關於生命的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的關於生命的作文，希望能夠幫助到大家。
關於生命的作文1
是生命，給了我們自由發展的空間；是生命，給了我們五彩繽紛的生活；是生命，給了我們數也數不清的愛。生命，給了我們太多感動、太多驚喜、太多歡笑……世界因生命而精彩，地球也因生命而生機勃勃。珍愛生命的人，無論何時何地，無論受到多大的挫折，都不會放棄生命。
也許生命是一張白紙，認真繪畫才會有意義。在生活中，有時侯人需要獲得的僅僅是一絲溫暖，人需要付出的也只是一縷溫暖，讓我們懷著虔誠的心仰望用生命畫出的溫暖！
現在，也許一個細小的動作能幫助一個人，也許是一個彎腰的動作；也許是幾步路的`距離；也許是一句鼓勵的話語……
大家都知道2008年的5．12汶川大地震中，有多少生命喪生，有多少人妻離子散，但我們世界各地的親情卻包圍著他們。這讓我們知道了生命是如此的脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊，生命開出的花朵又是多麼美麗！
在動物與人類的世界裡，弱肉強食是必不可少的，但不必要的傷害是可以避免的。天災雖然不能完全避免，但可以先做準備。戰爭是可以沒有的，在以前，有多少家庭在戰爭中破滅，又有多少人的生命之花在那一刻凋謝。
生命只有一次，有多少人已經吸取過血的教訓，不要讓自己成為下一個實驗品，不要成為下一幕悲劇的主角。
朋友們請珍愛自己的有限的生命吧！
關於生命的作文2
小草，雖然沒有小花的五彩繽紛，雖然沒有大樹的高大挺拔。但，它身上有值得我們學習的精神。
那天，我到奶奶家，很驚奇的發現，地縫中竟然長出了一株株小草，幾朵小花和它們患難與共。它們傲然挺立，神氣十足，宛如一個個防守家園的士兵，堅韌不拔。如此脆弱的小草，竟有這麼大的氣魄！可以讓他在惡劣的環境下賴以生存下來，這抱有多麼大的意志力呀！
好景不長，過了一會兒，天空就變了臉。剛剛還在享受陽光浴的小草，瞬間頭頂上是黑壓壓一片，接著下起傾盆大雨來。一片綠葉隨風舞動，大樹“張牙舞爪”的，凶惡的狂風到處亂跑。我看到了小草，他們在風中搖曳著，忍受著打在身上令人發疼的雨點，抵抗著狂風不斷吹來的細沙我看著小草就覺得心疼，樹葉被吹得滿天飛舞。天哪，我的'小草朋友，你不會要死吧！雨越下越大，我跑進了屋裡。可小草仍在與風雨對抗。
雨下個不停，我以為小草要“一命嗚呼”了。可憐的小草，你一定要堅持呀！堅持就是勝利！雨過天晴，我跑到空地上，去看我的小草。我驚奇的看到，小草不僅僅沒有向風雨低頭，反而還顯得更加強壯，更加挺拔了。它帶著晶瑩的“淚珠”望著我。我輕輕地對小草說：“小草，你真頑強啊！”小草搖了搖身子，似乎在告訴我：“只有經歷了磨難的人，才有可能成功！”
地縫中的小草就是這樣生長的，它的堅強深深打動了我，讓我明白了：不管遇到什麼挫折，都要勇敢面對。頑強的面對困難，樂觀的面對生活。
關於生命的作文3
水——生命之源，它就像血液一樣重要。
人類沒有水將會怎樣？生物沒有水將會怎樣？世界萬物沒有水將會怎樣？對：“死亡！滅絕！”多麼可怕。地球將會一片光禿禿，哦，哦！我白胖胖的，這是為什麼呢？大家都知道，因為我天天洗澡。我們在外邊玩，渴了，怎麼辦？不用說，喝水唄。跑回家，“咕咚咕咚。”有水的生活多麼美好。
可是，在遙遠的南方，我國的南三省，那裡的情形又是怎樣？我正在翻著幾張圖片，我突然感到臉上一陣冰涼，哦，我流淚了。一張張生動的圖片，這時，我才真正感受到我國南部的'大旱。
乾枯的水渠，斷流後的河谷，乾涸的水庫，枯萎的莊稼。那位農民伯伯還在用現有的一點水澆著那幾棵已經“低了頭”的莊稼，她多麼希望能存活一株呀。翻到這我不翻了。三個孩子手裡各灘、捧著一碗帶有黃泥的水他們的眼睛裡飽含著淚水，透出了渴望！他們想：“如果能有一點清涼的水該多好呀。”是啊，就是一點也是清水呀。可是，大自然就是那麼無情，這是它給我們人類的報復！想到這，我想起了自己以前的一些事。哈哈，現在想起來是那麼可笑。
