沒多少時間照看我，就把我送進了附近的幼兒園。在縣城呆慣了的我，進了設施簡單的'鄉鎮幼兒園，有點不情願，但又不得不如此。這樣一來，我就有了結識我的幼兒園老師的緣分。我的幼兒園老師是一位二十多歲的女鄉村代課老師，她個子不高，有一頭濃密的黑髮。她那細小的鼻樑上架著一副眼鏡，樣子看上去還有點像個知識分子。至如她姓什麼，因那時我還小，也就不太清楚了。

平時，我只管她叫老師。不知什麼原因，在眾小朋友中，她對我特別關心。初入幼兒園時，很多小朋友都想家念父母，當然我也不例外。其實，我比他們思家念父母更厲害。過了一段時日，別的小朋友都心緒穩定了，可我還在哭鼻子。她就一個勁兒地哄我，並拿棒棒糖給我吃，可我還是思家念父母心切，便越哭越傷心。她沒法了，不得不打我爸媽的手機要他們暫時把我接回去。開學不久，我的位置被編在了靠近門邊的地方。天冷的時候，冷風就從門縫裡灌了進來。她似乎注意到了這一點，首先握一下我的手，然後問我冷不冷，我回答不太冷。她見我的衣領後有衣帽，就趕忙給我戴上，還囑咐我來幼兒園前要多添衣。再後來，我們開始學識字了。她教我們時很用心，還特擔心我學不會，就手把手地教我寫。這樣，我學起來就進展很快。

她對我的關愛給我幼小的心靈留下了難以磨滅的印象。我從心底祝福她人生順遂。

國小寫人作文 篇7

媽媽愛嘮叨，整天都對我說：“快、快、快······”每天從早到晚幾乎都能聽到這個字。

這不，清早，我還在做著美夢，她來到我床前，掀開我的被子，往我屁股上拍了一下，喊一聲：“快起來， 都幾點了！”剛吃過飯，還沒來得及擦擦嘴，就說：“快去上學遲到了！”放學回家，我放下書包歇口氣，她就說：“快去彈琴，琴彈完，指甲還沒取掉，又說：“快去寫作業，晚上睡覺，”想在在燈光下看看課外書， 媽媽就說：“快去睡覺，明天還要上學。”

這就是我愛嘮叨的媽媽。

國小寫人作文 篇8

我爺爺的頭髮白白的，兩隻圓圓的眼睛，像兩顆葡萄，眼睛裡總是閃爍著柔和的光芒。

爺爺很喜歡下棋，不過他的.水平不怎麼高，每次下棋都輸，後來他特意去學棋，可是水平就是不見長。今天他又去學棋了。我和爺爺來到棋室，那裡的人都說爺爺是個“老輸記”，但爺爺一點也不生氣。就說開始吧！說著就開始吧！說著，就開始下棋了。可下了好幾盤都輸了。我都替他著急了，再這樣下去我可不好意思說他是我的爺爺了。

可他一點兒也不著急，喝了一口茶，又繼續下了起來。到了中午，我們才回去，走在路上，我問爺爺：“你總是輸，怎麼還下？”爺爺搖搖頭說：“我總有一天會贏的！”

國小寫人作文 篇9

我有一個表弟，他今年只有七歲，一米三的個子，他現在正讀幼兒園。他生下來，不過幾年，就到東北去了。這幾年他才回到自己的家鄉。我的表弟她很活潑，也很可愛，不過他很頑皮。

我弟表弟有著烏黑的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，一雙靈敏的耳朵和瘦瘦的身材，顯得非常神氣。因為他比我小，所以我要關心他，愛護他。我的表弟每天都顯得很快樂，臉上時常掛著笑容。

我從舅舅舅媽那裡聽說表弟上課很積極，老是提問題，只要他會的，他都會舉手回答老師提出來的問題，所以，我覺得表弟這一點值得我向他學習。

表弟的臉紅彤彤的，顯得十分可愛。又是我無聊，沒有事情做，只要他出現在我的面前，跟我玩有趣的遊戲，我就會很快樂，也不會再無聊了，所以，我很喜愛他。

雖然她很可愛，但是他很頑皮。每次我在安靜的寫作業時，他總是會打擾我，硬要我陪他去玩，如果我拒絕他，他就會吵吵鬧鬧的`，是我沒法寫作業。並且他走路很不認真，有時走路總是蹦蹦跳跳的。而且他還喜歡笑，遇到有趣的事情，他就會一直笑個不停，無論你怎麼勸他，他就是不聽。

我的表的就是這麼一個活潑可愛，又頑皮的人，可我很喜愛他。

國小寫人作文 篇10

我的老師有很多，但我最喜歡那個既嚴肅又溫柔的谷老師。一年級到四年級時，只要經過我們的班級，總會看到有一個老師在黑板上出拼音下面寫漢字，那就是我們的班主任——谷老師。谷老師在課外時間會和我們聊一些有趣的事情，有時也會和我們開一些小玩笑。上課時老師也會聊一些與課文相關的家務事和自己知道的事情。

記得學第五課《手指》時老師還拿出自己的手讓大家看，還說：“我的手很像男人的手，很粗，女孩子的手應該很滑，我這個就有點粗。一般我不會拿出手，有時還會刻意不讓人注意我的'手。”還和我們說她們在聚會是，她們的異性朋友讓她們把手伸出來時，老師是怎樣說怎樣做的。就這樣老師一五一十的全和我們講了。平時谷老師很溫柔，但在學習上谷老師一點兒也不放鬆。每次快考試時，谷老師就會給我們印許多題，有一次我下課偶然經過谷老師辦公室時，看到的是她還在寫題。看到這一幕有那個學生還會不好好學習，不認真複習呢？不，沒有。谷老師付出的一切都是有意義的。因為我看到了那一幕，所以我才下定決心，不讓老師失望，所以才會取得94分的好成績。

她是我最最最最喜歡的老師，我喜歡她的溫柔，也喜歡她的嚴肅。