難忘的作文600字3篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的難忘的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

難忘的作文600字 篇1

燕子去了有再來的時候，楊柳枯了有再青的時候，花謝了有再開的時候。可我們的國小生活卻一去不復返了，轉眼間六年過去了，我們也即將告別母校，在六年生活中有許多抹不去的記憶，而最讓我感謝的是我的班主任——郭老師。

國小六年的生活是由郭老師陪我度過的，她是一個博學多才、一絲不苟、認真細緻的老師，而且寫字好、作文好，因此我們難免會沾沾光。

我們優秀的作文是以認識看圖寫話一步步走過來的，幾乎一天一個看圖寫話，沒一天落下“日記”。當然我們在精明的郭老師的帶領下，我們從“一見寫作就惱，到一見寫作就笑”這個過程，是在一個極端困難的情況下造成的。因為當時教學環境極差，可郭老師總是能耐下心來認真教學，還時不時給我們寫信，互相溝通。僅用一段時間，就讓我們對她佩服不已。

三年級時，因上作業本字沒寫好。我被郭老師留了下來，還撕了本重寫，爸爸來接我，我沒臉見爸爸。哭著跑向辦公室，心中還責怪老師的不是。後來才得知，學校要查作業，像我這樣的字跡，不只是撕本子留下那麼簡單，而是要扣班級考核分十分。對於擁有一顆熱愛集體心的我，扣一分還會掉眼淚，更不用說是10分這個天文數字了。想起自己對老師惡毒的咒罵，不禁有些慚愧。

有人問我：“你為什麼這麼愛看書？”“是因為郭老師！這是我永遠的回答，是她感染了我。更重要的'是她還常在語文課時為我們介紹書，讀一些名著的片段，這樣的語文課讓我們多了幾分期待！

我覺得郭老師為我們付出了太多，此刻我彷彿看見她頭上的其中一根頭髮是為我而白，一絲皺紋是為我所生的。我也從郭老師那學到了很多很多，像這樣的老師怎能不讓我難忘呢？

難忘的作文600字 篇2

在我的記憶中，有好多個第一次，而第一次游泳不但令我記憶猶新，更令我難忘。

去年暑假，有一天，爸爸突然告訴我要帶我去洗溫泉、游泳。聽了這個訊息，驚喜萬分。於是我趕緊找來了泳裝，帶好泳圈，潛水鏡，鼻塞兒等游泳器具，全副武裝後就跟著爸爸出發了。

來到那裡，這裡的人好多埃我興奮得直接跳進了泳池，還好，淺水區只到我肩膀處，不礙事，當然灌不著我了。看到很多小朋友在水裡游來游去那靈活自如的樣子，簡直就跟一個水鴨子沒什麼兩樣，羨慕的我只盼自己感覺學會。這時，爸爸來到我身邊，問：“你想學習那種游泳姿勢？”“先學蛙泳吧。”“蛙泳很簡單”爸爸說。是啊，“會了不難，難了便不會”這個理誰不懂啊？呵呵，我虔誠地跟著爸爸學期了蛙泳。爸爸告訴我：練蛙泳首先要學會憋氣，憋氣時間越長，蛙泳就越好。

說著，爸爸便一個猛子紮了進去，一口氣憋了老長時間。我知道，爸爸是個游泳高手，原來這憋氣是第一基本功埃我學著爸爸的.樣子，先憋氣，試了好幾次，我都不敢潛入水裡，爸爸在一旁幫我鼓勁。我終於鼓足了勇氣，一憋氣扎進水裡。結果時間不長我就耐不住性了，爸爸不厭其煩地指導我，鼓勵我。我又試了好幾次，總算有膽量扎進水裡了。接著，爸爸指導我手腳齊動往前遊，我自覺挺不錯，扎進去就開始遊，本以為已經遊了好遠了，鑽出水面才發現我還沒到一米遠，基本上是在原地轉圈，還累得氣喘吁吁的。爸爸看到了剛才的我游泳的全過程，趕忙幫我糾正動作，然後讓我再練，再遊，就這樣，一次次練，一次次遊，爸爸不斷的糾正，我不斷的努力，終於功夫不負有心人，我學會了，這次，一下子游到了中點，好高興埃爸爸告訴我，你已經熟練掌握了游泳的技巧，以後就是怎麼練了。我興奮地點了點頭。

第一次學游泳，不僅讓我掌握了熟練地游泳技巧，更讓我深受教育：做任何事情，只要你用心，只要你努力，就沒有學不會的東西，就沒有戰勝不了的困難。

難忘的作文600字 篇3

在人的記憶中，有無數個印象深淺不一的小片段，我的記憶中，有個一直難以忘卻的一刻。

還記得在兩個星期前的一天晚上，我們一家人圍在一起吃晚餐。我一向不愛吃蔬菜，總吃肉。爸爸十分生氣，眉頭緊鎖，罵了我一頓。我當時覺得很委屈，認為爸爸實在是煩人，因此一直懷恨在心。第二天是星期一，我早早起床，吃好早餐就去上學了。去學校的路上，我一直在想：今天大半天都可以不在爸爸的監督下度過了！想著想著，步伐就加快了。十分鐘後就到了學校。我把書包放到了座位上，把今天要上的副科書都拿出來，按照順序放好，接著我又把昨天做的作業整理好，交給了小組長。

做完這些後，我就拿出一本課外書，津津有味地看了起來，看著看著，突然聽到一個熟悉的聲音叫著：“井開！井開！”我一抬頭，只看見爸爸正站在班級門口，手裡拿著探究課要交給老師的剪紙作業；他的衣著略顯凌亂，臉上還有隔夜的倦容。我很詫異地走到門口，問爸爸：“你來這幹什麼？”這語氣還是有一點受昨天那件事的影響。只聽爸爸用那慈祥中略帶點嚴肅的聲音平靜地說道：“你不是說星期一有探究課要交這剪紙作業嗎？”爸爸那佈滿血絲的眼睛看著我，又說：“我還以為你沒帶正在學校裡著急呢！我連臉都沒洗，迅速地穿好衣服跑下樓來追你，沒想到你走得那麼快，都到學校啦！”說完，他把探究作業交給了我，讓我在學校裡好好學習，衝我笑了笑，便走了。那一刻，我的眼眶溼潤了，這冬天裡的溫暖讓我感到十分幸福；而在那一刻，我的心中也充滿了愧疚：爸爸好心好意地教育我，難道不是為了我好嗎？我怎麼還會懷恨在心呢？另一方面，爸爸一定不知道，其實星期一根本就沒有探究課，這只是我為了讓爸爸幫我快點做完作業而編的.一個謊言！在爸爸轉身離開的剎那，對著爸爸的背影，我禁不住流下了感動而又慚愧的淚。

這就是我難忘的一刻，這一刻讓我明白了：愛之深，責之切的道理。