有一次，我在玩水，心裡想：“玩就玩唄，反正水是‘取之不盡，用之不竭’的。”現在看來，我錯了。我們時時刻刻在消耗著水，在浪費著水。我們不能再這樣做了，因為水是不可再生的。我想，我們的確已經浪費了很多，哦，讓我們給南方的小朋友留些吧，水對他們非常重要。也許，我們少浪費一滴水，就可以拯救一個生命。
讓我們節約用水，珍惜資源，造福人類。
關於生命的作文4
生命，這個熟悉的詞語，這個世界已經死去許許多多的人了，如我們要珍惜生命。生命就如沙漠中的仙人掌，沙漠中綠洲。可是又有多少人珍惜它呢？你熱愛生命嗎？那麼別浪費時間，因為時間是構成生命的.材料。
假如，我在這時死了。突然在我面前出現了一個死神，我說：“再給我最後一分鐘，最後一分鐘，看看這世界，這藍天大地。”死神說，道：“你的時間已經到了，我已經給了你很多時候見了，不信你看看我給你列的生命的賬單，聽著在這30年中，你每天基本有十二小時是在睡覺，這不怪你，在這三十年中你每天平均70多次說時間過得太慢了，不過你也曾想過消磨時間，打麻將，K歌，玩網路遊戲。”死神還未唸完賬單，我已經死了。死神說道：為什麼每個人都這麼不珍惜是時間了呢？為什麼每個人都不能聽完我給他開的生命的賬單呢？
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。時間如彈指一瞬間，不珍惜時間，到死你已開不了口。
從現在開始珍惜時間，珍惜生命。人的生命只有一次，萬物皆只有一次。不過上帝眷戀著人類，給了人類一百年的生命，只不過人類不曾去珍惜，當死神來臨時，你能進入天堂，還是下去地獄？日月既往，不可復追，時光不會倒流，上帝不會給你第二次的生命。珍惜現在，每一分，每一秒，每一刻。看看這美麗的世界，如果讓你離開你是否還捨不得這美麗的世界，這璀璨的人生呢？
愛惜生命，珍惜生命。不要因為癌症，或者任何病找到終結自己生命的理由。名人說過活著就有希望，堅持下去，即使是世界末日，即使是死神就在面前，即使是上帝！堅持活下去！
關於生命的作文5
有人說，這個時代的青年是疲憊的，青年的風帆不支援開花的時代，但也承載著無盡的重量和痛苦。
有人說，青春不僅是你我的禮物，也是無意義時代颶風和暴雨的力量。它是無盡痛苦後積累的力量。
時間的飛輪在它的軌道上轉動。青春的血肉，青春的智慧，愛神的溫柔話語，閃爍的.光輝，都裝在火車上，像生命的春天和生命的花季裡的閃電一樣向前行駛。
年輕人，為什麼責怪上帝不漂亮，為什麼責怪上帝不來；為什麼渴望和平，為什麼害怕寒冷的山脊和山谷，為什麼屈服於風和霜？
我們應該珍惜這短暫的春天，向這永恆的青春致敬。
如果你和我，青春，放棄貪婪和幸福的想法，順應時代潮流，不渴望所謂的解放，青春
你和我將控制永久的生活。
這個時代的年輕人再也不能扼殺你的才華、智慧和熱情。你的思想應該與承載你生命的列車賽跑，並勇敢地領先於他。找到你的理想，你的愛；發出你的光，散發你的熱量。
年輕人勇敢地前進，揚起生活的風帆，成為他們的舵手。
青春的力量會護送你。
在海的另一邊，千帆爭奪輪渡，所有的船隻爭奪巡迴賽。這不是結束。岸邊的火車不會停下來，仍然會像疾風一樣飛馳。
當你以勇氣和力量挑戰一切後，你會說
我們用勇敢的行動讚美了青春的長壽，發現了生命的價值。
我們有永恆的生命。
關於生命的作文6
大家都知道，生命是最寶貴的，生命是僅僅屬於自己的，一個人的生命只有一次。那麼，我們應該怎樣珍惜生命呢？
前幾天，我們學了一篇課文，名叫《生命生命》。作者杏林子從飛蛾求生、磚縫中長出小瓜苗、傾聽心跳三件事中體會到了生命的可貴。
每個生物都有一個屬於自己的生命，每個生物都要珍惜它。這樣的人生才會有意義。不過，下面兩件事就是浪費生命的真實寫照。
