愛在細微處九年級作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的愛在細微處九年級作文，希望對大家有所幫助。

愛在細微處九年級作文1

愛，像山一樣巍峨，像海一樣深，比陽光更暖……

　　——題記

什麼是愛，愛是什麼，在細微處有愛嗎？

細微處，山的愛都說父親像山，是啊，真的很像……

父親是家裡的支拄，是真正的男人，是心最細的人，是最愛最愛我的人。風在外面颳著，似乎不回累一樣。風從窗子滲入。我在被子裡早就縮成了一團，但就是不想起身去關窗。那好像是夢，可卻又那樣的真實。一個熟悉的身影，他抬起手，在微光下可以看到那隻手上一道道被寒冷所侵蝕的列痕，我想應該很疼吧。那隻飽受冬風霜的手升起了一個完美的弧度，輕輕的一推，風就被無情的攔在外面。那熟悉的身影帶著熟悉的味道一點點的靠進，將手上的毯子嚴嚴的蓋上。他輕輕的觸起了眉，看著我慢慢的放平了身子，他就滿意的走了，轉身的那一秒嘴角似乎帶著一絲淺淺的笑……

是的，這就是愛，父親的愛，細細的，暖暖的，是細微處像山一樣的愛……

細微處，海的愛有人說：朋友是一種相遇。是一種相知，是一鐘相契，是一種相伴，是一種相助，是一種相思……因為是朋友對你好還須要理由嗎？

我討厭天黑，討厭自己在黑暗裡什麼也看不清。為什麼這樓道沒有燈，好黑好黑，所有人都從我身邊搽身而過，我不知道要找誰幫幫我，只有靠自己，努力的睜大雙眼一點點的看清每一個臺介。“你看得見嗎？‘這聲音……好耳熟，是誰？模糊中我好像看到了一隻手，那隻手比我的手大，比我的手還要嬌嫩，卻很厚實。我伸出手，被那隻手拉住了，那手很暖比我的暖，手上的溫度隨著血夜一點一點流入心裡，安撫了心中的恐懼。我不好意思的說道：”謝謝“你卻笑著說”呵呵，不用，走快點吧“”恩“”慢點別急“”是你叫我快點的，你到地想怎樣啊。“你笑了，我感覺到了，你是在笑，你知道嗎/你笑得真的'很傻……

是的，這就是愛。朋友的愛，淺淺的，淡淡的，是細微處像海一樣深的愛……

愛是什麼？是關心，是幫助，是不可言語的感情；

什麼是愛？父親幫我關窗是愛，父親給我蓋被子是愛，朋友伸出手幫助我是愛；

在細微處有愛嗎/？有。父親幫我關窗，父親給我蓋被子，是細細的，暖暖的愛，這就是那細微處的愛，像山一樣的巍峨：朋友伸出手幫助，是淺淺的，淡淡的愛，這就是那細微處的愛，像海一樣的深……

愛，是淡淡的，淺淺的，細細的，暖暖的，甜甜的是不可言語的。在春天愛就是那普照的陽光：在夏天愛就是那陣陣清涼的風；在秋天愛就是那累累的果實；在冬天愛就是那撫慰心靈，融化冰雪的陽光。

愛在細微處等你的發現它，然後帶給你幸福！

愛在細微處九年級作文2

愛就像大海里起伏的海水，只有掬起一捧，才能感覺到他的清涼，愛就像花圃里正在綻放的鮮花，只有俯身去聞，才能嗅出它的清香。愛是需要行動和時間來證明的，來體現的，真正的愛是在細微處的，需要你細心去體會，去發現……

他，一個不為我們所關注的人，成績不好，有些多動症，上課會自己玩筆，不顧他人。衣服很髒，會在操場上打滾亂跑。有些人會去惹他，經過他時去掐他一下，罵他兩句，暗地裡踹他幾腳，有時也會踢他的水杯，而他不會作聲，只會目光呆滯地看著欺負他的人。

這是三年級的他，而國小畢業時，他脫胎換骨，是一名精神抖擻的少先隊員，衣冠端正，成績優良，這多虧了老師的關心和大家無微不至，卻不刻意顯露的愛。

三年級下半學期，老師召集了幾個同學讓我們去幫助他，但不要讓他發現，我們開始很為難，但之後這成為了我們的習慣。

每天早晨，在他來之前，我們會把他的桌椅擦乾淨;上課時，老師講課會加入他喜歡的內容，讓他把心思放入課堂;也會有人幫他記下重要的內容，為了不被他發現，我們會折成紙飛機，飛給他;下課時，也會有坐在他旁邊的人大聲讀筆記，讓他聽見;做遊戲時，我們說好，黑白配，讓他贏，讓他玩，來帶領我們。

一次下課時，我去倒水的途中，發現有幾個高年級同學在踢他的.水杯，早晨那嶄新的水杯現在看上去已破爛不堪，他還是目光呆滯的看著高年級同學肆無忌怠地用他的水杯點球，水杯猛地飛出，接著又狠狠地砸在了瓷磚地上，也同時摔在了我的心頭，他無力地反抗著，卻無濟於事，眼淚不由自主地打溼了我的眼眶，我當時很想衝上去給那個高年級的一點教訓，可我想到了，老師讓我們默默地幫助他而且做事要冷靜，於是我拭乾了淚，衝上前，拉著他：“老師說要交給你一個任務，快去。”同時又轉過頭換了種語氣對高年級同學說：“你，(五)班的吧，大隊部老師找你，快去，快去!”他還是那樣看著他的水杯，慢慢走過去，並撿起，雖然我很心酸，但還是催他快一點。

漸漸地，他不再上課玩筆，不再會一個人玩，不再是那個被忘記，被遺棄的人，而是一個德智體全面發展的好學生。

畢業典禮上，他唱了“感恩的心。”MV不是原來的，而是我們幾個同學默默地幫助他的一個個視訊，在一個個鏡頭回憶中，他深情地唱完了歌並且發言：“這年來，老師和同學對我的關心，讓我懂得了：真正的愛，不是大聲喊出來的，也不是寫出來的，更不是在你面前表現出來的，而是在你不經意間，不知道的時候對你的關心和理解，真正的愛在細微處。”

是啊，愛在細微處，我們要學會去愛，也要學會去感受愛。