有一天，我看見一個人用彈弓把一隻麻雀打了下來，放進籠子裡，賣給了餐廳的人。廚師用明晃晃的刀把它開膛破肚，供人類食用。這真不應該呀。鳥類是我們的朋友，我們應該保護他們。傷害了它們就等於傷害了我們自己。這時，我想到自己弄死了多少七星瓢蟲和益蟲啊。我十分慚愧，不應該殺死益蟲。
我們學校有很多學生，有的勤奮好學，有的`好吃懶做。勤奮的同學深得老師的信任，同學的愛戴。而懶惰的學生學得不好，考得也不好。我認為這些懶學生就是在浪費生命。我要對他們說：生命很短暫，你們還這麼懶惰；時間在流逝，有一句諺語說的好：黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。現在不學習，長大就什麼知識都不懂，還怎麼談得上為祖國奉獻？
每次我想起這篇課文時，我都有深深的觸動。為了使自己活得更加光彩有力，讓我們一起珍惜生命吧！
關於生命的作文7
生命的形式就像一個容器，有的方有的圓，有的順境有的逆境，方圓各盡奇妙，順境盡顯人生，生命的價值是不同的。
生命在人的一生中有的意義是不同的，每個不同的精彩種展現出的是一種不同的東西，不同的精彩展現出不同的生命價值和感悟。
生命從一出生就是一個活靈活現的東西，註定會有不同的精彩在這裡無限的綻放。生命這樣的一個給人更多的感悟，給人更多的感慨，帶給人更美好的東西，帶給人更美好的一種嚮往的東西。生命的價值是不同的，農民的價值就是讓糧食豐收，農民的價值就是讓自己能產出更多的糧食。而一個醫生則是要讓自己的醫生高明，能醫好更多的患者，給患者生命，給患者解決疼痛。不同的人永遠的.不同的意義，在生活中的角色不同就會有不同意義。但每個生命都會有自己獨特的地方。或者是一個帶給人服務，或者是帶給人無私的一種東西。人就是這樣的，在生活中有的自己的嚮往。一個人在生命面前都將是渺小的。生命面前什麼都將會展現出一種璀璨的價值來。這樣的價值，那樣的價值，都是生活中的不一樣的精彩，各種精彩，各種事物，各種事情，都能讓更多的人感受到一種能力，感受一種更多的非凡。
生命意義不同，生命因為存在而精彩，因為無限的奮鬥而向著目標奮進。
關於生命的作文8
窗上的雨滴由一小滴變成了一小滴，沿窗戶慢慢滑下，彎彎曲曲的……
淅淅瀝瀝的雨在窗外下著，微風吹起了我柔軟的短髮。綿綿細雨
引起了我綿綿思緒。一切都在我的心中盤旋著，我難以平靜自己的心情。我手裡握著筆，在草稿紙上胡亂地寫一些連我自己也看不懂的東西。這是，我感到自己是在造字，造就一種有藝術感的字型。無意間一直小小的蝴蝶拍打著它網絲似的翅膀，發出輕微的聲音，彷彿在用一個微弱而充滿活力的聲音在告訴我們：“我是一個小生命。”向來怕蟲子的我，不知為何，居然伸出手捉住了這隻小生命。心中有好像有一種力量和衝動在推動著我，使我不得不伸出手去碰它。
我隨手把它放在一個眼藥水的'盒子裡。它還是撲騰著翅膀，絲毫不肯放棄半點希望。我心裡很亂，被它的翅膀一撲騰，突然間我明白了，我們人何嘗不是這樣，無論做什麼事，就算是碰到了南牆，你也要不灰心，因為你還有機會呢!生命的警鐘敲醒了我。讓我明白了，生命是初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，成年的穩健，老年的不息。這個稚嫩的生命又何嘗不是這樣。它渴望生命，由於渴望生命，心裡就燃起了希望之光。小蝴蝶也懂得生命是為了希望而活著。在困難時刻就要學會掙扎，
蝴蝶打動了我。我開啟匣子，把它放在手心裡，並且祝福了它。是因為掙扎的太久，還是不願離開……這我都不知道，他撲騰了幾下，飛不起來。但終究它繞著書桌飛了幾圈，頭也不回就走了。對，既然選擇了離開，又為何要依依不捨呢?決定了就堅決做下去。
我在心裡默默祝福它，希望它能夠一直這樣字困境中掙扎。這也讓我看到了生命之光就算有再難的事情也要做下去……
活著，總是有幸的!我深呼吸了一口氣有幸尤在感受到了那道光!
關於生命的作文9
5月12日四川發生的特大地震，是一次生命與災難的搏鬥。人類頑強的求生慾望，對自己和他人的生命都是無比珍惜，黨中央、國務院對人民生命的高度關注、關愛，人民子弟病與志願者在抗震救災中體現的不畏艱險、捨己救人的精神讓人感動不已。而“萬眾一心，眾志成城”、“災難無情，人間有情”、“一方有難，八方支援”的.大愛精神早已刻在我們心中。5月12日下午14時28分，同學們的尖叫聲劃破了寧靜的校園——地震了。教導主任譚千秋大喊：“同學們，地震了，快隨我下樓逃跑。”同學們在他的指揮下，都沿著樓梯蜂湧而下。但此時還有幾個膽小的女生正嚇得直苦，不知怎麼辦才好。譚老師得知這個情況後立刻從三樓跑向四樓。
他看到高二（1）班裡有四名膽小的女同學，譚老師大喊：“別哭了，快跟我下樓。”就在此時，已經被劇烈震動搖晃了約1分鐘的大樓中間裂開一條長長的縫，教學樓在煞那間裂成了兩半不幸的是這條裂縫，正好在樓梯邊，唯一的逃生之路就被堵死了！譚千秋見狀，急忙叫孩子們躲到課桌下面。由於太驚慌，孩子們躲進桌子下面時，將課桌擠翻了。隨著震動，水泥天花板搖搖欲墜，還發出“嘎嘎”的響聲。眼看天花板就要砸向孩子們的頭頂，譚千秋奮不顧身地撲了上去，扶正課桌，用自己的身體護住了孩子們，這情形不禁讓人流淚······
最終四名孩子在老師的保護下全部獲救而譚老師卻再也沒有醒來。生命至上，大愛無疆。只要生命存在，愛也會永遠生生不息。
關於生命的作文10
生命可以分為好幾個階段，我們可以想象一下生命的幾個階段，想象一下我們未來是怎麼樣的，下面就聽我給你想象一下我的人生吧！
在我剛生出來的時候，可以得到爸爸媽媽的寵愛，不會被別的小朋友欺負，可以過得無憂無慮，沒有壓力，想要什麼，爸爸媽媽就給我買什麼。到了幼兒園，老師和同學都是和藹可親的，我還可以在幼兒園裡交到很多好朋友，和他們一起玩，一起學習......
可是到了國小階段，你做的.題就會越來越難，可能一年級做題時你會覺得很簡單，但是越往後你就會覺得越難，甚至有時還不想上學了呢。到了國中和高中階段，你可能覺得國小的題根本不算什麼，這題才叫難，你的生活壓力和學習壓力會很大，可能弄的你頭都快炸了。
到了大學階段，你會覺得，還是上國小好啊！大學時，你可能就會覺得這些題難得就不叫題，你可能會覺得頭暈，一個頭兩個大等等。等你上完學，該談戀愛的時候，你又該發愁怎麼找物件了。你可能覺得，物件是這麼的難找，還不如上學呢。可是等你找到物件談完戀愛的時候，你要面對的又是一大多事，結婚的錢，結婚的場地，婚紗等等。
等結完婚，就要開始過日子，找工作，或許你覺得這比做什麼地理題、歷史題還要難。可是等找著工作開始干時，你會覺得這比找工作還難。然後就要計劃生孩子傳宗接代的事了，這可比干工作難多了，妻子要扛著大肚子等十月，生的時候更痛苦。把孩子撫養大後，我們就可以頤養天年，等待生命結束。
生命就分這幾個短暫階段，就可以把生命了結掉，所以我們不必懼怕死亡，死亡也是生命的一部分。
關於生命的作文11
我從睜開眼睛的那一刻起，母親就送了一把遠行的雨傘。我當時真想不懂母親為什麼那麼絕情。天有不測風雲，正當我遠行的時候，天下起了大雨，颳起了大風，令我被迫降落。長途的疲憊令我又昏睡起來，當我再次睜開雙眼的.時候，周圍是一片漆黑。
我是那麼想念以前那個世界啊！於是，我便往上爬。可是，我弱小的身體怎麼突得出這麼堅硬的泥土呢？可我從不放棄，於是，我又往上爬，爬啊爬。不經歷風雨，怎麼見彩虹。我一想著這句話，就有了動力，這句話成為了我的希望，成為了我的明天。可是老天是無情的，正當我離外面的世界還有一點距離的時候，希望與我擦肩而過——我實在沒有力氣了。我以為老天為我關閉了所有的大門，讓我永遠埋在地裡的時候，一個奇蹟發生了，我一下子從地裡鑽了出來。是怎麼回事？原來，一場大雨來臨，把地面弄得有溼又軟，我輕輕一用力，就可以鑽出來。
真是“天無絕人”之路呀！我暗暗慶喜到。不過一場災難令我的喜慶全無，我一鑽出地面就被這場大雨琳的溼漉漉的，就是一個”落湯花”。不過，不經歷風雨，怎麼能見彩虹。我一定要堅強，不放棄。雨停了，空氣多清鮮，太陽多明亮。一群小孩走來，其中一個小孩的腳正好踩在我頭上，呀！這一踩可不得了，把我踩了個半死，不過我還是不放棄，我從不相信老天會那麼絕情。一年過去了，兩年過去了，三年過去了。我也長成了一棵大蒲公英，我的孩子要走了。孩子們問我，臨走前給他們什麼禮物。我給了他一把遠行的小傘和一個永不放棄的信念。
關於生命的作文12
一個陽光明媚的早晨，我看見一顆小種子落在一塊石頭上。這種子小小的、圓圓的、綠綠的，可愛極了。
一天，兩天，三天。這個種子竟然發芽了！他挺直著腰搖搖晃晃的站著。它的根是不能紮在石頭裡的，可它卻不依不饒，在沒有水沒有泥土的'環境中生長。
又幾天過去了，我站在窗前，看著那傾盆大雨，望著那破爛不堪的排水管，看著那有著細細的裂縫的石頭。我真害怕起來了，我的心似乎被雨點打碎了。那一顆種子，你還好嗎？可它卻不依不饒，直起腰來，不倒下。可那還是毫不留情打了下來，這雨，打在種子上是多麼的疼啊！水都能把石頭給穿破了，種子是太脆弱了，真的抵擋不住那如此強大的雨。最後那芽兒垂了下來，那弱小的身軀還是倒了下來。
它完了吧！他真的就這麼完了吧！它被這雨給糟蹋了吧！想到這兒我非常難過：這顆種子再也無法陪在我身邊了，我再也無法跟他聊天了，我的淚水就不由自主的流下來，他雖然是一個微不足道的種子，可他帶給我了無窮的道理！
幾個月過去了，我在到石頭縫隙的地方看，它竟然還活著！他是用了脆弱的心靈，抵擋住了暴風雨！他讓自己頑強不屈的生命力衝破了一塊石頭！他用自己堅強的意志，打敗了暴風雨！
可好景不長，那種子死了，因為他的生活條件和他的需求使他倒了下去。可這隻活了一個月的種子使我領悟到了：人生要有酸有甜，我們更應勇敢的解決困難，戰勝困難！
關於生命的作文13
2013年4月二十日8點04分，四川雅安市隨著7.0級地震的一聲巨響，化作了人間地獄般的廢墟，一個寧靜的清晨充滿了撕心裂肺的哭喊，一個個無情的死神叼走了他們無辜的生命，卻總有一些堅強的人期待著希望的到來，08年的地震他們掉了成群的眼淚，哭碎了成群的心，將心比心，我真的很理解你們的心情，我雖然不能幫上忙，但是我會為你們祈禱，你們的生命要繼續。
無情的災難喪心病狂的佔領你們的命運，撕碎你們的`心，四川受災的同胞啊，08年的不幸在你們的心靈留下了深深的疤痕，而這一次卻毫不留情的刺穿了你們已經很脆弱的心靈，遙遠的四川不變的是真心，雖然我們的距離是那麼那麼的遙遠，可是我們真摯的心卻沒有距離的限制，多想去挽留不該走的生命，我卻無能為力，只能在胸前點燃祈福的蠟燭，希望它會是受災同胞生命的小小支柱，不要為自己這次天遭不測的災難而放棄自己那無辜的生命，親人的眼淚不忍心，受災的同胞你們要知道，雖然你們的生命危在旦夕，但是更多的人像廢墟之下的你一樣堅決要留住生命，把這個當做老天開的大玩笑，相信這天賜的不幸一切總會過去的，那麼多的人在與災難做著反抗與鬥爭，那麼多的人在為你的生命而在努力，你的生命還要去享受人間更多的光彩與快樂，生命那麼寶貴，那麼的有意義，一定不要捨棄。身在廢墟之下奄奄一息的你，默默地將我的祈禱藏在心裡，我只想告訴你：“你的生命要繼續”。
把這次的不幸作為一張五線譜，告訴自己就像五線譜，有高有低，有起有落，只要自己用堅強抓住晟敏，即使是在黃昏，心靈也會洋溢著希望的晨曲。
關於生命的作文14
人的生命是有限的，可是為社會、為人民服務卻是無限的。只要把短暫的生命投入到無限的服務的行動之中，才能體現生命的價值何在，只有這樣才能綻放生命的絢爛光彩。
當我們披著朝陽，呼吸著清新的空氣，踏著寬闊清潔的馬路去上學、上班時，你是否會想到：是誰給我們創造瞭如此乾淨、舒適的環境?毫無疑問，這一定是環衛工人們辛勤勞動的成果，是他們用那歷經歲月滄桑的雙手幫我們處理了滿街的垃圾。是他們，為了環保工作而不爭名利，他們是我們生活中最樸實的朋友，在電視上沒有他們的身影，在報紙上沒有他們的名字，但在街道、小區裡，他們忙碌的身影無時無刻地穿梭在我們的眼前。是他們，在我們的城市辛勤耕耘;是他們，使我們生活的城市整潔乾淨;是他們，使我們的學習環境幽雅清新。 每天第一個迎來晨曦的是他們，因為他們要給上學、上班的人們帶來舒暢，帶來清爽;最後一個送走夕陽的也是他們，因為他們要給落寞的城市送來一份火熱的`赤誠，造翰無色的夜空見證了他們的勞動，不計其數的群星記載了他們的無私奉獻。他們堅守著自己無悔的人生之路，這就是他們真實生活的寫照。 一個人的價值不是在於他是英雄或者他有什麼光榮的歷史，而是在於他為社會，為祖國做過些什麼。
環衛工人那普通的崗位，那平凡而無悔的人生，就是最有價值的生命。
關於生命的作文15
保護自己 珍愛生命讀《保護你自己》有感最近我看了一本書，書名是“保護你自己”，作者周銳，他是一位兒童作家，這本書是專為我們國小生寫的。
書中採用了許多真實而又生動的例子，警示我們怎樣注意安全，以及遇到危險時該如何自救自護。書裡有許多血的故事，而主人公卻都是些和我們年齡差不多的國小生，讀起來讓人既恐懼又沉重。在一篇“天堂裡沒有車來車往”的文章裡，講述了兩個花季少女在放學回家的路上，因為嬉戲追逐發生車禍而失去生命的.故事。這場悲劇再次向我們敲響了警鐘：遵守交通規則不可視為兒戲！其實，我們不是不懂得遵守交通規則，而是沒把交通規則看成法律那麼重要，覺得違反了也不會受到懲罰。然而代價是慘重的。“掙扎在廢墟下”講的是唐山大地震時，一個十二歲的女孩李霞，被壓在了三層樓房的底部，她的身邊有媽媽、姐姐，還有九歲和五歲的兩個小外甥。第二天她的媽媽就死了，臨死時囑咐姐妹倆要照顧好兩個小外甥。李霞用堅強的信念支撐著生命，小外甥渴了，她先是給他一點唾液，後來想辦法把小外甥的尿留著，渴極了就喝一口，最後連尿也沒有了，就扒一點溼土捂在臉上。終於在第四天等來了救援的解放軍。
這個故事讓我想起了我們身邊的“5?12大地震”和青海的“玉樹地震”，那些逝去的生命，應該有很多是因為不懂得如何自救自護而永遠地離去了，這是多麼可惜啊！生活中時時刻刻都存在著危險，我們都應該來讀一讀《保護你自己》，那麼當危險靠近時，我們就會給自己多一些珍愛生命的機會!
